小学生描写自己的作文（精选25篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学生描写自己的作文（精选25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生描写自己的作文 篇1
我叫梁岳华，今年7岁，大大的脑袋上有一双乌黑明亮的大眼睛，我的个子高高的，姐姐夸我很帅。“岳”是妈妈的姓，爸爸妈妈给我取这个名字，希望我长大了，成为祖国的栋梁之才。
平时我的兴趣很广泛，读书、画画、弹钢琴、折纸、练跆拳道。其中，我最喜欢的就是读书。瞧！我的书柜里摆放着各种各样的书籍，有《神奇校车》、《十万个为什么》、《西游记》、《上学就看》……读书，让我懂得了很多道理。我的强项是弹钢琴。我学弹琴已经两年多了，每天晚上我都会练一个小时的琴。今年我通过了钢琴三级考级。弹钢琴不仅使我的双手越来越灵活。而且给我带来了很多快乐！
善良、乐于助人是我的优点，同学遇到任何困难，我都愿意帮助他们。我的缺点嘛，弹琴不主动，懒……这些缺点，我正在暗暗改正，因为人总是要进步的嘛！
看了我的自述，你准能把我画下来吧。
小学生描写自己的作文 篇2
我是一个脾气暴躁的小女孩，个子很小，但我的心却是个“小大人”，我很注意自己的着装，我也很会自理。
我是一个爱独立的小女孩，总是希望生活中没有大人的管束，能够自由安排，自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在这个平凡的家中过得很好，有时会为大人多多少少分点负担，我的爸妈对我也很好。
妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只要以讲到我的不对，我就觉得妈妈伤到了我的自尊，就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下，我也会掉下眼泪，因为我是一个自尊心很强的女孩。
因为我小时候不喜欢喝牛奶，不喜欢吃青菜，所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭，不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想：希望自己能够在初中长很高，这是我唯一的愿望。
我的优点是宽宏大量，对待朋友很友好。我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过，我们就像是三姐妹，形影不离，就是现在每天都一起结伴而行回家。
我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中，我不小心把一个小数点写掉了，结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议，我现在正在尽全力改掉这个缺点。
这就是我，一个渴望长高的小女孩！
小学生描写自己的作文 篇3
我叫王启恒，一对大大的眼睛，高而瘦的体格，这就是我，下面我向大家介绍我自己。
我今年九岁了，我喜欢看书，又爱给爸爸提问题，老是让爸爸答辩不出。为了满足我，爸爸便送我一本《十万个为什么》我很喜欢。一有空就钻进书堆里，在知识的海洋里穿梭。由于看的书多了，我的作文也有点提高，有时也会出现些错别字。请您见谅，我会改正的。我不会比别人差，“只要努力，就会超越别人”。这是我的口头禅。
