心灵的感动作文

时间:2022-01-25 15:08:31 感动 我要投稿

心灵的感动作文(汇编15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的心灵的感动作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

心灵的感动作文(汇编15篇)

心灵的感动作文1

  那是寒冷的一天。早晨,天空阴沉沉,的狂风大作,雨点斜织成一张网开始向大地上的人们袭来。

  我与母亲正在候车站等候公交车的到来,风儿就像一把刀一般刮在我稚嫩的小脸上,我不由得缩紧脖子,开始颤抖起来。转头望向身旁高大的母亲,她挺直着自己的腰杆,并不像我那般缩紧着身子。她的眼神坚定,炯炯有神,与平时一般充满着自信,她似乎毫不畏惧冬天这个魔鬼。

  过了不久儿,雨下的越来越大了,大雨滂沱,毫不留情的打在我的身上。我实在是冻得不行了,喷嚏一个接着一个跑了出来。这时,我一旁的母亲回过头来看了我一眼,用温柔的语气说:“孩子,你是不是特别冷啊?看你一直在打喷嚏。”我抬头望向母亲,母亲那张慈祥的脸映入我的眼帘,此时她的眼神里充满了心疼,望向她身上单薄的衣服,再望向我身上几件厚实的衣服,我摇了摇头,并且羞愧地低下了头。

  又过了许久,天实在是太冷了,我真的已经冷到不行了,身体从原来小幅度的颤抖改变为大幅度的瑟瑟发抖了,此时的我又冷又想睡觉,非常的难受。母亲皱紧了眉头,顺势把她身上的外套脱了下来,我一下子愣住了,只好笨手笨脚的配合母亲把衣服穿上。母亲又朝我笑了笑,那笑富有深刻的含义。我感到我身上现在是温暖的了,似乎一点也不寒冷了,但身旁的母亲却开始发抖,愈抖愈加的厉害,但她似乎在克制自己发抖,我又羞愧地低下了头。

  公交车可算是来了,母亲拉着我的手,我充分的感受到她那只手的冰凉,就像是触碰了冰块那般寒冷。她拉紧我的手,迫不及待的上了车,上车后她松了一口长长的气,我赶紧把她的衣服脱下还给了她,她迅速的穿上了衣服,再松了一口长长的气,我有些无奈,又有些说不出的感动。

  这件事一直在我的脑海中,每想起这件事都感觉记忆犹新,这件事一直藏在我的心灵深处。

心灵的感动作文2

  《爱的教育》这本书是老师推荐给我们读的。她说这本书是意大利青少年必读书,它教育了一代又一代青少年。这本书为什么这么受欢迎?为什么能影响一代又一代青少年?为什么让译者都为之流泪?我带着疑惑走进了《爱的教育》。

  原来《爱的教育》是采用日记体的形式讲述了一个叫安利珂的小男孩的成长故事。书中讲述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情,情真义切、感人肺腑、激荡人心。

  《爱的教育》告诉我们要用爱塑造人,引导我们永远都要保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。它给我们列举的一个个催人泪下的故事,另人感动。事实上,生活何尝不是充满了丝丝感动呢?

  一

  每晚,我放学回家时,街上早已是灯火阑珊,人们正悠闲的在马路上散步;中老年人跳迪斯科正欢。我无心欣赏这霓虹灯下美丽的夜景,我知道妈妈正在小区大门口等待我放学回家。每每看到妈妈的身影,就会有一股暖潮涌上我心头……

  这是亲情的感动。

  二

  早读课、晚读课间,我们正专注于自己的课业,有时我会偶然抬起头,不经意间我看到窗外有一个熟悉的身影在注视着我们,再仔细一瞧,原来那是曾经教过我们四、五年级数学的仓老师,我把这事告诉了同学们,同学们说也曾见过仓老师在窗外过。

  这是师生情的感动。

  三

  一天,我骑自行车回家,一对年轻人开电瓶车急驰而过,我一紧张,车把没抓稳,连人带车一起倒了下来。这时,后面骑车过来的一位叔叔立即下车把我扶起,并问我伤着了没有。

  这是人与人之间真情的感动……

  ……

  是爱让我们感动,是爱让我们真诚,是爱让我们活跃,是爱让我们的生活如此多彩。

  爱是心灵的绿洲,是灵魂休憩的驿站,是干涸荒漠中的一泓清泉,是雨季里丝丝缕缕温暖的阳光。生命中缺少爱,就像缺少作料的饭菜一样索然无味;生命中缺少爱,就像失去芬芳的花朵一样丧失美感。拥有爱的感动,就证明你就不会老去;拥有爱的感动,就证明你永远有一颗生机盎然的心!

