友谊的桥梁作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的友谊的桥梁作文，希望对大家有所帮助。
友谊的桥梁作文1
我依稀记得，你，我的朋友，曾经和我吵过架，但你的包容和礼让却在我心里偷偷种下种子，默默生根。所以，“让”字成了我心中的一座桥，打开了记忆的大门，你正从“桥”上慢慢走来…
风吹着树叶，叶儿被秋风吹了一圈，然后转身飘在了天空。掉下来的时候，已经千疮百孔了。体育课打完，你冲进教室找我，我却收起了平时的疯狂状态，趴在桌子上静静的写着。墨水瓶像军人一样看着我，似乎陷入了沉思。但是，你的闯入几乎打到了我和桌子，墨水瓶在当时被英勇牺牲。墨迹仿佛自由了，向四面八方蔓延，地上立刻出现了许多“小黑沟”，我们俩都惊呆了。虽然和同学在一起很多年了，但还是无法原谅你的莽撞，怒火直冲喉咙。
突然，“火山爆发”，我拿起桌上的笔，倒在地上。我也狠狠踩了几脚。你不明白我为什么会这样。友谊几年不能消失吗？泪水突然像喷泉一样从你的眼中涌出。我以为我解脱了，想随它去。就在你路过的时候，你突然转身对我大喊：“对不起，”
“对不起？”就是这句简单到不能再简单的话。它让我的心像冰一样一点一点融化。我漫不经心地回头看。你像雕塑一样站着，内疚似乎充满了你的眼睛。
我不禁心里发虚。我不希望这样残忍的报复被你的宽容和包容所掩盖。朋友，其实我知道你不是故意的。我伤害了你。为什么要说对不起？
走路，脚跟铅一样重，举不起来。我想我们的友谊一定要结束了。站在泥里的落叶受了秋伤，还能再飞吗？
出乎意料的是，故事发生了戏剧性的变化。第二天在楼道见面的时候，双方都不由自主的停了下来。
“看，给你。”我们几乎同时说话。
你手里拿着一瓶崭新的墨水，我手里拿着一支崭新的钢笔，于是我们俩异口同声地笑了。是的，我和你有一个共识，那就是谦逊。
这时，鸟儿歌唱，校歌响起，为这段友谊增添了色彩。事实上，你我都知道，是谦逊连接了我们的友谊。
友谊的桥梁作文2
“鸟需巢，蛛需网，人需友谊”。
友谊是一抹彩虹，染饰我们的生活；友谊是一泓清泉，润泽我们的生命；友谊是一座火炉，温暖我们的人生；友谊是一股清风，卷起纯真的笑脸。友谊是一种奇妙的东西，拥有它时，你会感到世界一片明亮，美丽无瑕，当它消失了，你便会有一种被人抛弃了的感觉。
正如巴金说的一句话：“友谊在我过去的生活里就像一盏透明的灯，照彻着我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”是的，友谊就是这么真实，这么令人充满了希望。
一个人如果能拥有一场真正的友谊，那么他们就会拥有最大的幸福。我和她是九年的好朋友了，从幼儿园直到现在，我们一直是同班同学兼好朋友。记得曾有几次她听信了别人的谗言，不和我玩了，我伤心了好久，那仅仅是我们九年友谊的小插曲而已。曾有过决绝的甩开对方的手，说绝交，曾有过为一本书或一张照片而炒个不停，曾有过不小心说错了话而赌气，那时的稚嫩，现在回想起来也觉得好笑。现在我们几乎不吵了，经历了九年的考验，我们已经懂得了珍惜。九年间的争吵磨练了我们。我们知道再过一年就要迈进高中的门槛，所以，在最后一年里，我们必须要好好珍惜，好好和对方在一起度过最后一年。或许只有经历过无数次争吵，到最后才会更加珍惜对方吧！在这个社会，真正的友谊是很难得到的，但我得到了，因为我付出了。正因为难求，才要珍惜，正因为难求，才要宽容、理解！
