陈老师作文

时间:2021-02-19 20:32:02 老师 我要投稿

陈老师作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的陈老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

陈老师作文

陈老师作文1

  老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是园丁,不厌其烦地为我们除草施肥;老师是石级,承载着我们一步步踏实的向上攀登。但在我眼里,陈老师却更像一本书,一本内容充实的书。

  在严肃的课堂上,陈老师像是一本蕴含着丰富知识的《十万个为什么》。他站在三尺讲台上,让我们阅读、思考,时不时提一个有价值而又可以令我们费心思考的问题,当我们迷惑而又找不到答案时,他又耐心地一一为我们讲解,直至我们懂了才肯罢休。他将似甘泉一样的知识浇灌在我们求知若渴的心中,将我们心中的谜团一一地解开。陈老师独特的教学方法,深深地吸引了我们。

  我模糊地记得,有一回上公开课,同学们既紧张又害怕,不敢举手发言。陈老师为了解除没人举手的尴尬,眼珠一转,脱口就说:“真是众里寻他千百度,蓦然回首,那手却在努力挣扎处,别害怕,别犹豫,高举手,你会发现一个全新的自己。”听课的老师们都忍俊不禁,纷纷笑了起来。课堂气氛一下子活跃了起来,大家都争先恐后发言,陈老师更加兴致勃勃地讲着……这时候,陈老师就像一本风趣幽默的《笑话大全》,带给我们无数快乐。

  在课堂外的世界中,陈老师更似一本《思想品德》,时刻为我们做着榜样,讲述着道理。第一次踏入教室,就看见他弯着腰打扫着教室,是陈旧的教师变得焕然一新。每天中午来到教室里,他也会仔细地观察地面,看见垃圾就捡起。他时常教育我们:“看见垃圾就要弯腰捡起;自己周围的墙壁要保持整洁干净;不要随意扔纸屑垃圾……”这本《思想品德》教会了我们道理,用自己的“以身作则”来做我们的榜样,激励我们前进!

  在生活中,老师更似一本《福尔摩斯》,什么事都逃不过他的“法眼”。班上无论谁抄作业,谁上课讲话,谁排路队不守纪律,他都能一语点破。我们对他真是佩服得“五体投地”!记得有一次,公地打扫不干净,被扣掉了很多分。于是陈老师在上课前严肃地说:“xx同学扫地不认真,扣除德育分2分!”我们都被您的神机妙算镇住了……后来我们才知道,老师早已暗地里经过了调查。嘿,这招真灵,让同学们都十分敬畏他!

  陈老师,你就像一个魔术师,在各种情节里变换着不同的书本。但是,无论你变成什么书,我都爱读!

陈老师作文2

  “热爱的生活的人不是没有糟心的琐事,只是他们往往能把负能量巧妙的转化掉,自己给自己提供快乐的能源。他们选择与世界讲和,选择过滤掉丑恶和无秩序的混乱,只留下善意有趣和美好。”

  陈老师是我小六时的英语老师。我只喜欢一类人,他们生活热情洋溢,渴望人生,热爱生活,阳光却又敢爱敢恨。而我喜欢的那类人的性格恰巧她都占了。

  陈老师曾经说过她的爸妈是不管她的,而且她的童年过得有滋有味,我们现在做的事情她都曾做过。我至今还记得她说话时的语气和笑容,那种笑容不是浅浅的职业笑,而是发自内心的,说不羡慕那种生活是假的。奶奶对我的管教很严,小时候出去的时候会把大门给锁住,吓唬我说外面有人贩子,叫我不让出去。也不允许我看电视,说是会近视,但在她出去后我却会立马打开电视机。现在想起来好像也没有那么糟糕了,反倒还挺美好的。

  陈老师是那种很棒的女人,说话带刺却又耀眼得让人不敢靠近。前几天班上有两个同学给她带了几十个圣女果,我们几个女生是第一个发现的人,馋着她的圣女果不肯走。她肉疼地说:“那就分你们一人一个吧。就一个喔,不能多拿,谁多拿谁是小狗。”好多人看见她手里红彤彤的果子都围过去想吃,她却抱着果子走开,小气的说不给。后来她帮圣女果们拍了张照片还修了很多东西上去准备发朋友圈时又忽然退出,说是要我们一个背影,记录生活的美好瞬间。然后一排女生呆呆地举起了手,草地里的那群男生看我们的眼神像是看傻子一样,但是我的确兴奋的像个小傻子。