心灵的感动作文3

  从前,我沉默寡言,是个的的确确的小卒。没有老师看好我,感觉似乎我是个不存在的人,整天飘飘荡荡。可是,我的命运从刚升上四年级的那天起从此改变了。

  那天,第一节课上语文课,来了一个年轻,严肃的女教师。我不一为然反正她也不会理会我的。她用十分响亮的声音说道,"我姓方,是你们的新班主任,今天我们来学习渌沟桥的狮子这一课。"老师看着点名册说"首先,我请刘同学来读一读课文。"我歪歪斜斜的站了起来,完全被震到了,难道老师不知道我是个"坏"学生么?容不得我多想老师便说:"快开始吧。"老师用温暖的目光看着我,刹那间,我仿佛被一股暖流给支撑了起来。这股暖流一直让我顺利读完了课文,接着老师对我说:"你是一个朗读能力非常好的学生,我希望你能够多多努力。"从那时候开始我的成绩开始奇迹般的上升了。

  可惜,好景不长。有一次,我下课时被推倒了,在鼻子与嘴唇之间留下了一道黑色的伤痕,虽然说能够痊愈,但毕竟不是一天,两天的事我又特别爱面子,便从此"隐姓埋名"过起以前的生活。加上男生们又给我起了好多难听的外号(至于是什么嘛,已经忘了)所以我一直是以泪洗面,总是用白色的餐巾纸捂着脸。

  过了不久,老师上"落花生"这一课,要我们归纳中心思想,老师大概了解到我的异状了。便让我来回答问题,我无可奈何,只好站起来捂着脸说:"做人要像花生一样,不要注重外表,要知道为社会,为群众做贡献的那颗内在美的心才是最重要的。""回答的很好很完整既然你了解这个道理,也应该做到。男生们给你取外号,你大可不必在意,因为你现在好比一只丑小鸭,总有一天还是回变成白天鹅的。"

  老师,你知道,你的那段话已经成为我前进的动力,虽然疤痕早已掉去,但是你给我的帮助却一直埋藏在我的心灵深处。老师,真的谢谢你!

心灵的感动作文4

  时光无言,却总在无声处听到最动听的声音;岁月无痕,却总在不经意间镌刻最美的容颜。回忆韶光,我仿佛听到了那感动心灵的声音……

  听!妈妈又在做大餐了。她拿起两个土豆,又顺手拿起刀,迅速的削起土豆皮,唰,唰,唰……削好之后,打开水龙头,将土豆洗干净,然后放到菜板上,拿出锃亮的钢刀,随后,只听见“当,当,当……的一阵响声,一声接着一声,中间仿佛不经断,不停歇,不一会儿,一堆土豆丝便切好了。妈妈随手将它们扔到油锅里,发出了“嗞啦,嗞啦”的声音,这种声音极刺耳,睡梦中的我被惊醒了。我躲在角落里望着油烟中的母亲的身影,我被震撼了。尽管母亲手忙脚乱,但还是每天早上为我做早饭,尽管我讨厌她做饭的声音,但那却包含了她对我的爱。

  正是母亲在厨房忙碌的声音,让我饱尝到爱意与温暖。

  啪!比赛开始了!那是一次运动会,我被安排在女子接力赛的第一棒,心中有些紧张。这时我听见远处的同学们正齐声喊着“加油!加油”!我顿觉浑身充满了力量,伴随着欢呼声,我如离弦之箭一般奔跑,身后扬起了尘土。我将接力棒交给了下一名同学,并为她加油!回到座位,我听到的是同学们称赞的话语,“你好棒呀!”“你跑得太快了!”这些话语让我体会到了同学之间的合作精神和相互鼓励和相互信任。我心中升起了暖意,蔓延了整个身体,浸透了深处的灵魂。