为了超越别人我定了一份计划，马上开始实行了，从此以后我发奋学习，在小孩群里没有我的身影，在书房中却有我的足迹，我始终相信，有付出就有回报。有时邻居小孩叫我出去玩，要是以前我早冲了出去，可现在我在努力，我还告诉他们珍惜大好时光，努力学习，他们只好悻悻的回去了。
我除了学习文化知识，比较喜欢音乐比如唱歌、吹葫芦丝…，我为了学习葫芦丝，手一动一动的练习歌谱，都养成了习惯。上次在吃饭的时候手一动筷子都掉地上了。
我也是个体育男孩，会打乒乓球、羽毛球、篮球…记的一次在打乒乓球的时候，嘿！竟然把脚崴了。
这就是我。
小学生描写自己的作文 篇4
生活是我的，命运是我的，前途是我的，人生是我的。属于自己的，就是要充分展现出来的。不要总是窥探他人，活着就要亮出你自己。我就是我，不愿照搬别人的老套。我只欣赏某篇文章的某个片断，从不整篇背诵；还有开放性的问答，我从不直接抄录，我要说出自己的看法。因为，我就是我，无人能够替代。
我就是我，不愿意隐藏优点，也不愿意掩盖缺点。我能歌善笑，让别人了解我的本身。缺点嘛，我并不掩饰，但我更喜欢诤友不客气地批评出来。我就是我，不必再怀疑。
我就是我，前途自己开拓，舞台自己建造，人生自己摆渡，命运自己把握。自己能做的事，我从不请人帮忙：自己能忍的苦，我从不请人帮忙。我喜欢亲自实践，因为这样的生活才能活的有价值，活出风格。我就是我，不必寻找寄托。
我就是我，活出自己的本色。我开创一片自己的天地。因为，我就是我，世界需要我。
努力去塑造一个崭新的自我，给自己的人生白纸上涂上与众不同的色彩，释放自我活力，打破陈规，跳跃自我。这就是我。
小学生描写自己的作文 篇5
我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子，不胖也不瘦，长脸盘儿，小嘴巴，特别爱笑。我的性格比较内向，不太爱说话，这是我最大的一个特点，也是缺点。
记得小时候，我硬缠着奶奶给我买奶片，奶奶很忙，就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴，来到商店，眼睛盯着柜台里的奶片，手里摄着钱，可嘴就是张不开，只是在柜台前转来转去。过了好长时间，售货员阿姨问我们：“小朋友，你们买什么呀？”我的脸涨得红红的，摇着头，用几乎听不见的声音回答：“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶问：“奶片呢？”我低着头，半天才支支吾吾地说出三个字：“不敢买。”
上小学以后，我的学习虽然不错，但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点，就经常锻炼我。上课老师提出问题，我虽然会，可手怎么也举不起来。
这时老师就向我投来鼓励的目光，好像在说：“大胆些，没有关系！”我望着老师那双充满期望的眼睛，手慢慢地举了起来。可我一紧张，本来会的问题也回答不上来了。
我的额头上冒出了汗珠，脸也红了。但是有了这第一次，以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下，我不仅敢于大胆发言了，而且还先后担任了组长、学习委员和班长，成了老师的小助手。
现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习，读课文，还负责组织班里的其他集体活动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛，在全校师生面前镇定自若地回答问题，使我们班取得了第一名的好成绩，为班集体争了光。我真为自己的进步感到高兴。
虽然我比以前敢说多了，但我文静的性格还是没有变。大家认为我的性格好不好呢？我觉得活泼点儿更好。
