教师节的作文1300字

时间:2021-03-22 16:06:10 教师节 我要投稿

教师节的作文1300字集合八篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的教师节的作文1300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师节的作文1300字集合八篇

教师节的作文1300字 篇1

  不知不觉这已经是我度过的第十个教师节了,但这个教师节却让我最是难忘!

  新接班级的小朋友很单纯可爱,不少孩子还没有教师节的概念而小礼物都是爸爸妈妈准备的,他们甚至不知道该怎样给老师送礼物,有个小孩子就是一股脑地把所以的贺卡都给了我;还有小朋友给每个老师都准备了一个保温杯,看着小小的她,提着一个大大的口袋,全部递到我面前,我开玩笑地说:"这么多杯子啊?都给老师吗?哟,那我要用到什么时候啊?"小丫头涨红着脸说:"还有其他六个老师!"呵呵,还真是个可爱的孩子,不过他却不敢亲自把杯子送过去,我把他带到办公室,教他怎样向老师送小礼物,不过却尴尬地发现少了一个杯子,这下小姑娘可为难了,于是我笑着告诉他,"先送给别的老师,卢老师已经收到了你的心意了!"小丫头终于释然了,难忘的教师节。还有个小朋友亲手画了小兔子,送给我,尽管画得还不够美观,不过真的很可爱!不少家长准备的小礼物也很用心,这里也很谢谢他们的节日祝福!而今天小朋友们的表现也特别好,也算是送给老师的一份特殊的节日问候!

  教师节这天就一直在想,以前五班的小同学还记不记得住我,心里其实很惶恐的,毕竟我们相处的时间还是太短,情况又那么特殊,我都不完全确定是不是每个同学都真正地接受了老师。看到别的班陆陆续续有同学来看老师,心里真的很是羡慕,能够被学生认可和记挂真的是一件幸福的事情!让我欣喜的是,五班的家长和孩子并没有忘记我,我收到了不少家长和学生的祝福,而中午守餐的时候,陈卓过来看我了,她在西北中学读书,下午还要上课,只有利用中午休息时间赶过来看老师,她就仅仅是送给我一朵鲜花并祝我节日快乐,然后就忙着赶回学校了,我也就只是叮嘱他,要好好学习!但心里真觉得很温暖!而下午的时候不少五班的同学过来看我,大家交流的时间并不长,但我真的很开心,一直都遗憾跟他们相处的时间太短,能帮助他们改变的还太少,不过看到他们现在都能积极地面对校园生活,还是觉得很欣慰!相信他们一定会有一个美好的未来!

  这一天有太多太多的惊喜和感动,我带的第一届孩子居然也没有忘记在这个特殊的日子送来祝福,当在学校门口看见他们的时候,还有些愣神,脑海中的那群小可爱,现在怎么比老师都还高了一大头,时间真的过得很快,他们也初三了,又将面临一个新的转折点,孩子们,努力呀!

  回家后正在教育小嘟嘟,这个小娃娃又不乖了,经常得意忘形,学会了用杯子喝水,居然自己去饮水机倒水喝,最可恶的是,还边喝边倒,弄得满地都是,还开心得很,不停地念叨,还喝、还喝~还没等我出手,嘟爸爸就先对他下"黑手"了,尽管爷爷奶奶很心痛,不过仍忍着没有干涉!

  而这时候,嘟爷爷叫我,说有学生来找我,记事作文《难忘的教师节》。当看到两个牛高马大的大男孩提着水果篮进门的时候,我还险些没有认出来,这是我带的第一届孩子,他们都还背着书包,并且满头大汗,显然是放学就从中和中学赶过来了,我真的不知道说什么好,不过心里真的很甜,本来想让他们吃了饭再走,但他们还要赶着回双流。光是这份情意,就让我觉得老师的辛勤付出是值得的,这份尊重是其他任何职业无法比拟的!

  然而我的感动并没有到此结束,我一登上QQ就收到很多小同学的节日祝福,他们因为没能来看老师而遗憾,其实当我看到他们的心意时,我已经很是满足了!还收到了薛慧发给我的短信息,她也因为上课没能来看我,不过却告诉我到了新学校后很意外地当了体育委员,英语考试得了100分,写的作文也被选上了…我告诉她,这也算是老师今天收到的最振奋的礼物,这让我更加坚信五班的孩子是有后劲的!