  正是运动会上同学们鼓励的话语,让我充满了力量和希望。

  又是一年春来到,农民伯伯开着轰隆轰隆的拖拉机开始耕种,燕子也从南方飞了回来。有两只燕子在我们家的屋檐下垒了窝,很快产卵,育雏。每天我会拿出书本,在阳光下,伴随着“啾”“啾″的燕子叫声,朗读着朱自清的《春》。累了便躺在草地上,静静地听着燕子叫,仿佛感受一场美妙的音乐会。

  正是春日里燕儿美妙的叫声,充实了我的时光。

  花开花落,草青草黄,岁月流逝,世事纷纭,但仍记得那些感动心灵的声音。绵绵的母爱,细细的友情,美美的春意成为心底绽放的美丽花朵,温暖我的整个人生。

心灵的感动作文5

  “我们去大草原的湖边,去看候鸟回来……”熟悉的音乐传入耳中,我的脚步渐渐慢了下来,思绪渐渐飘向那段有你的流年。

  一年春事,桃花红了谁。

  桃花开得正茂,你我就静静地坐在树下,望空中桃瓣纷飞。你用枯瘦的手拉住我的手,用沙哑的声音对我说:“以前太姥身子还硬朗的时候啊,你还可小哩。你平时闹人,我就背着你,哄你睡觉。现在啊,不行了。连你小妹妹都抱不了,走几步,背就疼得厉害……”你絮絮叨叨地说着。也许你并不记得我们谈话的主题,可是我明白,你只不过想抓紧时间多与我说几句话。

  一江明月,回首少了谁。

  倒映在江水的明月更加皎洁无瑕。你静静的坐在我身旁,望着我手中的笔。我猜,这支笔将你的情丝牵动,忆起回那百年间的时光。你突然说道:“还记得以前,我是镇子里识字最多的孩子,都是因为我的父亲。他呀,常常帮着乡亲们写招牌,有时也会写信。他写字时,我就站在他身旁帮他磨墨。你呀,要好好学习,长大了好享福。你们过得好啊,我也就能安心了。”我在一旁道:“是,太姥你一定长命百岁,我们一起享福。”你拉住我的手,说道:“你有这份心就好。”

  一夜烟花,相逢醉了谁。

  黑夜中,烟花正开得烂漫。我站在你面前,对你细数城市中的趣事。你十分认真地听着,接着感慨道:“这辈子啊,哪也没去过。孩子啊,等你长大了,你带我去看看好不好啊?”我兴奋地说:“好啊,我和太姥一起。”我感受到你声音中传递的热切期待,手心里传来的炽热温度。我见到,你笑了,笑得像那朝阳般灿烂。

  太姥,如今我想多和你说说话;我想让你多享享福;我想带你去看看这世界万物。可如今韶华依旧,芳华却已故。在那桃树下,月光中,烟花里与我在一起的你,如今已不在。一夜落尽梨花愁,对岸流年已白头。

  “你从一座叫我的小镇经过,刚好屋顶的雪化成雨飘落……”在歌声我仿佛看到太姥的灿烂笑脸,仿佛听到她细语呢喃:孩子啊,等你长大了,你带我去看看好不好啊?曲已尽,泪千行。

心灵的感动作文6

  病毒肆意来袭,把我们禁足在家,已经让这个春节够无趣了,小区竟然在这个时候停电了,这不是“雪上加霜”吗?小区的大人小孩都愁眉苦脸,六神无主,冻得在四处转来转去。雪,纷纷而落,风呼呼地刮着,爸爸拨通了供电所的电话。

  我倚在窗前,巴望着,外面冷冷清清的,冒出新绿的柳条孤独地舞蹈着,几只鸟儿停在电线杆上聒噪着。天气,这么冷,风,这么紧,病毒这么厉害,大过年的,电工叔叔会来吗?不会!

