我的课余生活作文

时间:2021-03-03 11:45:35 我的课余生活 我要投稿

我的课余生活作文合集9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我的课余生活作文9篇,希望能够帮助到大家。

我的课余生活作文合集9篇

我的课余生活作文 篇1

  我最喜爱的课余生活是芭蕾舞,随着音乐起舞,姿态轻盈、优雅极了。

  我刚跳芭蕾舞时,压不下腿,老师教我放松,每天一直压一直压,腿很痛很痛,我不放弃。短短一个星期,我就能跳“一字步”了。

  跳芭蕾舞时,我们头抬得高高的,脖子伸得长长的,脚步轻轻的,好像小天鹅一样,观众们都热烈鼓掌,我们也很开心。

  我的芭蕾老师非常耐心、非常友善,要求也很严格,我们有什么不会的她都会慢慢地教。她也很好笑,她经常把手当成刀,走到我们面前,一个一个地砍我们的肚子,她笑着说:这样就苗条了。逗得我们哈哈大笑。

  现在,我已经是四级了,舞步越来越困难,我一直告诉自己:要坚强,不要放弃。

  跳芭蕾舞当然有非常非常痛苦的时候。一天,老师教我们一个新的舞步,非常难。我转了一圈又一圈,转得晕头转向,还是转得不对,老师说我跳得乱七八糟的。同学们都已经会跳了,只剩下我一个人转呀、转呀,我转得天旋地转,瘫倒在地上。

  我正要放弃时,听见远处传来水手的音乐:风雨中这点痛算什么?插干泪,不要怕,至少我们还有梦……那旋律刚劲有力,深深地感动了我。跳芭蕾舞只不过辛苦一点,跟那些在大海中冒险的水手比起来,算不了什么。我告诉自己:要坚强!要坚强。

  我站了起来,更用心地跳,跳了一遍又一遍,终于学会了。老师还夸奖我跳得最好呢。多谢水手的歌,鼓励我,让我更坚强、更努力。以后我遇到什么困难,我心中就会响起水手的歌。水手的话,会永远记在我脑海里。

我的课余生活作文 篇2

  我的兴趣十分广泛,我的课余生活是丰富多彩的。比如欢快的拉丁舞让我有快乐的感觉,弹古筝让我的手指变得更加灵活,但最让我陶醉的是音乐。

  当我还在妈妈肚子里的时候,我就喜欢听音乐,每当我写完作业累得时候,我就会打开播放器,随着音乐又蹦又跳;每当我弹琴累得时候,我就又打开播放器,随着欢快的音乐动起来——音乐无时 无刻的陪伴着我成长。

  另外,我还喜欢看书,妈妈曾经给我说:“读书的时候,要把心平静下来,投到书里边,随着书里边的内容,有的时候,能让你哭,能让你笑,这才能读懂一本书。”

  丰富多彩的课余生活,它不仅陶冶了我的心情,而且还增长了我的知识,让我变成了一个懂事的小姑娘。

我的课余生活作文 篇3

  同学们,你们课余生活喜欢干什么?打乒乓球?玩沙包?跳皮筋?告诉你们吧,我最喜欢玩滑板。

  我看着别人玩滑板时,他们玩得很好。花样很多,动作熟练。我对滑板有了初步的认识。然后我让妈妈给我买了一个滑板。我特意找到玩滑板的伙伴们,向他们学习滑滑板的初步技术,以及滑行中的技巧,在他们的帮助下,我终于学会了滑滑板车。接下来的日子,我一有空就找他们练习。我们在一块儿有时比赛速度,有时候比赛跨越障碍物,有时候比赛玩花样。现在我的技术也是一流的。

  通过玩滑板我懂得了:只要想学就没有学不会知识或技术。

我的课余生活作文 篇4

  要说我的课余生活,虽不能说丰富多采,但也有意思了,画画、下棋都是我的课余充实的生活。

  有一天,我在家里写完作业,就与爸爸玩起了象棋。我先在棋盘上翻出了黑棋的“将”。接下来是爸爸翻了,爸爸一边在“将”的下面翻着棋,一边自言自语地说:“是红棋的”兵“,是红棋的”兵“。”我一听见爸爸说的话就有点害怕。难道爸爸是火眼金睛,还是神算。但是,爸爸一翻棋,看见这个棋并不是红棋的“兵”,而是红棋的“士”。我一看就兴奋得跳了起来,再用“将”把爸爸的“士”“吃掉”了。爸爸立刻皱起眉头,托着腮,安静坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸这个姿势,因为爸爸在想办法让我输,所以我也在想。

