有关写人作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的有关写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有关写人作文1
真情似一阵清风，吹走了我心头的烦闷，真情是一场春雨，滋润了我心头“萎苗；”真情是一缕阳光，温暖了我心头的冻土。真情在哪里？真情就在那场爱如阳光的活动里。那天，我们“阳山公益小组”跟着“志苏公益”一起去相城区的社会福利院，大家兴高采烈地去看望那些孤寡老人去看望那些孤寡老人，开展一次前所未有的慰问行动。我们像小溪一样涌进大门口，首先找到了护工阿姨，她指引我们来到了老人们聚餐的食堂，把带来的水果牛奶之类的放在桌上，叫大家一起去请老人们来分享。
我们首先来到爷爷奶奶的住处，敲响的第一扇门，里面有两位老爷爷在看电视剧，一位老爷爷说他腿脚不好，麻烦另一位戴帽子的爷爷帮他带一份，去往食堂的那位老爷爷拄着拐杖，站直了身子，他好像变得年轻而健康，快步充满信心地向食堂走去。然后我们又去敲另一扇门，这时一位老奶奶摸索着走出来，原来这位老奶奶眼睛不好，看不见，老奶奶问我：“要干嘛去呀”？我向老奶奶说明了来意，和老奶奶谈论起家长里短，我小心地把这位老奶奶扶过广场，扶进食堂给她找了个座位坐下。
这时，老人们陆陆续续地来到了食堂，同学们也到齐了，“志苏公益”的叔叔开始主持节目，一位老人唱了「东方红」又有一位老人唱了一首「闪闪红星」。叔叔再请一位同学再来唱一首歌，我的好朋友花培英自告奋勇为老人们献唱了一首「感恩的心」，赢得了大家热烈的掌声和一致好评，真是令我们刮目相看。
一会儿节目结束了，我们抱着一箱箱食品，分发给那些因身体原因，而未能到食堂的老人，我们敲响了一扇又一扇门，将苹果香蕉等送给老人们。送完后，我们讲食堂里的老人们送回房间。看着老人们脸上灿烂的笑容，我想在老人们的心中承欢膝下，共享天伦，应该就是他们最大的心愿吧！
原来真情就是有一颗博爱之心，不但要爱自然万物，而且还要帮助、爱护他人，真情就是，爱如阳光，洒向福利院。
有关写人作文2
终于放寒假了，我松了一口气，老妈网上购的书柜也到货了，晚上我和老妈费了九牛二虎之力把它搬进屋里。
“Welcomehere”我的“小伙伴”书柜，我迫不及待地将外面固定的塑料绳剪断，给它拆封，又从隔壁叔叔那儿借来一把锤子，再取出附赠的双头螺丝刀和一包固定板材的钉子，就准备开工了。
我首先拿过说明书，上面说要用三联件固定，啥叫三联件我脑中不停地闪过问号？我向老妈求助，老妈让我自己仔细看图纸。
呜呼……哀哉！老妈这次居然不帮我，我只好又看了一遍，三联件也就是图纸上所说的预埋件、螺杆和锁柄。用锤子把预埋件敲入木板孔内，再把螺杆拧入预埋件，然后就把螺杆插入隔层板对应的孔内，用锁柄按入固定……。原来是这样的，我懂了，我不禁欢呼着。便抡起了锤子“当当当”几下敲入说明书所说的预埋件，在拧上螺杆，反复几次后，我装入一块隔层板。
“咦？为什么缝隙这么大？”原来是我阅读说明书时不用心，上面说要用力敲，要让预埋件的深度和面板平齐，我的预埋件还有一大半在外面呢？我只好拆了重新再来，从头在做一次这“苦活”，在敲一遍预埋件，看来“生活处处留心皆学问”我在敲一遍后，便着手制作上层的小书柜。上层的小书柜是和下层一模一样的，有了上次教训的经验，我轻车熟路地“当当当”地给孔洞全敲上预埋件，拧上螺杆接上隔层板，在分别用四根圆木榫把小书柜和大书柜钉在一起。
完成这一切后，我请老妈帮我将书柜放倒在地，准备钉背板，否则一边的书会从另一边漏出去。我铺好了背板，趴着背板上，做好要钉钉子的姿势，“咔嚓”一声，“吓死宝宝了！”我脱口而出，原来背板因为负重响了一下，看来不能趴在背板了我赶紧蹬边上去，这时一颗颗钉子也捣乱起来，你看钉的钉子东倒西歪，一排排像被狂风肆虐吹倒的白杨，真是惨不忍睹啊！只好一个个拔出来重新加工了一遍。最后一道工续终于结束，时钟指向了十点半。
书籍的承载需要书架，我的成长需要书籍的滋润，以后我会好好爱护我的小伙伴—“书架”。
有关写人作文3
凝视着桌上的那张旧照片，我想起了幼时的我。
