学习计划作文

时间:2022-03-12 20:17:49 学习 我要投稿

【精选】学习计划作文汇编八篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的学习计划作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】学习计划作文汇编八篇

学习计划作文 篇1

  新的学期开始了,本学期我要好好学习认真听讲每一堂课,和同学进一步搞好关系。老师讲的每堂课每一个细节我都要记住,认真按时完成老师布置的每一个作业。

  本学期我要进入前二十名,爸爸告诉我我能行,妈妈告诉我我能行,老师在不断鼓励我,我相信我自己我一定行。

  

学习计划作文 篇2

  我度过了开心快乐的暑期,开始准备进入二年级的学习阶段。新学期里,我要严格要求自己,认真上好

  每一课,按时认真完成作业。遵守各项纪律,站队要听从老师的指挥,安静、快速、站齐,不要溜号。

  第二十九届奥运会已圆满闭幕,中国运动健儿取得了骄人的成绩,真为他们而骄傲!我要学习中国运动健儿的拼搏精神,争取在学习上能拿到“金牌”。

学习计划作文 篇3

  (一)制订学习计划的重要意义

  (1)制订学习计划可以促进学习目标的实现

  每个学生都有自己的学习目标,区别只是在学习目标的内容上,有的比较长远,有的比较短暂。

  要实现长远的学习目标,绝非一日之功,必须脚踏实地,有步骤地努力去做才行,因此,从实际出发,安排好学习时间和学习任务就十分必要了。可以说,学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习计划,实现学习目标的愿望越强烈,制订学习计划也就越迫切。制订好学习计划后,就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来,使学习行为具有明确的目的性。

  可以说,学习计划是实现学习目标的蓝图,每一个想把学习搞上去的学生,要拿出的第一个实际行动,就是制订一个切实可行的学习计划。当你订完学习计划后,心里有了底,会感到学习目标的实现只是个时间问题了。

  (2)制订了学习计划可以磨练学习意志

  在实际的学习生活中,学习计划的实施不会一帆风顺,而会受到种种“冲击”。

  “冲击”有两种情况:

  一种情况是出现了自己没有预料到的必须参加的,或必须进行的有益活动,如集体活动,作业增多,考试临近等等,这时就需要调整自己的学习计划,以适应变化了的情况。

  一种情况是出现了一些经过自己的努力,完全可以排除的困难和干扰,例如,出现了自己计划外的文体活动或其他娱乐活动,这对,为了保证计划的实施,就要努力克服困难、干扰及各种诱惑,通过意志努力,不断调整自己的行动,使自己的行动不偏离计划中既定的学习目标和任务,直到实现为止。

  经过长期的磨练,会使自己在实现一个又一个的计划中,意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获,往往容易被人忽略,可实际上这是宝贵的精神财富。

  科学研究结果表明,在学习过程中,意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习成功的重要保证,而学习的成功又为发展良好的意志品质起着推动作用。

  没有学习计划的学生,在学习生活中对自己也就很少有什么要求和打算,当然也谈不上和现实有什么矛盾,更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此,这些学生的意志品质常常很差。

  (3)制订学习计划有利于良好的学习习惯的养成

  长期按学习计划办事,就会使学习生活很有规律,甚至逐渐形成“条件反射”。到时候,就不必为起不起床,睡不睡觉,学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界:不起床睡不着了,不睡觉就困了,不学习就好像缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划的,也可以说,良好的学习习惯是学习计划和顽强意志长期结合的产物。

  (4)制订学习计划可以提高学习效率,减少时间上的浪费

  有了学习计划的学生知道,自己多玩1个小时,多聊1个钟头,将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则,将使整个计划中的许多任务受到影响,所以,他们对时间特别珍惜,不会随便地浪费时间。

  计划性强的学生,由于心中明确什么时间做什么事,所以不临时动脑筋,费时间去想了。而缺乏计划性的学生,一旦坐下来,还要为该干什么事考虑半天,尤其在完成了作业以后,这种现象就更为明显,因此白白浪费了很多时间。

  总之,制订学习计划可以促进学习目标的实现,可以磨练学习意志,有利于学习习惯的养成,还可以减少时间的浪费。一个想把学习搞好的学生,不妨制订一份学习计划,试着做做,看看效果如何。

学习计划作文 篇4

  每天6:00起床, 6:30-7:30复习英语,

  7:40-9:40复习数学,9:50-11:50刷题

  11.50-1:50午休

  下午2:00-4:00复习语文,

  4: 10 -6:10复习数学

  晚上2个小时复习英语

  其余时间。在每一门课的复习中,不同阶段以不同内容为主,多看课本或多做习题,要掌握好。

  总之,在总体计划的基础上,注意时间安排,要抓紧时间.

  早上6点-8点 十分钟制定当天学习计划

  一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已 消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

  早上8点-9点

  据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳 状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

  上午9点-11点

  试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。 切记 :“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”

  正午13点-14点

  饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息 调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。

  下午15点-16点

  调整后精神又振,试验表明,此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

  傍晚17点-18点

  试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

  晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习, 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

  支持以恒 高考必胜!