小学生描写自己的作文 篇6
我叫李思莹，今年八岁了，在天津路小学上小学，我现在已经是一名三年级的小学生了。
我是一个人见人爱的小姑娘，我长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴儿，美中不足的是“小鼻子”有点儿大，好生烦恼啊！但妈妈说：“鼻子大有福”心里又生出好大安慰。
我的性格有点儿文静，不太爱说话，让人觉得很随和。最重要的是我有一颗宽容的心，能跟同学们友好相处。我还是一个大方的孩子，我有什么好吃的或好玩的东西，我都会主动和小朋友们分享。在家里，我也是一个尊老爱幼的好孩子，我更是妈妈的“开心果”，她说她每天下班回来，只要一看到我，心里就有抑制不住的快乐，一天的疲惫就烟消云散了。
我的爱好很多，有跳舞、画画、英语……我学的每一样，我都很喜欢，我真想我能有更多的时间，那样我还可以学我喜欢的唱歌，弹琴等等。我可爱的妹妹给我起了一个有趣的外号叫“才艺姐。”
小学生描写自己的作文 篇7
我是一个做事情毛毛糙糙，特别马虎的人。因为马虎，妈妈都不知道说了我多少次了，可我总是过几天又忘了。
有一天，妈妈让我去帮她买包老酒，我飞快的穿上鞋冲出了家门。你们猜我为什么那么快出门吗，因为我可以在操场上和小朋友们稍微玩一下，要是让妈妈知道我这个小九九估计就该不让我出门了。操场上果然有小伙伴在玩，我虽然很想在操场上多玩一会但是一想到回去晚了妈妈该发火了也只能兴冲冲的往小卖店跑去了。当我拿了老酒准备付钱的时候发现兜里空空的什么也没有，这是我才想去来光想着出门忘了拿妈妈放在鞋柜上的钱了。好吧，我只好拿出百米冲刺的速度再来买一次老酒了，当然还少不了妈妈的一顿唠叨，你们说我是不是很马虎呀。
我这马虎的毛病不仅在生活中，在我的学习上同样也经常会犯，有的时候考试会漏题，有的时候抄题目也会抄错，不过我已经在努力的改掉这个坏毛病了，希望不久的将来大家能看到一个不马虎的我。
小学生描写自己的作文 篇8
我叫张容熙，今年11岁了，有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的眼睛，两个红色的小脸蛋、一双可爱的耳朵和一个较小的鼻子、还有一张能说会道的嘴，只要一说起来，就会没完没了，说到别人心烦为止。
我的优点是很爱读书，只要有时间，就一定会读，有时妈妈不叫我，我会连续读很长时间，忘记吃饭、睡觉，因此，我的知识非常渊博，在学校有了读书小标兵的荣誉称号。
除此，我的数学和英语也名列前茅，数学课上的难题我总会一一解答，成绩从未下过95分。英语课上常常有老师和同学们的赞扬声，使我脸上总是洋溢着幸福的笑容。
我的缺点是很粗心，常常把学习用品落在教室里，每次都惹得妈妈很生气，有时候还会忘记做试卷上的一些题，而错失满分的机会。特别搞笑的是上次因着急把裤子穿反了也没发现，结果到了学校引来了老师和同学们的哈哈大笑。另外，我还非常懒惰，自己该做的事情也懒得做，经常推给父母，就连关灯这种小事我都不愿意主动去做，而是和妈妈用石头、剪刀、布来决定。
这就是我，一个活泼可爱的少年、一个帅气、充满自信、阳光的男孩。
小学生描写自己的作文 篇9
大家好，我是个性格活泼开朗的小女孩儿，我长着一头乌黑发亮的头发，长长的睫毛像两把刷子，一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨得十分可爱。
我最爱吃巧克力了，每天放学后我都会啃掉一大块巧克力，因此妈妈说我是一个巧克力杀手。
我的爱好十分广泛，喜欢游泳、滑轮、跳舞、学数学。不过我最喜欢的还是跳舞和学数学了。只要音乐一响起我就会随着节奏不由自主地跳起舞来，过让我感到很是轻松、愉快。