记得很小的时候，我的脑袋特别大事出了名的，记得校长外婆常拿一首打油诗来打趣“大头大头，下雨不愁。你有雨伞，我有大头。”因此，这个足有我体重三分之一的大头成了我的标志。我的“名声”早已靠我的大头传播到村里。若是碰见一个“未见其人，先见其头”到处乱跑的胖小孩，不用说，肯定是岑家的小屁孩。
我的耳朵一定程度上也是受脑袋的影响，尤其是耳垂部分。外婆说就这一点，我很想寺院中的弥勒佛。
人们说脑袋大是聪明，耳朵大是有福。可我这大头这大耳也吃过不少苦头。一次，我竟把头塞到公园门口的栏杆之间，拔不出来，又是哭又是颠，最后用尽所有办法才得以脱出头来。从此，我就不敢再东钻西爬的了；耳朵大就更加痛苦了。一到冬天，可就真成了累赘，两只耳朵上都长满了红红的冻疮，又疼又痒，各外难受，尤其是脱毛衣的时候，一方面领口小脑袋大，所以要用很大的力气才能挣脱出来；另一方面，由于要用大力气，所以常常使毛衣对长满冻疮的摩擦加剧，让我痛得咬紧牙关，眼泪直流。
小时候的我也是非常顽皮非常爱搞破坏的小孩，偷骑爷爷的三轮车，结果车子开进了臭水沟；去烤番薯，差点没让爷爷的木板床烧起来；去捉青蛙，结果踩烂了邻家的菜地最有趣的应该是放鞭炮了。
那时候过节，大人们是放鞭炮放烟火，而小孩们则喜欢方炮仗。那时放炮仗的花样稀奇古怪。我们几个小孩经常聚在一起，到处物色“合适”的地点，什么水泥管，沙堆，易拉罐，甚至一块石头一根吸管都可能成为我们的目标，越是危险越是刺激，我们就越感兴趣，恨不得直接把它离去扔到火里去。于是什么“落地炮”“连环炮”“入水炮”都被发明出来了。
那时可真是疯了似的玩炮仗，无法无天，而且价格便宜，家里随便那张钱去，就能买上好几包。于是小时候记忆最深的只有两样东西——————书、炮仗。
有关写人作文4
“鸭脖”“团子”这两个外号可谓“名贯全班”，周xx雅也是我们班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鸭蛋圆脸，两颊漾着浅红，像春天盛开的桃花一样可爱。樱桃小嘴，明眸皓齿，一对镶嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮丽夺目，眨动起来，更显得天真无邪，观之可亲。
开学自然要发新书，有的书本因出厂包扎不当而有些破损，“中奖”的同学们发到那本子后，不禁抱怨起来，小声地宣泄不满情绪：“哎呀！怎么是这本书？又脏又破。”同学们都忙着收拾书包，或三五成群地讨论书本的内容，对其怨声充耳不闻。周xx雅将这句话印在脑海里，转进身去：“我的书是干净的，要不然我和你换？”说着，她毫不犹豫地递去自已的书本，似乎这样做是天经地义的。
周xx雅是我们班上最温文尔雅的女生，文质彬彬，散发着股儒雅恬静的气质，再配上浅色的眼镜，一副坚定认真的模样。她的声音细微，仿佛是担心响亮起来会吵到别人；她的声音细腻，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作响的风铃，活泼悦耳。开学第一周，我有幸和周xx雅做临时同桌，不禁对她更加佩服。上课时，周xx雅很少说话，默默无言，大部分时间，她就像一尊寡言的雕像。她热衷于记笔记，一转头便能看见奋笔疾书的她。她低着头，双目紧盯着课本，不时抬头看看老师的板书。纤长的手指紧握着笔杆，笔尖飞舞，在被笔记填满的书页上滑动，留下一排排俊逸的字体，像只只停靠在芬芳书页上的蝴蝶，仿佛吹一口气，便能翩跹起舞。
下课时，我俩都忙着整理课桌与书包，我的右肘在抬动时碰到了周xx雅正缓缓移动的胳膊。“对不起！”周xx雅立马像犯了错似的低下了头，双手合十并在胸前。我感到诧异：“是我对不起你！”“不是这样的，是我先碰到你的。”身为“受害者”的她仍不懈地为自己编织着“罪状”……周xx雅就好像是站在峻山之顶上，感受着海阔天空与风轻云淡，而我则如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高耸入云的山峰和缥缈的她，心中唯剩下佩服之情。
有关写人作文5
