《感动中国颁奖大会》观后感
《感动中国颁奖大会》观后感
本月，是我校“七心”中的“爱心”月，每位同学都有自己的一项工作，我当然也不例外，得到了一项特殊的任务——看《感动中国颁奖大会》。我快速打开电脑，开始看了起来。
第一位出场的感动生活人物是中国核潜艇之父——黄旭华，他那种默默无闻、忠于职守的精神真是令人感动：黄旭华是中国第一代和潜艇的研制创始人。30多年来，黄旭华的家人都不从知道他研究核潜艇的事情。直到核潜艇试验成功那天，他才公布了他的职业。他的家人都理解并原谅了他。不幸的是，他的父亲已经过世。黄旭华相信他的父亲会原谅他的，因为他为我国核潜艇事业做出了重要贡献。
其次出场的就是91岁的高龄老人——刘盛兰，他是一位普通的农民。一次偶然，他在报纸上看到了一则救助报道，于是他便开始了他那长达数年的捐助生活。直到有一天，刘盛兰退休了，但他还是用那微薄的补贴捐助贫困学生。这些年来，他一个馒头一块肉也舍不得买，一件新衣服也舍不得穿，可捐助的钱却超过了7万元，所以他的颁奖词是崇仁厚德。
最令我佩服的是百岁的女医生胡佩兰奶奶，她的生活非常节俭，曾舍不得花一分钱，却为病人垫了许多医药费。
此外还有怀有伟大母爱的绝症母亲——姚厚芝，门巴族的“护梦人”——格桑德吉阿姨……看了他们的事迹，我都有一种想要落泪的冲动。
如今依然有许多贫困山区的孩子上不起学，他们是多么渴望读书的生活啊！如今我们处于这么优越的环境中，难道不应该献出一点爱，更努力的学习吗？
【每日写作指导：小学生写作指导，写事技巧……】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。（next88）在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的'结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
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