助人作文

时间:2021-03-14 13:19:59 助人 我要投稿

实用的助人作文4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的助人作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的助人作文4篇

助人作文 篇1

  寒假里我读了一本《救人》的书,故事是这样的:在一次战斗中,上尉发现一架敌机向阵地冲下来,他并没有马上卧倒,而是一个鱼跃将四五米以外的小战士压在了身下。一声巨响后,上尉回头一看,刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。

  这个故事让我体会到了帮助别人,也是帮助自己。生活中,这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格,一名组长要负责七八个同学,如果有一个同学背几遍才过关,那组长一天听下来就能把课文背得滚瓜烂熟了,而组员的学习成绩也会得到提高,这不是一箭双雕吗?

  从这个意义上来看,帮助别人不完全是给予,也是一种自我收获的过程。看看我们身边的那些为班级服务的班干部,他们哪个不是成绩优异,他们在为集体服务的同时,不仅没有影响自己,反而不断地锻炼提高了自己的能力。

  读完了这则故事后,我久久难忘,我明白了:救人,也是救己;帮助他人也是帮助自己。

助人作文 篇2

  我们要乐于,勤于。

  有时候,我们帮助别人,只是举手之劳,但解决的问题,却是别人一生中最困难的。

  在火车上,有一位夫妇,他们很幸运地订到了火车票。可上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上,却没有请那位女士让位。太太坐定后仔细一看,发现那位女士右脚有点不方便,才了解先生为何不请她起来。这位先生的做法就是一个很好的例子。或许他站了很久,但对他来说,这真的就是举手之劳。他不方便的只是这几小时,而如果是那位腿脚不便的女士,不方便的可是一辈子。

  有一次,雷锋叔叔去坐火车,在火车上他发现一位老太太焦急万分,坐立不安,雷锋叔叔慢慢走过去,问:老太太,请问您有什么事吗?老太太依然焦急的说:我的车票不见了,说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说,快步走到售票处又买了一张车票递给老太太,老太太十分感激他。有的乘客都说他是傻瓜,而雷锋叔叔却笑笑说:我宁愿当这样的傻瓜。雷锋叔叔他经常做好事,而且常常做了好事不留名。有一回,雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车,他推好车以后,已是累得大汗淋漓了,老奶妈刚要感谢他问:请问你叫什么名字?雷锋叔叔笑着说:我是人民子弟兵,老奶奶再见!说完急勿勿地跑了。

  而再看看我,这个二十一世纪的高中生,在面对别人有困难的.时候,我是怎么做的。那天,我在搭公交,我来等的很快,所以,那时候人还不多,我坐在了一个阴凉靠窗的位置。人来得很快,不多久,公交车上就爆满了,里面挤成一团。一位提着篮子的老奶奶慢慢的登了上来,篮子里还放了十几个鸡蛋。她走路摇摇晃晃的,好像一阵风就能把它吹倒似的。我抬头望了一眼周围的人,大家都把头埋的低低的。我其实当时是想站起来的,我也想当一回红领巾,但实际上,我默默地把头移向了窗口。“奶奶,您坐吧!”看着那位比我还小几岁的“红领巾”,我感到了羞愧。想想,当时对我来说只是举手之劳,可我还是怯场了。如果还有下次,我一定会勇敢的站起身来。

  我们帮助别人,其实就是在帮助自己。为了我们不会为之懊悔。

助人作文 篇3

  生活,总是丰富多彩,五彩缤纷的。在生活中,每时每刻都有很多精彩的剧情在不停上演:在别人遇到困难时,遇到热情善良的人伸出援助之手,这是生活因助人而精彩;在自己开心时与朋友们分享快乐,这是生活因分享而精彩;在自己无聊时找朋友谈心就会变得开心许多,这时我会觉得生活因快乐而精彩。生活由很多精彩堆砌,而我最欣赏的是生活因助人而精彩。