  同学们说谢谢老师,其实我也很想说谢谢孩子们,是你们让我觉得教师真的是一个幸福的职业!家长们说谢谢老师,其实我也想说谢谢你们,你们对我的认可和信任,让我能更加有激情地投入到教育教学工作中去!

教师节的作文1300字 篇2

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人,扮演许多不同的角色,相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人,一度成为你生活中非常重要的,而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱,和严父般的教导

  他们用舌头耕耘,用汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业,也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆教导,正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁,他们就是被称为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

  谁都离不开老师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的成就,多高的名望和地位,老师是你成功的阶梯,从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

  两种老师,一样伟大!教师节

  我已经是高三的学生了,求学之路上遇到过数十位老师,而最令我深刻的,最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有坏,但是他们一样精彩!

  记得刚刚从理科班分到文科班的时候,见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的,她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼,总给人一种冷傲的感觉,上她的英语课真的跟被拷问一样,说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸,尽管我的英语在全班还比较优秀,她经常就是:***你又没背书,站到后面去!你又不复习,给我站着,我看你什么时候能养成好习惯,最崩溃的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,还好这种方法的确奏效,我养成了爱看笔记的习惯,英语成绩继续稳步提升。不过留给大家的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法,记得一年级质检没考好,我可沮丧,最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你,没想到这时班主任找我谈话,把我分到了全班第一排,严密关注着我所有的学习,有时竟然还指点我礼仪方面的问题,果然我的成绩突飞猛进,达到了良好效果,从此我也对班主任有了更加深厚的友谊,在办公室我和她唠嗑,有时能聊1个小时,双方谈的都可愉快。如今,上课我有时候做的不好,她依旧叫我滚到后面站,然而我更喜欢她了,因为我知道老师打心眼里是喜欢我的,但是只是方式特殊,也许这种严厉对于我来说正是一种动力!

  我的现任历史老师就和我们班主任完全不同,她的喜爱表现的太明显,她很爱表扬我,像我这种低调的人,多不好意思,呵呵!甚至有几次考完试她都会过来找我谈话:你的数学要好好提高,这样才能是你综合优异,找个老师给你补补。10分钟的谈话几乎都是谈数学的,这对于一个历史老师来说,实在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的爱溢于言表,热情耐心,总是被我同桌说:老是这么偏心,我们连管都不被管了,真过分!也许这就是我的历史老师吧。

  一个是冷如冰,常常叫我丢人,让我明白自己的地位和努力的方向;一个是暖若日,总是带给我鼓励,让我高呼:天生我材必有用!两种老师,一样精彩,学习旅途上风雨兼程,但是有了你们便使这道路上充满阳光,在教师节这个特殊的日子里,千言万语汇成一句话:老师谢谢你,我会用成绩报答你们的良苦用心!

教师节的作文1300字 篇3

  20xx年3月,我读大三下学期,学的是教育学,是师范专业,学校准备组织我们开始实习,去的是长沙市二十中,教学七年级政治。实习要在学期开学后一个月进行,之前还是照常上课,当时我们在学校刚开始学习了一门课程——《教学论》,教课的正是刘旭老师。

  刘老师给我们讲了三维目标,讲了教育技术的运用,讲了课堂提问……当时的我对课堂教学全无接触,对这些概念更是懵懵懂懂,只觉得老师很严厉,总是叫我们来讲自己的看法,讲不好就有点轻蔑地笑笑,再来纠正,弄得大家很紧张,更甚至不让大家中场休息,很别扭。刘老师得知我们即将实习,跟我们做了个约定:针对这次实习中发现的教育教学问题写一篇小论文,作为本期这门课程的考核作业。不久我们就停课开始实习了。

  实习的日子紧张又短暂,一个月一晃眼就结束了,大家还没走上过几次讲台,还没过到当老师的瘾,就又得回去当学生了。虽然收获有限,但是对于刘老师的作业可不敢不完成。我交上去的题目是《浅议七年级品德课堂教学的问题与对策》,针对当时看到的一些现象比如为教材而学、课堂内容繁杂等谈了点看法,结果意外地拿了个优秀论文。刘旭老师得知后找来了我的小文章在课堂上做示范,给大家讲怎样写小论文。这是我第一次接触“学术研究”,有点成就感。