小时候不知道什么时候才是秋天，在农村只听爷爷、奶奶说等到玉米棒子熟了，树叶变黄了，就是秋天了，自从我上学之后秋天的概念就是每年的暑假结束即将开学的时候，也就是秋天来临了。
发生在秋天的故事是令我难忘的，其中充满了酸甜苦辣，让我学到了很多的知识。小时候在我五岁的时候，爷爷带着我到地里干活，说是干活其实就是爷爷在地里忙活我在周围玩耍，像在草丛里逮蚂蚱，到园子里摘南瓜，爬到树上找鸟蛋等等，这些都是在秋天才能享受到的乐趣，记得一次，爷爷正在地里拾棉花，我在草里拿着根树枝抡来伦去的寻找蚂蚱，就在这时突然一只野兔从草里跳了起来，我跳上去一下就把它抓住了，一只白白的小野兔，我大声告诉爷爷，爷爷跑了过来看到后说肯定是刚才我抡树枝时碰到它了，要不不会轻易抓住它的，最后我们把小野兔带回了家，找了个笼子养了起来，每次喂它时我都小心翼翼的，然而两天后的早晨小白兔还是离开了我们，永远的闭上了眼睛，看到这我哭了，在我幼小的心灵里就隐隐的感觉到生命怎么这么脆弱啊，本来昨天还活的好好的今天就离开了这个世界，事后爸爸告诉我一定是我用树枝伤到小兔的头才导致它活不长的，从此以后我就懂得了爱护动物、植物，爱惜生命、生命来之不易！
秋天是收获的季节，所以是充满快乐的，但也有令人痛心的事情，如玉米收获了之后，农村的人们把地里剩下的秸秆点火烧了，这一烧使方圆十几里都炊烟袅袅，四处呛得人们喘不过气来，熏得眼里掉眼泪，每到这时妈妈告诉我，焚烧秸秆对空气污染太严重了，烟气中含有很多有害的物质直接对环境造成了污染，的事情，只有大家共同努力，我们生活的环境才会保持好！
在秋天里我还学到了很多的道理，爸爸教育我要相信科学，因为科技的力量是无穷的，现在都是机械化收割、播种，比起以前人工要快上几十倍都不止。所以我喜欢秋天，因为它让我收获了很多书本以外的知识！
有关写人作文6
教过我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育。
我的语文老师叫谭明菊，她既是我的老师，也是我的妈妈，今年三十二岁，不高也不矮。她的眼睛虽不大，但永远闪烁着希望的光芒。
谭老师是一位教学有方的老师，她教给我们良好的学习习惯，教我们背书的方法，引导我们写好作文。从一年级起，她就手把手地教我写日记，就连走在路上，也会指导我观察路边的景物，尤其是上作文课的时候，谭老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境，带我们做游戏，搞模拟活动。
写完作文后，老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的妈妈》这篇作文的时候，当作文本发下来的时候，我一下子愣住了：映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻，作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多，这些批语让我知道哪个词语用得好，哪个句子写得妙，哪一段联想丰富。有几处，我记得十分清楚。文章开头我写了一句“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大，我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是：“文章开篇写出了对妈妈的感激之情，你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”全文的批语是：小作者文章写出了自己的真情实感。可以看出，你是一个懂得感恩，懂得用实际行动来回报妈妈对你养育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感动。加油吧，写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章，你一定可以成为一个小作家的！
从老师的批语中，我感受到她的认真、细腻以及温暖，如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢！从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田，让我有了写好作文的兴趣和信心。
