初中阅读与答案
阅读下面文字，回答1—4题。
（1）在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
……
（2）然而，我快乐得太早了，今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：①古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，②藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。③它们仿佛成了失掉母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
……
（3）从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
1．第（1）自然段从三个方面描述了藤萝的.“特色”，请你仿照下面对藤萝第三方面特色的概括，完成
对藤萝其他两方面特色的概括。
第一方面特色：____________________________________________________________
第二方面特色：____________________________________________________________
第三方面特色：藤萝的花在团团的绿叶中开放。
2．文中哪些词语，写出了作者情感上的变化，请写在下面横线上。
__________________→吓了一大跳→__________________→________________
3．第（1）自然段的内容对表现第（2）自然段藤萝被毁惨状内容的作用是____________________。
4．第（2）自然段中有三处画线语句，请你任选一处说明这一句使用了哪种修辞手法，有什么表达作
用。
A．_________句，使用了________________修辞手法。
B．表达作用：______________________________________________________________ 参考答案：1．第一方面特色：藤萝的枝条攀附在邻近的树上，盘曲而上。
第二方面特色：藤萝的花散发出一股股幽香。（或：“藤萝的花香蓦地闯入鼻官”也可）
2．顾而乐之→吓了一大跳→我真有点怕走了→悲哀至极
3．答衬托、反衬、铺垫、烘托均正确。
4．答案示例：①比喻 把砍断了根干的藤萝比作吊死鬼，形象生动地写出了藤萝被砍后只剩下残肢在空中飘荡，无所依凭的惨状，更加强了悲剧效果。 ②拟人赋予了被砍断了根干的藤萝以人的表情、思想，“微笑”一词形象地表明了花开的灿烂、繁茂，“来不及知道”表明事件发生的突然，整句话突出了藤萝在开花之时被人为地切断生命之源，砍成无本之木的惨状，具有强烈的悲剧效果。 ③比喻、拟人 把只剩残肢的藤萝比喻为失掉母亲的婴儿，“微笑不下去”，“痛哭也没有地方”则写出它们无力回天、无可奈何的感受。整句话形象地写出了藤萝失去赖以生存的最重要的条件--根干后，只能渐渐枯萎至死的惨状，极具悲剧效果。 （表达作用说明意思对即可）
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