圣诞节的礼物

时间：2017-10-28 19:20:00 一年级作文我要投稿

圣诞节的礼物

圣诞节的礼物1

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　　圣诞节的礼物

邓晨

明天就是圣诞节了，我特别想要一件礼物.但是妈妈没有同意.第二天,我和妈妈去上电子琴课,因为心里总是想着那件事,所以上课也上不好,老师讲的什么都没有听进去.
中间休息的时候,老师宣布一个好消息:在第三届电子琴比赛中,我们班有4名同学获得名次,我获得了3等奖.我听候心里很高兴.
我回去的路上,妈妈说:你已经得到了最好的圣诞节礼物.

圣诞节的礼物2

　　当我读完《圣诞节的礼物》后，深刻的感受到了父亲对儿子的爱和文章中那个孩子的懂事。

　　这篇文章讲述的是圣诞节即将到来，当儿子听到父亲的一番话后，感受到了父亲对自己的爱，决定在圣诞节时送父亲一个意外的礼物。第二天，他一大早就起来，帮爸爸挤好了牛奶，父亲看到以后，十分感动……

　　是啊!也许送礼不一定是走进礼品店，来购买一些精致的礼物，或自己亲手制作的礼物，但这些都是物质礼物，我觉得送给他人最好的礼物莫过于自己的行动了。比如：送给老师和父母最好的礼物是努力学习，送给……

　　想着想着，我不禁又想起了三年级下册是送给老师的圣诞礼物。“该送老师一个什么礼物呢?”在圣诞节的前一天，我伴着这个问题睡觉了。第二天早上，刚一进班，杨林源就召集班里绘画好的、写字好的。在黑板上活画了一个漂亮的圣诞树，在黑板的两边分别写了两个字：“圣诞”“快乐”，中间是一个和蔼可亲的圣诞老人的头像。然后，便读起了英语，只不过今天的声音更洪亮。当老师刚踏进班门一步时，我们就一下子站了起来，边鞠躬便向老师说：“祝老师圣诞快乐!”老师听了之后，自然是高兴得合不拢嘴。

　　看来，在节日时，礼物可以表达自己的心意，但行动更能表达自己的心意。

圣诞节的礼物3

　　今天是12月24号平安夜，明天就是圣诞节了。我每年都能收到圣诞老人的礼物，而今天的我却很郁闷，因为妈妈告诉我，只有听话、懂事、善良、有爱心、表现好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺点，所以非常担心，今年的我会不会收到我最喜欢的礼物。

　　晚上睡觉时，我偷偷地把我的袜子放在枕头底下，希望自己能收到礼物。我怀着不安的心睡着了!

　　早上6：30分闹钟把我吵醒，妈妈提醒我：“快!快看枕头下面有没有礼物”!但是我呆在那不敢看，我怕会失望。妈妈说：“没事的宝贝，相信自己”!在妈妈的鼓励下，我锨开了枕头“哇”我最喜欢、盼望已久的芭比公主贴贴纸就展现在我的眼前，我高兴的眼泪都快掉下来了。我急忙把它打开，里面有一张纸条，我看到了我的名字，妈妈说，这是圣诞老人给我留的纸条，上面有对我的优点的肯定，缺点的建议，还有明年的期待。我看着圣诞老人的留言，暗暗对自己说：“我一定要把我的缺点改掉，做一个人们喜欢的好孩子”!

　　又是一个快乐的`圣诞节，我期待着一个不一样的我，更加期待明年的圣诞节!

圣诞节的礼物4

　　在我的印象里，我好像没有收到过圣诞礼物。但是今年我竟然收到了好几件圣诞礼物，收到礼物的那时刻，别提多高兴了!!

　　事情发生在圣诞节那天，我怀着喜悦的心情来到了学校，忽然发现自己的课兜里面竟然有一大堆圣诞礼物，我坐在座位上赶紧把礼物拿出来发现上面有很多同学的名字，我激动的“金豆子”都掉出来了，大家看着我说：“赵润泽，别哭嘛，这是我们的一点心意啊!再说了你要走了，我们还不得送送你啊(其实忘了告诉大家了，我其实要转学了)!我们也没什么好送你的，正好今天是圣诞节，我们也就只好送我圣诞礼物喽!哈哈，别伤心，咱们学校永远欢迎你!”我听了他们的话也就不在哭了。

　　第二天我就要走了，我走的时候大家都在送别我，有的跟我很好的同学都哭了。不觉得我也哭起来，他们哭这还要安慰我。我觉得这是最好的圣诞礼物!

　　现在我在新的学校，新的校风，新的环境里面学习，同学们都待我很好，希望写了这篇作文能让自己的以前的同学看见，我还想跟他们说：我想你们了!

