别离的笙箫续写作文800字

时间:2020-11-07 10:14:45 续写 我要投稿

别离的笙箫续写作文800字

  寒冬,北风呼啸,雪花飘飞。在新年来临之际,我们六年级(3)班的教室里却春意融融,绚丽的皱绞纸链,像一道道彩虹悬挂在屋顶。墙上、窗户上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围坐在用课桌拼摆成的有独特含义的“十二”周围。“十二”代表着人生走过的十二年,标志着少年时代新的历程。黑板上,一行潇洒的大字――“让我们最后一次欢聚在新年的钟声前”。一场别开生面的联欢会,开始了!

别离的笙箫续写作文800字

  雪花在天际飘荡,摇摆着落了下来,教室里却回荡着一股暖意。但我们的.心中,却有一股止不住的哀伤。音响放着优美的旋律,但我听得出,那律曲的背后,是黯然神伤的忧愁。我们谁都没说,只看着节目。主持人用一种轻快的语调报着“下面是诗歌朗诵节目,有请梁楹朗诵《再别康桥》下面哗啦啦响起一片掌声。“轻轻的,我走了,正如我,轻轻的来……”我闭上眼睛,听着他吟诵着。我陷入了深思,六年级,正是无可替代的一年,紧张的压力一层一层负在身上。那里会有时间分心?老师说,在你面前的只有两条路,成与败。正是上节课,全班要背这篇《再别康桥》我和同桌郑博在那里互背,有错便及时纠正,而空闲的时候,便有了这样的对话“若鹏,好不好背”“不好背”“那再接着背吧”正是这样背了许久,我才发现这首诗中的悲伤曲调,或许诗人徐志摩离开康桥的那种不舍与忧伤,正是我们此时那种沉寂的哀伤。毕业了,就离开小学六年的欢乐、努力与成功。

  我想,六年级就是需要勤奋的,正如同背书一样,只有死板的枯燥,只能一字一句的将文章的一字一句背下来,别无他路。六年的奋斗,对我来说,是永恒的回忆,正如同六年中知识是我永恒的财富一样……

  我正思索着,忽然间,一样嘹亮的号叫唤醒了沉思中的我,哦,原来梁楹表演已经结束了,现在是张劲在唱歌啦,我好奇地看着他唱。

  张劲穿着大衣,在那里大声唱着“我们曾走过……”而坐在一旁的同学都堵着耳朵,我问陈依旻为什么呀,她松开一只手说:“啊,什么,跑调了!”

  这下,我又不由自主的陷入了回忆,夕阳下的操场,树荫旁洒落着一片金色的余辉,我和朱启豪的影被拖的极长,我们沉默地走着,直到转到一棵树下。我用手轻抚着树上的纹路,我先用一种温和的语调说:“就是这棵成长树?”我倚在树上,笑着说:“是呀,这就是我们一年级种下的成长树,长高啦,小朱,你的理想是什么?”他并没有做声,也和我一同靠在树边,轻声说:“当初,是我们栽下了这棵树,我想做一个植物学家呢。”我开腔了说:“我嘛,只不过想实现公平而已。”“公平?”他忽然笑了:“我也想要求公平,这个世界上还有公平吗?”“我说就是不够公平,才要维护公平呢!”

  其实,童年时的理想最容易成为现实,而童年时的约定也会被终生铭记,童年的人是最纯真的,童年的梦也是最爱幻想的,童年植根在人心深处,都又让人不舍。

  “悄悄的,我走了。”这是《再别康桥》。而我们也要离开这里,投影仪不断地放着照片,已是最后一张我们全班的合影了。一滴泪,无声的落下,却又在那一瞬间,绽放出无尽的灿烂。让我们走吧!老师站了起来。我想到“悄悄的,我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”

  “铁打的营房,流水的兵”我坚信,在大雪翻飞的日子里,会再次有人踏进这里,而我们的故事,就让后人给我们的故事加上批注,添上色彩。

  墨色空中,雪正飞舞。

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