小学生活中的真善美作文（精选10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生活中的真善美作文（精选10篇），希望对大家有所帮助。
小学生活中的真善美作文1
美，无处不在，那什么是美?指人长得美?景色美吗?哦!我知道了。
在公共汽车上，我看见了这一幕，一个约60多岁的奶奶一手提菜，一手拄拐杖上车了，车上座位上挤满了人，没人愿意给这位白发苍苍的老人让位，而这时车上广播里正播着“只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好……”这首歌。老奶奶只好站着。经过几站后，一些人下车了，可还是没座位，车上的服务员看见，问：“有没有人给这位老奶奶让座位?”车上的人好像当没这回事，没这个人，他们有的打呼噜，有的闭着眼，耳朵像被堵上了似的，车上鸦雀无声。
过了一会儿，一位十三岁的小男孩起身说：“老奶奶，请坐这里吧，这里空气好。”老奶奶说：“哎呀，不用了，站在这儿锻炼身体。”小男孩又说：“看，这写了‘老人专座’四个字。”老奶奶无话可对，只好去坐，小男孩走过来，扶着老奶奶走向座位，还亲切地说：“小心，别摔着了!”
我心里暗暗称赞那位小男孩，称赞他那爱护老人的美好品德。
山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的，只要你愿意做好事，那你就是好人，做好事并不是做什么大好事，只是帮助身边的人，有首歌是说“好人就在身边，也许是小张，老李……”世界上并不缺少美,只缺少发现美的眼睛。我们要把雷锋精神传扬下去。
小学生活中的真善美作文2
或许，在我们这些孩子的眼中，社会中总是充满着真善美，真实，善良和美丽的心灵。但是，在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活也是如此，酸甜苦辣，我们都经历过！
生活了11年，我的经历肯定没大人的多，但是我已经看透了社会中所有的好与坏。现在的我一年比一年成熟，以前我觉得社会上的人都很善良，很爱帮助人，现在的我越来越否认以前的观念。记得小时候，看到别人有漂亮的衣服和玩具，心里总会有一丝羡慕，那时候的我不能拥有那么美好的东西，只能在脑海里想象，就已经满足我了。但是我现在看清楚了，穿的再美，有再好的东西又怎么样，那些东西却只是外表虚假的装饰，内心是不会改变的，骄傲与自满，早已把你真正的自己表示了出来，内心都走了，只能一生都生活在虚假的世界中，自欺欺人，只能一直戴着面具生活。
是的，外表的虚荣在膨胀在发达，内在的美却在缩小。如果有一天有人宣称他不需要真爱之关怀，我想，几年过后，他一定会忧伤的去寻呼美丽，可毕竟，生活中的任意一颗心都在渴望着真善美，比对外在美的需求要更加强烈。
也许，这个时代是在乎外在美只在乎金钱；也许，这个时代有点圆滑，有点迷离，可是，人们完全可以塑出美的性情，因为美是人性善之本。
小学生活中的真善美作文3
诚实是一个人最基本的品质，俗话说：“纸包不住火”当你说了一个谎，为了圆谎，往往就会说第二个谎，或者更多。一个经常说谎的人是很难得到别人信任的。
就像我曾经的一位同学，以前他偷过别人的东西，被大家找了出来，虽说没有受到什么惩罚，但他的朋友都渐渐和他疏远了。同学们有什么新奇的东西也都收起来了，甚至连以后谁丢了什么东西都开始怀疑他了。
如果他一开始就有了良好的信誉，那么还会有今天的这一幕吗？现在的他，没有什么好朋友，而且学习也一落千丈。
有句话说得好：“美好的心灵像水一样纯洁，像玉一样洁白无瑕”。一个真正诚实的人，就应该拥有这样的心灵。
如果你拥有一颗充满善意的心，那么，就会受到更多人的欢迎！
其实，有时善良的点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。用我们的爱心为他人点燃希望，是一种美德，更是一种幸福……