  在生活中,我是一个活泼开朗,乐于助人的阳光女孩。遇到有人遇到困难,我喜欢尽自己微不足道的力量,去帮助他们。记得有一次,我看到过一篇文章,文中的主人翁是一对十分有爱心的夫妇,他们将自己的存款十万元捐赠给了一些需要帮助的人,这些得到他们帮助的人纷纷想找到他们表达感谢之情,但是这对夫妇在捐款人姓名上仅仅留下了两个字——微尘。文中夫妇的善举对我触动很大,从那一刻开始,我就立志向他们学习,做一名乐于助人的人。

  那是一个寒风凛冽的冬日早晨,我和妈妈从菜场买菜回家的路上,遇到一对缩在街角的母子,他们穿的很单薄,在寒风中冻得瑟瑟发抖。我和妈妈对视了一眼:“他们怎么穿的这么少,一定是遇到了什么困难吧!我们去帮帮他们吧。”于是我去附近的包子店买了十个热气腾腾的包子和豆浆,妈妈走到他们面前去跟他们谈心聊天,询问他们一些情况。后来妈妈资助了他们回家的路费,母子俩感动的对我和妈妈连声说“谢谢,谢谢”!

  分别的时候,我听到那位母亲对她的儿子说:“你看,这个小姐姐人多好啊!”“是啊,我以后一定要向她和阿姨学习,我也要帮助其他人!”听到母子俩的对话,我心里开心极了,助人的种子在我的心里扎了根。

  生活,因助人而精彩。在帮助别人的同时,给予他人的不仅仅是帮助,我自己从中收获到的快乐是无限的;助人为乐这种行为,在生活中是会被潜移默化地传染给别人的,我们要将这种品质一代代传递下去,让生活更精彩。

助人作文 篇4

  我有一个同桌,炯炯有神的大眼,最爱俏皮地眨呀眨。乌黑的短发,每天都梳得很整齐。同桌喜欢帮助别人,这几乎成了她的习惯。中午来到学校,同桌也已经来到。班长发下来本子,老师让写作业,我打开文具盒,忽然发现忘带钢笔了,怎么办?要糟了!我向同学们借,可是就是借不来,因为别人都要用的。老师上课就要收作业了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想,我可不想因为课堂作业没完成而被点名字。我环视几下四周,好想能出来一位救星。

  同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地说:“哈哈,来吧,我的钢笔借给你吧!”我高兴极了,搂着她的脖子,激动地大喊:“我的大救星,我永远不会忘记你!”她俏皮地点点头,我更加开心地大笑起来。我写着写着,猛然发现同桌竟愣着,便轻轻地拍拍她:“喂,当心点,老师正在‘监视’着我们呢!”她摇摇头。我这才发现:“她只有借我的这一支笔!她没有笔了!”我差点叫出声,压低声音说:“喂,同桌,给你笔,不然,你该‘挂彩’了!”同桌却把我一推,眨眨眼说:“老师又没规定好学生忘写一次课堂作业就非得‘挂彩’呀!”“可是……”同桌打断了我的话,伸伸舌头,满不在乎地说:“只不过是批评一次呀,我要是因为帮助别人受批评,高兴还来不及呢!”我只好去写了。我刚写好,她就马上“抢”去笔,这时,“当--”上课铃响了。这铃声好亮、好响!我心里更急了,“呀,快写快写!”她被我弄得手慌脚乱,还是没写完。老师很快就站在了讲台上,读起没有完成作业的名单来。同桌要糟了!几个名字很快读完了,可是奇怪的是不见同桌的名字,我俩很高兴,抱在一起。“本来应该有马静的名字的,可是我听别人说马静是把笔借给她的同桌了。

  我很惊讶,又很高兴!”老师故意停顿一下“我们要送给她最热烈的掌声!”老师的话还未了,台下雷鸣般的掌声已经响起,同桌激动地对我说:“谢谢你!同桌!”我呆住了:“谢——我?”“要不是你,我就受不了表扬了,嘻嘻!”她说完,又俏皮地眨了几下眼睛。噢,天哪,我怎么会有这么一个可爱的同桌!朋友们,你们会为我这个先人后己、有助人习惯的同桌鼓掌吗?

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