【精品】开卷有益作文锦集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的开卷有益作文10篇，欢迎阅读与收藏。
开卷有益作文 篇1
“书是人类进步的阶梯”。这是高尔基曾说过的话。
的确，在我的生活中我也有体会。在我看来，书也是我的良师益友。
有一次，我在《静思语》这本书中看到一句话：“不能低头的人，是一再回顾过去的成就”。这句话给了我启发，令我想起一件事：
以前上书人时，由于我有一次作文写得好，老师把我的作文在全班读了一遍，我开心极了。以后每次写作文时，我总想着这件事，精神不聚集，所以作文每次都被扣很多分。
想起这件事后，我不禁又想起了这句话，它让我对过去错误的行为有了反省，也明白了，书与我们的生活息息相关。书对我的帮助很大。
不能谦虚做人的人是因为一味地回想过去的成就。
开卷有益作文 篇2
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。
是啊，书籍可以让人开拓视野。当你捧起一本书时，在书中汲取到知识分享给大家，展示给大家时，你的心中会有一种特别的自豪与快乐感洋溢。
至今还令我记忆犹新的一件事是四年级的一次辩论会。四年级时，我们班开展了一次‘开卷有益‘’的辩论会。辩论会上，我积极的讲述我的观点，收到了对方的认可，心里窃窃欢喜。其实，我的这些依据都是从书中收获到，而在辩论会上我可以当作辩论理由进行辩论把我的收获传递给大家，我感到十分快乐，正所谓赠人玫瑰，手有余香。
书还可以提高我们的写作能力
我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：读破万卷，下笔如书有神‘’一次写叙事作文，我的作文减了五分，我感到不甘心：为什么别人可以写得好，我却不能。回到家，我就捧起作文书，读了几篇文章，我一边读一边思考自己作文的不足，终于找出来是我描写得不够细致，我又修改了一些地方，终于得到了老师的认可。从那时起我明白了：在写作时，就可以学习和借鉴平日里积累的好词好句写作方法，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到读书破万卷，下笔如有神的道理了。
知识就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我们就应该在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
开卷有益作文 篇3
叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸，司浩楠，武国超，霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足，觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌，但我还是很紧张，心就像一只“跳跳鼠”，马上就要跳出来似的。
我先发制人：“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。
李昊宸马上反驳：“可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。”
杨晓斐说：“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力，不断进步，你不读书，就会落在别人的后面，永远追不上他。
武国超说：“有些人看漫画一类的书，导致他上课不注意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至以为自己有翅膀，从天上飞下来……这都是书造成的，所以，开卷不一定有益”
李姝妹说：“光读有用的好书，恐怕是远远不够的。敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。
司浩楠说：“那是你赞成我们看漫画了？”
开卷有益作文 篇4
“开卷有益”。“开卷未必有益”如今似乎已近成为人们共同谈论的话题。而在我看来，开卷还是有益的。莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。”这个比喻也说明了“开卷有益”就拿我来说吧！
从小时候的连环画报到现在的《小学生天地》《文摘》等书籍，我都从中吸取不少营养价值。