在老师的指导下，我写的作文《精彩的瞬间》参加“楚天杯作文大赛获得了二等奖。我非常高兴，有这样一位具有魅力的语文老师，这样一位教学有方，具有深厚的文学功底的语文老师。她教给我的学习方法让我记在心里，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前，作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着，让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的教育之恩将永远镌刻在我的心上。
有关写人作文7
松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
松树叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树果实也很有特点：它是一个椭圆形，分成一层层花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好家里，就好象是保护房子战士和风雨遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持它们信念，去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天桃花得以展现，梧桐把所有希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油叶片上：银杏树以秋天金黄金黄“蝴蝶”来展示它美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃树中看到了一棵松树时，就会充满一遍茂盛景象希望。
松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。
自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。
你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子———不管你是有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！
结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。
有关写人作文8
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”。我在妈妈的心中也是个宝。今年，我是一个三年级的小学生了，妈妈每天看着我茁壮地成长。
记得有一年的初冬。一天我感冒、伤风了。一开始，我有一点咳嗽、流鼻涕。这是，妈妈给我穿上厚厚的棉衣。每天妈妈把药放在我的手里，催促我快把药吃了，把疾病从我身体里赶走。但是，疾病好像跟我过不去似的。我的病情一天一天加重，这可把妈妈急得不得了。一放学，妈妈轻轻地抚摸我的头，发现有点烫。妈妈赶紧带我去了诊所，一进门，妈妈焦急地向医生讲述了我的病情。经过诊断，是感冒引起的肺炎。需要赶紧打吊瓶，每次打针，妈妈都会给我拿各种各样好吃的东西。妈妈从始至终，守护在我的身边。回到家，妈妈还给我做了一些味美色香的饭菜。就这样我打了七天吊瓶，病情终于有所好转，我的身体慢慢地恢复了原状。这时，妈妈的心里才松了一口气。
现在，我才觉得我的进步离不开妈妈贴心的关怀和照顾。从现在开始，我要做些自己能做的事。我还要孝顺妈妈，不惹妈妈生气，成为一个让妈妈省心的孩子，回报妈妈对我的恩爱。
有关写人作文9
亲爱的父亲，您可记得，是谁呵护我长大的？是谁平时待我百般爱护的？是谁雨中送伞？是谁生病却后不在乎的呢？是您，伟大的父亲，您知道吗？想到这些我百感交集啊！
