妈妈的手六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的妈妈的手六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
妈妈的手六年级作文1
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈。
妈妈的手六年级作文2
一个小小的创新，就能使生活变得更美好。我的妈妈就是一个常常用一些小创意让废品变为宝贝的人。
去年秋天，我和妈妈邀上几个好朋友，去一座山上野炊，并欣赏秋天的美景。我正欣赏着这幅秋天的画卷时，看见妈妈一边走，一边拾着路边的各色落叶、树枝……我好奇地问：“妈妈，您拾这些东西有什么用呢?”“创新无处不在，这些只能当柴烧的树枝也能变为宝贝，让生活更加美好!”妈妈笑着说道。
一星期后的早晨，我揉着矇眬的睡眼来到客厅，突然眼前一亮，我惊讶得张大了嘴巴!客厅的墙壁上多出了许多幅由落叶、芦苇、坚果壳等物品构成的立体画卷。窗台、电视柜上添了大小不一的花瓶，里面插着五颜六色的“鲜花”，看着这些妈妈的小创意，我恍然大悟，明白了妈妈收集这些东西的用处。
原来，妈妈收集了这些东西后，就拿来以前收集的几个纸箱，用小刀把纸箱上的纸皮割下来，剪成合适的大小，再拿来胶枪，把两个松子壳粘在一个核桃壳上，又把狗尾巴草剪成所需的长短，粘在核桃壳后面，最后用记号笔在两个松子壳下画上两个黑豆大小的圆，一只可爱的小松鼠就做好了。接着，妈妈又按这样的方法，变废为宝，做了许多只“松鼠”。
做好“松鼠”后，妈妈又把芦苇、树枝、松果等物品用胶枪粘在纸皮没有字的那一面上，最后把刚才做好的小“松鼠”粘在合适的位置，一幅立体的秋景图就做好了。就这样，妈妈做了好多幅美丽的画后，用麻绳穿好，挂在客厅的墙上。
挂上那些画后，妈妈看还剩些树枝，就拿来准备当废品卖掉的空饮料瓶，用水粉颜料为瓶子穿上新衣，不一会儿，废弃的饮料瓶摇身一变，成了一个个青花瓷和一只只彩釉。接着，妈妈又找来破枕头里的棉絮，用水粉把棉絮染上了各种各样的颜色，粘贴在树枝上，一束束“永不凋谢的鲜花”就形成了。最后，妈妈把“鲜花”插进花瓶里，摆在客厅的各个角落。
看着客厅里妈妈的小创意，我仿佛置身于秋天的山林中。欣赏着秋天美不胜收的景色，我不禁感叹道：“创新真是无处不在呀!”
妈妈的手六年级作文3
人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的.手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——妙手回春……可妈妈的手却是独一无二的手。
记得小时候，我的衣服总是缝缝补补，却一点也不简陋。有一次，我在玩耍时，被一些锋利的东西割破了我新买的衣服。我垂头丧气地回到了家。妈妈看到了我的衣服紧张的说"：你的手臂怎么了？有没有受伤？疼不疼……"后面有一大堆的问题，朝我涌来。我不紧不慢地回答说："我没事儿，只是这件新买的衣服破了。"叹了一声气。妈妈却对我说："没事儿，我帮你添一些东西上去，绝对比原来的更好看。"
我看着妈妈手里拿着针线，这手法比我熟练多了。妈妈的线好像是活的一样，窜来窜去。妈妈的手法很奇怪。像龙一样的窜法。过不了一会儿，一件新鲜出炉的衬衫就这样诞生啦！果然跟妈妈说的一样，比原先的更好看啦。而且焕然一新哦！之后的每一件衣服破了都交给妈妈这位"大师"处理，总会有一个大惊喜给你哦！
妈妈做饭也很不错哦！每一次我过生日妈妈总是会做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家过生日的同学，都说："你妈妈做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因为，妈妈做的蛋面，真的很好吃。妈妈做的蛋面要用葱、香菇、花蛤等。我非常的喜欢吃妈妈做的蛋面，你们如果吃了妈妈做的大面也一定会喜欢的，因为里面有妈妈的味道是温馨的、温暖和的。一件焕然一新的衣服，一盘美味的食物。这就是妈妈的手。
妈妈的手真是一双独一无二的巧手。
妈妈的手六年级作文4
某一天晚上，我睡觉时，想摸摸妈妈的手，可是我一摸才发觉，妈妈原本柔嫩的手，不知何时变得这么粗糙。原来妈妈为了照顾我们，把工作推掉，整天除了做家事，还是做家事，就这样，妈妈的手愈变愈粗，让我心疼不已。