书陪伴我走过了几年的岁月历程，他好似一串跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面；它把无知的我领进知识大门，陪我攀登那知识的高峰；他让我看到了社会的各个领域，也让我的心灵得到进化；它让我有了想象的羽翼，也让我有了奋斗的目标。
所以我认为开卷是有益的，说开卷未必有益是大错而特错！
开卷有益作文 篇5
开卷是否有益，大家想过这个问题吗？
如果说，开卷使人进步，那么三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在孙权下的吕蒙了。”
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
我过汉代刘向曾说过：书犹药也，善读可以医愚。但大家想过没有，书是药，那么药也分两类：⒈是良药能治病；⒉是毒药能致死。第一类指得是好书，第二类指坏书。当大家看了坏书时就像吃了毒药，就毁了你的前程。这样看来，你们又怎能说开卷有益呢？比如说一个心术不正的人看书，不管看什么书，他吸收的总是不好的语言和思想。相反，是一个素质极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去吸取精华，把好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想就会被他像废物似的被抛弃。
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？
英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。我认为：如果盲目开卷，未必有益。如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。
开卷有益作文 篇6
古代诗人杜甫说：“读万卷书，行万里路。”他还说过读书破万卷，下笔如有神。陈寿说过一日无书，百事荒芜。要从书籍里获取大量的知识信息，来充实自己的大脑，使自己变得更加聪明和智慧，只有读好书，会读书，使自己变得更加博学多才，所以不是开卷未必有益所以而是开卷有益。
书人类智慧的结晶，要想成才，务必开卷读书，马克思开卷，获益甚多。鲁迅也是这样的，小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书当做宝贝一样。他在进“三味书屋”前，他在启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图画的书。这位老师告诉他，有一本绘图的《山海经》，特别有趣。他对这本书念念不忘，梦寐以求想得到这本书，这一举动感动了不识字的保姆——长妈妈，长妈妈想方设法给她买了回来，鲁迅听到这个消息欣喜如狂，赶紧把书接过来，小心翼翼地带开，就读了起来，由于鲁迅这种爱看书的好习惯，使它成了古代的文学家、思想家、教育家。
读书，扩大视野，提高作文水平，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉， 我从读书中体会颇深。以前，每到写作文时，总是茶壶煮饺子——倒不出，读的书也不算少，但作文水平没提高，原因是在于我看书时就是看热闹，没用心去读，只是用眼扫一下，看过去就忘了，没有精读。经过老师的点拨，我开始了精读的方式，摘抄好词佳句，并分析总结写作方法，最后我达到了放下书本就能把故事情节用优美的语句复述下来的水平。到了写作文时，就经轻而易举地写出优美的文章。从这个例子看出，不仅开卷有益，而且读书不仅只读字的表面，更重要的去用心赏析里面的优美佳句。
不读书的人，思想就会停止。古人说：“人可以日不是肉，不可一日不读书。”书是全世界人类的营养品，理想的书记是智慧的钥匙，我们应该多读书，读好书。综上说述，我认为“开卷有益。”
开卷有益作文 篇7
开卷是人们经常谈论的'话题。我认为开卷有益。开卷可以增长知识，拓宽思维，使我们了解不同问题，了解蓬勃发展的社会。
卷，乃书也。
著名作家冰心曾说好读书，多读书，读好书这就体现着让我们多读好书，了解更多学识，成为多素质人才。此乃开卷之大益也。
当今社会方方面面强调素质教育，让学生的学习更加自主有趣，增长学生知识。那么开卷不正体现着重中之重的一点吗？
开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上，让学生浏览更多的书籍，感受大千世界，感受社会的勃勃生机。从而使我们有开阔的思维，挑战一道道难题，了解更多学识。