  尽管如此,我的心中依然腾起了一丝希望之光,站在窗前巴望着,巴望着。“来了!来了!不远处,有两个人影在晃动。”我高兴地喊着。近了,近了,是两名电工叔叔,他们戴着头盔,挎着工具包,顺着小路向我们走来了。我忍不住欢呼、跳跃,如中了大奖,像考了高分。

  戴着头盔和口罩的电工叔叔简单询问了情况,连忙来到隔壁的变压器旁,开始检测,过了一阵子,他们找到了有故障的电线杆,可是,有故障的那根电线杆刚好立在池塘中央,池塘里蓄满了水,水面是一层绿莹莹的水草。这时,一名穿着靴子的电工师傅,小心翼翼地淌过池水,来到电线杆旁,一圈一圈地绑登高梯,拴电线绳。他们机械地操作着,嘴里不断哈出一团清晰的白气。

  另外一名电工叔叔拉住绑在电线杆上的绳索,踩踏在登高梯上,向上攀岩,此时电线杆上落满了雪,登高梯承受重量后缓缓往下滑,见此情况,穿靴子的电工用自己的肩毅然托起了梯子上的兄弟。看着慢慢爬上去的兄弟越来越稳,他笑了。电工叔叔在电线杆的顶端麻利地操作,在风中摇晃,一分钟,两分钟,三分钟……随着“卡擦”一声,灯亮了。“来电了!来电了!”大家都高兴地喊着。随即,电工叔叔缓缓从电线杆上下来了,欣慰地笑了。

  顷刻间,我的心似乎被什么撞击了一下,内心的情感如洪水一般涌出,我追上前去,大声说:“叔叔,谢谢您们!”

心灵的感动作文7

  你是否意识到,日子过得越来越寡淡无味了?你很少体验到感动、自豪、感激、兴奋、快乐等积极的情感。更可怕的是,抑郁、恐惧、焦虑、冷漠等消极情感越来越长时间占据着我们的心灵。本来,人生如酒、如茶、如蜜,日子应该越来越香甜才对。我们的情绪竟如此灰暗,那是我们丧失了最重要的——感动的能力,一种对积极情感激发和体验的能力。

  从什么时候起,人家对你好,心中已没有了感激;看到催人泪下的文艺作品,眼泪早已干涸;遇到美好的事物,内心也产生不了喜爱……于是,原有的一点点积极的情感也变成消极的,该投入的不投入,不该关注的却关注起来。

  事实上,我们远离了许多积极的东西,最后的结果必定是开始排斥自己。我们在排斥自己的真情,让心灵因为缺少营养而逐渐枯萎,让生命因为缺乏色彩而变得阴暗,以至于心理困扰甚至心理疾病迎头逼过来。

  我们问:这样活下去行吗?心灵本来就是用来感应的,只有在颤动的时候它才是活的,可我们硬生生拒绝感动;心灵本来就是用来互相关爱的,可是我们把爱封锁得很紧,不让它有一丝丝泄露。

  是的,我们需要借助某种方式来激发生命的激情,来恢复人性中积极的本真,我们应唤起对生活的热爱。

  现在问题抛给你了:有没有愿望激发这些真情?有没有勇气接纳这些感动?有没有诚心体验这些美好?有没有责任传递这些爱心?

  著名诗人拜伦有一次看见一位盲人身前挂着一块牌子,上写——“自幼失明”,盲人沿街乞讨可手里的破盒空空。于是,拜伦在他的牌子上写了句诗:“春天来了,可我看不见。”过路之人看到后纷纷解囊。

  为何牌上的字换了一下,就如此不同?是诗句中蕴含着巨大的张力,拨动了路人心中的弦——人非草木,孰能无情?当人们从诗句中感受到了盲乞丐内心那摄人魂魄的痛苦时,人们动情了。

  心灵是生命的舌头,只有它能品出醇厚的芳香。若是它失去了感动的功能,生命也将沉睡。感动是心灵最重要的营养元素,失去它就会“心力衰竭”。

  赶紧,让心动起来吧!

心灵的感动作文8

  在2004年雅典奥运会上,各路的运动健儿顽强拼搏,为自己的国家赢得了荣誉。而中国,更是以32枚金牌总数高居奖牌榜第二位,留下了一个又一个动人的故事,让国人振奋,让世人感动。

  刘翔不畏强敌,以平世界纪录、破奥运会纪录的优异成绩,赢得了奥运会男子110米跨栏飞人大赛的金牌,让西方人大为惊叹。刘翔的事迹雄辩地证明了一点——中国人也能飞,也能飞得很快很快,他不仅赢得了一块金牌,还赢得了外国人对中国人的佩服与尊敬,这是值得每一个中国人骄傲的。