竟然听见班上一个同学说了这么一句话：“在这个学校，我没有一个真心朋友，没有一个！”可笑！一同度过四年了，却还没有得到一份真正的友谊！我想她是可悲的，没有友谊的日子是苦的。她也许尝到了这种苦头，或许她应该好好反思一下自己，自己的行为和处理问题的方式的恰当与否……
“人生于世上有几个知己，多少友谊能长存，愿友谊常在你我心里……”朋友，人生得一知己足矣。天有不测风云，人有旦夕祸福，只有患难时才能看到朋友的真心，那些只能同甘而不能和你共苦的人并不值得你交！朋友，心怀着对友谊的一腔感念，架起友谊的桥梁，去赢取并收获更多的淳美的友谊吧！
友谊的桥梁作文3
鸟需要巢，蜘蛛需要网，人需要友谊。
友谊是点缀我们生活的彩虹；友谊是滋润我们生活的清泉；友谊是温暖我们生活的火炉。友谊是一阵微风，卷起一张纯洁的笑脸。友谊是一件美好的事情。有了它，你会觉得世界是光明美好的。当它消失的时候，你会有被抛弃的感觉。
正如巴金所说：“前世的友情就像一盏透明的灯，照耀着我的灵魂，让我的存在有一点光彩。”是的，友谊是如此真实和充满希望。
如果一个人能有真正的友谊，那么他们会有最大的幸福。我和她是九年的好朋友。从幼儿园到现在，我们一直是同学，好朋友。我记得有好几次她听了别人的谗言就不跟我玩了。我伤心了很久。这只是我们九年友谊的一个插曲。我曾经拒绝甩开对方的`手，说绝交，为了一本书或者一张照片而炸，不小心说错了话而生气。那时候我还不成熟，现在觉得很搞笑。现在我们几乎没有吵过架。经过九年的考验，我们学会了珍惜。九年的争吵磨练了我们。我们知道再过一年就要踏入高中的门槛了，所以在最后一年，一定要好好珍惜，和对方共度最后一年。也许只有经过无数次的争吵，最后我们才会更加珍惜彼此！在这个社会，真正的友谊很难得到，但我得到了，因为我付出了。正因为难找，所以要珍惜，正因为难找，所以要包容，要理解！
我听班上一个同学说过这样一句话：“我在这个学校没有一个真正的朋友，没有一个！”可笑！在一起四年，还没有真正的友谊！我觉得她很可怜，没有友谊的日子很苦。她可能遭受过这种痛苦。也许她应该反思自己，她的行为和处理问题的方式是否恰当。
“人生有几个知己，多少友谊可以天长地久。愿友谊永远在你我心中……”朋友，人生一知己足矣。不幸的天气发生了，人们每天都在受苦。只有当他们陷入困境时，他们才能看到朋友的真诚。那些只能和你同甘共苦的人，不值得付出！朋友们，怀着友谊的心情，架起友谊的桥梁，赢得并收获更多美好的友谊！
友谊的桥梁作文4
在我曾经住过的地方有一位邻家小男孩，长得很清秀，高高的个子，尖尖的下巴，机灵而惹人喜爱。惟一让人遗憾的是他是一个盲孩。看着他那双无神的眼睛和他手中那根不断敲打地面的竹竿，令人对他更多了一份怜爱与关怀，盲孩的身后，总留下一串串“嗒嗒嗒”的声响。
盲孩的家庭并不富有，他的父母为了让这可怜的孩子过得尽量好一些而努力地挣钱。盲孩心中最大的愿望莫过于能够和其他孩子一起去上学。每当我讲起学校里发生的事情以及同学在一起的快乐时光，他总是静静地坐在我身边，细心聆听。我虽然看不到他的目光，但从他的表情中我感到了他对知识的渴求.对学校生活的向往，还有对我的羡慕。他总是问我同一个问题:“学校好吗?”而每当这个时候，我看到的总是他那善良的母亲的忧伤的眼神。
几经周折，盲孩的母亲终于为他找到了一所合适的盲人学校。盲孩就要上学了，他那无比喜悦的心情都写在脸上。他高兴得又唱又跳，跳得眼泪从他和他妈妈的眼中一齐流了出来。
几天过后，又有了新的麻烦。因为要工作，他的父母不能每天送他去上学。看着他郁闷的神情，我走上前去，对他和他的母亲说:“我的学校离盲校不远，就让我送他上学呗!”
