六年级的作文

时间：2021-05-05 08:53:27 六年级作文我要投稿

六年级的作文合集8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文合集8篇

六年级的作文篇1

　　我有一只螃蟹,它的名字叫白银甲。它长着八条细长的腿,两只粗壮的大钳子,背上披着坚硬的“盔甲”，两只眼睛镶在眼窝里，肚皮雪白雪白的，太阳一照就发亮，所以我给它取了“白银甲”这个名字。

　　白银甲住在我的鱼缸里，它对这新的环境很不熟悉。我想摸它时，它总是把钳子伸得长长的，摆出备战的架势，以为我对它有恶意。

　　日子久了，白银甲熟悉了这里的环境，乖了起来。我发现它最爱吃生猪肉，平时我喂它别的东西，它都不吃，还离得远远的，而喂它生猪肉的时候，它就像“未见猪肉，先闻其味”似的，马上迎上来，我把肉投给它，它立刻像“老虎扑食”似的将肉钳住，津津有味地吃起来，好像在说：“真好吃啊！”吃完以后还不停地嚼着，似乎在回味呢！

　　白银甲不太讲卫生，每次都把鱼缸里的水弄得又脏又臭，我必须经常给它换水。就因为这，还发生了一件趣事呢！“呀，真臭！”这不，白银甲又把水弄得臭哄哄的，我只好把白银甲拿出来。通常，我会把它放在一个瓶子里，而这次，我却“不小心”把它放在了桌子上。等我换好水，往桌子上一看：白银甲失踪了！于是我动员了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起找白银甲，可我们把家里的每个角落都“扫描”过了，还是连它的影子都没找着。“沙沙……沙沙……”从桌子下面的垃圾桶里传来“沙沙”声。大家循声看去，大吃一惊：白银甲在里面呢！原来，它在桌子上爬的时候，不小心掉了下来，正好掉进了垃圾桶。我对大家说：“白银甲也会捡垃圾呀！”这话逗得全家都哈哈大笑。

　　这就是我的“朋友”——“白银甲”，你们喜欢它吗？

六年级的作文篇2

　　现在已是深秋，一股股冷空气携带者许多淘气的小雨点儿来到了杭州，有几滴小雨点儿降落在青蓝校园，它们好奇地探头探脑，发现此时的校园与平时的不太一样————-校园前马路旁停了许多公交车。原来今天所有六年级的小学生都要去下城区青少年宫参加综合性学习活动。

　　我们到了青少年宫，这里有许多项目，我参加的是“安全体验”项目。映入眼帘的是一座巨大的“宇宙山洞”，老师们把我们带进了山洞，只见旁边墙上绘满了关于宇宙的图片，有不少是我前所未见的，接下来，随着老师有节奏的号令，我们队被带进了一个科技感十足的房间里，里面面积很大，有一条烟雾逃生走廊，还有一台电脑模拟机和几个空的灭火器。老师告诉关于安全的小知识，让我印象最深的是看灭火器的指针表，红的代表灭火器里面没有“气”了，黄的代表“气”不多了，绿色则是代表“气”足。老师说同学们讲了这么多，你们是否掌握呢？下面我们做个游戏吧！同学们说好啊好啊，于是那台电脑模拟机派上用场，大家排成很长的队伍，毫不容易轮到了我，老师点开了一个链接，让我自由选择了一个火灾的场景和灭火器类型，随着老师的口令：开始灭火，一个火灾现场场景从前面的大屏幕里冒了出来，我被一时惊得六神无主，当我回过神来时，“火”马上要烧到屏幕里的纸箱了，如果烧到了，火场范围就会扩大，火势就难以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，这可怎么办，我要输了！我灵机一动，赶紧集中灭火器火力对着其中一个点灭火，果然收到一定成效，火场范围变小了，火的绵延速度变慢了，我乘胜追击，终于扑灭了火苗，：胜利了，胜利了！我欢呼雀跃，同学们也纷纷向我投以赞许的眼光，我的信心大增，准备迎接来自烟雾逃生走廊的挑战。