  伯公对待我和对待所有人一样温柔所以我疏远他了,而陈老师对待我和对待所有人一样但我还是喜欢上她了。“我想优秀到让他来认识我。”忽然有点好奇陈老师的丈夫是一个怎么样的男人了。是什么样的男人能让陈老师为了他生了一群自己曾经一点儿不喜欢的小孩子,是什么样的男人能让陈老师那火辣辣的心征服。

  “我们那时候的社会可没有你们现在这么复杂。但是我还是热爱这个可爱的世界,并且深深地爱着我的丈夫和亲人。零碎的岛屿会找到海,而他是我的海。"

陈老师作文3

敬爱的陈老师:

  您好!

  我是您的学生杨子昂,我和妹妹从温州转回昆明读书,已经快有两年了,您身体好吗?工作还那么忙吗?您要注意休息,保重身体啊。

  陈老师,还记得我这个总让您操心的淘气学生吗?我现在在昆明市官渡区双桥小学二(1)班上学了,班主任是王老师,她跟你一样,也总是爱盯着我、抓我的“小辫子”,也总会陪着我们背书到很晚,但是我一样喜欢您们,在我心里,您和王老师都像妈妈一样亲切。

  陈老师,我这次给您写信,是要邀请您来我们昆明玩一玩。回昆明前,只是听爸爸妈妈说,我们的家乡--昆明,是闻名中外的旅游城市,四季如春、风景如画。现在,我生活在这里,我要骄傲的告诉您,我的家乡昆明,是名副其实的春城,她不但四季如春、遍地飞花,而且还高楼林立、繁荣时尚。您要是来了,我要先带您到大观楼看“古今第一长联”,到西山去看睡美人、滇池、鱼跃龙门、金殿,然后再带您到世博园、七彩云南、民族村去看看我们云南的风土人情。我们还要到石林、九乡、丽江、版纳、香格里拉等风景名胜去玩。对了,还有红嘴鸥,它们是从西伯利亚飞到昆明过冬的,它们就栖息在翠湖,我们可以去体验和它们亲密接触的乐趣。另外,我还要带您去吃过桥米线、竹筒饭、傣家烤鱼、烧饵块、烤豆腐等等。还要带您去螺丝弯国际商贸城购物。我们云南好玩的地方、好吃的东西多得数不完,高楼大厦、高架桥也是多得数不完。还有,我们昆明的地铁快要建好了,也许您来的时候,我们就能带您乘坐地铁出游了。

  陈老师,您一定要来呀,我好想好想让您和我们一起欣赏家乡的美丽,我还要邀请全中国的人,全世界的人到我们昆明来旅游,让全世界的人们都知道,在我们中国有一个美丽的“春城”。

  老师,我还有许多有关家乡的典故要说给您听,我和妹妹期待着您的早日到来。

祝您

  身体健康、工作顺利!

  您的学生:杨子昂

  20xx年7月15日

陈老师作文4

  敬爱的陈老师:

  您好!

  您曾经是我的语文老师,您有一头乌黑亮丽的秀发,像丝绸一样柔软光滑。您的眉毛又细又长,像夏天里随风飘动的柳叶。您那双水灵灵的大眼睛戴着一副眼镜,显得很文静。

  为了我们您鞠躬尽瘁、无怨无悔、甘心地付出。记得有一次,我做完值日走过办公室时,发现您还在里面。下班时间早过了,您为什么还不回家?我站住脚,悄悄地看。只见一大叠的练习册放在您的办公桌上,您全神贯注地批改,好像周围的一切都不存在。

  老师您是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!上课的铃声响了就是您征程上的冲锋号角。您先带领我们读课文,您的普通话很标准,简直就像广播里的播音员阿姨一样好听!课文读完了,您就检查我们有没有掌握生字,您侧过身子用教鞭指着黑板上的生字叫我们念。我们念得好,您笑得脸上像盛开的鲜花;我们念得不好,您就叫我们停下来听您念一遍。接着,您让我们自选生字造句,比一比谁造的句子最多、最有趣。这一下,把我们的想象和思维的神经全都调动了起来,每个人的脸上都神采奕奕的,大家你一句,我一句,教室里充满了笑声。

