【精选】秋天的图画作文九篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的秋天的图画作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天的图画作文 篇1
你看，秋天来了，秋高气爽，景色宜人，丰收的季节来了。
瓦蓝瓦蓝的天空上飘着变化莫测的白云，有的像可爱的小鸟，有的像巨大的飞机，还有的像凶猛的老虎。天上的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，他们在准备去南方呢!山脚下有一片小树林，里面有许多小朋友，有的在捉迷藏，有的在沉思，还有的在捡树叶做标本呢!
果园里有黄澄澄的香蕉，有红彤彤的苹果，还有像紫宝石的葡萄。瞧，菜园里也是一片丰收的景象，茄子穿上了紫袍，冬瓜披着像棉花似的白纱，五彩缤纷的辣椒显得特别精神。
秋天是一幅美丽的图画，我对秋天的景色永远也忘不了......
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秋天的图画作文 篇2
秋天是一幅美丽的图画，秋婆婆是一个温顺的婆婆，她把自己的喜悦带给我们。
秋天到了，不要感冒哦，可是调皮的小花，小草妹妹可不听要，还嘟着嘴说；‘‘我不会感冒的。’’小溪也从不停下来，一直欢乐地唱着欢快的歌谣。看果园里，四处弥漫着甜蜜的气味，瞧，还有可爱的小朋友呢，他们跑到东，跑到西，从不累。红红的苹果真诱人，让我也忍不住咬一口，咬了一口，顿时又酸又甜，小草由青变黄，还在空中快乐的飞舞着。
中秋之夜，星星眨巴着亮晶晶的一双大眼睛，伴着一轮古铜色的圆月从银河中升起，嵌在澄碧如水的夜空上。大雁伴随着它清厉悠长的鸣叫排成一字形，冲上云霄……
在秋风中，只有松柏没有厌恶它一身翠绿的衣裳，依然给秋天增加了一抹不掉的绿色，而那枫树急忙用秋天的第一坠露珠洗脸，用第一簇阳光当漂亮的纱裙，用一抹彩霞当胭脂，用一缕秋霜当丝巾，它们各各争奇斗艳，花枝招展，引人注目。
在田里是一片金色的海洋，农民伯伯的笑声回荡在田间。
秋天是多么美妙啊，是多么像一幅图画，虽然秋天没春天那么绚烂，但是我爱秋天，更爱农民伯伯朴实的笑脸！
秋天的图画作文 篇3
秋天是一位大画家，它带着五彩缤纷的颜料来描绘这个丰收的季节。
秋天走到田野边，它就把金黄色给了稻谷和小麦，它们在微风里频频点头，好像在和秋天说谢谢。
秋天走到果园里，它就把红色给了苹果树，树上的果子你挤我碰，争着要人们去摘。秋天把桔红色给了桔子，桔子像一个个小灯笼挂在枝头。秋天又把黄色给了梨树，梨子就像一个个亮起来的灯泡。
农民伯伯带着开心的笑容走进果园和田野，去摘成熟的稻谷和水果，到处都是一片丰收的景象。
秋天真是一个欢乐的季节，它带给大地是一首丰收的乐曲，带给小朋友的是一首欢乐、开心的歌曲。
秋天的图画作文 篇4
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自已的画笔描绘秋天的美好，用自已的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的`方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
秋天的图画作文 篇5
秋天来了，大自然就像一幅绚丽多彩的图画。
我来到花园，菊花开放了。看！那五颜六色的菊花红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯，在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼！此时此刻，桂花也开了，那香味铺天盖地地扑来，把我笼罩在其中。
我来到田野，那金色的稻穗弯了腰，远远望去像一片金色的海洋。农民伯伯看了，甜甜的笑了。
我来到树林，只见树叶染了颜色。枫树披上红外套，松树穿上军装，银杏树穿上了黄色的衣服。
我来到果园，许多果子都成熟了：苹果，柿子笑红了脸，像一盏盏红红的小灯笼，一个个石榴像一张张笑脸……