有一次，我生病了，您背着我去医院，当时已经很晚，尽管衣服穿得很多，但还是很冷，您立即脱下您的大衣，披在我的肩上，您的脸都青了，冰凉冰凉的，到了医院后，我发现只有咱们“父女俩”在，护士也很少，我问您冷不冷，您说得很慢“不冷啊！”我摸摸您的手，冰冰的。看病时，我很害怕，您鼓励我，并和我讲挂水打针什么的原因，我听了，打了针，对护士说：“谢谢您看好了我的病！”回到家，您却感冒了，妈妈和我都说您好傻，您说了一句温暖我一声的话：“为了女儿，付出再多也很值得，我绝对不后悔！”
还有一次，早晨上学时天气晴朗，可临近中午放学时，偏偏天有不测风云，下起了倾盆大雨正在我愁眉莫展的时候，您及时的赶来了，手中正拿着一把崭新崭新的儿童伞，是花边的，很漂亮，我问：“我不是有一把旧伞吗？这新伞买的啊？”您却丝毫不以为然：“那把啊！早就坏了啊！吃用肯一省，生活用品干嘛要省啊？是买的啊！这把伞你一直想要吧！花边的，五颜六色！我是跑了好多家呢！”我接过伞，仔细端详了一会儿，又抬起头，只见您手中仍是以前的旧伞，没有更换，雨中的伞。如“花海”，可您的伞却是最耀眼的。
爸爸，您真傻，自己不舍得买伞却帮我买，还这么会读我的心思，跑了多家买回这把伞；您真傻，自己吃不好吃的东西却撒谎很好吃；您真傻，为了我，自己生病却不以为然，丝毫不在乎。可是，如果不“傻”的话，世界上哪来的“母爱”。“父爱”呢？那是不会有的.。
亲爱的父亲，我今后一定会好好学习。天天向上，争取获得优异的成绩和更大的进步，为您争光添彩！
有关写人作文10
深秋的一个傍晚，天阴沉沉的，秋风成了一位清洁工，扫着落叶。已经五点多了，王老师准备下班回家，她把一叠今天刚考完的试卷，连同备课簿，家里的钥匙都放进了一个大大的塑料袋里，老师准备晚上加班，把学生的试卷批出来。把袋子放在脚踏板上，就开着摩托车，风驰电掣地往家里赶。一不小心，袋子掉了，而王老师浑然不知。
到了家门口，王老师准备拿袋子的时候，发现它不见了。糟了糟了，包里还有试卷和家里的钥匙。王老师急得直跺脚，又返回原路去找了。
秋风瑟瑟地吹着，星星和月亮拉开了夜的帷幕，街灯亮起来了，是那么明亮。一位三十多岁的阿姨骑着自行车回家。突然，坐在身后的女儿大喊了一声：“妈妈，你看，有一个袋子！”那位阿姨定睛一看，街边真的躺着一个黄袋子。那个袋子不脏，还鼓鼓囊囊的，看着不像垃圾袋。她立马下车，打开一看，有一大叠试卷，一本备课簿和一串钥匙。这一定是哪个老师掉的。阿姨刚想把袋子捡起来，但是马上想到万一那个老师找来了，那怎么办？于是又放下了，准备骑自行车回家。又转念一想：万一被清洁工当垃圾扔掉，那又怎么办？不行，我得给人家送去，那老师现在肯定急死了！老师太辛苦了，白天要上班，晚上还要批改作业和试卷...
那位阿姨打开袋子，翻开了试卷，她想找到一点线索。可这是单元考试，没有出现学校的名字。阿姨不死心，继续翻着试卷，突然，一个熟悉的名字印入眼帘，这不是我同事的女儿的名字吗？对，她读定海小学，我把袋子送到门岗去，他们会转交给那位老师的。“妈妈，我饿了，快点儿！”女儿催促着。“快了，妈妈马上给那个老师送去，回家我给你做好吃的！你再坚持一会儿，很快的。”那位助人为乐的阿姨对女儿说道。
王老师在街上来回找了两遍，还是没找到，正当她心灰意冷的时候，手机响了，是门岗阿姨打来的，她说刚刚有个好心人在路上捡到了她的袋子，叫她快过去拿。“谁那么好心啊，我一定要好好地谢谢她！”于是，骑上摩托车，向学校开去。
当王老师赶到学校的时候，那位阿姨早已经走了。多好的人啊，我都不知道怎么感谢她，多亏了她，我的试卷才能失而复得，明天我一定要把这件事讲给大家听！
有关写人作文11