  您不但关心我们的学习成绩,更关心我们的健康成长。一次,小宝在操场玩太空漫步机,因为不知道小金从后面走过去荡得太高,小金就被漫步机的尖角撞到头,流了好多血,您知道后马上赶去操场,把小金背到医务室里,您用热毛巾帮小金止血,您一边帮他止血,一边安慰他,可小金还在哇哇大哭,您就讲笑话给他听,小金听了破涕为笑。这件事过去以后,您还严肃的对全班同学说:“同学们,上次都怪老师没嘱咐你们课间活动要小心、注意安全,在玩漫步机的时候不要荡太高、太快,别人在玩的时候不要靠近,不然就像小金一样去医院头部缝了八针,现在学校禁止玩漫步机了。”

  虽然,现在我们现在换了所新学校,但是我永远会把您无私地给予我们的教育和关爱都记在我的心中。

  老师啊!您的爱就像母亲的爱,又像一根根点燃的蜡烛,温暖着我们的心!在教师节到来之际,我没有什么礼物送给您,只有给您写了这封信,再次向您表示节日的问候,深深地祝福您:节日快乐,身体健康,工作顺心!

  此致

  敬礼

陈老师作文5

  602班:是一个十分团结的班级,即使同学们之间吵架,也是闹着玩,很少来真的。但除了我们班的同学,其它老师要是对我们不好,同学们是会毫不客气地顶老师的嘴的。(当然有时也会为自己着想而顶老师的嘴)

  第一节英语复习课:(压力大得受不住)Miss Chen一走进教室便让我们打开五年级英语书>英语书上册,齐读U1,没有书的和同桌一起看,总之人人都要读!我们班大声地朗读着(大声应该是极大声,有些同学张大喉咙去读分明是闹着玩)

  当同学们一读完U1,Miss Chen便又让我们读U1的单词(每个单词都要读,不分黑体与星号。读两次拼一次)好不容易才读完单词,“把这新本子发下去,这是听写本,发下去以后写好名字,每一页折好四折,写上日期,准备听写!”哇!真爽快我不禁叹道。“老师!没有组长!”这时,梁**大声地叫到,“是啊是啊”同学们齐声应道。“以前的英语组长发本子!”

  听写好以后,Miss Chen让我们同桌互相批改好以后,没有问错与对,只是又让我们读所听的单词。“有没有搞错?成天读读读读,真的想毒(读)死我们呢!”我的同桌不高兴地说道。我望着Miss Chen的身影,我发现自己也开始讨厌Miss Chen了。

  同学们所盼望的下课铃终于欢快地响了起来,可Miss Chen没有让我们下课:“同桌互相检查单词是否能过关!”就这样折腾了五分钟,同学们开始不耐烦了,梁**首先开口:“老师,我好急啊!要去小便啦!哎哟,快要……”同学们也分别开口说话了:“能下课没?”“人家不用下课吗?”“……”Miss Chen终于停止了我们的单词检查:“今天晚上的作业:1、背诵U1全部内容,家长签名第一页,注明日期2、听写U1单词3、抄写U1Let read全部、译中。英语科代表把作业抄出黑板。好,下课!”“老师辛苦了!”(那老师也的确很辛苦)同学们站起来拖长声音说,这是同学们和诸位老师下课的习惯。

  预知后事如何,且待下集分解。

陈老师作文6

  陈老师现在是我们的音乐老师。他已经五十多岁了,但他总是微笑着面对生活。他曾经和我说起过他的经历,我听了后很受感动和启发。他从小学到初中高中共在学校学习了十二年。十二年的学习生活中乐趣很多。

  他说他们上小学四年级的时候,班里都是男生。有一天,突然来了一位女生到这个班上学。班主任刘老师说这是公社里季书记家的闺女。你们要搞好团结啊。以后的时间里他们就天天在一起上课学习,相安无事。有一天,音乐老师在黑板上写了一首电影歌曲的名字《谁不说俺家乡好》。写完后就问同学们谁会唱。可是他们班的.男生都不会唱。课堂上静了一会。只见那个新来的女同学举起了手。老师就让她站了起来。她那动听的歌声使我们这些男生们都对她肃然起敬。在以后的学习中,我们就都以她为榜样,班级里的学习风气变的很高。只是到了小学毕业的时候,她们家搬到了县城里去了,同学们就再也没有见面的机会了。