  陈中在跆拳道比赛中,以一个又一个精彩的下劈,一个又一个敏捷的反击,一个又一个凶狠而又精确的进攻,打败了所有的对手,折服了所有的观众,赢得了无数的欢呼和喝彩,当之无愧地拿到了金牌;她在决赛中击败了东道主选手后,在场的观众无一例外地都向她起立祝贺。你说她胜利了吗?你说中国人胜利了吗?是的,她胜利了,中国人胜利了。因为中国人又赢得了来自全世界人的尊敬与赞赏的目光。

  在赛场上,不一定都得拿到沉甸甸的金牌,只要真心付出了,只要真诚努力了,在情感上那你就已是第一了。因为在人生路上战胜了自己,才是最有价值的。以姚明为领军人物的中国篮球队就是如此。虽然他们只获得了第八名的成绩,但他们仍然获得了如冠军般的喝彩声。在有些人的心目中,第八名这个成绩是没有多大希望的,他们深知中国队与外国强队之间的差距,似乎参加奥运会永远只是去学习,只是去缴学费。姚明他们不计较这一切,虽然只赢了两场球,输掉了很多比赛,但他们没有输掉尊严,没有输掉自信心。他们在决定小组是否出线,与世界冠军塞黑队的一役中,完成了一个似乎不可思议的神话,让世人刮目相看,让世界为之鼓掌。

  在雅典奥运会上,这样的事例太多太多,不胜枚举,让我在振奋之余,心中涌起无限的感动。试看茫茫人生路,又何尝不是一个奥运赛场?它也需要我们去拼搏,去奋斗,去勇夺金牌。我们要学习刘翔,学习陈中,学习每一个奥运踺儿,去勇敢顽强地谱写人生的壮丽篇章,为民族增光,为祖国增光。

  奥运,感动人的心灵!

心灵的`感动作文9

  当了十几年的教师,我才开始学会享受学生带给我的幸福和快乐,在和孩子的交往过程中,总会发生一些让我感动的故事。

  有一天,我打开博客,看到了刘明格家长的留言:“宋老师,您好!格格(刘明格)现在动作快多了,这都是您的功劳。记得有一次,你说她画的画好看,让她回家画一幅画。下午回到家她看了一本科幻书,没有画。到晚上10点才想起画,我说:宋老师又不是说非得明天要,再说,到睡觉时间了。明天再画吧。谁知听完她哭了起来,说道,不行!宋老师说喜欢,我必须画出来。孩子12点才完成作品。”

  我看到刘明格家长的留言后,很后悔,也很心疼,但更多的是感动。作为孩子,为了完成老师布置的作业,画到晚上12点,老师怎忍心。孩子对老师的这份信任,老师怎能不感动?

  我只是一名普通的小学数学教师,之所以更爱自己班级的孩子是因为常被孩子爱着、感动着。感动是一种幸福,我们被幸福团团包围着,在彼此心中珍藏、在记忆最深处品味。

  还有一次数学课,刚走进班里,孩子们就围着我“闲聊”——问这问那,“老师,您的QQ怎么8:30就没人了?”“班级博客里看到我了吧!”……在我忙碌地交流时,一个小脑袋探了过来,我一看是高原,他轻声地对我说:“老师,我每天都想上您的课!”我回答道:“老师不是每天都在给我们班上课吗?”孩子急忙说:“不是……”我却开玩笑似的补充道:“你以后跟着宋老师上课吧。”

  下课了,我回到了办公室,回想整个事情,我觉得自己说话太快了,我应该让孩子把自己真实的想法表达出来。后来得知,孩子是这样想的:由于这两天张老师请假了,我把张老师的课也上了,所以孩子希望我能够像那两天那样给他们上课,希望多接触我。

  下午放学时,我进班布置作业,由于近两天上课说话太多,嗓子哑了。高原拿着两个山楂塞到我手里,在接到山楂的一刹那,我的眼睛湿润了。这样懂事的孩子怎能不让我感动,老师从内心感谢你,是你让我读懂了爱。“我每天都想上您的课!”对老师来说是一种幸福。其实,爱很简单,就是在不经意间的一种表达,是在平等基础上的一种互相信任,是在共同成长中的一种分享,是在愉悦和幸福中一起品味……