今天下午，妈妈要去买菜，让我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早听不耐烦了，一心只想玩电脑，就故意跟妈妈说：“哎呀，我知道了啦，你赶快去吧！”于是，妈妈就走了。我心里暗自高兴，心想：哈哈，下“猫”被我赶走啦，我这只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一场了。然后，我就打开QQ农场玩起来，可过了许久我觉得不好玩了，就打开PPS电视看动画，就在这时，顾客来了，说要拿冲洗的相片，糟了，妈妈好像说要补钱，可我刚才没听，不知道要补多少，哎呀，完了完了，这时，我突然想到了一个办法，就是骗她多补一点钱来，可是，又怕她不肯，怎么办呢？要不随便报了一个价吧！5元，对就是5元，呵呵，等一下妈妈要是问的话，就说拿了15元，妈妈肯定会夸我多挣了点钱。过了一会儿，妈妈回来了，果然不出我所料，妈妈一回来就问我，于是我就说补了15元，没想到，妈妈却骂了我一顿，而且还打了我。之后，我才知道原来是要补25元的，哎呀，这滋味真不好受，这不，妈妈罚我写篇日记，再做两张考卷。唉！我自己的作业还没做完，却还要做别的，命苦啊！
经过这件事以后，我以后再也不敢贪玩了。
有关写人作文12
提起班长李济合，真令我敬佩。
前段时间，一件感人的事迹又从他身上发生了，这件事至今让我难以忘怀。 事情是这样的。我们班李文龙同学患上了腮腺炎，由于这是一个传染病，关系到全校同学的身体健康。老师让他在家好好治疗。
过了两周时间，李文龙康复回到了班上。下午放学时，老师要给他开始第一次补课。可是从李文龙嘴里得知，他的功课一点儿都没有耽误，是他的班长李济合利用周六、周日，以及每天下午放学，到他家给他补课。天天如此，总是披星戴月地回家，李文龙的妈妈每次挽留他在家吃饭，他总是婉言谢绝。他总是说：“妈妈在家做好了，等着我呢??”李文龙把近半个月李济合的所作所为详细的叙说了一遍，并且，李文龙把耽误的课文读给老师听，默写的生字给老师看，重点句子的分析说给老师听。当时，老师感动的落泪了。我这个副班长和老师一样也落泪了。心想，多好的班长啊，这种助人为乐，关爱他人的品质多么高尚，美好的心灵多么纯洁。
下午放学，我回到家里坐到自己的书房里，内心久久不能平静。班长那高大的身影总是闪现在我的面前，那关爱别人的精神一直鼓舞着我。我为我这个副班长的所作所为而内疚，为班长的所作所为而自豪。因此我挥笔写下了我深深的感受。第二天，我把写稿投到了学校“红领巾广播站。”当天正是我值日，我带着激动的心情站在广播前，用悦耳动听的声音，把班长的动人事迹及我的感受传送到了全体师生的耳朵里。顿时，赞不绝口的声音传遍了整个校园。紧接着，大队辅导员布置本周活动内容，就是以四年级班长李济合为榜样。主题是“助人为乐”。从此，校园内外动人事迹接连不断，“红领巾广播站”不断传出某某班级、某某同学、某某老师的感人事迹。此时的校园，真让我感到它是一个温暖幸福的家。此时此刻，我不断深思，世上的每一个人，如果都像我的班长这样，向别人献出几份关爱，那世界将会多么美好。
有关写人作文13
我有一个可爱既调皮的小表妹。她有一双水灵灵的大眼睛，好像随时都会落泪的样子。圆圆的脸蛋显得她特别可爱。头上只有烧许的头发，小巧玲珑的嘴巴，小小的鼻子。下面我来为大家说一说我和她的趣事吧！
记得她被舅舅带回广西的时候，一直哭个不停，姐姐在一旁哄着。我刚放学回家就发现家里多出了一个小孩，便问姐姐“这是谁家的孩子啊！长得好可爱。”我顺手捏了她的小脸蛋。她忽然不哭了，抓住我的手，就这样看着我。一言不发。“舅舅的孩子，我们的表妹呢！”姐姐说。“原来是表妹啊！好可爱。”说着我又捏了捏她的小脸蛋，她也不反抗，任由我摸。
表妹的名字叫莲欢。到了她一岁那年，学会走路了，也变得贪吃了。她一看见我吃东西就干巴巴望着我，被她这么看着，我都有点不自然，最后把零食分她一半，谁知这小娃子全都吃了。没有要留给我的意思。“饿。”吃完还问我要东西吃。“没了。”我别过头去。接着她就坐到地上哇哇的大哭起来。顿时全家人的视线都在我身上。“发生什么事了？”爷爷有些怒气。我不回答。表妹嘴里寒着“饿。”顿时爷爷明白了什么，“去买一些东西给你表妹吃。”爷爷说。“不去。”我赌气到。“这个月的零花钱没收。”爷爷毫不留情地说。“我去，别扣我零花钱。”我只好服软了。买回来就看见表妹正在开心的吃棒棒糖，那表情，当时真的恨不得打她一圈。递给她零食时，我看到她眼里的得意。一个一岁的小孩好会算计，我心里不满。后来，我也原谅了她，即使她再怎么调皮始终是我的表妹，姐姐有意物照顾妹妹不是？她还是我第一个妹妹，我自然疼她，不疼她，我还能疼谁呢？