妈妈每天都会帮我们洗衣、做饭、整理房间……等，有时还会趁空档教我们功课。虽然妈妈把工作推掉，但她做完家事后，还是会去公司帮忙，赚一点钱买我们的日用品，妈妈是如此的辛苦啊！
妈妈每天一躺在床上，就会马上睡着，我时常问妈妈：“您做这么多事，都不累吗？”妈妈总是笑着对我说：“当然会累，但是一定要照顾你们呀！”每次我听到这句话，眼泪就会在眼睛里打。
妈妈的手对我来说非常重要。当我受到欺负时，妈妈的手会给我勇气；当我无助时，妈妈的手会带给我安慰；当我没信心时，妈妈的手会帮我加油打气。妈妈，谢谢您时时刻刻的帮助我，现在您伸出温暖的手牵着我，带着我成长，等我长大后，换我照顾您，我会永远陪着您。
妈妈的手六年级作文5
妈妈有一双勤劳的双手，她每天洗衣、做饭，从不叫苦。
突然有一天，妈妈在厨房里在切菜，不小心把手切破，我知道了，立马去找创口贴给妈妈伤口贴上。妈妈连声说：“乖儿子，谢谢你！”
在我的印象当中，总以为妈妈的手很光滑，很漂亮！可是当我那天真正触摸妈妈的手时，才感觉妈妈的手是那么的粗糙，在掰开妈妈的手掌心，发现妈妈的手还有老茧，而且那么的厚。怪不得每次看见妈妈洗好碗后，都要用护手霜涂手，无论春夏秋冬，妈妈天天如此。我还在纳闷，妈妈真爱美，而且又不是大冬天还涂护手霜，原来妈妈的手干燥有裂口子，为了让手舒服，所以必须涂护手霜来减少裂口的疼痛。
看到妈妈为我们操劳，手都成这样，我心里特别难过，虽然自己性格内向，不善于表达，但是看到妈妈粗糙的手还是情不自禁的挤出几个字，对妈妈说：“妈妈要好好保护手，以后我要帮你分担点家务。”妈妈激动地的说：“乖儿子，你一直在帮妈妈做事啊。”我说：“还要帮你洗碗。”妈妈又说：“但是你必须把作业做好，才能做点家务奥。”听了妈妈允许的话，我开心的不得了，以后我要尽我所能地帮妈妈减轻负担，不在让妈妈的手在再受伤害。
虽然妈妈的手很粗糙，但是在我的眼里妈妈的手是世界上最温暖的手，就是妈妈这双手把我养大。妈妈您辛苦了，妈妈我爱你！
妈妈的手六年级作文6
“妈妈”多么熟悉、亲切的字眼。多年来，妈妈温馨、激励的话语时常在我耳畔回响，伟大的母爱伴随我成长，但最让我难以忘怀的是妈妈“神奇”的手。
妈妈的手是“神奇”的。别看妈妈的手粗糙、长满茧子，但是这双手使我们家处处“细腻”得一尘不染。
妈妈的手是“神奇”的。每天下午放学回家，我就会闻到香喷喷饭菜的味道，馋得我直流口水。哦，原来是妈妈那双魔术师般的的手为我“变”出的美味佳肴。
妈妈的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回来我就让妈妈缝。只见妈妈穿针引线，不一会衣服就完好如初。
妈妈的手日渐粗糙，这是一双平凡而普通的手，然而这双手却给了我无微不至的爱：扶我学走路、教我学文化、伴我进梦乡……同时这也是为我实现理想、帮我走向成功之路的“舵手”，它时刻为我的人生之路“指引”正确方向。
我永远爱妈妈平凡的手，更爱伟大的妈妈。
妈妈的手六年级作文7
我的妈妈是一个普普通通的工人，中等个子，圆圆的头，一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴。但她的身上让我最难忘怀的是她的手。
我小的时候，依偎在妈妈的怀里，看到妈妈的手，对她说："妈妈，你的手长得可真漂亮，又美又细，还很长。别人的手长得就丑，你的手和我的一样。"妈妈笑眯眯得说："对呀！要是我的手永远这么漂亮就好了！"
随着时光的流逝，我已经六岁了。一次我突然看见妈妈的手和以前不一样了，便奇怪的问妈妈："妈妈，你看你的手，怎么和以前不一样了呢？以前这么美，现在却不美了，怎么回事？"妈妈依然笑眯眯的对我说："你看，你都长得这么大了，妈妈能不看吗？就是因为我老了就会变丑呀！"
光阴似箭，日月如梭。我不再是小屁孩了。一次，妈妈在房间里睡觉，我便想看看妈妈的睡姿美吗？于是，我悄悄跑进妈妈的房间，我无意中又见到妈妈的手，"咦？妈妈的手怎么又变了呀！原本很漂亮，然后不漂亮了，现在又丑又粗糙了，难道妈妈的手会魔法？"我好奇的说。不料，妈妈醒了，听到我的话，哈哈大笑，对我说："不是我的手会魔法，而是妈妈真的老了，我每天还要干那么多的活又要工作，当然会老会变丑变粗糙的。"
噢！我终于明白了！我以后要帮妈妈多干活，让妈妈变年轻，手恢复原样。