心灵的感动作文10

  记得小时候上幼儿园时,每逢下雨天,爸爸就会穿着一件天蓝色的雨衣骑着摩托车来接我。那是好自豪,躲在爸爸身后的蓝雨衣里,看着地上的积水被车轱辘压过溅起的水花,低头玩着手上的玩具,或是偷偷剥一块糖放在嘴里,那甜丝丝的感觉顿时充满心头。 那时,我是多么期盼雨天的到来,因为我又可以躲在那小小的世界里,编织我小小的梦了。

  渐渐的我长大了,父亲也慢慢地变老了。那次他去接我时,没有穿那件紫色的雨衣,然后将那件蓝雨衣递到我面前说“穿上”。 从此,我知道未来的路我要自己去走。

  接下来又是一个雨天,早已习惯父亲接送的我一如既往的没有带雨衣,直到放学时才想起我不能回家了,就一边坐在教室一边等着父亲,可是天都黑了,父亲的影子依然未出现。我害怕,收拾好书包发疯的往家跑。等我像个落汤鸡似的回到家时,看见父亲正悠闲地坐在沙发上看电视呢。我怔住了,随即扔下书包,冲过去大喊:“你不是会去接我的吗?不是知道我在等你的吗?可你一直都没出现,我以为你生病或是怎么了,可是你却像没事一样。”父亲一脸惊愕,转眼又恢复常态说:“我不是把雨衣给了你吗?” “对,你是把雨衣给了我,可是你却把心丢了,你不再疼我,不再爱我,我只是一个没有人要的玩具啊!”说完,跑进卧室,“砰”地把门关上,留下父亲站在原地发呆。

  过了好一会儿,父亲站在门边沉重的叹了口气说:“我的好闺女,我不是不疼你,不爱你,只是你也这么大了,应该学学独立生活,等你上高中,上大学时,我们是不可能再在你的身边照顾你,或许等到那一天,我和你妈妈都无力去管你了,那可就是你自己的生活,不能再依靠我们了呀!”

  我听了,慢慢打开房门,忽然猛地一下扑到父亲怀里,说:“爸,对不起!是女儿误会你了,我认为你不爱我了,对不起,爸爸!”

心灵的感动作文11

  有人说:“初三是一首歌,它的旋律激昂高亢,它的节奏急促有力,它的感情深情隽永,它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌,它的旋律和谐忧郁,它的节奏平缓舒畅,它的感情含蓄,它的乐章更是荡气回肠,耐人寻味。我第一步迈进中学的大门,最后一脚迈出中学的大门,都是在炎热的夏季!

  炎热的夏

  有人说:“初三是一首歌,它的旋律激昂高亢,它的节奏急促有力,它的感情深情隽永,它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌,它的旋律和谐忧郁,它的节奏平缓舒畅,它的感情含蓄,它的乐章更是荡气回肠,耐人寻味。我第一步迈进中学的大门,最后一脚迈出中学的大门,都是在炎热的夏季!

  站在大学的门槛,回忆起那浮沉的往事,不是为彻底的忘记,而是为刻骨铭心的记忆,一路走来的艰辛,回头望那昔日奋斗过的足迹,我倍感欣慰,也许高中生活真的白驹过隙,一样在我的记忆中转瞬即逝,但却给我留下了永恒的美丽回忆。高中我得到很多,我如数家珍。我经历了那被称之为“不经历你会后悔三年,经历了你会后悔半个月”的军训。其中有苦有乐,奋斗的日子里有风有雨,奋斗的日子里有鸟语花香,但是我想高一是个梦,高二是一张纸,而高三是一阵风,梦有痕,画有影,而风云痕无影,有的只是灵魂。

  高一,在不知不觉中过去了,除与一个女孩有个美丽的故事后,我一无所有,没有一点记忆。

  高二是灰色的,面临分科的抉择,我不假思索的选择了与书为友,以笔为矛——文科。

  进入高三,形势紧迫,从厉兵秣马、磨刀霍霍,很是悲壮惨烈。难怪有的同学后来写道“高考结束后,我称了称体重,令我吃惊的是,竟人比黄花瘦。

  我们一路斩杀,过五关斩六将,终于熬到了高考。之后我踏上了去吉林师大的列车。去了,在不知不觉中,短暂而又漫长的三天过去了三年就这样变成美丽金色年华中的回忆,既不那么轰轰烈烈,也不那么轻描淡写,具体感觉是什么,只是那年的夏天很热。

心灵的感动作文12

  是谁打翻了装满默汁的砚台?那黑色的墨汁漆满天空!是谁愤怒着狂吼?让那电闪雷呜赶走了晴朗的白心昼!大地母亲,你为何如此愤怒?无情的震颤,吞噬了你怀抱中的儿女,带来了无尽的伤痛!