我来到空地，抬头看天空，只见许许多多的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字向南飞去。我又看到小青蛙在飞快的挖洞，打算冬天住。小蚂蚁们也出来找粮食了，它们四处寻觅，几分钟后，它们满载而归，把所有找到的食物都储存起来，准备过冬吃。蛇也各自在洞穴，岩石缝，树洞里安好了家，迎接冬天的来临。
秋天真是一幅五彩缤纷的图画！
秋天的图画作文 篇6
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢酷热难耐的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，但我喜欢秋高气爽的秋天。
秋天的树林红装艳裹。枫树的叶子红得像一团团熊熊燃烧的大火。秋风吹过，枫叶从枫树上“哗啦啦”的落下，它在空中随风飘动，像一只燃烧的蝴蝶，在空中飞舞。落叶落在林间小道上，像火红火红的地毯，踩上去“沙沙”作响，这是秋姑娘的歌声。
你瞧，在阳光照耀下，那火红的地毯色彩斑斓，那么灵动，那么美妙。我拾起一片落叶，它的轮廓是那么精美，他的颜色红的刺眼，它的根部还有一点点粘液，那应该是脱离树枝时的眼泪吧。闻一闻落叶，一股股清香扑鼻而来。落叶虽已干枯，但我认为“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它孕育着春的希望。
啊！秋天真美啊，美得就像一幅画！
秋天的图画作文 篇7
秋天到了，果实成熟了。风轻轻一吹，就能闻到果实的香味，农民伯伯忙了一年终于有收获了。
金灿灿的，那是玉米、稻谷……红艳艳的，那是红樱、苹果……紫晶晶的，那是葡萄、茄子……绿油油的，那是白菜、花菜……眼前的这一切，美得好像一幅画。
家家户户欢声笑语，那是在感谢秋天给了他们这些丰收的果实。
在秋天，连天气也好的出奇。天空总是蓝蓝的，万里无云。一阵秋风吹过，带来了桂子的清香。菊花争芳斗艳，红枫如云似海……
秋天的景色可真美呀！美在秋菊，美在金桂，美在红枫，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊！
秋天的图画作文 篇8
春天是一个阳光明媚的季节。夏天是烈日炎炎的季节，冬天是一个白雪茫茫的季节。但是，秋天是一个秋风习习、秋风送爽的季节。
秋天来到人间，天上有许多各种各样的云朵。有的像一只小猎狗在抓鸟吃；有的像一棵棵大树在挺拔着腰；有的像一只只大雁排成一个“人”字；有的像五彩缤纷的小花；有的像一只饥饿的老虎在觅食……。
秋天来到了果园。果园里结满了各式各样的果子，又红彤彤的富士苹果、有黄澄澄的砀山梨、还有五光十色的葡萄，让人们看了就垂涎三尺。柿子高兴的掉在了地上。连石榴都笑得咧开了嘴。
秋天来到了田野。稻子笑弯了腰说：“秋天终于来了，太好了！我终于可以为人们服务了。”田野的高粱，秋风一吹，高梁就像刚学会走路的小孩一样。发出沙沙的声音。
秋天是丰收的季节，秋天是收获的季节。秋天真美啊！美的连画家都画不出来了。
秋天的图画作文 篇9
又过去了几十个日落日息，周围的一切开始变化，望去，一大片一大片深绿换上了一件件别样的衣服，打开了秋这扇神秘的大门。
在一个园里，生长着许多果树，秋天的到来，使它们换了一顶“帽子”：有金黄的，有鹅黄的，有金色中闪着青光的，还有绿色中亮着黄叶的……真是五彩缤纷。再一闻，啊！有苹果的甜、有梨的香、柿子的美……轻轻拿开叶子，苹果在吵架似的，有的脸红，有的脸青，好象在议论谁最美味；梨托着大肚子，让又甜又多的汁液不挤出来，它圆圆的，黄黄的，可爱极了。我想，如果你在那儿，一定会"口水飞流八万丈，如在世外桃园中”的。
秋，是叶的舞台，瞧！枫叶穿橙红、金黄、大红相间的小裙子从天而降，纷然而落；银杏摇着扇子给大地带来了一片片金色的清凉；松叶仍然又尖绿，像似根根又尖又细的绣花针……
秋天风是一个仙子，它吹黄了麦子，吹开了桂花，吹紫了菊花；秋天的风，也是一个信使，它传递着农民的欢笑，也传递着水果的香甜。
我眯起眼，仰望着秋天，她真美……
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