  大三很快结束了,我很幸运地获得了保送研究生的资格。其他同学准备考研时,我已经准备选题做论文了。一天,学院通知我们毕业论文的指导老师已经分配好了,我一看,就是刘老师,后来我才知道,刘老师特意选了我,我觉得是熟悉的老师很高兴,其他跟我分到一组的同伴却很紧张,认为他太严厉,恐怕写起论文来很难过,传来传去,我们这组变成了“死亡之组”,大家一片愁容。正当我为选“大学教育之我见”还是“中国教育出路”做研究方向而为难之际,刘旭老师说,选题应当从小角度切入,不妨从熟悉的角度写身边的教育现象和问题,就从那篇《浅议七年级品德课堂教学的问题与对策》入手!可是我的方向是高等教育,没关系,高等教育中也有德育,方向是一致的。回去后,我查找资料、闭门造车奋战了两周,终于让开题报告出炉了,我满怀信心发到了刘老师邮箱,心想着总算可以轻松几天了,可谁知下午刘老师就给我电话问怎么不看他的回复。有这么快吗?我可写了两个礼拜,半天就看完了?

  我怀着忐忑的心情打开邮件,看到的内容令我震惊无比——密密麻麻的红色修改符号,大至整段文字的调整,小至一个引号的疏漏都改得一丝不苟!而这仅仅只用了半天!而这仅仅是一篇开题报告!我脸红了,从此再不敢在导师面前懈怠翘尾巴了。这篇毕业论文在刘老师的指导下整整修改了9遍,每一次改动都不是小修小补,“死亡之组”名不虚传。但是每一次的改动我都多了一份信心,也对刘老师有了更多一份敬畏。最终我的同伴在敷衍了事的毕业论文答辩中屡屡接到评委的发难,而我很轻松就通过了答辩,这篇浅浅的小论文又一次让我得到了荣誉,更关键的是,通过这9遍的修改,我掌握了学术论文的基本写作规范和写作要求,在今后的研究生涯中受益匪浅。更重要的是这次的论文经历让我与刘老师结下了师生缘。

  让我再次领教导师的威力也是一件小事。20xx年我正式入刘老师门下,开始硕士研究生阶段的学习。一次,我接到任务,给导师翻译他文章的摘要,汉译英,我查字典、秀语法,自以为翻译得体,得意洋洋。仅仅是一小时,导师就发来了一段英语文字,轻描淡写地对我说:“我写的,和你的比一比怎样?”生僻的词汇、流利的语法运用自如,让我这得意劲儿荡然无存,这个看起来干瘦一嘴湖北味普通话的老师的英语水平比我高一大截呢,我还得努力呀。

  在刘老师所带的学生中有的因为他的严厉而畏惧,有的因为他的古怪而胆怯,更有因为懈怠而受到责骂。而正因为有了这样一位真性情、讲实干的导师,在他面前,我从未敢降低对自己的要求。

  这就是我的导师——刘x。湖南师范大学的普通教授。他的扎实研究、勤奋思考给我的影响大过了他教给我的知识。

教师节的作文1300字 篇4

  说起学习的动力,我百分之一来自自信与坚定的信念,那其它的百分之九十就哪?我觉得在我的一个今天科任老师那里!因为我和她之间有一段平凡的传奇,那就是发生在北郭中学二年级四班,我与其之间,有趣而生动的几件事!

  今天,我从县城转到农村来读书,使我的学习环境有所变化,在没报名的前一天晚上,我想--这里的老师授课的方式能不能让我接受,讲题的方法能不能让我认透,脾气会不会很火暴,和我能不能在下课的时间成为朋友,对哦是不是孜孜不倦……,然而第一天在学校报道完后,我的这些困惑都已消失无迹。因为老师的话是俗中有理,对待同学奖罚分明,因为我身体强壮,我的体力劳动就多一些,尽管哦汗流浃背,但在老师的一句问候下,我的疲惫早已飞到了九霄云外,尽凭这一点我就可以体会到这位老师对学生的呵护与关心。所以在以后的学习过程中,因为老师对我的呵护,我要很努力很努力的学习,这已经使我学习有了一半的动力。