在张坊镇的山路上，常常会看到几个小孩轮流背着一个与他们年龄相仿的残疾女孩艰难的走着。残疾女孩儿名叫古红柳，与他们同村，又是同学。从小学一年级开始，他们天天背着古红柳上学、放学，每天往返四公里，六年来从未间断。
你的一点点心意，像一朵朵小花，开满受助者人生的路；像一杯杯清澈的泉水，滋润受助者渴望的心灵。
小学生活中的真善美作文4
一天，我向往常一样去学吉他……
我和吉他班的一个朋友一起去，我身上有10元，我说我们打车去把，AA坐。他说，不了还是去做公交车吧，我也不想一个人出6元只好说坐公交了。我们在站牌那里等，他说你肯定是觉得我不想出钱把，我给你说不是的，坐公交又省的排污，又省钱，虽然人有点多，不过还是差不多的。我听了以后无语，一会儿公交车就来了。
在第二站停站的时候，一个老人，拄着拐杖慢腾腾的走上来。上来的时候顺手扶了一下售票员的栏杆，那个售票员并没有急忙搀扶着他，而是把他的手拿过去，让老人差点摔倒，我当时就像去打那个售票的……到了交钱的时候，售票的来要钱，老人说摸了摸口袋结结巴巴的说：“我有证，但是忘了带。”那个售票员就开始骂，我原本想替老人把钱给了，可不知道一股什么力量让我动也动不了，也许是我太胆小把…。一个年轻人去顶了售票员一句，并把钱交了，看见了钱她也不在说什么了……车上有钱的人都纷纷给老人钱，虽然不多，我也蠢蠢欲动给了老人5元。
至于老人要去哪，他有没有家，我们都不知道，却人都蠢蠢欲动的给老人钱。售票员看见了，瞟了一眼，脸一下子拉了下来，我觉得并不是因为生气而是因为羞愧吧。也许那个售票员为了自己的一点点一点点一点点的面子而不去对老人说声：“对不起吧。”……
这件事在常人看来，可能比较普通，可是不难发现的是现实中真善美的存在吧……如果人人都能这样做，我看写关于生活中的真善美、节约等的同学，都应该不用写了。希望我们都有一个觉醒，创造一个美好的世界吧！
小学生活中的真善美作文5
生活中处处都有真善美，让我们感受到了生活的真诚和美好。
那是一个中秋节，我来到了恒生超市。今天逛超市的人真多呀！我在人群中慢慢地移动，费了九牛二虎之力才来到了书柜旁。一到书的海洋，我便津津有味地看起了书。忽然，我听见一个小朋友的哭声。我想：今天超市人这么多，小朋友一定找不到妈妈了。于是，我放下书急忙跑过去。
那是一个三四岁的小男孩，穿着一套蓝色的运动服，眼泪像断了线的珠子往下掉。我问道：“小朋友，你怎么了？是不是找不到妈妈了？”小男孩眼泪汪汪地点点头。我说：“别着急，我帮你找。”这时，周围的顾客也围了过来，你一言他一语地问着小男孩：“你妈妈叫什么名字？”“你妈妈的电话号码你知道吗？”可是无论大家怎么问，小男孩总是摇摇头。这可怎么办呢？周围的人都替小男孩着急。忽然我想到一个好办法，我说：“不如去服务台吧，让工作人员通过广播寻人。”大家都认为这是个好主意。于是，我带着小男孩快速地来到广播室把事情的来龙去脉告诉工作人员，工作人员用最快的时间把寻人消息广播出去。不一会儿，一个三十多岁的阿姨慌慌张张地跑来，上气不接下气地问：“孩子呢？”小男孩看见了妈妈，一头扑进了妈妈的怀抱。阿姨感激地对我说：“谢谢你，你真是个助人为乐的好孩子。”小男孩也甜甜地对我说：“谢谢你，大哥哥。”
虽然这件事过去三年了，但他甜美的声音常在我的耳边回荡，因为这是生活中最真诚的语言，最甜蜜的微笑。只要我们乐于助人，用心感受，就会发现一个美好的世界。
小学生活中的真善美作文6
生活中处处都有真善美，就在你我身边，它们无处不在，让我们感受到了生活的美好。
每天清晨，当你被母亲亲切话语叫醒，同时母亲为你做好早餐，摆好碗筷，再满脸惬意的看着你大口大口的吃饭完，你心中是否会有些感动呢？
母爱伟大，感受到生活中的真善美；陌生人之间的无私帮助也让我们发现到了生活的美好。