我不但舞蹈跳得好，而且还喜欢解答数学难题。每次老师一出难题，我就会放下手上正在做的事情去解难题。一旦破解了，我就会高兴地像拿了一等奖一样兴奋。这就是我，聪明的我、活泼的我，但是世上没有完美的人，我也有很多缺点，比如我经常会犯粗心的毛病，丢三落四的毛病……
希望我以后能把坏毛病消灭掉，做一个更优秀的人。
小学生描写自己的作文 篇10
我是一个活泼开朗的小男孩，也是一个勤奋好学的好学生。我的学习态度严谨而认真，从不放弃任何一个难题，总是快乐地学习每一个知识，对学习总是充满着期待和激情。
课堂上我总是聚精会神地听讲，认真地思考，课后能认真完成作业，漂亮、整洁的字体常获得老师的表扬，被大家称为“小小书法家”，班级里出黑板报时总少不了我；我还能积极参加学校的各项比赛，曾获得绿色环保绘画一等奖、“童心飞扬”个人书画作品书法类三等奖，第五届读书节手抄报一等奖，书签制作二等奖，现场书画二等奖、运动会上也取得了不错的成绩，为班级增添光彩。我是一个性格开朗的小男孩，班上的同学位都很喜欢和我交朋友。除此以外，我在家中也是一个懂事的好孩子。
经常帮助父母做一些力所能及的事情：刷碗、淘米蒸饭、到超市买东西等，得到了爸爸妈妈的赞赏。有一次妈妈生病了，我还和姐姐合作给妈妈做了一顿爱心午餐呢。
小学生描写自己的作文 篇11
在我家，有这么一个人一一她其貌不扬，但极有自己的个性。她是一个“大馋猫”，看到美味的食物总想去品尝。她总是抱着地球当蛋糕一一胃口不小呀！
瞧，在那一排长长的，整齐的刘海下，有着一双圆圆的，炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，唇下的“伟大痣”是她的好吃标记，其实是一个好吃点，可当别人提起时，为了掩饰自己贪吃的天性，硬要说毛主席也有一颗，把“好吃点”说成“伟大痣”，也真是拿她没有任何办法。
她那张嘴巴可真是馋，为了吃，可以不顾惜一切代价。都说湖南以“辣妹子”著称，她也不例外。她吃的辣，可不是辣椒的辣，而是绝味鸭架子的甜辣。“绝味鸭脖”，是出了名的好品牌。只要是一个吃货，没有一个不败在“绝味鸭脖”的味道的。就算她吃得眼泪直流，口中唆唆作响，还是舍不得放下！有一次，父亲提回一袋鸭架子，偷偷地藏在柜子里，被她小狗般的鼻子嗅到了，她找到鸭架子，把鸭架子美观地摆在白瓷盘里。这时她想出新点子：用上两大帮手，馍饼和小刀。在吃鸭架子的功夫上，她还制作了一个菜谱，“汉堡式鸭架子”，听起来是不是很美味？她首先戴上白手套，把两块馍饼摆放整齐，接下来从瓷盘中拿起几个鸭架子放在砧板上，用小刀把肉切下来，平放在馍饼上，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，口里不住发出啧啧的称赞声，真是人间美味啊！
她那一张嘴巴，可闹出过不少笑话。有一次，她从家里翻出一瓶“青汁”，听说“青汁”泡在豆浆里，味道还不错！这时，她突发灵感，跑回家中，拿出了摩卡咖啡，把摩卡咖啡与“青汁”冲泡在一块，泡好了，看起来就像是黑暗料理。她小心尝了一口，真苦啊！如苦瓜加黄莲一一苦上加苦，她的味觉可遭了大罪啊！
那个馋嘴的女孩到底是谁呢？告诉你们吧，她就是我一一江思敏，你们愿意与我交朋友吗？
小学生描写自己的作文 篇12
大家好，我的名字叫施念，今年九岁，在东台市实验小学上三年级。我的个子高高的，身材微胖；眼睛虽然小，但是很神气，眼珠圆溜溜的；鼻子尖尖的，一张红红的嘴，笑起来特别可爱；有一头乌黑的头发放下，像瀑布，也有时扎一个马尾辫。