  开学两周了,我看见农村教师的陋习,但唯独给我动力的这位老师不存在这样的习惯。那就是不找别人,也就是自己的学生给自己处理生活中的琐事,不当自己的小秘书。例如,不替她倒脏水,不给她提电壶等。在某些老师看来,学生帮老师是应该的,应该为自己做一些事情,但我的这位动力老师不是这样的,她将自己的鸡零狗碎放在自己时间的空闲中去完成,这样不但没有浪费学生精力和时间,而且使自己的生活不存在依赖性,井然有序。这些一举两得的事情为什么只会发生在我这位动力老师升上,我经过再三考虑后,得到了这样的结论--我的动力老师认为,培养自立与尊师自然是好事,可是让自己的学生放弃学习的时间来为自己做事,这就不能算是培养自立和尊师了,这是一种自私自利的行为。还有就是老师很体谅我们这些学生,想到我们一天要消化那么多的“文食”,还有一叠厚厚的作业等着我们,她不忍心让我们的生活再增加一丝的负担。在此,我想说一声“老师谢谢”因为整天泡在你的体谅中,再不好好学习的话,我会觉得首先第一个对不起您,而我更怕受到良心的谴责!所以我要好好念书,上好每一节课,做还每一次作业,抓紧每一分钟的时间。来让老师看到我们的听话后更加的体谅我们,与我们师生情谊更加融洽!

  还有就是发生在10月28日早晨的一件事。我因为用的力气过大,在将门推开时损坏了门面,我将事情告诉了我的动力老师,并说好自己会赔偿的。在与我的动力老师交流完后,我心情实属太糟。我在想自己干嘛那么热心的去开门?干嘛使出那么大的力气?要怎样对家人说?被学校领导发现了应该怎么办?我的脑子刹那间充满疑惑。在上完操后,我看见我的动力老师在与后勤部领导说什么。我想可能是我损害门的这件事应该怎么处理吧!使我喜出望外的是,在我上早读时间被我的动力老师叫到了室外,她告诉我,这件事已经成为历史,让我们彼此揭过去,我当时心里乐开了花,情不自禁的对我的动力老师说了一声谢谢,我从老师的眼神中看出了老师对我的期望与所抱的希望,从那是起,我就狠下决心,不再给动力老师惹麻烦,不惹其生气,要与其成为最要好的朋友,将自己的开心分给其,但更主要的还是将自己的行动摆在老师的面前,拿自己的成绩来证明自己对老师的感恩。这次的事情使我的学信动力又一次高幅度的上升,我相信我以后的学习之旅将会越走越轻松,因为我知道我与我的动力老师之间还将会发生惊天地泣鬼神的罕见事例,并使我更喜欢学习,更能体会到学习的快乐,更加学的感恩的真谛!

  这一切的一切事例都源于我和我的动力老师,我的自信与学习的动力也来自于我动力老师对我儿子般的呵护,所以我有必要说出我老师的名字,虽然写老师的名字有点不礼貌,但我觉得将这个神圣的名字写出来是我的一份光荣。我的动力老师就是我人生学习之旅中一个最真诚,最体谅学生的班主任老师:赵娟莉。

  我尚在老师的爱抚里,我是幸福的,老师欣赏并爱抚自己的学生,也是一种享受和幸福。所以我会更加努力,让我和我那动力老师的世界遍地开花!

教师节的作文1300字 篇5

  今天,老师们迎来了第19个教师节。为了解目前北京老师们对自己的生活是否满意,昨天,本报记者成立了特别调查组,兵分三路走访北京幼儿园、小学、初中、高中、职高五类8所学校的教师,对其收入、工作环境、受尊重程度等进行了调查。

  心态一:最满意什么老师最满意“受尊重”

  北京的老师最满意自己的是什么?现在还有多少老师想转行?老师们对自己的收入满意吗……带着种种疑问,记者昨天走访了北京第一幼儿园附属实验园、北京小学、北京市一零一中学、京源学校等。本报记者兵分三路对北京的幼儿园、小学、初中、高中、职高等五类8所学校的老师作了一次随机调查。调查中记者发现,在收入、福利待遇、受尊重程度等诸多选项中,几乎所有教师最为满意的都是自己的“受尊重程度”,8名教师的满意率达100%。

  心态二:多少老师想转行九成教师不想转行

  两年前,北京某教育研究机构曾做过一次调查。调查显示,北京50%的中小学教师希望换工作,只有17%的教师愿意终身执教。而在记者昨天调查的27位教师中,除一位24岁的男教师表示因“年轻、应多尝试新的工作方式”而有转行打算外,其他教师全部无一例外地表示自己并没有转行计划,90%的老师甚至选择“永远不会离开这一行业”,有些老师甚至表示退休后还会继续当老师。