  但是,最后我只剩下“将”、“象”、“马”、“兵”和两个“士”,而爸爸却只剩下了“帅”、“兵”和“士”。最后的比赛开始了,爸爸的“兵”在我的“将”后面,我顾前顾不了后,爸爸在我不注意的时候把“将”“吃了”,不知道为什么最后我一直心不在焉的。是因为累了,还是爸爸玩象棋比我厉害呢!

  姜还是老的辣,但我不怕,只要努力学下去,总有一天会打败爸爸的……就这样,我常常沉浸在下棋的快乐之中。

我的课余生活作文 篇5

  在课余生活中,我的兴趣爱好很广泛,但我最喜欢看书。只要一有空儿,我就会一头扎进书海细细品味我的精神食粮。不过,就是因为我爱看书,所以也就有了一次难忘的经历。

  一回到家,我就在文学的海洋中遨游,仿佛我也成了书的一部分。我亲眼目睹了整个故事情节,与主人公一起分享他的喜悦,他的困扰、他的希望。家里来客人了,妈妈招待了一会儿,走进我的房间,让我出去向叔叔阿姨问好。我实在放不下这本书,头也不抬地说:“那我看完这一页就出去,我看书很快的”。妈妈没说什么就出去了。不一会儿,一页就看完了,但这一页可是刺激啊,我想:“我双放不下书,反正时间还早,客人又不可能那么早就离开。”抱着这样的心态,我看了一页又一页。时间在一分一秒中流逝。

  太阳西下,鸟儿也回家了,我终于看完了书,便伸伸懒腰,准备去见客人。一到客厅哪还有什么客人,大人们正忙着做晚饭,妈妈看了看我,笑着说:“你看一页的时间可不短哦!”我听了,红着脸跑开了。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。书籍能使你了解许多你想知道的知识,使你上知天文,下知地理。读书冶情,我爱读书。

  

我的课余生活作文 篇6

  我的课余生活丰富多彩,有打羽毛球、踢足球、打篮球、玩“捉人有救”和“猫和老鼠”游戏。要说我最爱玩的还是“捉人有救”和“猫和老鼠”了。

  暑假里,我在西安的哥哥、妹妹和姑姑回来了,我就去找了几个好朋友来和哥哥玩。我们先玩“猫和老鼠”,我们找来了“粮食”放在院场中央,然后选出一个人当“猫”,其余人都是“老鼠”,“老鼠”要从“猫”那抢回“粮食”并且迅速跑回“老鼠”的阵地才算赢,如果被“猫”抓住就要当“猫”了。游戏开始了,大家都让我当“猫”,我也就同意了。我坐在院场中央等着“老鼠”“出洞”来偷“粮食”,不一会儿,几只胆大的“老鼠”慢慢的溜出“洞”了,小心翼翼的看着“猫”的动静,只要“猫”稍微一动,“老鼠”立即跑回去了,怎么才能抓住“老鼠”呢?我想了一个办法:假装没看见,让“老鼠”都出来就好捉了。果然过了一会儿,“老鼠”都出来了。我心里窃喜:让你们偷吧!我突然跑出去,很顺利的就捉住了一只“老鼠”,现在该我当“老鼠”了。很快我发现我的哥哥当“猫”了,而且他一只“老鼠”也没有抓住,因为他跑的慢。就这样,我们一直玩到吃饭了才不得已停下来,我们真想一直玩下去。

  这就是我的课余生活,怎么样?丰富吧!