前天，大雪纷飞。我走在放学回家的路上，前面有一位老大爷骑着一辆半新半旧的三轮车，车上放满了大白菜，车边还坐着一位年龄相仿的老太太，正在摆弄着白菜，那双手通红通红的，还有些肿。
风更大了，雪更大了，老大爷弓着背，咬着牙用力的往坡上蹬。我连忙骑过去想帮助他们一下，但是雪大我也不敢骑得太快。正在这时，忽然在老大爷的左侧冲出来一个三十多岁的男子帮助老大爷蹬上了坡，老大爷连忙说：“谢谢了，真是麻烦你了！”
“没事，应该的，在这个天气里，你们也不容易，远不？送送你们吧。”
“不用，不用的，就在前面，不远，一会儿就到了。”
看到这种情况心中十分感动，敬佩男子的举动。在相互道别后，那位中年男子就走进了小过道，我也正好往那边走，就跟了上去，忽然发现那个人正在推自行车，原来他为了帮老大爷，把自己的车子扔到电线杆边，多么高尚的情怀啊！
在感叹中年男子高尚情怀的同时，我也感到深深的惭愧，为什么我不能扔下自行车去帮助老大爷呢？虽然这次我没有做到最好，但是下次我坚信自己会做到的，一定！
生活是美好的，就让我们来珍惜美。发现美吧。
小学生活中的真善美作文7
一提到真善美，我就联想到《三字经》里的“人之初，性本善；性相近，习相远”。向善总是好的，在人的身上一种善便是一种美的气质，这种美应当是暖色调的，给人以亲近、舒适之感。
有这样一件小事常常浮现在我脑海中……
那是一天放学后，我正走在回家的路上。草坪边上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那里，手中捏着几根被晒得快干枯的小草，正一心一意地整理着。旁边站了位阿姨，可能是她妈妈，正一遍又一遍地催促她快走，小姑娘抬起头，望着她的妈妈天真地说：“妈妈，你看这几根小草多干渴呀，我要带它们回去喝水”，而她妈妈不屑一顾地说：“行了，行了，快走吧！”于是小姑娘十分小心地把小草放进口袋里，跟着妈妈一蹦一跳地走远了。
我不禁想，对于快要枯死的小草，这个天使般的小姑娘出于真诚，尽到自己的一份努力，要把它们救活。这是她善良的愿望所展示给我们的.一幅美丽的图画。相比之下，有多少人会在意生活中的这些“小草”呢？更多的是我们看到故意踩踏蚂蚁、乱揪花草、用石子砸小猫……的情景，又有几个人能体会到小姑娘如此真诚地对待弱小生命的心态呢？
这个天真无邪的小姑娘怀着一颗善良的心，用真诚的行动拯救了快要干渴而死的小草，而大多数更有行为能力的人们，却不以为然，且常常忽视身边需要帮助的弱势群体，仅有的捐助也是单位反复号召和政策性的行为，更多的是虚假和不情愿。
我们不仅仅应该帮助弱者，重要的是善待他人。善良发自内心，装出来的则是虚伪。
我们身边其实并不是没有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，无法去照亮。
小学生活中的真善美作文8
“真”是醉人的春风，轻轻地拂去心灵的微尘；“善”是绵绵的春雨，细细地的浇灌着友爱的花朵；“美”是“真、善”的结晶。人们之所以美，是因为拥有善良的心，人之所以拥有善良，那是因为拥有真诚。
那是一个绵绵细雨的春天，我一只手骑着车，一只手打着伞，走在回家的路上。不知不觉骑到一个下坡路，刚到半坡，突然一辆三轮车从路边闯出来，我赶紧刹车，可是已经太晚了，直接撞了过去，我从自行车上摔下来，脑子一片空白。这时骑三轮车的叔叔并没有跑走，而是将我扶起，带我到路边店门墙的屋檐下，然后又去把我的自行车扶好、停放好。就在他去扶自行车时，店铺的老板闻声而来，他一见这情况，马上扶我进店，让我坐在椅子上，说：“小姑娘，摔着了吧，以后小心点，特别是下雨天，地面多滑啊，你等一下，我给你清洗伤口。”然后拿来一个手帕沾上水，轻轻地帮我擦去伤口上的沙石。这时，骑三轮车的叔叔也进来了，他见这情况又跑出去买创可贴。老板娘走了出来，手里还拿着酒精和药水，她先用酒精给我的伤口消毒，说：“小姑娘，回家后，再让父母给你擦药，不然留下伤疤就不好看了。”她帮我的伤口消完毒，又给我擦上药水。这时，骑三轮车的叔叔也回来了，他帮我小心翼翼的贴上创可贴。一切弄好之后，老板娘说：“小姑娘，让叔叔送你回去吧，自行车先放店里，明天天晴了你再来取。”我点了点头，坐上了叔叔的三轮车。