从那以后，我便每天牵着他的竹竿送他去上学，竹竿的一端是我，另一端是他。而那根竹竿就成了联系我们友谊的纽带。
一天是这样。
一月是这样。
一年是这样.....
直到两年后的一天，因为种种原因，我要从那个地方搬走了。再也不能同他一起上学了。当我向他告别时，我分明看到了他那深邃的眼窝中闪烁着晶莹的泪花。蓦地，他把手中的竹竿塞到我的手中说:“我会记住你的。这根竹竿送给你。我用它探路，你用它探索你生活的道路吧。你放心，我会一直坚强的，因为我是个男子汉，我要靠自己，做一个真正的人。”
小鸟的翅膀只有在同风雨不断的搏击中才会变得更有力、更坚强。在盲孩身上，我看到了许多闪光的东西，其中最亮的就是他坚强的品质。
这些往事早已化作记忆中的小星星，在我的脑中忽闪忽现。今天，18岁的我想起了14岁的故事，想起了留在我记忆中的那个盲孩，想起了他送给我的那根竹竿，仿佛又听到了那坚定的“嗒嗒”声。
友谊的桥梁作文5
隆祺同学:
你好！
我想你一定听过永泰实验小学，可能没有听说过实验小学的榕抱樟。我今天就来说一说这榕抱樟。
我告诉你有关这棵榕抱樟的传说吧。很久很久以前，在实验小学学校的西北角只有一棵榕树，有一天，一只小鸟口中叼着樟树种子，一不小心把樟树种子弄丢了，掉进了榕树的怀抱中。不久，就长出了樟树。天长日久，它们俩的树干交错在一起，就变成了我们永泰的奇珍——榕抱樟。
远看榕抱樟像一个硕大无比的大蘑菇，它居高临下，周围的楼房仿佛矮了半截。它的树干真粗啊！要七八个小朋友才能勉强抱住。我走到树下，顿时觉得自己是多么的渺小。
春天，榕抱樟抽出嫩绿的小芽，树叶有的嫩绿的，有的墨绿的，有的碧绿的，交错在一起，美极了。春雨淅淅沥沥地下着，沙沙的响着，帮树叶洗澡而且洗得一尘不染。俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 小朋友在榕抱樟下朗朗的读书声，传了好远好远……
初夏，太阳就像一个金色的车轮一样，烤着我们，已经过春天的滋养的榕抱樟，更加枝繁叶茂。我们飞一般的跑到树下，榕抱樟爆满了人群，有的在看书，有的在游戏，有的在思考……
秋天，榕抱樟上偶尔还有一些松鼠在爬上爬下，好像在为冬天准备足够的食物。一年级的小朋友还在窗外好奇地观看。不只是一年级的小朋友在看，中年级和高年级的我们也看得津津有味、心旷神怡，还想变成一只松鼠和其他松鼠一起玩，也成为榕抱樟的常客。
冬天来了，凛冽的冬风来临了，把炎热吹走了，可榕抱樟就像一位德高望重老人，给我们信心，给我们力量……
虽然你没真正的看见这美丽的榕抱樟，但是没关系，我相信你一定能感受到这榕抱樟的动人风采。
祝你更上一层楼。
想与你交朋友的xx
20xx年2月20日
友谊的桥梁作文6
在一个茂密的森林里，住着一群可爱的动物。
有一天早上，猫妈妈出门去买好吃的——为小猫准备晚上的生日聚会。小猫则忙着去选生日伙伴来和它一起庆祝生日。它来到小河边，看见了大象。小猫问大象：“你有好东西送给我吗？”大象回答说：“没有啊！为什么要送你呢？”小猫生气了，斥责大象：“没有好东西，就没有资格知道？”
小猫又向前走去，它碰到了老鼠。小猫问老鼠：“你有好东西吗？”老鼠也是摇摇头说：“没有啊！你有什么事吗？”小猫听了转身就走，不理会老鼠。