  上初中高中的时候,他对他们的语文老师印象最深最好。语文老师姓李,是个细高个子大眼睛的老师。讲起课来真带劲,每个同学都爱听他讲课。陈老师说他至今还记得老师讲的一篇文章,是根据鲁迅先生的文章改写的,叫《痛打落水狗》。李老师从内容到形式分析的头头是道。他们都听的入了迷。到现在老师的音容笑貌都能清晰地回想出来。他说他跟李老师学会了写记叙文和论说文。

  高中很快就毕业了,他的个子也长高了。就应征入伍到了部队,成了一名解放军战士。在那里受到了严格的军事训练和教育。学会了射击、刺杀等军事技术。五个年头的军队生活一转眼就结束了,他就复员回到了家乡。进了学校当了老师-----

  陈老师说起自己的历史都是津津有味的。我们还小,有些事情还不太理解。可现在我们跟陈老师上学。他和我们一起做游戏,把在军队中学到的知识讲给我们听;有时还给我们讲讲革命故事。陈老师和我们的关系可和谐融洽了。他已经教了十几年的音乐了。利用空余时间自学了音乐理论。会作曲,会弹琴,会拉二胡板胡,还可以吹横笛呢!现在他已经和我们中的许多同学成了真正的忘年交好朋友。

陈老师作文7

  陈老师是我们班的班主任,是一位初中教师,同时教语文。

  她是一位女教师,长得矮矮的,就像与我们同龄的学生;戴着一副又大又圆的眼镜,像一个爱读书的学生;她留着短发,有时还在后面扎一个蘑菇大小的辫子。她有时性格温顺,有时却令人毛骨悚然。

  记得上次学《梦想的力量》这篇课文时,陈老师为了让我们更清楚地了解水泵,就在黑板上画了一口井,可大家一致认为陈老师画的是冬瓜,陈老师见大家那么质疑,于是尴尬的说:“哪里像冬瓜呀,真是的。下课你们来画画看,还冬瓜。”当时觉得陈老师变得很幽默。

  就是这次的作文,我问陈老师我该写她些什么,万万没想到陈老师竟然用满分诱惑我,说什么:”比如写老师貌美如仙啊,歌喉婉转啊,实力派啊等等等等,我就给你满分呦!”我看到这个消息后,差点吓晕过去,怎么这么自恋啊,陈老师你还是干脆把我弄死算了,我死也不要写这些。

  虽说很幽默,但这些事发生之前陈老师却并不是这样。

  之前陈老师总把生个别人的气撒到全班人上,就像上次,有三个人偷玩学校的电脑,被陈老师知道,陈老师当全班的面教训了他们,本以为骂完他们就一了百了了,还让全班一个一个说出自己的启发。那时觉得陈老师是个大坏蛋,完全把气撒错人了。似乎是我们让他们去犯错,似乎我们是这件事的元凶。

  有时我又陈老师很恐怖,有次我中暑了,陈老师把我拉倒水槽边,用她那打湿的手狠狠地掐我脖子,不一会就痛死了,我本以为陈老师一个小矮人力气会很小,但没想到力气这么大。我感觉我被在一个魔鬼侵蚀着身体,全部掐完后,我没有一点力气,腿软了,脖子麻了,走路都得扶着墙,那天晚上,我还梦到陈老师在掐我,我立刻惊醒了,我躺着床上,想睡都不敢睡,第二天一早就睡过头了,背着沉重的书包,用5分钟就跑到了学校,差点就栽在陈老师手里了。