我的缺点是粗心。一次，数学考试中，计算时把一个数看错了，让我和100分失之交臂。回到家，我被妈妈骂了，我难过了好几天，最后我决定改掉粗心的毛病。
我的优点是文静，到外面去吃饭，从不敢多说一句话，因此我也是爸爸妈妈心中的小公主。
通过上面的介绍，大家想不想和我做朋友呢？
小学生描写自己的作文 篇13
大家好，我叫程渲棋，今年十岁。我在附小上学，我的个子不高也不矮，同学们都说我是个文静的小女孩。
我爱看书，每次我到图书馆的时候，就拿特别喜欢的书来看。我在家里看书，看得很有神，妈妈叫我吃饭都没听到。
在学校里，我特别喜欢英语这个课程。英语老师在认真讲课，我在专心致志地听着，老师让我回答问题，我都答的十全十美。我在班上还是蛮受欢迎的，特别是女生，要我当她们队的“队长”呢！
在家里，缺点还蛮多的，晚上我看书看到很晚，早上又起不来，总是迟到。我有一个坏毛病，上课的时候总是插嘴回答问题。我有个会说笑话的朋友，老师点了他的名字说：“你在讲什么？”我的朋友就说了个笑话，老师很生气。
我觉得自己是个好学生。
小学生描写自己的作文 篇14
大家好，我叫臧嘉景，今年十岁了。个子高高的，像根长竹竿，妈妈说我瘦的像个猴子，我哪里像猴子了？我比猴子胖多了。我的头发长长的，刘海快遮到眼睛了。
我最喜欢跑步和跳远，我们举办运动会的时候，我是跳远运和接力跑运动员。先是跳远，我跳了快1米8了。下午是接力跑，我一拿到接力棒就像一阵风似的冲了出去。
我的同学一遇到不会的题目就会问我，一会儿这个同学来问，一会那个问。虽然我快被烦死了，但我还是耐心地一一解答。我是星期五的班长，我管的最严厉，同学们都怕我。
平时要是有人欺负女同学，我会挺身而出。女同学把我当小狗，好吧，我就学一声狗叫吧，汪！
我还喜欢帮助同学。要是有人欺负同学们，我也不怕，我哥说我有阳刚之气。
小学生描写自己的作文 篇15
我长着一个瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副绿色加黑色的眼镜，从薄薄的镜片里能看到我长长的睫毛和炯炯有神的大眼睛。我的头发一根根竖起，就像一个刺猬头。
我的兴趣爱好很广泛，有踢足球、骑自行车、弹吉他、下象棋、唱歌等。其中，我最喜欢的是踢足球。6月初，我和足球队的同学参加了海门市小学校园联赛。最后一场比赛，关系着我们能否拿到特等奖，首先，我方开球，我一个长传球，踢到了对方守门员的手上，我飞快地跑位，对方守门员把球抛了出去，我第一个抢到球，对方后卫马上来抢我的球，我把球传了出去，两方队员挤在一起，互不相让，我趁机跑到对方的球门区，好时机来了，球到了我的脚下，我一个下底传中，球不偏不倚地从守门员脚边飞进了球门框。大家欢呼着和我抱在了一起。
我还是个马大哈，周末乐园中有一道题目是用最小的三位数乘以最大的一位数是多少？我把最大的一位数看成了最大的两位数了，所以做出来的结果是9900，正确答案应该是900。
这就是我，一个酷爱踢足球，有时还有些马大哈的我。
小学生描写自己的作文 篇16
瞧，站在门前的这个人是谁呢?那圆润的脸庞，眯成缝的眼睛，但戴起眼镜来宛如拥有了孙悟空的火眼金睛一般的明亮，再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉，都构成了一个独具特色的小猛男——我。
我很爱练武术。“不错不错!”老师一边拍掌一边说，“看来泰拳你已经练得很到家了!”从幼儿园大班开始我就喜欢了练武术。有次我们班举行了“大力士”的活动，让我们班同学分成小组来比掰手腕。
结果一掰手腕才发现那些看似强壮的同学都是那么的弱不禁风。到了最后的终极挑战，我从第2名一下冲到第1名。武术带给了我力量，让我获得荣誉和自信。