  还记得吗?大灾过后那张稚嫩的笑脸,将唯一还健全的手臂抬起,把手举过头顶,对着解放军叔叔行了一个少先队礼的小男孩。那时,眼前不再是满目狼藉,耳边不再是痛彻心扉的哭喊,而是最单纯而充满感恩的心,跳动在人们面前!我们被孩子的乐观坚强所震憾,那是心中激荡的感动,是大难之中爱的凸现!

  还记得吗?那位用手臂护住讲台,用身躯顶住瓦砾的老师在生命的最后一秒钟用大爱诠释了“教师”的神圣!在地震之时,他所讲的正是生命的意义。“生命的意义”,多么深奥的课题,他却用无声的教授,用最独特而崇高的方式将他的课题演绎得完美无缺!让所有的人记住了这一课,记住了这位伟大的教育工作者。我知道,那一瞬间,所有人都明白了什么才是生命的永恒,而此时,有谁不为之热泪盈眶,心中溢满了感动?

  还记得吗?那条最特别的短信,那条没发送的短信,那条母亲留给孩子的最后一句嘱托。母爱的无私,母爱的伟大,母爱。。。。这些美好的词语在这条短信面前是不是早已失去了光彩?再平凡不过的一句话“孩子,记住,我爱你”带给我们的却是无法用语言表达的感动!那是母亲用生命换来的另一个生命的延续,那是用爱燃起的又一个新生!

  “妈妈,天堂的路太挤了,有好多同学、朋友!”

  “孩子,别怕,来生我还要做你的妈妈,我们来生还要一起走!”

  “妈妈,前面太黑了,我看不见你的手。”

  “孩子,我在这,我会带着你,坚强往前走!”

  “孩子,我不知道你是谁,但我会做你的妈妈!我们坚强,我们不怕!”这是无数人心中发出的承诺,因为我们的心中充满感动——心灵深处的感动!

心灵的感动作文13

  生活中点点滴滴的小事,都会感动人的心灵,让人难以忘记。

  这件事就发生在我们的学校中,发生放在我新的班级体中。

  开学的第二个星期,学校就发了校服,以后,我们每个人每天都要穿校服。恰巧,我们的班有个学生一家境贫困,而买不起这套校服。校长还说:“不穿校服者,扣分。”这命令一发出,这位学生感到着急和无奈。

  班主任听说这件事后,与其他学生开了个班会,最后,经全体同学同意后,班中的学生、老师献出爱心,凑钱为他买校服。

  这个活动很快就开展了,大家自愿把自己的零花钱捐出,有5元的、10元的拿出来,这项活动隐瞒着这个学生开展了一周,在第二周的班会中,老师决定把购买的校服送给他。

  还未上课,每个学生就已端端正正坐在了自己的座位上,教室中鸦雀无声。每个人的心怦怦跳着,期盼着老师来。

  起先,隐隐约约地听到了老师的走路声,越来越响了,看见老师了,班长喊了声“起立”,每个学生都笔直地站着。

  老师点了那位同学的名字,他感到惊奇,害羞地到了老师的面前,老师拿起了校服,庄重的说:“这是同学们送给你的!”接着班级中响起了掌声,越来越多,越来越响。

  忽然,老师做了个手势,班级中立刻又安静下来,班长喊了声:“坐下”。接下来,就是这位同学的发言,他说:“我以前虽给班级添了乱,还经常不做作业,从现在开始,我将努力学习,不会让同学、老师失望的。掌声再一次响起。

  接着,同学、老师们都感动得流下了眼泪。在这个班级大家庭中,每个人都感到无比的温暖,幸福。同学们共同说:“班级是我们温馨的家,在家中我们快乐的成长,让班级、学校团结;以为奉献,每个人都快乐、无私;以为感恩,生活无争吵、打架。

  让我们都献出爱,让世界和平美好!