我的课余生活作文 篇7

  我的课余生活不在安静的书房,也不在热闹的操场,而是在我的科学实验室里。那里有五彩的色素,也有长长的试管,还有许多烧杯。

  记得有一次,我在做“火山爆发”的实验。我正往装着水的烧杯里倒红色的色素,突然发现烧杯放歪了,差一点就倒到桌子上,好险呀!我急忙把烧杯扶正,慢慢地把色素倒了进去。

  哇!“火山爆发”了!

  一些红红的.液体从杯口汩汩的冒了出来,真的很像火山爆发的情景呢!接着我又兴致勃勃的做一个“复活毛毛虫”的实验。这时,妈妈来催我吃饭,说:“天天,吃饭啦!”我头也不太,心不在焉的应付道:“等一下,等我把这个实验做完!”说完,便往绒线做的毛毛虫上挤了一滴凝固液,“毛毛虫”便真的向前蠕动了一下,我欢呼雀跃的拍手大喊:“实验成功了!”

  我收拾好材料,走出了我的实验室,来到餐桌前一看,才发现我已经耽误了吃饭的时间,桌上的饭菜已经寥寥无几了!幸好妈妈给我留了饭菜,我赶紧狼吞虎咽地吃了起来……

  做实验占据了我课余时间的一部分,也是我生活中不可缺少的,我喜欢做各种各样有趣又好玩的实验,更希望长大能成为科学家!

我的课余生活作文 篇8

  我的课余生活是丰富多彩,像一条七彩的小桥,有跳绳、画画、旅游、看书……外出旅游就是我课余生活之中不可缺少的。

  放暑假了,我们一家和舅舅一家一起去了老家——东极游玩。早上,我很早起了床,用了四分钟的时间完成了,洗脸、刷牙、穿衣服。我们开着车子,来到了码头。上了船,我从船上的上仓一眼望去,周围是水光一色的大海。当我看得入神时,船开动了,周围的景物好像都跟我们擦肩而过。过了一会儿船开到了著名的十八罗汉海域,远远望去,对岸有许许多多奇形怪状的岩石,有像兔子,像生日蛋糕……其中我最喜欢的是那块像乌龟的岩石,四只脚趴开着,头沉在海水里,好可爱。

  时间过得很快,不一会儿就到了东极,船靠近了岩石楼梯,海浪冲洗着楼梯,小螃蟹爬来爬去。

  中午,太阳高照,我和妹妹在海滩上抓小螃蟹,有居寄蟹、毛蟹……我们趴在石洞口找小螃蟹,我把手伸进石洞里,这时一只小螃蟹用夹子夹住了我的手,我顿时大叫一声:“疼死我了!”小家伙趁机逃走了,气得我直跺脚。这时妹妹这位援兵来了,正当小家伙逃回老巢时,她一把揪住她,小家伙四脚朝天,就地伏法了,总算解了我心头之恨,让我把烦恼抛到了九霄云外。

我的课余生活作文 篇9

  课余生活,为什么我总抓不住你的尾巴呢?——题记

  春天,万物生机勃勃;夏天,一切都充满活力;秋天,到处一片萧条;冬天,早无春天的热闹,只有死寂。一、二年级时,课堂的枯燥无味一结束,我们就如刚出笼的小鸟一般喜悦,霎那间,原本寂静的校园,充斥着我们的欢声笑语,我们笑着,跳着,闹着,像春天一样稚嫩。三年级时,我们虽没有低年级那么肆无忌惮了,但还是喜欢在校园里嬉戏打闹,一样的顽皮,活力四射,像夏天一样,能给人以温暖。四、五年级时,我们不再喜欢那样在校园中疯玩,更喜欢坐在窗边,看那些弟弟妹妹,回忆自己从前的生活,没有了夏天的顽皮,像秋天一样变得深沉了许多。六年级时,课余生活只是代表着无边无际的题海,我们在其中游啊游,却无论如何都游不到尽头,我们已累了,但也只能机械地重复着每一个动作。我们早已没了小时候的稚嫩和童真,因为有太重太重的负担压得我们直不起腰来。这时的我们就像冬天,冷漠而麻木,心中有一座化不开的冰山。就这样,课余生活渐渐离我们越来越远,它的步子也越走越快,几乎从不停留。四季般的课余生活呦,我何时才能跟上你的脚步?

  

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