表妹有时她顽皮，比如把家里的碗打破了，爷爷罚她晚上不许吃饭，后来我还是不忍心，偷偷留了一个面包给她。现在不知道她过得怎么样了，不知道她会不会像我一样想我呢？
有关写人作文14
“哗——哗——”听，这是什么声音？
像跳动的音符，在每一个清晨，每一个午后，飘入我的耳中。随之而来的便是一个瘦弱的身影：一位老人，佝偻着背，粗糙的双手里握着把大大的扫帚，不停地扫着地，为的只是让我们拥有一个美丽的校园，一个整洁的读书环境。
他总是穿着灰土土的旧衣服，皱纹也已雕刻了他的容颜，花白的头发和那饱经风霜的面孔流淌着岁月的痕迹。也不知是冬去春来的季节流转，还是什么其他原因，近期来，校园里那些树叶儿们总是喜欢奔向大地，在地上跑来跑去。若是一阵风吹来，它们还顽皮地在地上转圈圈或者到处飞舞。这可累坏了那位老人，扫啊扫，扫啊扫，刚扫干净这里，那边落叶又继续飘下来，似乎在和老人玩游击战。换做是我，我一定只扫一遍就结束工作了。然而老人并不似我。他一遍又一遍地扫着，真有股不达目的不罢休的气势。
坐在教室里，静静地做着作业，耳边又会传来那“动听的音乐”，给这宁静而又乏味的午后，增添了几许趣味。我喜欢这声音——或轻或重，时疾时徐，有时又极有节奏，总能给我带来宁静安详而又充满生命活力的感觉。也许，这也是落叶老人想要告诉我们的生命启示吧！想到这，我又奋笔疾书起来。
“叮铃铃，叮铃
铃”，下课铃声响了，同学们都飞奔出教室，玩的玩，背书的背书，买东西的买东西。只有他，还在那默默无闻地扫着地。若是有同学从他旁边走过，他还会有意识地向边上让一让，接着，便继续扫着他的地。所有的欢笑，所有的诱惑，都被一把粗糙的扫帚阻隔在外。慈祥而坚定的眼神只在扫把的起落之间飞舞。每每此时，我都会想起自己的学习生活。无论他人玩乐几何，我只要像落叶老人一样默默地坚定地完成生命的职责，就无悔今生。
“哗——哗——”这动听的音乐又一次在我耳边响起。它陪伴着我每一个清晨每一个日落，或许还会陪伴我走过每一个生命的历程。
有关写人作文15
这个清明节妈妈和我一起去乡下扫墓，坐汽车要2个小时。走在路上，看见了溪水在唱着歌儿，花儿草儿在向我屏屏点头，稻田的麦子録油油的一片，吸一口新鲜空气，感觉心况神怡，在稻田里不时看见几只小鸟在为我们歌唱。
我们到了乡下，外婆看见我十分高兴，说要炖鸡汤给我吃。于是我和外婆来到鸡棚前，外婆慢慢地靠近老母鸡，伸出双手，那只老母鸡意思到危险在向它逼近，腾空一跃，嘿！还飞得挺高，从空隙中飞走了，我腾空一扑，可老母鸡琢了我一口便开溜了。
我和外婆慢慢把老母鸡逼到角落里，然后从左右方向扑去，它竞然从我屁股底下钻了出去，我一回头，对着老母鸡说：“老母鸡呀老母鸡，你要气死我啊！”
我和外婆已经累得不行了，我的眼珠一转，一条妙计在我脑海中闪过，老母鸡如此“狡猾”硬抓是不行，我要智取。我从厨房拿出点米摊在地上，然后我们走开，老母鸡见我们走远了，便大模大样地走来吃米，过了一会儿，我和外婆轻手轻脚地从两面夹击，趁老母鸡不备时一把把它抓住，它不停地在叫“喔喔喔喔……”。老母鸡呀老母鸡，你刚才灭了我多少脑细胞，你准备好了吗？外婆把老母鸡抱到厨房，之后的事你们知道的是吧！外婆让我出去玩，吃饭时再回来。
之后我要妈妈带我出去逛逛，妈妈把我带到房子前，妈妈看到一位老奶奶对我说：“这位老奶奶90多岁了，自己还可以干活，这位老奶奶在这里年龄是最大的了”。妈妈把我带到后院，哪里有几株竹子，瞧竹子下面还有几棵鲜嫩嫩的竹笋！一个个拔地而起。妈妈说：“我们去后山上采竹笋吧”。
我们爬上了后山，后山上的羊肠小道两旁有几棵松树，松树上有一些黄色的东西，我便问妈妈“这是什么”妈妈说：“这是松花，打成粉末就是松花粉，奶奶天天吃的就是这个松花粉”。小道上不时地冒出几棵笋尖儿，细细的长长的，小道两旁绿阴阴的，还有几朵小花在向我们招手，我们采了一大筐竹笋，直到傍晚我们才回家。
乡村的事十分有趣，给了我不少乐趣，在这风景迷人的乡村，虽然没有城市的繁华，但那一个城市的天然风景比得过这么美的乡村呢？
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