　　烟雾逃生走廊一共有六条死路和一条活路，当一个人进入这个走廊时需要较多时间才能逃离。在正式测试中有模拟的火灾烟雾，人要在规定的时间里逃离现场，否则就是逃生失败，我有点忐忑不安，万一失败，我的综合实践分数会下降的。轮到我们小组了，我们5个人用红领巾捂住口鼻，爬着进入走廊，因为下层的烟雾最少，分数可以拿的更高。走廊一共有7个转弯处，越里面烟雾越浓。刚开始还好，但到后面由于体能的差距和烟雾封锁，大家拉开了距离。在后面的已经出现了恐慌情绪，开始大喊大叫，希望我们能听到找到他们。前面几组都是这个原因挑战失败，恐惧感让他们失去信心，我们可不能重蹈覆辙。在这种情景下我们原来定的用红领巾当作信号旗联络的方式不能奏效，而派一个队员单独去寻找落下的队员，风险太大。时间一分一秒流逝，眼看着我们要失败了，我想我们可不能放弃一线生机，后来，我们想到一个妙招，就是在前面的同学一起喊叫，声音给后面的同学以信心，最终我们胜利会合，但返回仍然要费些周折，由于长期贴地爬行，体能消耗得很快，而时间就要到了，我们才到第4个转弯处，而且这里烟雾最浓，基本难以通过，前面几组都是用跑得方式跑回来，这样测试分数很低，所以我们把手拉在一起，以防跟丢，一旦跟丢便大声疾呼，让跟丢的人赶紧跟上，在大家的齐心协力下，我们成为了仅有的通过的两组之一。我们十分高兴，大家一个个汗流浃背，这是我们智慧换来的结果。

　　通过这次综合实践活动，我明白了许多安全的小知识，这种活动不仅亲身体验，而且在玩中学，引人入胜，我希望学校多举办这种活动。

六年级的作文篇3

　　老师，像辛勤的园丁，用甘甜的露水浇灌着我们这些小小的树苗；老师，像不知疲倦的春蚕，用那一缕缕温暖的蚕丝，将我们轻轻包围；老师，就像……在我的身边，就有这样一位对我呵护备至的好老师——班主任徐老师。

　　记得那次升旗仪式，毒热的太阳烤得树叶都垂下了头，无精打采地躺在大树母亲的怀抱中，小花也弯下腰，躲避着太阳的“酷刑”。

　　站在操场上的我们出了一身的汗，小脸被晒得通红，仿佛一个个熟透了的红苹果，燥热的汗水从脸颊旁流下，流进了同样燥热的双眼，我用手擦擦汗水，感到时间无比漫长。

　　忽然，我的眼前有些发绿，看什么都是绿的，天空仿佛昏暗了许多，我听不见小鸟的.鸣叫，好像一切都没有了生机。

　　我的身子有点歪斜，觉得快支撑不住了，就在这时，徐老师跑了过来，急切地问我：“王睿清，你怎么了，是不是头晕，早饭吃了吗？”我无力地点点头，徐老师一把抱起我，冲向卫生室。

　　到了卫生室，徐老师把我平放在床上，连忙去叫卫生老师。卫生老师很快便来了，端着一杯糖水让我喝。

　　徐老师慢慢扶起我，把杯子递给我：“来，把这杯水喝了，慢点，小心烫！”我点点头，把糖水慢慢倒入口中，只觉着糖水怎么有种苦涩的味道？在不经意间，徐老师仿佛从卫生室门走了出去……

　　我又躺下了，“甜甜”的糖水在嘴里打转，不争气的眼泪像断了线的珍珠，孤立无援地落下。

　　不一会儿，徐老师回来了，手里拿着几块巧克力，她走到床边，轻轻地对我说：“把巧克力吃了，补充一下体力！”我点点头，接过巧克力放入口中，香甜的糖浆流入喉咙，我觉着巧克力怎么比以前吃过的更甜呢？