学习计划作文 篇5

  我在二年级学习生涯中,终于话上了一个圆满的句号。

  现在我已经是三年级的大学生了。学习上更应该拿出一点榜样了。所以现在我应该再接再厉把成绩达到自己的理想程度。

  老师是培育祖国花朵的园丁,有了现在的成就都应该谢谢老师,如果没有老师哪会有“栋梁”呢?

  所以,现在我们应该发奋图强去超越别人,超越自己,不让家长和老师失望。

  在这里我想对家长说,爸爸、妈妈,我不会让你们失望,我会在新的学期里,做到以下几点。

  在上课的时候我会大胆地去回答问题,我知道你们对我的希望很大,我会去努力,我会拿一个最好的成绩让你们看。

  请你们相信我哦!我不会让你们失望的……

学习计划作文 篇6

  新学期快要到了,我要做一个健康又懂文明的好学生。

  在学校,我又有了新的学习计划作文,我要在班集体里做到以下几点:

  1.上课认真听讲。

  2.积极完成各科作业。

  3.课堂上认真听讲,积极发言,有问题不懂就问。

  4.在有同学遇到困难时,我去帮助他。

  5.热爱班集体,尊敬老师,帮助同学。

  6.有什么活动主动参加。

  7.每天坚持晨,读一些英语、有意义的书,坚持每周写一篇作文,让自己的写作能力更好。

  8.爱护公物,多锻炼自己的身体,让自己的胆子大一些。改变自己挑食的习惯。

  我要在新的学期里好好学习,尊敬老师,热爱同学,让一切美好的东西在心中荡漾……

学习计划作文 篇7

  寒假来了,为了保证寒假作业的质量,我制定了一个学习计划。如下:

  一.每天早上7点起床,吃过早饭后,写五张数学,语文,英语寒假作业。然后写菜单上的作业。

  二.吃过午饭后,看三十分钟的动画片,然后去图书馆看书,回来后开始练字三十分钟,再和小伙伴们去楼下玩。

  三.吃过晚饭后,有时候会看三十分钟的电视或和爸爸妈妈去散步,睡前就是我和家人看书的时候,九点之前准时睡觉。

  这就是我的学习计划,我一定会按计划上的按时完成作业。

学习计划作文 篇8

  人教

  版语文教材初中(七年级——九年级)作文计划

  前言:

  随着课改逐年深入

  和作文成绩在考试中半壁江山的比例,作文教学极大程度的引起语文教师的重视,引导学生

  写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和

  “学生作文教师批阅”的.做法,使教师的教与学生的学严重脱节,导致了学生怕写作文,教

  师苦改作文依然成效甚微的结果。为此,拟写以下作文教学计划,以帮助语文教师在作文教

  学中抛砖引玉。

  初中阶段的作文教

  学要解决两个问题,即写什么和怎么写。也就是说语文教师要在主题、构思、选材、剪材、

  表达方式、表现手法、写作顺序、体裁、线索、语言等方面有计划地给予学生系统指导。首

  先,七年级力求帮助学生养成留心观察周围事物的习惯,丰富自己的见闻,珍视个人的独特

  感受,积累写作素材。八年级要继续引领学生熟悉记叙文、说明文、议论文等几种常用文体

  的写作方法,并力求写好复杂性记叙文,写作要感情真挚,表达自己对自然、社会、人生的

  独特感受和真切体验。九年级结合毕业班的特点,在提高基本写作能力的同时,要立足引导

  学生不断提高自己各种写作方法综合运用的能力,进一步加强写考场作文的指导。

  众所周知,作文教

  学中有一个基本理念:好作文是要修改出来的。为此,在初中阶段还要培养学生修改作文的

  好习惯,要有计划的指导学生写好升格作文。在七-----九年级的作文教学中,语文老师要带

  领学生在写作过程中进行合作探究,通过师生、生生之间的互评、互改、交流等形式,帮助

  学生实现写作能力循序渐进的提高。

  本学期作文训练,以培养学生的写作兴趣为主,兼及一些基本写作技法的训练,使学生能够

  运用一定的作文技巧,说真话,诉真情。善于观察生活,做到描写细致,想像合理;善于运

  用优美、有个性的语言;能够围绕中心,有主题;合理选材、组材;能写出展示自我个性风

  采的作文。

  能记叙自己熟悉的人、事、物,表达自己的感受和认识。做到文章结构完整,条理清楚,语

  句通顺、连贯,语义表达清楚、明白。能运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式,写出感

  情真实、内容充实、中心明确的文章。有一定的速度,在70分钟内完成600左右的文章。书

  写认真,字迹端正。

  本学期作文训练,主要侧重于语言的表达和锤炼,使学生能够运用一定的写作技巧,说真话,

  诉真情;还要帮助学生会写浅易的说明文、书信等文体。因此这学期将对学生有针对性地进

  行强化训练,力求在审题、选材、语言、立意上多多指导,多多对学生习作进行评讲,让学

  生用心发现,用心体验和感悟,指导

  八年级下册作文教学计划

  在学生原有写作的

  基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主,能层次分明地、有条理地

  写出自己所熟悉的人和事,在作文中写出有个性的东西,学习在记叙中表达对生活的认识、

  感受

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