  陈老师犹如变幻莫测的天气,性格总是好坏不一,真是孙猴子的脸——说变就变。

陈老师作文8

  秋高气爽,窗外随风飘荡的柳枝,不时还有片黄叶落下。这景象,又把我带回到了刚上初一的时候……

  “我叫你犯懒,我叫你犯懒,这么好的学生你还不完成作业……”陈老师拿起足足有一米长的木棍重重的敲打在我的小腿上。窗外,柳枝随风飘荡,一片黄叶在半空中打了个旋,缓缓落到地上。语文成绩一向优秀的我竟然忘记了做练习册五课的阅读题!当陈老师拿着我空白的《轻巧夺冠》质问我作业还是空白的原因时,我只得说“没写”。后来是悔恨、懊恼。但却再也无法补救了。

  第二天,我在随笔中写到了这件事,我深刻感到了自己的错误。明明会做,为什么还不完成呢?只为那短短几分钟看电视的时间么?只为少写那几个字而多睡五分钟么?然后就是我感触深刻的“检查”了。

  当随笔本发下来的时候,我看到陈老师清晰的笔迹写满了我的评语处:要记住哦,这两下可不能白打,人其实很多时候都在打仗,用自己的懒惰、贪婪作斗争。每一次战胜一点,你就想成功迈进了一步……”顿时,我感到鼻子微微发酸,一种热乎乎的液体模糊了视线。从陈老师的字里行间,我感到了她的良苦用心,感受到了她那如母亲般的温暖。

  原本我是觉得,不就是一篇阅读嘛,不写又能怎样呢?是陈老师的尽职尽责,告诉了我不仅要认真完成作业,更要认真的做好每一件自己该做的事。

  自那以后,陈老师的那几句话,成为了我不断前进的动力。每天的作业,一定认真完成;每件事,认真去做。可陈老师却只教了我们初一一年。在那说长不长说短也并不短的时间里,她不仅教给了我许多知识,更重要的是她教会了我怎样去做一个人!

  陈老师啊,我多想你能回来,多想你能继续教我,继续和我们一起上课、做游戏……可这些似乎都早已成为了奢望。

  又是一年秋,我已是一名初三的学生了。窗外的柳枝依旧在随风飘荡,坐在教室里上着自习课的我,正奋笔疾书的完成着这篇“想念”的文章。只是……只是……教室里,少了那个我们爱着的、并且她也爱我们的陈老师……

  陈老师,我多想你能回来。

陈老师作文9

  生活中,人与人之间往往都是相互关心,帮助的。互相关爱让我们的生活变得温馨,幸福。关爱可能是下雨天的一把伞,可能是寒风中温暖的手、也可能是病床前的一杯水,关爱来自亲人,来自朋友,有时候也来自陌生人。因为受到各种关爱,我们才能健康快乐的成长,在这许许多多的关爱的记忆中,最令我难忘的是我们的班主任陈老师对我的关心,她的关爱让我增强了勇气,克服了身体的不适,感受到了老师对学生无私的爱。

  记得是今年四月的某天,正上着课,不知怎么着,我觉得心发慌呼吸有点困难,当时我紧张极了,因为不知道是什么原因造成的,我心里非常害怕,越紧张就越是觉得身体说不出的难受,陈老师发现了我不大对劲,就问我怎么了,我就告诉了她。她马上让我放松,下课了,她把我带到了办公室,给我量体温,她的动作非常轻,一双大眼睛静静的望着我,虽然呼吸还是不畅,但我心里舒服多了。

  我觉得她比妈妈还要温柔,陈老师还给我把了脉搏,发现我心跳的有点厉害,就给我妈妈打了电话,妈妈一听就急了,陈老师又安慰我妈妈说不要紧,没有发烧,妈妈说她马上打的过来,陈老师为了让我尽快的到医院,就牵着我的手,一直把我送到了车站,路上她一直说“别紧张,深呼吸,没事的!”等了好几分钟,妈妈的车到了,陈老师把我的手交到了妈妈的手上。坐在车里,看着陈老师赶着回学校上课的背影,我的心里真是说不出的感动。

  我住进了医院,陈老师为了不让我耽误学习,就让何伶俐把作业带给我,而且还特别叮嘱她要她给我补课,使我的学习没有掉队。出院时,医生说我的身体问题不是很重,有时候是太紧张造成的呼吸不畅,陈老师针对我的这个情况,经常的鼓励我,让我放轻松,不要老是想着,她还经常给我妈妈通电话,询问我晚上在家里的身体情况,并且让我妈妈也不要紧张,在陈老师的鼓励下,我克服了身体上的毛病,渐渐的,身体恢复了正常。