小猫在森林里转了一圈，就垂头丧气地回家了。这时妈妈回来了，一进门就高兴地问小猫：“你请了哪些生日伙伴啊？”小猫生气地回答：“没请！”妈妈疑惑地问道：“为什么呀？”小猫把事情的来龙去脉详细地对妈妈解说了一遍。妈妈笑了笑说：“原来是这样。”猫妈妈心里想：我应该用这次生日聚会好好地教育一下孩子。于是就转身走出门去。
天快黑了，小猫虽然一个伙伴也没请到，但是却显得很高兴，一点儿也不着急。为什么呢？原来小猫是不想把蛋糕、还有其它好吃的分给朋友们吃，它只想独自享用。
晚上，猫妈妈已经布置完毕。只见在一块大桌子上摆满了好吃的东西，桌边的那盆蛋糕更是让人垂涎欲滴。小猫看到一个朋友也没来，顿时跳了起来。“太好了！”小猫边跳边喊。喊玩后就一个人去吹蜡烛，一个人吃蛋糕……过了一会儿，小猫开始感到没意思了，哭着去找妈妈：“妈妈，我不自己过生日了，我要请大象、老鼠它们来和我一起过生日。”这时猫妈妈拍了拍手。顿时从门外传来了“祝你生日快乐……”的歌声。啊！大象它们来了。小猫惊讶地问：“你们怎么来了？”大象说：“是你妈妈中午去请我们来的。”小猫听完后不好意思地说：“对不起！都怪我太小气了！”朋友们大声说：“没关系！我们继续庆祝吧！”大家都笑了。
小朋友们，举行生日聚会，并不是为了让我们得到许多生日礼物，而是为我们搭起一座友谊的桥梁。
友谊的桥梁作文7
“揣着目标起步，迎着晨光实干，携着自信加速，含着微笑收获”。
——题记
4月2日春光明媚，鸟语花香，我们548班全体同学怀着激动的心情在老师们的亲切关怀和带领下愉快地坐上了去许市中学的旅游车，今天将在那儿学习，结识我们的新朋友。
经过一个多小时的车程，我们终于到了许市中学 。 许市中学位于洞庭湖畔君山区西北边， 是一座秀丽而充满活力的农村学校，在这里我们与147班的同学进行了互动学习、课堂交流，与他们结下了友谊的源泉。
到了许市中学，在老师的指挥下，我们悄悄地进了147班教室：他们的班牌让人耳目一新。上面不仅有班名，班主任的相片，还有班主任的寄语。班内的学生基本上分为六组，每组有8人，有组长和副组长，组员都有编号，组员之间有互相合作的责任。
其中有一个“小组评价”的栏目让我十分感兴趣，它分为“课堂评价”与“日常行为评价”。课堂评价就是评价学生的自学、练习、交流、浏览和达标检测是否合格。我认为老师在课堂里的大部分时间内都像一个裁判，组与组之间的表现能被老师“尽收眼底”。而同学们也能向各科老师们提出一些他们上课时的不足或漏洞。可谓是“教学相长也”。
走进许市中学的课堂，学生们或蹲、或站、或坐，地上、课桌上、板凳上，挤成一团，聚精会神，各组将展示的内容写在黑板上各自的“地盘”内，从第一组开始进行分组讨论交流，展示时，小组内的同学围在自已的“领地”前，八人有分工各不相同：有主持人、有讲解员、有达标抽检员、有归类小结员……，时而有同学提出新的问题。大家在课堂上各抒已见，滔滔不绝，讨论热烈，甚至欢呼雀跃，课堂气氛非常活跃而不失和谐。整堂课老师虽然并没有讲很多的话，但同学们却个个热情洋溢、争先恐后地学得津津有味。
第二节课下课时，我们也向许市中学的师生展示了我校的特色体操：武术操、擒敌拳、国学操、太极拳，并与147班的同学们热情洋溢的进行了交流、学习，并还相互赠送礼物、合影留念……
虽然我们在许市中学仅仅只有半天多，但这是丰收的半天，快乐的半天，是难以忘怀的半天。许市中学那温馨的校园，那有趣的课堂，那纯朴的友情令人难忘。
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