助人作文400字

时间:2021-05-18 08:23:17 助人 我要投稿

【精选】助人作文400字10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的助人作文400字10篇,欢迎大家分享。

【精选】助人作文400字10篇

助人作文400字 篇1

  我们赞赏许多美德:勇毅,勤奋,坦诚,谦逊。闪烁着种种美德光辉的行为都不止一次让我们青春的热血沸腾。但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质?”我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

  在考试前夕,我把笔盒落在了家里。距离考试还有一段时间,我立刻向同桌何君卓求助起来:“何君卓借我一支笔呗,我笔盒忘带了。”何君卓瞥了眼对我说:“不行,你笔盒忘带了关我什么事!”我见借笔无望,便向周围的人借笔,但我似被下了封杀令,没有人借给我笔。我立刻崩溃了,眼泪几乎要流了出来。

  就在这时,老师走进了教室,我开始着急起来,脑子里胡乱的想着:向老师要一支笔,不行,不行,那样肯定会被老师念叨,向邻班借支笔,不行,不行,现在都已经上课了,该怎么办呢?该怎么办呢?就在我手足无措的时候,这时,一只手伸了过来,手上还握着一支铅笔说:“给,这支笔先借给你用。”我一瞬间转过来,发现他是我的好哥们郑藴哲。我马上感谢起来:“谢谢你啊,郑藴哲。”郑藴哲一手挠着头,一脸笑意的说:“呵呵,不用谢。”看着他这个样子,我心里非常感动,这次的考试结束了,但我始终忘不了那支普通的铅笔,忘不了那个在关键时刻帮助我的人。

  通过这件事,我终于明白了:乐于助人是中华美德,是人与人之间的桥梁,是一种拥有特殊力量的行为,它虽然只有仅仅四个字,却包含了无穷力量,让社会和谐,让关系美好,让我们把这种美德从身边做起吧!

助人作文400字 篇2

  助人为乐,乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅,这些蜡烛就好比一个个人,有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮,照耀着大厅,有的却熄灭了这种光,熄灭的越多,大厅就越暗淡。相反,如果人人都闪耀着这种光亮,就能让这个大厅永远光辉灿烂。

  人人都需要帮助,人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人,是一个真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝码最重;在历史的明镜前,他的身影最长。助人为乐是美德,它荡涤了私心杂念的尘垢,像金子一般,像水晶一般,它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉,在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人,不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者,会不会自惭形秽?明明那感人的光辉就在面前,却依然是在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者?

  是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗?“事不关己,高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的,也许你助一臂之力,正可以化麻烦为顺利。助人之后,至少自己的心里是愉快的,个人的灵魂就获得了一次洗礼,个人的情操就获得了一次升华。

  助人为乐的传统美德应该发扬光大,而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰,在历史的长河中,在社会舞台上,永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。

助人作文400字 篇3

  助人为乐,是中华民族的传统美德。帮助人很简单,只要你伸出一双手,将摔倒的人拉起来;只要你位路边可怜的人买一个面包;只要你让敬老院的老人受到关心,这都是助人为乐的行为,而我是怎样做的呢?有一天,我走错了家门,我家住了三楼,我走到了二楼。“咚!咚!咚!”我敲了敲门,一位老奶奶给我们开门。我才发觉自己走错了,匆匆道了歉,走回家去。

  过了两天,我心生一计:以走错家门为幌子,去老奶奶家帮忙。

  我又一次敲响了老奶奶的家门。我一看又敲错了,就说:“对不起,又打扰您了,我来为您干点活吧!我就放下书包,开始扫地。我把房间打扫了一下,那位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地走过来,说:”孩子,你累了吧!···“又要说话,已被我扶到她的躺椅上。

  我把房间很快打理好了。已是挥汗如雨,心里却无比轻松,快乐。奶奶的脸上露出欣慰的微笑。我背起书包,又将笤帚收拾了一下,就准备走时,奶奶对我说:”孩子,谢谢你,再见!“我笑着说:”奶奶,不用感谢我,我以后还要多帮您干活呢!再见!“

  以后,我就隔几天来帮奶奶收拾屋子,也获得了赞扬。而我依然勤勤勉勉地干活。光阴似箭,日月如梭,过去了几年,现在我们早已不在那里了,然而,帮助别人的快乐仍历历在目。我以后也要多帮助别人,这种感觉真好!

