蛇宋以柱阅读答案

时间:2017-09-25 17:30:28 阅读答案 我要投稿

蛇宋以柱阅读答案

  语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇蛇宋以柱阅读和答案,以供同学们练习、反思和感悟!

蛇宋以柱阅读答案

  天刚上秋,陈大军家里出现了一条蛇。

  那天,陈大军从地里回家,放下扁担、镢头,觉得院子里多了点什么,就四下里撒眸。媳妇勤快,院子里收拾得干净利索,陈大军没费事儿就发现了那条蛇。蛇很粗,蜷在北屋墙根晒太阳,宛若一盘冷艳绝伦的肉蚊香,让人心上直抽抽,倒吸凉气――针着眼摄你,青花皮,平头顶,肉鼓鼓的,蛇信子簌簌地响。陈大军努力稳了稳自己,僵着身子,倒退着,慢慢退回到屋里。

  陈大军没有伤害它。陈大军心善。在坡里干活,见到蛇、青蛙、蜥蜴等,都不动它,任其不紧不慢地跑掉。

  回到屋里,陈大军告诉妻子、儿子,墙根有一条大蛇,别惹它,或许有毒,也别伤它。妻子当即抖成一片风中的树叶,儿子却欢呼一声,弹出门去,去看蛇。

  一时相安无事。

  只有妻子有些神经质,去南屋里挖喂猪用的麸子、地瓜面,用木棍挑开盖子,远远地虚着,生怕里面弹出一个带信子的花花脑袋。到院子里喂鸡、喂鸭,到猪圈里喂猪,也是看了地面,确信蛇没出来,才去做该做的事。这哪像操持家务,简直是做贼!

  隔三差五的蛇就要出现,只是蜷在那儿睡觉,哪儿也不去,像一个听话的孩子。媳妇有两次央求陈大军把蛇赶走:咱不伤它,让它离开就行!陈大军给拦住了,让它在这儿吧,它又没有固定的去处,来来走走的,别招惹它就行。蛇在这儿,老鼠就没了。果然,没有老鼠出现,晚上就少了老鼠打架的惨叫,啃门框磨牙的“咯吱”声,也没了。 本文来自

  儿子每天一放下书包,就到处找蛇――蛇呢?蛇呢?老同学一样。有一两回,媳妇看到儿子蹲在地上,和蛇面对面的瞪眼,吓的差点尿裤子。儿子却小脸激动的通红,回头喊娘:“娘,娘,蛇吃什么?”“吃鸡蛋。”儿子跑回屋拿一个鸡蛋,咕噜一下滚到蛇嘴边。儿子竟养上了。

  嘿,养着!这又不是一头猪。现在农村人都不养猪了。

  但陈大军还养猪。陈大军的一百多棵红富士,指着这两头猪攒粪。如今的农村,种小麦、玉米,栽果树,全靠化肥,把地喂死了,都快成石板了。所以,陈大军一直用土肥。养地。

  每个月一次,把熟透的土肥,刨起来,从猪圈墙上的小洞里扬出去,晾干之后,推到果园里,堆一块,用稀泥封住,闷熟,备用。很辛苦,但是果树长得好,苹果个大,圆润,光泽好,嘎嘣脆,口感极好。

  两头猪长到三百斤左右,就该卖猪了。现在的人嘴刁,鸡鸭鱼肉吃多了,也就有了讲究,专拣农村家养的吃,为啥?香,耐嚼,无激素,让人吃得舒坦,舒坦得不打折扣。

  精明的猪贩子,看准了这个市场,走街串巷,挨个敲门,猪和鸡都要,贩卖到城里,挣钱很足。杀猪的多肥头大耳,或尖嘴猴腮,走路噔噔噔,有劲,嗓门大,气也粗。

  他们也收病猪、死猪。一头好好的猪,活蹦乱跳的,突然就病了,蔫头搭脑,不吃不喝。兽医也找了,村里的、镇上的,灌药,打针。忙活几天,扔上百八十元,还是吐着白沫死了。死猪身子还温乎呢,猪贩子就来了,会闻味儿似的,疼得自己掉肉的样子,唏嘘慨叹着,围着死猪转一圈,喊出一个价。女人就哭出声来。猪贩子咬牙跺脚,指天誓日地加上几十元,抬上车,走了。二百多斤的肥猪,就这样瞎了,白辛苦一年。

  霜已经下过两回,树叶都要零光的时候,有一天,陈大军从外面喝酒回来,碰到变了样的媳妇:“刚才有两个猪贩子来看猪,在猪圈里站了一会儿,嗷得一声出来,脸煞白,嘴直哆嗦,说是有蛇,跑了。”

  “谁让他们看的?”

  “偷着进来的,我听到动静,已经在猪圈里了。”

  陈大军飞身跳进猪圈。没见到蛇。地上只有一个干净纸包。打开,是白色粉末。拿到村卫生室找到村医,用手一捻,闻闻,说了一句话:“毒饵。慢性的,四五天就要命!”

  陈大军脑袋“嗡”的一下,撒腿去找那两个猪贩子。

  空空荡荡的胡同里,只有风推着一堆枯叶……

  (摘自《小小说选刊》,有删节)

  13.下列对原文的概括与分析,不正确的两项是(D E)

  A.第二段正面描写了蛇的形状“宛若一盘冷艳绝伦的肉蚊香”,这一出场使得读者对蛇的恐俱心理有所消减,为蛇吓跑偷猪贼的情节作了铺垫。

  B .陈大军是一个善良、聪明、能干的新农民。他心地善良,护蛇,不伤容小动物;勤快智慧,养猪、养地、用土肥种果树。

  C 。 “嘿,养着!这又不是一头猪。现在农村人都不养猪了。”这一段承上启下,由描写发现蛇、与蛇相处,过渡到与猪有关的故事。 本文来自

  D .小说描写“儿子每天一放下书包,就到处找蛇——蛇呢?蛇呢?老同学一样”等细节,展示了人蛇共处的.和谐场景,突出了动物保护的主题。

  E .短小的篇幅里,当下的农村生活被作者编织得多彩多姿,人物外貌形象被刻面得活灵活现,叙事情趣盎然、洒脱飘逸。

  14.文章细致地描写了“妻”对蛇出现的行为。这样写的目的是什么。( 4 分)

  答案:

  ①突出了妻子的的恐惧心理,与夫、子的表现相映成趣,②推动了蛇落户院里及护猪情节的发生。(意思对即可)

  ?

  15.有人认为这篇小说的人物不集中,诱谈谈你的看法。(6 分)

  答案示例一:人物集中。(1分)以蛇为线索组织情节,写一条蛇出现在陈大军家,均享受陈大军和儿子的爱护,妻子害怕但也不伤害它,蛇不仅吓跑了老鼠,最终还吓跑了偷猪贼,(2分)表现了蛇与善良之人的和谐相处,(1分)并以猪贩之心的狠毒反衬蛇之善,突出了善有善报、恶有恶报的主题。(2分)

  示例二:人物不集中。(1分)难以集中一个具体生动的人物,表现出的主题不够突出。(1分)若是以猪贩为主,突出他们的贪婪与奸诈,(1分)则前面内容偏重;(1分)若以蛇为线,中间有关小商贩的大段叙述非常精彩但偏多,有所脱离蛇的情节;(1分)文章还道出了农人的勤劳,着墨不少却被淹没于对猪贩和蛇的描述中了。(1分)

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