  说起为什么对教师行业如此不舍,总参二部幼儿园的王淑华老师有一番很实在的“说法”:“年轻的时候想过,但那时主要是因为工资待遇低。现在老师的待遇都提上来了,而且很稳定,当然工作着就踏实了。”

  此外,许多中小学老师告诉记者,除了工资待遇都不错外,能面对众多可爱的孩子,把知识传授给他们,使他们成为有用之才也是这些老师难以舍弃这一岗位的原因之一。

  心态三:老师的烦恼是什么工作强度仍觉过大

  尽管老师们都很钟爱自己的岗位,但工作强度过大也是教师们,尤其是小学教师反应最为强烈的问题。在接受调查的教师中,百分之百的教师都认为自己工作与休闲时间失衡,有些老师甚至几乎没有休闲时间。

  清华附中语文特级教师崔琪告诉记者,她每天的工作时间都在15到16个小时左右。除正常的工作时间外,每天在家中备课的时间也要在6小时左右。尽管她一直十分钟爱游泳和旅游,但这些年来她游泳的次数几乎为零,到外地旅游的愿望也仅在每年暑期才能实现一次。因此,现在崔老师最大的愿望就是能多一些时间,让自己“找回自己”。

  记者调查发现,接受调查的教师工作时间平均都在10小时以上,除个别教师外,老师们都认为自己除吃饭、睡觉外,80%到90%的时间都花在了工作上。北京小学二年级组的陈英老师幽默地说:“我惟一的爱好就是睡觉,现在只要有时间,我就希望能多补充一下睡眠。”

  心态四:最需要改变什么工资待遇还应提高

  在“觉得目前最需要改变的是什么”一项中,10名教师都认为还应提高自己的工资待遇和住房条件,占调查总人数的近40%。而其余教师则希望改变自己的知识能力、自身条件、生活状态等方面。

  对于自己的“付出与收获”是否成正比,老师们都表示教育行业是个“良心活儿”,不能单凭收入多少来衡量自己的付出是否值得。但老师们普遍感觉自己的工作强度较大、付出的精力也较多,但收入水平尚属一般。一些普通学校的教师甚至表示,自己的社会地位并不算低,但单纯从收入角度讲,还是会让一些人“另眼相看”。

  对于老师们在这方面的忧虑,记者最近倒是听到了不少利好消息。日前,海淀区教委特别设置了百万元奖金,全部用于奖励中小学优秀干部和老师。东城区政府昨天也做出了表彰“东城区首届基础教育教学成果奖的决定”。史家胡同小学实施的“小博士工程”,进行“小学生探究性学习”的实践研究教学成果和北京五中“以人为本,促进学生个性发展,‘引导互动探究’教学模式的实践探索”等31项教育教学成果共获得总计十万元奖金。

教师节的作文1300字 篇6

  一串晶莹的泪珠从王老师的脸上滚下来,在厚厚的一沓试卷上溅起了一层蒙蒙的水花……

  清楚的记得,那是在一个凉风习习的下午,由于我们这个班成绩较差,其他班的课程都上了很多,我们班却连班主任都没有。眼看班级一天不如一天,在关键的时刻,王老师挑起了这副重担,走进了我们的心田。王老师不仅是我们的数学老师,也是我们的政治思想辅导员。他常启发我们要自尊,自重,自爱,去做生活的强者。还常说:失败并不可怕,可怕的是不再奋斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。为了把我们的成绩搞好,经常点起蜡烛帮我们补课。有时,我就想,老师不就是这蜡烛,永远只知道牺牲自己,照亮别人。晚上补课还不算什么,让我们烦恼的是他患有严重的关节炎,每逢阴雨天腿疼得厉害。尽管这样,太还是早出完归,风雨无阻。每次讲解他都是耐心细致,孜孜不倦地讲解。直到我们懂了为止。可到头来,回报她的是什么期中考数学仅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔热血付诸东流,满怀希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?