助人作文400字 篇4

  老师们常常说助人为乐,乃快乐之本,可我一直都只知的表面意思,可我从没体验过。但是在星期六我体会到老师讲的助人为乐的意思。

  星期六上午,我坐着公车到了少年宫学习毛笔,我回来时也坐公车,因为车上十分拥挤,我好不容易占了一个位子,这时到了第一站,一位老人从门里走了上来,满脸皱纹,背弯弯的,一看就是一个七八十了,她看了看四周没有坐位,叹了一口气用自己年迈的手拉住吊环。可因为公交车停一下停一下老人也跟着车摇晃起来,满脸写满了吃力。

  正在这时我想起了老师说的助人为乐,可是我实在不想让位子,我自己辛辛苦苦占的位子干吗要让给老人坐。可是我是少先队员,这样对的起我的红领巾吗?可能老人的家就在前面一站,我还是不要让坐好了,那如果前面一站不是老人的家而是终点站呢?

  后来我让坐为的决心比过了不让坐的`心理,我就把书法包放在位子上,挤过人群把老人扶上我的位子。老人见了对我说;“谢谢你,小姑娘”这时我的脸都变红了,下了车我的心里洋溢着一种说不出的感觉。

助人作文400字 篇5

  我的爷爷是一名退休工人。今年68岁了,他高高的个子,有着又高又端正的鼻梁,两鬓染上了斑斑白霜。虽然他的前额上和眼睛周围布满了皱纹,他的身板却很硬朗,他走起路来也挺精神的。

  爷爷刚退休时,感觉在家很没意思,就在家里帮助别人修理东西。比如:修车、磨刀、配钥匙……记得有一次我心爱的自行车坏了,急的眼泪都快要掉下来了。爷爷看到后就对我说:“没关系我来给你修吧!”过了不一会,爷爷就把我的自行车修好了,还给我的车擦的像新买的一样,我看到后就开心地笑了起来!从这次以后,看到爷爷的修车技术这么好。大家就提议让爷爷去外边摆摊修车。爷爷听了大家的意见后,就真的去马路边摆摊修车了。

  从此以后,不论春夏秋冬、严寒酷暑,爷爷总是迎着朝霞出门,踏着月色回家 。每次爷爷修车都要翻转车身,拆下轮胎,找出漏洞,仔细补好。爷爷修车时,连外胎也不放过。总是修好了内胎,他还要仔细查看一圈外胎,看有没有铁屑、小钉子之类的东西。炎炎烈日之下,他全身是汗,却没有工夫扇扇子;寒风凛冽之中,因为要修车他又不能戴手套,时间长了,他的手上到处都是红红的冻疮。

  爷爷经常帮助老人和孩子们打车气,还经常免费为左邻右舍配钥匙、磨刀、修鞋……爷爷的技术赢得了新老顾客的信任和尊重,也使我从心眼里为爷爷感到自豪。

  这就是爱乐于助人的爷爷。

助人作文400字 篇6

  生活中有许许多多的美是要我们去努力发现的,而我就发现了我舅舅身上那种热心,肯帮助人的“美”。可我以前总是嫌司机舅舅那一身难闻的汽油味儿。

  一次,我和爸爸妈妈一同去舅舅家玩。到了舅舅家才发现只有舅妈一个人在家里,我便急着问舅妈:“舅舅和弟弟呢?”听了舅妈的解释我才知道,原来弟弟去他奶奶家了,舅舅是在邻居家修汽车呢!我因闲着没事干就去邻居家看看。

  我刚跨进院子门口就看见舅舅站在汽车旁,他眉头紧锁,手里正在比划着,我悄悄来到舅舅身边,问:“还没有修好吗?”这时舅舅才缓过神来发现了我:“欣欣,你来了,这车有好多毛病,不好修呀!”我心想:又不是你的车,让他自己修呗!”舅舅似乎看中了我的心思,说:“邻里之间应该互相帮助,答应别人的事就一定要做到。”这句朴素的话似乎包含着很深的道理,使我明白了许多。忙了3小时多舅舅才把车修好。一个小伙子从屋里出来了,看见自己的车修好后,喜笑颜开,对舅舅又是鞠躬又是道谢,舅舅不好意思的挠挠头。可是回到家,舅舅就被舅妈说了一顿,说他才穿了一天的衣服身上又是泥又是油的,每次回来都把身上的汽油味儿带进了屋里。可我似乎已经闻不到舅舅身上的汽油味了,那是因为舅舅是你上的那种高尚的品格已经将它完全覆盖住了。