妈妈的手六年级作文8
都说世上只有妈妈好。昨天我终于体会到了这句话的含义。
昨天早上上学时天只是有些冷，看起来并不会下雨。可是下午快放学时，天空却乌云密布，下起了中雨。我一看，心想：“糟了，天这么冷，我又没带伞，不只道妈妈会不会来接我，应该不会吧，妈妈说她下午要开会，这可怎么办啊。”我在学校教学楼里等了一会见雨始终不小，只好硬着头皮冲了出去，我踏在雨里飞快地跑着，我的鞋里进了水，湿湿的，凉凉的，这滋味真不好受。雨点无情地打在我的衣服书包和裤子上，我的衣服湿透了，头发也不断的滴着水，此时我真想妈妈呀！如果妈妈在我身边就好了，我一定不会像现在这样狼狈了。忽然我在学校门口看见了一个熟悉的身影，那是我的妈妈！“妈妈。”我跑了过去，妈妈看见了我说：“典典，淋坏了吧，快把雨衣披上。”我看见妈妈为我披上了她的雨衣，她的手，因为太冷了而微微颤抖。“那你呢？”我问到。“妈妈没事，妈妈有伞。”妈妈勉强地笑笑。我说：“那怎么行呢？天这么冷！”妈妈却非说自己没事，于是我们就这样走向车站，准备回家。我和妈妈在车站左等右等车就是不来，我冷得手脚都僵了，妈妈见了说：“我来给你暖暖吧。”她伸出她的手，暖我的手，并在嘴边呵气，给我取暖。妈妈的手，是怎样的手啊，她的手布满了茧子，这茧子都是她辛苦工作而制成的，我仔细端详了母亲一下，我已经很久没有这样看妈妈了，我的妈妈，早已经没有了年轻时的美丽，岁月让她的脸没有了原来的白嫩、平滑，而是在他的脸上刻下了道道皱纹。她的头发因接我时淋雨而显得更憔悴。看到这些，我的眼朦胧了，泪顺着眼角流下来了，流进雨水里，妈妈看见了，问：“怎么了？怎么哭了？”我把泪擦干，笑笑，说：“没事，妈，来我给你暖手”我把妈妈那双饱经风霜的手一遍一遍地搓着，搓着。妈妈看见了，欣慰的笑了，我也笑了。这时，车来了，我们俩手握着手，走上车去……
妈妈的手六年级作文9
手，谁都有一双。是妈妈，赋与我们生命；是妈妈，呵护我们成长；是妈妈，教育我们人生的道理。
妈妈为了我眼角已泛起一丝丝皱纹。妈妈的手，原本是那么细腻，那么光滑，随着我渐渐长大，妈妈的手也渐渐地粗糙。如今已长满了老茧，变得十分粗糙。再看妈妈的脸，原本像绽放的百合花那样亮白，如今眼角已泛起一丝丝皱纹。我的妈妈是一个和蔼可亲的人。
每当我开心时她陪我一起开心，遇到困难时她帮我排忧解难。总之妈妈对我是无微不至。她不仅是我的好妈妈，更是指引我不断前进的老师。妈妈的手是一双勤劳的手。记得那是一个夏天的夜晚，我和妈妈正在家里看电视。我看着好不容易才闲下来的妈妈，便要妈妈陪我出去散步，妈妈同意了。
走在大街上，妈妈像以前一样，牵着我的手。记得以前妈妈的手是那样的柔软、光滑。可现在，却是那般的僵硬、粗糙。是啊，妈妈每天都要上班，回到家还得做家务，这么勤劳的一双手，怎么会不被磨出茧子呢？妈妈的手是一双勤劳的手，它会让我更舒适，更健康的度过没一天。妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。妈妈，我想对您说：“我一定会在您的教育下，好好学习，天天向上。您的爱，我无以回报，只有用我优异的成绩，优良的品德来报答您。
长大后，做一个对社会有贡献的人。
妈妈的手六年级作文10
一双有着细长手指的手，上面布满岁月的痕迹，那是家事摧残，那是工作的侵蚀。粗糙的手掌，有着温暖的轨迹，那是爱的象征，那是情的表现，那是妈妈的手。
从小到大，我总爱牵着妈妈的手，无论是炎热的夏天，还是冰冷的寒冬，每当握着妈妈的手，总能感觉到一股温暖的热能传到我的掌心，将我包覆在安全平和的世界中，使我能够毫不畏惧的面向任何挑战。
升上六年级后，课业压力如巨石般压得我喘不过气来，每当遇上难题，总想视而不见，几次的失败，让我一天比一天堕落，渐渐的连喜爱的科目也提不起兴致。就在这时，一双坚强、充满干劲的手，及时拉了我一把，那是妈妈坚强而有力的手，一把拉起失意丧志的我，使我站稳步伐，继续向成功迈进。妈妈耐心地陪我读书，即使一路上风风雨雨，妈妈始终没松开紧握的双手，带领着不安的我，携手前进。
经不起岁月的摧残，妈妈的手一天比一天粗糙，手指也不再纤细。然而那股温暖的热能始终没有消失，持续向我传达爱的力量，紧紧的环绕着我。
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