  父母的关爱是亲情,老师的关爱里有很多人格的力量。因为陈老师的关心爱护,我越来越爱我们的学校,我的同学,我觉得自己很幸福。

陈老师作文10

  陈老师是我们的数学老师,虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。

  陈老师身高一米七五,戴着一副近视眼睛,俨然是个学者,虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面,显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。

  我们班的同学都喜欢上陈老师的课,陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时,有的同学没有理解透彻,经常做错,把(a+b)*c=a*c+b*c做成了(a+b)*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解,编了个小故事,他笑着对我们说:“从前有兄弟俩,‘大瘌痢’和‘小瘌痢’,他们家有一块又大又香的肥肉,兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子,这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥,拳头一握,同学们的笑声戛然而止,陈老师清了清嗓子,说:“这个算式中c就是大“肥肉”,a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’,‘大瘌痢’,‘小瘌痢’都要吃,如果只给一人吃,他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中,我们很快就掌握了乘法分配律。

  现在我们正在学小数乘法,好多同学把积的小数点点错,陈老师想了一个好办法,编了一个故事,说:“昨天晚上,我做了一个梦,梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师,陈老师,你的学生经常把我点错位置,我本来在倒数第三位,那些同学硬要把我点在倒数第二位,你要和他们讲一下,以后不要把我点错位’。还有零也来告状,说你们常乱添零去零,本来只有一个零,你们非要弄出两个零;本来有四个零,却只加三个零。”同学们哄堂大笑,从此以后,同学们便很少再犯这样的错误了。

  这就是我们幽默风趣的陈老师,我和同学们都喜欢他。

陈老师作文11

敬爱的老师:

  您好!

  酸甜苦辣的生活多像一幅五彩斑斓的画卷,这些点点滴滴让我们刻苦难忘,您那和蔼的话语哺育我们吮吸着知识的甘泉;您用那简短的粉笔,教授我们怎样贞洁自守;你用高尚的品格,指导我们认清世间的黑白是非……

  如果不是您加班到深夜,准备第二天的课程,也就没有同学们的能言会道;如果不是您一而在、再而三的宽恕大家的任性,依然亲切地为我们讲授,也就没有同学们每学期优异的成绩,如果没有您一生勤勤恳恳、诲人不倦的教导,又怎会培育出一批又一批的栋梁之才呢?

  清晰地记得六年前,我们第一次离开爸爸妈妈的守护,在我们最迷茫的时候,是您引领我们走完这六年生活;在每次的开学典礼领奖状时,成绩优异的同学荣誉的获得了奖状时,您并没有表扬他(她)们,而是叫他(她)们不要骄傲,试没考好的同学也不要气馁。当我们最彷徨时,您是那盏幽暗的路灯为我们照亮前方的道路,当我们干枯时,您是清泉为我们充饥、解渴。您的一生奉献得太多太多,得到的却如砂砾般渺小。

  在这六年里,您的关心,您的疼爱,您的照顾都很常见,唯独已经很久没有看见您天使般的笑容了。划过指尖的岁月,您的脸出现了许多的皱纹,您的额头上隐隐约约能看见其中掺杂着几根白发,您就如同我们的母亲,给了我们数不尽数的快乐。而我们的回报却是让您越来越操劳,不管用多少千言万语也无法弥补我们的过错,没想到要离别的时刻,我的眼泪都湿漉漉的,我不敢双眼对目地表达我想对您说的话,因为我怕我会哭,我怕我们会无法交流。所以,我只有写信,也只能写信。漫步美丽的校园,欣赏那一株株美丽的蔷薇。顿时,您就像那蔷薇花一样,在我们面前,那样的勇敢、坚强,其实您的内心和我们一样,那样的脆弱,其实您的内心也一样需要呵护,渴望得到了解。我们不仅仅是师生关系,也是朋友关系,您不用什么都自己扛着,每当流泪时你的身边只有黑暗,每当失败时你只有自己安慰自己,其实您可以不用这样,至少您的身边还有我们。

  老师,您辛苦了!我们爱你!记住您不再是一个人,而是扎西小学六二班集体的其中之一。

  敬礼!

致辞!