但人无完人，很多人都有自己的缺点。
我的缺点就是爱给别人起小绰号。一天我正在看书，“四眼龟”大声的对旁边的“小迷糊”怒吼道：“你到底有完没完?”这声音震耳欲聋，还有回声哩~
我抬头一看，原来是他们俩正要干架呢。
我在位子上喊着我给他们取的绰号为他们加油鼓励，直接加大了他们两个的火力。并且他们把这火力，直接向我开来。他们俩人冰释前嫌，一个眼神对视，我觉得不妙，可是已经被他们俩推进了“火炉”(老师办公室)里，果不其然，我写了五百字的检讨书。
我有优点，也有不足。我会保持自己的优点，改正自己的不足。让自己成为更好的自己。
小学生描写自己的作文 篇17
大家好，我叫吴蜀湘。今年9岁，是百花学校三（6）班的一名学生，我有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，红润润的嘴巴，皮肤有点黑。
我是一个活泼好动的男孩，只要我是醒着的，就没有什么时候是闲着的，我也是一个坚强的男孩，我听妈妈说，我在还走不稳路的时候手和脚都摔破了皮，我都没有哭，还是妈妈在帮我洗澡的时候发现的。
别看我优点很多，其实缺点也很多，我总是上课开小差，所以成绩也上不了，做作业的时候边做边玩，所以做得慢。我还是一个爱丢三落四的人，我的东西总喜欢那里一个，这里一个，总是找也找不到，闹得爸爸实在生气了，给我定了规矩，必须把自己的东西放到指定的地方，如果看见你该收的东西没有收，我就把它丢到垃圾桶里去！
这就是我——一个让人高兴又让人头疼的男孩！
小学生描写自己的作文 篇18
一头乌黑的头发，头顶上扎着一个小辫子。眉毛黑黑的像枊叶，眼睛大大的像水晶葡萄。高高的鼻梁很秀气，这就是我———孔德议。
我喜欢看电视，一看起电视来就没完没了。放学一回到家，我就迅速打开电视，看起来。爸爸妈妈叫我，我都不理睬，有时爸爸用身子挡着我的视线，他往左，我就侧向右边看；他往右我就侧向左边看。爸爸拿我没有办法，就强硬地把电视关了。
别看我爱看电视，但是我在学习方面可不差。我曾经获得过好多奖：“迎春杯奖”、“叶圣陶杯奖”、“三一口语奖”……我从来不甘落后，老师留得作业认真完成。有一次我有点粗心，得了99分，可是中队长高亦飞却得了100分。我的心里暗暗下决心，想：“下一次考试我可一定不能粗心大意了，一定要考100分。”就凭这种进取心，我的学习总能名列前茅。
我还喜欢读书，我曾经读过《一千零一夜》、《绿野仙踪》、《鲁宾逊漂流记》……
我的软笔书法写得不漂亮。
这就是我，一个爱看电视，但却有许多优点的小女孩。
小学生描写自己的作文 篇19
我今年9岁了，在幸福街小学读三年级。我的身材中等，长着一头乌黑光亮的短发、一张椭圆形的脸。我还有一双炯炯有神的大眼睛和一张晶莹剔透的红嘴唇。我的性格有些内向，平时总是一言不发，这就是同学们对我的评价。自从来到幸福街小学，我交了许多形影不离的好朋友，也使我的性格慢慢变得活泼了。
我的爱好丰富多彩：画画、读课外书、打篮球、写字……但我最喜欢的还是读书了！不管在什么时间、什么地点，手里都要捧一本侦探书。如果你们问我为什么这么喜欢看书？我就会说：高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯；周恩来说过：为中华之崛起而讲习读书。这些名言都是促进我们多读书，品味书中意义深刻的道理和美妙的故事吗。
健康的身体带给我的是快乐，聪明的大脑带给我的是无比自豪和骄傲。“百尺竿头，更进一步”提醒我们没有十全十美的人，我们一定要努力学习，认真做好身边的每一件事。
这就是我，一个天真无邪、快乐健康的小男孩。