现在，我国是高科技时代，创新是社会的主心骨。创新就要多素质人才，了解各行各业的知识，有问题就迎刃而解的人才。那开卷就体现这一点。相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁，会充沛祖国各业的短缺，将祖国送入世界强国之中。此乃开卷之又一大益也。
由此，我们不难看出，开卷有利于发展素质教育，可以增长学生知识，可以促进祖国的发展。真是包罗万象啊！
同学们，让开卷融于我们的学习生活，让我们的学识更宽广，让我门的祖国更繁荣，让我们用开卷的金砖叩响成功的大门！
开卷有益！
开卷有益作文 篇8
正方辩论;开卷有益，我们可以从各种书上寻找资料，扩宽思维，扩大知识面。我们还可以从书上学一些道理，懂得我们做人要具备那些;如借材喻人，把老黄牛比做人的精神，挑山工，一本教科书，我方认为开卷有益，同时我们同学喜欢看科幻小说，这样也可以帮助我们写作文。
反方辩论;开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害。再说有的同学喜欢看武侠小说，那些同学模仿上面的人物，并且和同学互相斗殴。同时看武峡小说，假如仿照那上面说的一下子从五楼跳下去怎么办？小命也没有了，保不住了。这就是我们班开的辩论会。
我的观点是开卷有益，因为书是人类进步的阶梯，他引导我懂得了我国的四大名著，中华民族的辉煌灿烂，书籍中不仅可以懂得许许多多的启示外还可以读懂人物的语言特点，还可以与作者得到共鸣，所以我认为开卷有益。
在这里告诉大家，古人说的话也不 一定对，开卷不要太过于引经据典，我看见别人能说出来的，你和何尝不可。大胆的尝试一下吧，或许，综上所诉的证明了开卷有益，也要有选择。切不可乱开卷，否则没有好的收益，而且会误入歧途，开卷有益
开卷有益作文 篇9
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以让我们增长知识，开阔眼界，它是我们精神上不可缺少的食粮，是一笔宝贵的财富，所以，我认为开卷有益。
读书有三到，谓心到、眼到、口到。这实际上是读书中的眼、手、脑并用功夫，毛泽东的读书方法，也是坚持"不动笔墨不读书"。在读书中不仅专注原意，而且积极思维，随时记下自己的心得，以收增知益智，积久成学之功效。
我们班的同学们也都爱读书，我也不例外，只要有时间，我就会拿起书如饥似渴地读起来。你还别说，读书的好处还真不少，在我坚持阅读、积累好词句，并书写读书笔记的方式下，慢慢地，我的写作水平逐渐提高，语句也很通顺，经常受到老师的表扬，这难道不是阅读的好处吗？
开卷有益就是看书一定会有所收益，古人曾说过：书犹药也，善读可以医愚。书不仅是我们的好伙伴，也是开启知识大门的钥匙，所以，我们要多读书、读好书，才能真正做到开卷有益。
开卷有益作文 篇10
今天的语文课上，我们班展开了一场辩论，辩论的主题是：开卷一定有益吗？
我一听到这个主题，便陷入了沉思，我很难选择。说“开卷有益”吧，可是不健康的或不适合小孩子的书在社会上有成千上万，可是说“开卷未必有益”吧，我又非常喜欢看书，并且受益匪浅。让我说“开卷未必有益”，有些不甘心，怎么办呢？
很快，老师就让选择“开卷未必有益”的人去后面讨论，选择“开卷有益”的同学到另一边去讨论。我站起来，看见有很多同学都往后边去了，他们都是选“开卷未必有益”的。我还是左右不定。最后，我一横心，往后面“开卷未必有益”的地方去了。
五分钟过去了，我们开始了紧张而又激烈的辩论。
我们是反方，选“开卷有益”的是正方。
正方一开始就说：“读书可以丰富我们的知识，可以让我们了解到很多课外知识。”我方一听，马上有人站起来反驳：“虽然从一些书里我们可以学到知识，但是当今社会上有很多黄色、不健康的书披着漂亮的外衣在出售。如果看了这些书，一些孩子会经不住诱惑而误入歧途。”
我方的这番话非常尖锐，正方有些慌乱，但是他还是想扳住局面：“那我们买书可以到正规的书店去买，不一定要去那些小摊小贩那儿买呀！”我方一听，马上有人站起来反驳：“就算是正规书店，比如说新华书店，可还是有不适合小孩看的一些爱情小说呀！”正方自知理亏，可还是硬撑：“我们可以不去看呀！”我方同学听见，都暗暗发笑：这太容易打垮了。可不是吗？只见一个同学站起来说：“我们都有好奇心。要是一些同学觉得书名新奇，就会情不自禁地去翻看。就会不知不觉沉溺其间。”正方一听，全没办法了。
我们赢了！
通过这次辩论会，我坚定地相信，开卷未必有益。所以，我们在借书、买书时，一定要擦亮眼睛，不要上当受骗，一定要读好书！
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