  您的学生:xxx

  xxxx年xx月xx日

陈老师作文12

  我们班有个人见人爱的陈老师,他在我们班的语文老师,陈老师是我们三、四、五年级的语文老师。他有一张可爱的娃娃脸还有一颗小虎牙,发起火来连胀得通红通红。下课时他会跟我们说说笑笑,有时还跟我们玩一些游戏呢!

  上语文课时陈老师十分专心,会把每一道阅读讲得清清楚楚,对我们也精益求精。有一次陈老师带我们去上公开课,上课内容很有趣。但是下课后陈老师狠狠地批评了我们,因为有些同学上课举手发言太少了,她他要上我们更加积极。

  一次我的成绩急速下降,陈老师找我谈话说:“你为什么成绩急速下降。”我就呆在那里低着头一声不吭。陈老师说:“是不是在家里上网玩游戏了?”我的心思被他猜中了我只点了点头。陈老师又说:“在玩电脑你的成绩会更差的。”这是我下定决心要给了这个坏毛病不玩游戏,从这时我就把老师的话牢牢心中。直到五年级的时候我才不玩电脑,几乎一分钟也不玩了。成绩稍有进步。

  我们刚刚过的体育节我们班获得了好成绩,这都是我们的努力和训练换来的。我们每天陈老师抽出一点时间让我们来练习。陈老师说七班有一个人长得胖胖的在踏步的时候两块脸蛋都在抖,这不是他胖造成的而是他踏步用力造成的。运动会前我们都在烈日炎炎下训练。到了比赛那天我们心中有一个信念那就是胜利。到入场式时间了,我们快要入场了。我看老师和大家一起奋力地踏步,我听见她和大家一起大声地喊出一二三四。变队形时,陈老师指挥我们说:“好好做动作。”听到这句话,我们全班似乎都充满了力量。最后我们的队形很成功。在我们退场的时候我听见陈老师对我们说:“表现不错,很成功,你们尽力了。”

  这就是我们班可敬可爱的陈老师,感谢她带领我们闯过各各难关。

  老师您是一位辛苦的园丁,

  而我们却是一棵棵小树苗。

  老师您是一把雨伞,

  我们是伞下的小孩。

  老师您是一座灯塔,带领我们走向光明

  老师辛苦了,最后,感谢你对我们的爱心和耐心,我们会永远记得。

陈老师作文13

  无意中,我又想起了您那张和蔼可亲的笑脸……

  每天,我亲眼所见您踏着晨曦来到学校;放学了,您还在办公室里忙,一直到学校里的人寥寥无几时,您才披着晚霞归去。

  您对我们很有耐心。一个问题,您总是对那些还不会的人反复讲解,可是,在您脸上捕捉到的,并不是恼火,而是那甜甜的微笑……

  您奖罚分明,好的便奖,不好的,您就和他们讲道理,大家都对您充满了敬意。

  您的课堂总是充满欢乐与精彩,仿佛有一股魔力将我们的心思都吸到您讲的课里,所以在期末,我们总能考到好成绩。

  您总是说,书是知识的海洋,所以经常将一些好书推荐给我们看。

  您对我们很关爱,很贴心。天气冷的时候,您会发短信给我们让我们穿得暖一些;天气热了,您又会嘱咐我们带一条毛巾擦汗……

  记得有一次,我肚子不舒服,而且呕吐不止,您二话没说,便打电话给我妈妈,让我休息一天。可是,妈妈因为要照顾幼儿园里的小朋友,所以脱不了身,让我自己回家。您不放心我一个人回家,所以背着我的书包,把我送到了家门口。

  还有一次,我们去上课学科,因为走得慢,所以一会儿上课铃声便响起了,大家都像小老鼠一样窜进科学教室,当然,我也不列外。可是,眼看我马上就要窜进教室时,一个人把我往旁边一推,我的头就撞在了门旁边的墙上,我的头上顿时鼓起了一个大大的包,泪水也不争气地掉了出来。随后,大家就把我送到了您的办公室里。您就像我的妈妈,一边安慰我,一边逗我笑,您的脸上虽然一直挂着那迷人的笑容,可怎么也掩盖不住您的疲倦。之后,您给我倒了一杯水,才去工作。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。陈老师,您就像诗歌中所说的那样无私,那样伟大,您那和蔼的笑容将会永远印在我的心中的,谢谢您,陈老师!