小学生描写自己的'作文 篇20
镜子里她拥有一双柳叶眉，一双水灵灵的眼睛，透出一股聪明，一张樱桃小嘴，长在瓜子脸上，美丽极了！这就是我，我叫徐子雯，今年9岁多了上小学三年级，我的个子不高也不低，在班里算中等个。
我的性格活泼开朗，爱好也很广泛，我最喜欢看书，从书中我认识了很多字、词，还学会了许多的知识和做人的道理。
有一次，我看书太入迷了，把妈妈给我准备的面包当成了橡皮，把橡皮当成了面包，我吃着橡皮的时侯，用面包擦写错的字，擦了半天才发现拿错了，我赶紧把橡皮从口中吐了出来，面包已经擦的不成样了，没法再吃了，我只好饿着肚子等妈妈回来，妈妈回来了，看到我的狼狈样，哭笑不得。
这就是我，活泼开朗又爱看书的小女孩。
小学生描写自己的作文 篇21
我虽然是大队长，可缺点比同学们还多。
最大的缺点是爱看小说。本来，看看小说没多大错，可我看得入了迷，厚厚的小说一本本源源不断地流到我家里。我的书橱上摆满了小说，什么侦破小说，什么武打小说等等，五花八门，都在橱里躺着。妈妈工作又很忙，没工夫管我，于是，我天天沉浸在小说里，不想做作业，又怕挨训，就马马虎虎飞快地做完作业，复习、读书什么的，我都没做。妈妈回来后，我就说做完了。这样一天天过去，终于，我咽下了自己种的苦果。因为看小说，没复习功课，而且，白天上课时又老惦记着小说里的故事情节，没听老师讲课，于是我的成绩像坐滑梯似的，从九十多分跌到八十多分。因为每天看小说入了迷，坐着也看，睡着也看，眼睛疲劳过度，视力下降到零点三，成了个近视眼。< 妈妈批评我说：“这就像‘太阳山上种南瓜’那个故事一样，谁的汗水流得多，谁的南瓜结得大，哪个偷了懒，南瓜像小碗。现在你落得这样的后果，怪谁呢？”是呀，怪谁呢？都怪我自己。我下决心要“种”出一个甜甜的“瓜”来，把小说锁在箱子里，一学没动，成绩上升了，视力好转了，可这次的教训，我永远也忘不了。
小学生描写自己的作文 篇22
翁歆妮这个人，早一年上学，是班里年级最小的，但个子却不是最矮的。她的学习很好，常被同学评为“学习能手”。她还是班主任的小助手，干什么事情都尽心尽责。
她有点爱哭，她在一位很凶的老师家练书法。老师觉得她写得不好，她听了一下子就哭了出来，泪水滴得满纸都是。但是在学校里她从来都不哭，就算是摔到了，摔疼了，她还是会坚强地站起来。
有时，她很喜欢说话，是个名符其实的“微信狂”。微信上，她是个话唠，常常聊一些自己喜欢的事情，听的别人耳朵都生茧了；她还是个“乐高控”。她非常的喜欢乐高，一看见乐高就有想买的冲动。
她很忙，每天写好作业还要练四十分钟的钢琴。她的钢琴弹得很好，手指在琴键上欢快地跳动，好像在舞蹈。
对了，这个人就是我。
小学生描写自己的作文 篇23
大家好，我叫杨镇宇，我今年十二岁，我属马，我的星座是摩羯座。我的爱好是打羽毛球、抖空竹、跳绳等。
我的性格是多种多样的，而且我特别善良，有一次学校要求我们为灾区捐出一点爱。老师说：我们为灾区捐献钱，最少一元，最多捐五元。老师话音刚落，我心里就想好我要捐五元钱了。回到家后我对妈妈说：我想捐五元钱，可以吗。妈妈毫不犹豫地回答说：好啊，宝宝做好事，妈妈支持。听了这句话我的心中很欣慰，以后我要多做这样有意义的事。
我是一个老实的孩子，遵守自己说的话，有一次赵子龙向我借一本书，虽然我刚买来自己还没有看完。我第二天还是借给了他。我做事就是这样，答应别人的事一定要做。
我还喜欢帮助别人，有一次在公共汽车上，我刚坐了不一会，有位老人上车了，我立刻让出座位。老人说：谢谢你，好孩子。到站后，妈妈夸我是个好孩子。
我就是杨镇宇，这就是我，我有一个多种多样的性格。
小学生描写自己的作文 篇24