　　吃完以后，感觉好多了。

　　这时，上课铃响了，徐老师扶着我慢慢走回教室。一路上，我心想着：徐老师真好，像妈妈一样，我一定要好好学习，用更优异的成绩来报答她！

　　想着想着，教室到了，徐老师叮嘱我：“快去上课吧，注意休息，多喝水！”说完，就离开了。望着徐老师的背影，我心里暖洋洋的，仿佛洒满了阳光。

　　徐老师，用轻柔的话语温暖了我的心田，用有力的双手为我撑起一片蔚蓝的天空，用甜甜的巧克力滋润了我的心窝，您真好！

六年级的作文篇4

　　我的课余爱好是玩电脑，挖掘我觉得玩电脑很刺激。

　　一天，我早早的做完作业，来到了电脑跟前我来到hao123网址，打开收藏夹，进入了《植物大战僵尸魔幻般小游戏》加载完以后，我选择了冒险模式，游戏就开始了。我先选择了几样植物，就开始迎战了，我先放上了一个“向日葵”，收集了50个“阳光”后，有一个“向日葵”发出“阳光”了，我赶紧收集了起来，哎呀，不好有一个普通僵尸来了，我赶紧收集好“阳光”，在“花盆”上放了一个“十字军投手”，哈哈，一个僵尸被我干掉了，又有僵尸来了，我又放了一个“十字军投手”，耶，又干掉了。后来，我在每一列上都放上了一个“十字军投手”。不好，举旗僵尸来了，说明一大批僵尸要来了。果然，一大批僵尸来了，有牛头僵尸、普通僵尸、铁桶僵尸、橄榄球僵尸等僵尸都来了，呀，由于我的疏忽，一个僵尸吃掉了我的植物，我马上在那里放了个“吞金食人花”吃掉了那个僵尸。战争越来越激烈，刺激。终于经过了我的“不懈努力”，我终于打过了这一关。

六年级的作文篇5

　　早晨，从我迈进学校大门的第一步七，一天的校园生活就开始了。它是多姿多彩的，可谓酸甜苦辣样样俱全。

　　我的校园生活是甜的。听，语文老师又把我的好作文，娓娓地念给同学们听了。此时，我几乎成了全班同学目光的焦点，成了班上的大明星。别看我脸上的表情淡淡的，甚至还很不情愿，其实我心里像吃了蜜一样甜。

　　我的校园生活是算的。上课做题时，前后桌的同学常常又不懂的问题来问我，我却非常不屑一顾地甩下一句话：“自己想去！”继续做我的题。当听到其他同学给它们细细又耐心地讲解是，我心里有种说不出的感觉，酸溜溜的……

　　我的校园生活也有苦啊！老师要我管纪律，可同学们大喊大叫的、窃窃私语的，应有尽有，管了这个，那个说起来，关了那个，这个叫起来，叫人不得安宁。没办法，我只好采用原始不过的方法——往黑板上写名字。我站到讲台上向下一望，呀！我的一个好朋友竟带头说话，我二话不说，先把他的名字写上，它顿时傻了，同学们也安静了。我都把自己好朋友的名字写上了，能不写他们的吗？这节课教师里非常安静。可下课我去和朋友认错时，他却不理我了。我心里默念：苦啊！

　　我的校园生活有时是辣的。我被选上护旗手了，这原本是值得高兴的事，我却玩疯了，忘了练升旗了。升旗没做好，看着老师的目光，我的脸上火辣辣的……

　　五味杂陈，样样俱全，这就是我的校园生活。

　　教师点评：酸甜苦辣，五味杂陈，这就是人生。小作者的校园生活就是人生的缩影，真实、细腻、表达形象。

六年级的作文篇6

　　像文章中的过渡段一样，秋天这个安静的季节担任着承接夏日的狂热和开启冬日的严密的责任。

　　在炎热夏日即将结束时，蝉仍然依依不舍的鸣叫着，直到秋日凉爽的风吹响它寄居的树木。太阳还在不停地放射阳光，秋日的中午，是一天中最热的时候，但是一到傍晚，太阳就不得不缓慢地收回它的最后一缕阳光。一切事物似乎都是被迫地发生。

　　秋天的稻田给人以质朴的感动，一拨高过一拨的稻浪按着风的节拍齐齐地晃动着身体。杂色的小虫在稻杆上蹦跳着，天空很高，很亮，天色很蓝。天上的云朵很轻柔。这一切景物仿佛会勾起人们美好的回忆，不管回忆滋味如何？