  舅舅那美好的心灵一直感染着我,一直激励着我。我永远忘不了舅舅,更忘不了他那美好的心灵。

助人作文400字 篇7

  在学习中,我们谁也离不开文具们的帮助。画画时,需要铅笔小弟的帮助;写作文时,需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友,默默地为我们的学习服务着,奉献着。

  瞧!我的文具盒里也有许多文具,不过它们的长相很一般,很普通,没有漂亮的外表,也没有潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不,今天进行语文五单元的考试,我那些乐于助人的好朋友――文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。

  “刷、刷、刷……”一会儿功夫,试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了,钢笔博士由于急性,一下子连写了两个错别字。这时,橡皮小妹见了,不待钢笔博士打招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了,这时,文具盒中的尺子又不声不响地走出来,为我服务。

  在它们的帮助下,那次我取得了“A”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来,我觉得自己真自私,没有它们也许就没有这样的成绩。

  平凡的文具,总是默默无闻的为我们的学习服务。

助人作文400字 篇8

  前几天,我、表姐和奶奶一起去坐公共汽车,一开始坐的是88路,后来又坐上

  但是,在那上面有很多人,没有空出来的位置,正当奶奶走到一位年轻的女同志身前时,她突然站了起来,我们都以为是他要下车了,就准备去抢位置。可是,她并没有下车…

  那位阿姨对奶奶说:“老奶奶,您坐吧!”奶奶说:“谢谢。”于是两个人都不约而同的笑了起来,那一笑,笑的是多么亲切啊…一路上,奶奶时不时问下那阿姨:“你累不累?”阿姨总回答:“我不累!”两个人说说笑笑。从没看见过奶奶这么高兴过,我们站在旁边也替奶奶感到高兴…没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊!我真想上去谢谢这位好心的阿姨,可惜时间过得太快了,眼间,那位好心的阿姨已经到站了,她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见!”在后来的路上,我一直在想那位阿姨。

  在生活中,我也帮助过别人,比如,在体育课上,我看见有同学受伤了,就把她扶到教室休息,看见同学的东西掉了,就帮她捡起来。学校里是这样,在家里也是如此,我经常帮妈妈做家务…

  帮助好别人之后,我的心里就会浮现一句话:帮助别人,快乐自己。的确,在我帮助了别人之后,心里就一阵开心,所以,我觉得,我们都要乐于助人!

助人作文400字 篇9

  每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。

  就在初一的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候,我和我的朋友就看到一位奶奶穿着破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。于是我和我的朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。于是,我们一起走上去问那一位奶奶:“请问这一位奶奶,您好。请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的了。再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的。这多么危险啊!是不是?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我的朋友和我一起扶着这一位奶奶过马路。过完马路之后,这位奶奶说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。

  我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!

  所以,从现在开始,我一定要和我的朋友要一起帮助别人。

  这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。

助人作文400字 篇10

  她长着中等个子,乌黑的头发梳成一条马尾辫。她就是我班最乐于助人的人张晓雪。 有一次,我的鼻子流血了。当时,正在上课,我觉得鼻子热乎乎的,好像有什么东西往外涌,用手一摸鼻孔原来是“血”,这时我一手捂住鼻子,一手掏手纸,可是怎么也找不到。就在这时,张晓雪看见我的鼻子正在流血。她不但把自己仅有的一些手纸全给我拿来了了,我还动员全班同学给我送纸。张晓雪焦急地说:“快,李晨星鼻子流血的,大家快拿些纸来!”同学们纷纷把自己的纸给了我,她细心地把纸叠好,迅速地递到我手中。接着,她又带我到水管边冲洗干净,还帮我把桌子和地上的手纸打扫干净。

  她不但是个热心帮助人的人,而且还是一个善于调解的人。在一次课间活动中,有两位同学因为抢沙包而发生矛盾,争着争着竟动起了手。周围的同学围着看热闹,有的甚至叫起好来。这时,张晓雪不知从哪儿跑了过来,她往中间一站说:“别打了,都停下手,什么大事至于动手吗?”其中一人大声说道:“他和我抢包,是我先拿的。”

  另一人说:“是我拿的。”他们各执己见,谁也不肯认输,这时张晓雪却镇定地说:“你们还在一起玩,好吗?大家都是一个班的,这样吵来吵去别的班会笑话咱们的。”两个同学听了她的话,都羞愧地低下了头。看着她远去的背影,心中不由得升起敬佩之感。 她乐于助人、关心集体的品质,为我树立了榜样,她将是我今后要学习的楷模。 指导教师 郁有丽郭训民

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