  好久,好久,老师才缓缓抬起头来。他的眼睛红肿——显然是伤心哭肿的。用颤抖的双手慢慢地捧起了那滴满泪水的试 ,此时,同学们一个个都把头垂得很低,不敢去正视老师的眼睛。唉!老师幽幽地叹息了一声,又将手上的试卷轻轻放下。接着,他带着沙哑的声音说:这次考试很不理想。大家默不作声。还说:今天是我给你们上的最后一课。什么,最后一课,这才使我从懊悔中恍过神来。明天就由别的老师来上了,今后可要努力学习呀!这声音虽然很小,但我们大家听起来却无疑是晴天霹雳。几十道惊愕的目光一齐投向王老师,他痛苦地将脸转到一边。我们意识到这话是真的。教师里便响起了一片啜泣声。突然,班上有名的调皮鬼一休嘟着嘴哇的一声大哭起来:王老师,您不要走,都怪我,是我不好,上课贪玩,捣乱,尽惹您生气,您罚我吧!只要您不走,怎么罚都行。他声泪俱下。可见,老师对我们的关怀远远超过了我的想象。唉!望着他这样,老师又长长地叹了口气,摇了摇头,用手示意他坐下,不,这不怪你,这只能怪我。老师的声音很低沉,这是我教学二十年来最痛的一次失败,我深感惭愧,我辜负了家长的期望,辜负了学校的信任,没有带好学生,我对不起你们。说完老师的头低了下去。

  下课铃声响了,老师的背影消失在门外,可教室里依然是那样的静,同学们呆坐着,一动不动,大家的脸如阴云,心似铅块一样沉重。

  夕阳西下,秋风伴着细雨带来了冬的寒意。夜晚,王老师满怀惆怅地走进了学校,悄悄地打开了办公室的门。突然,一束淡淡的白光映入眼帘,在那沓试卷上端放着一块洁白如雪的手绢。他久久的凝视着,他清楚,这手绢代表了同学们的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的脸上。

  窗外,我们正踮着脚往里敲,不知是谁不小心踩到了花盆,响声惊动了老师。王老师打开门,才发现窗外站着我们这些不争气的学生。怎么,你们都没有回家们在等您呢!知道您会来的。我们一下子涌进去,把老师团团围住,异口同声地喊着:留下吧!留下吧,老师……一张张天真的面孔,一双双期待的眼睛,一句句真挚的话语,深深地打动了老师的心。王老师脸上露出了笑容,终于点了点头,说:失败并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一堑,长一智,勤能补拙,只要你们好好找一下失败的原因,吸取教训,迎头赶上。老师的目光充满了希望,充满了鼓励,更充满了信任。

  激动的泪水,从同学们的脸上,从老师的脸上流下……

  直到今天,我耳边经常响起您说的失败并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一堑,长一智,勤能补拙,只要你们好好找一下失败的原因,吸取教训,迎头赶上。这句话,在我今后的人生中有重大作用。

  老师,今天是教师节,在这里我祝您身体健康,工作顺利。

  是您的光芒,照亮了我,您将永远是照亮我人生道路的红烛,永远。

教师节的作文1300字 篇7

  在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

  您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

  啊,老师人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的`胸中。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

  在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

  毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

  您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

  您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

  老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

  有一个人是园丁,也是母亲,她辛勤的哺育着我们,她就是我们班的班主任——陈老师。她是我心目中最给力的老师。

  陈老师可漂亮啦!她那白净圆润的脸上总是挂着温和的笑容,一双眼睛清澈而明净,闪烁着智慧的光芒,好像能看透我们的心思似的,特别是她的那张嘴,简直让我佩服得五体投地。两瓣唇上下蠕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈,因此,我们班的语文成绩就如芝麻开花——节节高。

  陈老师非常有爱心。记得有一次,班里添了个饮水机,下课后,大家都很渴,坐在我前面的同学刘硕也不例外,大家都争先恐后地去喝水,刘硕在拥挤的人群中被其它同学挤伤了手指头,虽然这只是一点小伤,但陈老师还是骑着车把刘硕带到学校附近的一个医院包扎。到了医院,陈老师帮着医生给刘硕清理、消毒、包扎伤口,包扎完后,陈老师松了口气,又骑车把刘硕同学送回学校,当陈老师赶到学校的时候,已经快放学了。

  陈老师不但有爱心,还非常尽职。早上陈老师只要一到学校,就会到教室里来指导我们读书,带领我们打扫卫生,看管班级里的纪律。下课也休息不了几分钟,就要批改我们交上去的作业。上课铃只要一响,陈老师又要拖着那疲倦的身体,来给我们讲课。放学了,你们可能会想:这下可以好好的休息休息了吧!那你们就错了,如果放学了,陈老师就会准备明天给我们上课的资料,还要去批改没有批改完的作业……