心灵的感动作文14

  寒冷的北风呼呼的刮着,街道两旁的门窗紧闭,时不时地还会有几个垃圾桶被风刮到大街上来,挡住人们的路。

  我骑着自行车回家,寒冷的天气使我不禁加快了几分。突然,自行车不动了,我下车一查看,原来是车胎破了,我不由得发了愁,这大冷天的,哪还有修车的地方呀!我只好边推边寻找还有没有修车的小摊。

  寒风依然刮着,我在苦苦寻找着,终于在一座桥下面找到那唯一一个还没有走的修车的人。我推着自行车走进一看,原来是一位七十多岁的老人,他穿着十分单薄的衣服,脖子和双手都缩在衣服里,瑟瑟发抖地坐在板凳上。我对他说:“老大爷,我的自行车破带了,您能帮我修一下吗?”老人对我说道:“哎,好,您先坐一下,我去找工具。”说完,老人便开始翻箱倒柜地找工具去了。

  这时,来了一个身穿一身校服,头发染成金黄色的少年,他推着一辆自行车走过来,把车子往老人面前一摔,对他说:“老头,你快点给我把车子修好,我还急着上学呢。这大冷天的,真晦气!”

  冷风吹在老人脸上,老人瑟缩在对我说:“您要不先等等,我先给他修车子,这孩子急着上学呢!”我心想:反正我今天不用上学,还不如让给他呢”我便一口答应了下来。

  寒风肆虐着。老人便开始修车了,我一边看老人修车的,一边问老人:“您为什么要给他修车呢?他这么没礼貌。”老人笑着说:“谁没有个年少轻狂的时候,我向你们这么大的时候也这样。”在修车的过程中,我发现老人不仅把那根坏的钉子换了下了,还把旧的钉子全部换成了新的。老人对我说,这些钉子已经不牢固了,骑的时候很容易出事。当少年来取车时,只给了一个钉子的钱,我本以为老人会说,自己把所有的旧钉子都换了。可谁知,老人却什么也没有说。当老人帮我修完车时,太阳已经落山了。

  修车老人的善良感动了我的心灵,在我的心里,萌发了一颗名叫“感动”的种子,在我心里不断生根发芽,长成参天大树……

心灵的感动作文15

  天阴沉沉的,覆盖着一片片黑压压的乌云。那个夏天的下午,一个快要下大雨的时候,我十分迷茫。天空时不时响起惊炸的雷声。随着路队,我走出了校园。豆大的雨珠密集地下着。我连忙躲进校门口的小卖部里。暴雨夹杂着电闪雷鸣,真是让人不寒而栗。虽然心里焦急,也只好眼巴巴地等待老天爷快点平息下来。但它老人家丝毫没有停息的意思,顷刻间滂沱的大雨把地面的水珠溅得老高。

  我索性顶着书包要冲出去。但是,狂风大雨似乎要把我弱小的身躯卷跑了似的。我只好又无奈地躲到了屋檐下。突然,一个熟悉的身影映入我的眼帘,妈妈!是妈妈来接我了,妈妈这时不应该是上班时间吗?我立刻扑到妈妈的怀里,一股暖流流遍我的全身。这一部分的描写非常生动,把我的心理描写写得很细致。?妈妈用右手把我紧紧地搂在伞下,我们微微前倾着身体,顶着雨,艰难而又快乐地往家走去。一路上,只听见雨点落到伞上噼噼啪啪的声音。老天爷似乎在戏弄我们,冰冷的雨水随着风肆虐地击打着我们的身体。

  妈妈总是变换着伞的角度,尽量不让雨水淋到我。回到家里,我的衣服湿了不少,可妈妈的衣服却紧紧地贴在身上。妈妈连忙放热水让我洗澡,说夏天人不能淋雨,因为毛孔都张开了更容易感冒。可曾想过她自己淋的雨更多。这就是我的妈妈。雨中妈妈悉心照顾孩子,很令人感到的画面。?妈妈从没有为我做过什么惊天动地的大事。只是在我生病时,轻轻用脸在我的额头感受我是否退烧;在我满脸通红地放学回家时,默默地在我背后塞一块干毛巾;在我鞋带松时,轻轻地俯下身为我重新系好......

  其实,妈妈为我所做的何止是这些,在我日渐长大的过程中,羽翼逐渐丰满时,皱纹也悄悄爬上了妈妈的眼角。此时此刻,我只想对您说:“妈妈,您辛苦了!”孩子从妈妈的爱中长大了:感谢妈妈。

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