“真、善、美”其实一直都在我们生活中，然我们从点滴做起。做一个充满爱心，充满正能量和“真、善、美”的人。
小学生活中的真善美作文9
有人赞美生活，有人觉得生活枯燥，也有人说生活是那样平淡而无味，其实生活对于活在世上的每一个人来说都是公平的，然而为什么又会有这几种截然不同的想法呢？
我认为，赞美生活的人，是因为他们对生活有着美好的追求，对生活充满信心，能真正体现自身的价值和真正懂得生活的美；那些觉得生活枯燥的人，是因为他们不懂得创造美的生活，不会发现生活中的美；而说生活平淡无味的人，是因为他们根本无视生活中的美、无视生活赋予他们的幸福！一个简单的微笑能让你感受到生活的美、一句鼓励的话会让你知道幸福、一件小事会让你发现这是生活赋予你的幸福......从这些足以看出生活中的美是无处不在的，关键在于我们是否能发掘它，从而去享受它。它也许总是匆匆而来又匆匆而去，让你事后想起：哦！这是幸福。”让你回味无穷。
然而那些不懂得生活美的人以为生活中的美是不用发掘也是跑不掉的。从而放弃了生活给予他们的幸福。那些抱怨生活枯燥与无视生活美的人，他们有没有发现这一点呢？许多生活之美是在不经意中降临的，有时甚至到它永远失去时才后悔当初没有发现这是美，后悔没珍惜它，如母亲的唠叨，父亲一个严厉的眼神，亲人们的关怀......这些难道不是生活中的美与幸福吗？幸福与美还可以翻倍，遇到什么开心的事可以找朋友分享，这样，不仅自己得到了快乐，还将这份快乐分给了别人，让别人也得到了爱。爱又是制造幸福与美的资料。所以，我们应该善于寻找生活之中的美p创造美的生活p继而去分享这份幸福......
只有这样你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，断然决绝生活给予你的幸福与美！
小学生活中的真善美作文10
有人说，真是一种品德，我说是一种性格；有人说善是一种美德，我说善是一种快乐；有人说美是一种外表，我说美是一种心灵美。
真，真诚待人；善，以善待人；美，心灵美好，这三个字组成了一个多么美妙的词：真善美，真善美也许是环卫工人默默无闻的打扫我们的家园；也许是父母无微不至的关怀，也许是老师夜灯下辛勤的工作；也许……我也有过一次真善美的经历。
有一次，我坐在公交车上，那时正是上学时间，去买菜的爷爷奶奶也在公交车上，所以公交车很挤，许多人都站着。我坐在一个比较靠门的位置吃着早饭，这时候上来了位老奶奶。我在想：要不要给她让座；可到学校还很远；但如果一个急刹车，老奶奶能站稳吗？我正当犹豫不决时，突然听到一个清脆的声音。“老奶奶，到我这儿坐吧！”我一看，原来是后排的姐姐，顿时，我害羞了，我觉得自己丢脸了。我为什么不能像姐姐那样勇敢善良呢？下一次我也要让座。
公交车又到站了，这时上来一位白发苍苍的老爷爷，我连忙站来说：“老爷爷，您坐这儿吧！”“谢谢你，小朋友。”“不用谢”。我说着话时我感觉我的腰板挺的更直了，声音更响了，我想我脸上一定挂着笑容。那时我为自己的行为感到骄傲和自豪。下车到站时，我仰望天空，看，天空变得更加蔚蓝了，草地更绿了，大树在微风吹拂下，不住的点头，像是说：“你真棒！”
真善美其实就在我们身边，因为有了它，世界才会更美好，认真做好每一件事，诚心诚意，善待每一个人就是对真、善、美的诠释。
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