陈老师作文14

  二年级下的时候,我们班换了一位新班主任,她姓陈,长着一头乌黑的长发,和一双会说话的眼睛。虽个子不高,但走起路来挺有精神。陈老师喜欢臭美,常常穿着漂亮的裙子和细细的高跟鞋。

  陈老师对我们要求很严格,许多同学看到她都有点怕,我也不例外。连最调皮的小宇看到她都一帖药。上课时也乖乖地坐在那儿听课。说起陈老师的严格,那可是出了名的,要是谁没有完成作业,或者订正不认真,她一定会陪着你做完不可;要是谁欺负了同学,一份深刻的400字检查少不了;要是谁说谎骗老师,骗同学,那可是自讨苦吃,因为那是怎样也逃脱不了陈老师那福尔摩斯般的头脑。

  陈老师虽然严厉,但是在生活中却非常关心我们。有一天下午上完体育课后,我的脸红红的,脑子涨涨的,难受极了。看着手头还没完成的功课,我可着急了,心想:这下完了,陈老师一定不会放过我,凭着她的钉子精神“逼”着我把作业做完!我正胡思乱想,陈老师已经走到了我的身边,好像看出了我的难受,她用手摸了摸我的额头,亲切地对我说:“功课先不要做了吧!趴下来休息一会儿,我去给你倒杯水,一会儿叫外公接你回去。”不一会儿老师就端来一杯温开水,我一口一口地抿着,心里甜滋滋的,陈老师工作这么忙,还放下手头的工作关心照顾我,真是一位爱学生的好老师。

  陈老师不仅对我很好,对别的同学也很关爱。瞧!小敏早上来时头发还乱乱的,一下课,老师就帮她梳好了;强强腿上摔破了皮,是陈老师帮他涂的红药水;丁丁的老爸老妈忘了帮他买新的作业本,老师送了他一本……自从陈老师来到我们班级,我们一个个好像越变越好了!每个月的流动红旗都停在我们班,不流动了。学期结束时,我们班还被评为了文明班一等奖!我打心眼里佩服她。

陈老师作文15

  当我踏入四年级的大门后,就与一个素未谋面的中年男子见面了。他个子中等,但体型微胖,还带着一个圆圆的啤酒肚,看着就有些滑稽!他是谁呢?他就是我们幽默的语文老师一一陈老师。随着时间一天天流逝,我们相处的日子就一天天过去了……我对他就慢慢地开始有了印象。

  在我眼中,陈老师是滑稽、可爱的,又是敬业的,当然也有一丝小小的可恶。

  “外公,再念一首,再念一首吧!"再念一首我就马上起床。”听,快听,这正是陈老师模仿小女孩可爱的声音演绎这《呼兰河传》里一个关于小女孩赖床的片段。这甜甜的萝莉的声音恐怕连故事里亲身经历的小女孩也要逊色三分呢!每当陈老师读《呼兰河传》都能模仿得惟妙惟肖,栩栩如生!所以,陈老师读《呼兰河传》时,总是最风趣的。

  陈老师也是很敬业的。他身为一校之长,有忙不完的公务。学校一有什么节目,他不得不到场!因为学校公务实在太繁忙了,导致有时与上课时间发生冲突也是难免的。这时,如果是别的校长,那么他一定觉得我是学校的领导,一定以学校的公务为重,落下几节学生的课也没有什么大不了的,可我们班的陈老师却不一样,遇见这种情况,他一定会提前调课,绝不会落下一节语文课。

  风趣、敬业的陈老师有时也会有一些可恶。陈老师几乎每次都不在课上布置中午作业。虽说去他那问作业是课代表的职责,但每每让我跑二三回而碰不到您,真是令人恼火!也令同学们很生气!您每次都要等到中午快结束时,才慢悠悠地来布置作业,布置少就不说,布置多就给回家时增加了很大的负担。虽然这又是忙公务耽误的,但您是否可以早些布置作业呢?免得令人懊恼!

  没错!这就是我们的陈老师。他幽默风趣,和蔼可亲,让我们的语文课永远洋溢着笑声。

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