　　一天晚上放学回家，一股独特的、熟悉的香味环绕着我。一阵风吹过，使我不由自主地去探寻这香味的源头。在绿化带里一个不起眼的角落，一小盆黄色的桂花在默默地绽放。我感到很奇怪：这么小的一盆花所散发出的香气竟能飘得那么远，默默无闻且惊艳一时。

　　在秋天绽放的所有花中，我最喜欢的是野菊花。菊花与梅花、兰花、竹子统称为“花中四君子”。野菊花生命力特强，不管是在小路旁或者是在悬崖上，到处都有它们的身影。花开放时有一种淡雅的清香，花朵小而细密。它们往往是最不引人注意的，而一旦被人发现，就会重重地震动人们的心灵。人们会惊异于如此小的花儿竟然会发出这么清新的气味，而它的花朵既能泡茶喝又可以入药。菊花浑身是宝，尤其对我们作用最大。

　　就是这样一个安静而又神秘的季节，所有的植物都在默默地诉说着自己的故事。

六年级的作文篇7

　　一天早上，啄木鸟在睡梦中被一阵锛偪！络！锛偟纳音吵醒了。于是它带着一丝倦意便开始捉虫的工作了。

　　啄木鸟飞呀飞，看见了一块棕色的锛偰就凤紓。它想：这一定是有虫的木头吧！只见它朝锛偰就凤紓啄了啄，一股鲜红的液体从里边涌了出来，啄木鸟不明白是怎么回事，擦了擦眼镜。锛偘。原来是伐木人的脑袋啊！可为什么他连我啄他也不知道呢？锛傋哪灸窦绦啄，当伐木人的脑袋被啄木鸟啄了个大洞时，啄木鸟看到了惊人的一幕，也找到了伐木人为什么不理睬它的原因。

　　啄木鸟在伐木人脑袋的大洞里看到了整整一百个发黑的脑细胞，上面都印着金钱的标记，原来伐木人心里只想着：只要把树木卖了，就可以得到金钱了！所以他什么也顾不上了。

　　啄木鸟非常气愤，它钻进了伐木人的脑袋里，把那一百个脑细胞都当虫子给吃了。这时候，伐木人的欲望。贪婪在这一刻全都消失了，他恍然大悟地摸摸穿动的脑袋，若有所思地说：锛偽沂嵌嗝从薮腊。竟然砍树，不行，我得种树补回我的错误！锛傆谑牵伐木人把砍过的树的地方一一种上树苗，日夜照看，直到树苗变成大树才离开。

　　啄木鸟很满意。从此，它就多了一份新工作--帮伐木人的榆木脑袋捉锛偝骘紓！

六年级的作文篇8

　　因为有希望，杜甫才能写出国破山河在那些千古传诵的名句;因为有希望，革命烈士面对半殖民地半封建的国家睡不会放弃，中国才能振起;因为有希望，那些在生死边沿徘徊的人才能从黄泉路上走回来。

　　一名冒险家，在一个荒无人烟，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么东西也没有，只是手里还有一个又大又嫩的苹果，他拼命的找出路，可到他筋疲力尽时还走不出这沙漠的迷宫，他沮丧了，他两手一伸躺在沙漠上想被饥饿和饥渴征服。他睡了好一会儿，朦胧间他看见自己手里的鲜艳苹果，看见满天的繁星在鼓励他不要放弃，你的手里还有生命的筹码，点燃希望的火把吧!”他闻一闻那个苹果，一阵清新的泥土气味在他脑海中回荡。他抱着苹果在那里等着救他的人。时间之神每天都在拖动日月之轮，日升日落，日复一日就这样过了一个星期。当人们发现他时，他手中的苹果已经枯竭了，人们都责怪自己来迟一步。蓦然，他的右手的食指微微的颤动，水…水…”人们听到从他身上发出比蚊子的叫声还小的声音时非常惊讶。到底是什么使他在没有水和没有食物供应的条件下活了一个星期?

　　是希望，只有希望才能给予生命的力量。希望是生命的空气”，没有它，生命无法存在;希望是生命力的指南针”没有它，生命之旅就会迷失方向;希望是生命的春风，滑它，生命的风筝就无法高飞了!

【六年级的作文合集8篇】相关文章：