  陈老师对我们教导有方。当我们考试没有考出好成绩时,她就会给我们信心:“相信自己,一定能行,千万不要怀疑自己的实力哦!”当我们考上了前三名或是有什么好的表现时,您就会提醒我们:“一定不能骄傲哟,记住:满招损,谦受益!”其中有两次,您对我的教育使我刻苦铭心。第一件事是上学期期末考试的时候。考完试,我非常想看看自己究竟考了多少分。过了几天,学校发成绩单,我怀着激动的心情,迫不及待地领到了我的成绩单,一看,上面清清楚楚的写着数学九十七分、语文九十八分,第一名,我的心里顿时涌起一股欢喜和自豪,不禁洋洋得意起来,一阵小跑回到自己的座位上。我的这点变化,并没有逃过陈老师敏锐的观察,她把我叫过去并亲切地教育我说:“考到了第一名,是你的荣誉,有一点点骄傲是可以的,但你不能太骄傲,记住:骄兵必败!”我点了点头。

  还有一次,我们因为贪玩,作业写得很烂,而且作业上有许多字都写错了。老师把我叫到办公室,我本来以为要被陈老师暴风雨般地批评一顿,结果陈老师却微笑着问我:“作业上的题不会吗?”我嗯了一声,泪水顿时像断了线的珠子流了下来,接着陈老师开始认真地教我那些不会的字,直到我明白为止。每当我考得很好时,总忘不了老师对我的谆谆教诲。

  怎么样,我的陈老师是不是很给力呀!

教师节的作文1300字 篇8

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人,扮演许多不同的角色,相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人,一度成为你生活中非常重要的,而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱,和严父般的教导……

  他们用舌头耕耘,用汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业,也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆教导,正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁,他们就是被称为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

  谁都离不开老师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的成就,多高的名望和地位,老师是你成功的阶梯,从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

  两种老师,一样伟大!

  我已经是高三的学生了,求学之路上遇到过数十位老师,而最令我深刻的,最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”,但是他们一样精彩!

  记得刚刚从理科班分到文科班的时候,见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的,她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼,总给人一种冷傲的感觉,上她的英语课真的跟被拷问一样,说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我丢脸,尽管我的英语在全班还比较优秀,她经常就是:“***你又没背书,站到后面去!你又不复习,给我站着,我看你什么时候能养成好习惯,最崩溃的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,还好这种方法的确奏效,我养成了爱看笔记的习惯,英语成绩继续稳步提升。不过留给大家的印象都是老师不喜欢我。不过有一次我改变了这种想法,记得一年级质检没考好,我可沮丧,最生气的就是让平时差你一节的人靠运气超过了你,没想到这时班主任找我谈话,把我分到了全班第一排,严密关注着我所有的学习,有时竟然还指点我礼仪方面的问题,果然我的成绩突飞猛进,达到了良好效果,从此我也对班主任有了更加深厚的友谊,在办公室我和她唠嗑,有时能聊1个小时,双方谈的都可愉快。如今,上课我有时候做的不好,她依旧叫我滚到后面站,然而我更喜欢她了,因为我知道老师打心眼里是喜欢我的,但是只是方式特殊,也许这种严厉对于我来说正是一种动力!

  我的现任历史老师就和我们班主任完全不同,她的喜爱表现的太明显,她很爱表扬我,像我这种”低调“的人,多不好意思,呵呵!甚至有几次考完试她都会过来找我谈话:“你的数学要好好提高,这样才能是你综合优异,找个老师给你补补。。。。。。”10分钟的谈话几乎都是谈数学的,这对于一个历史老师来说,实在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的爱溢于言表,热情耐心,总是被我同桌说:“老是这么偏心,我们连管都不被管了,真过分!”也许这就是我的历史老师吧。

  一个是冷如冰,常常叫我丢人,让我明白自己的地位和努力的方向;一个是暖若日,总是带给我鼓励,让我高呼:“天生我材必有用!”两种老师,一样精彩,学习旅途上风雨兼程,但是有了你们便使这道路上充满阳光,在教师节这个特殊的日子里,千言万语汇成一句话:“老师谢谢你,我会用成绩报答你们的良苦用心!”

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