你想认识我吗，一名普通的初中生，虽是个女孩，却没有女孩子那秀气的樱桃小嘴，娇嗔的脾气，更没有那爱打扮的心思。和平常人一样，我五官端正。比起同龄人来，我要高他们一截，老天赋予我一双水汪汪的大眼睛，亮亮的，像两颗珍珠。妈妈给我取名“珍珍”。其实，这里的第一个“珍”是“真正”的“真”，妈妈希望我认认真真地做人。我人虽只有一保，可名字却不只一个。那些爱开玩笑的同学给我起了许多“名字”，让我一一介绍给你吧。
我总是那么爱笑，一个笑话，我会笑得前俯后仰，加上我自己也爱讲笑话，我的第一个“名字”便诞生了——
“笑仙”
这也难怪，无论是在课间还是在课堂上，大家都能听见我格格的笑声。课堂上，老师讲一个小笑话，我也要笑几节课。这就免不了老师、同学对我产生误会。有一次，我和一个也很爱笑的同学坐同桌。上数学课，老师出了一道古怪的难题：“一百个和尚……”不知怎的，我俩竟都笑起来了。老师看见了，严厉地批评了我们。我的脸红了，发誓再也不笑了。可是江山易改，本性难移，我仍改不了那爱笑的毛病。不过，笑也有它的好处，在和别人吵架的时候，顽皮的一笑，倒可以免去一场“战争”。
我好胜心特强，凡事喜欢比个高低，赛个输赢。要是输了，我会很不服气的。于是，我的第二个“名字”便诞生了——
“小白杨”
每次考试之后，我总要和别人比一比。记得小学五年级的时候，有一次，我考了个第二名，心里很不服气。认真查找原因之后，我发现自己要是细心一点，就会赶上第一名。于是，我居然跑到第一名同学的前面说：“祝贺你考了第一名，不过，我相信下一次我一定能超过你。”这位同学疑惑地望着我，我才感到自己的确有些冒失。但话已出口，难以收回，我就加倍努力。当然，第二次考试我胜过了她。我在各方面都爱和别人比，成绩、品德等，我想成为一名出色的中学生。
我性格像男生，很疯。妈妈叫我“野孩子”，同学叫我——
“假小子”
乍一呼“假小子”这名字确实不好听，可我不在乎。“假小子”就“假小子”吧，活泼一点有什么不好?叫我“假小子”，我倒“不以为耻，反以为荣”，疯得更厉害了。二年级下学期的时候，我约了几个女生和男生打赌：教室后面的黑板报，男生办一期，女生办一期，看哪期办得好，办得新颖。两期都出来了，一比，真不错，女生办的字迹工整，版面设计好，内容新颖。老师表扬了我们。我那疯劲儿居然又来了，在教室里又跳又闹的，嚷着要男生认输。老师说我
我们太疯了。我这个头号人物自然被请进了办公室。你说我像不像个“假小子”?
我的爱好很多，唱歌、跳舞、看书，还特别爱打羽毛球。记得去年春节，我和几个年龄相仿的朋友打羽毛球，打得满头是汗，直到天黑了才回家。我也可以说是一个羽毛球迷吧。
俗话说：“笑一笑，十年少。”不仅使我有一个好的心情，还使我对未来充满希望。强烈的好胜心使我奋发有为!十足的“假小子”性格使我变得更强。我就是这样一个活泼开朗的女孩，我为此而欣慰。
小学生描写自己的作文 篇25
她学习在班里很好了，不过有点粗心，妈妈叫她“小粗心”。担任副班长的是她，可她却不想当，因为这已经是她当班长三年啦！
有一次，她上数学课，明明写对了，可她却又说错了，想想就好笑……总而言之，她是有太多太多的事情了，都说不完呢！
她很捣蛋，有时会把人弄得哭笑不得。
她一到关健时刻就掉链子，期末考试时，平时成绩好的她却考了一个鲜红的96，她可被气了个半死，这难到不是因为她的粗心吗？
虽然她有诸多的小缺点，但她的优点……还是有的。比如：学习好、成绩好啦，听老师话、做一些家务，是老师、妈妈的助手等等。
你想知道她是谁吗？告诉你吧，她就是——我啦！
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