圣诞节的礼物5

　　圣诞礼物是亲切活力的圣诞老公公给小朋友的礼物，他由烟囱进入各家，把礼物装在又厚又大的袜子里，圣诞老公公是每个人心中圣诞节的灵魂人物，大人们会在圣诞节装扮成圣诞老公公分送一个又一个礼物，而且不论礼物的大小种类，小朋友都会很满足的微笑收下。

　　十二月二十五日是一年一度的圣诞节，圣诞节前夕周遭可以看到圣诞树，圣诞树穿了愿望卡和灯泡，圣诞树一个跟一个在比美着，像是一场选美大赛！有些人家会准备着圣诞火鸡大餐，有些小朋友会准备着红红的袜子，而我们家什么也没有准备，因为爸爸说那是西方国家过的节日，虽然爸爸这么说，不过我还是会准备一支小袜子，希望可以收到圣诞老公公的礼物，而我最希望收到的礼物是一支智能手机喔！

　　智能手机可以上网查我想要的新资料，我最近就对各地的名产相当有兴趣，从手机查资料也是很便利的方式；我还想要从手机查到朋友们最新动态，和朋友们分享最新流行的事物，除了聊天、玩游戏和拍照，我还可以把可爱的贴图给朋友，看见贴图就能表达我的心情；我还想要从手机选我喜欢的浪漫歌曲，把我喜欢的歌曲送给我喜欢的朋友。在这个资讯发达的现代，拥有一支智能手机是我多么梦寐以求的愿望，我好希望有这支手机并且分享给我每日辛苦工作的父亲，让父亲在工作之外，可以放松一下，放假的时候可以带我出去拍美丽的相片，转贴给更多朋友，这支手机不但充实我的生活，也丰富了朋友的生活！

　　再过几天就是一年一度的圣诞节，你有什么心愿呢？赶快写下来喔！我希望圣诞老公公有听到我想要这份礼物的心愿，让我的美梦可以成真，让我的生活更加有智慧、更加与众不同喔！

圣诞节的礼物6

　　美好的圣诞礼物总象征着至高无上的神圣，它似把热情奔放的火焰，传递着美好的幸福。

　　“哎呀呀——哎哎，疼死我了！”圣诞老人痛苦的啪啪捶动着酸痛麻木的双臂，“让我看看，还有多少孩子没送？”圣诞老人愤力眨巴着细密的双眼，艰难地透过下坠的老花眼镜，细抚着浓粗的白羊胡，短粗的手指轻抹着泛黄的羊皮纸：“个，十，百，千，万……我的天呀,还有3459261户孩子没送。”他随意地瞟瞅着胸间的怀表，慌乱地揪扯着宽大的脑袋，“都已凌晨3点了！”

　　“快快，动作再快点。”圣诞老人急促地摆动着脑袋，“On, let us go！”飞驰的马车在幽暗的月空划过到美丽的弧线。

　　忽然，一个黑影倏地从阴冷的篱丛中窜夺出，“给我站住，圣诞老头儿，想向哪儿逃呀？”他奸笑着磨动着尖利的犬齿，阴阳怪气地耸动着肩“呦，这么着急，想上哪儿去呀？”“你想干什么，黑蛋老人！”圣诞老人抵触地拧皱着稀疏的眉毛，紧盯着眼前这位不速之客。“哼，你歪管大爷我干什么！”他（是黑蛋老人）极速地磨动着脚腕，一个箭步猛冲向马车，“圣诞老头儿，你的死期，到了。” 他狂啸着抽动着臭鸡蛋，“让你们也尝尝臭鸡蛋的味道！”

　　圣诞老人欢快地晃摆着双腿，“小鹿们，咱们闪一边去。”麋鹿们踏着优雅的舞步，灵巧地避开一个个横飞而来的臭鸡蛋。 “好啊，来吧，我才不怕呢！”

　　黑蛋老人悄无声息地抖动着手腕。阴险的抽拔出把利剑，锋利的刀刃闪动着耀目的寒光。“嗖—嗖。”划穿着稀薄的空气。

　　“嘶嘶—嘶。”惊慌失措的小麋鹿惶恐地甩动着脑袋，恐惧地撕扯着缰绳。本利落的麋鹿大军乱作一团，狂乱地逃窜着。“安静，安静！”圣诞老人激愤地颤动着双臂，“你你，黑蛋老人。好吧，我只能出绝招了！”

　　圣诞老人沉着地拨动着圣诞帽，强按着丝隐约的不安，缓缓取出串金灿的铃铛，’亲爱的上帝，请给予我力量，将这些载着我诚恳祝福的礼物送给孩子们吧！”丰厚的礼物踏着袅袅的月光，飞穿过大街小巷，寻找着自己的归宿。

　　傲然的黑蛋老人悔恨地跪拜下，微弱的“咚”声清脆甚而响亮。“圣诞——老人，请也给我一份圣诞礼物吧，我的女儿需要它！”

　　“不，你的女儿已得到了份礼物，它，是世界上最美丽，最深沉的——爱。”

圣诞节的礼物7

　　圣诞节那天，我一如继往地来到思迈外语学校学习英语。

　　步入大厅，一棵美丽的圣诞树笔直地站在中央，整棵树自上而下挂满了各式各样的感恩卡，有圆形的、心形的、方形的、菱形的……，这是老师布置的课外作业，是同学们用心来制作的，我凑近圣诞树认真地欣赏起来，只见每张卡片上都画着各式各样的图案，写满了同学们对父母感恩的话，五颜六色的感恩卡在浓绿的松叶中上下摆动着，让人眼花缭乱。自己制作的卡片没有找到，一张鲜红的心形卡片却引起了我的注意，上面画的是一张布满皱纹、刻满倦意的脸，卡上的话给我留下了深刻的印象，那是一行行清秀的钢笔字：亲爱的妈妈，您为了我天天早起晚睡，不分日夜地操劳着，一道道皱纹无情地爬上了您的脸，这一切我都看在眼里，疼在心里，您放心吧，我一定努力学习，用优异的成绩来报答您的养育之恩。这些话给予了我莫大的启示，读完后心里微微一颤：自己的妈妈何尝不是在一天天的付出中变老？今后，我也要珍惜每一天，发奋学习，不辜负爸妈的期望。

　　老师设计的这棵别具一格的圣诞树，是送给同学们特殊的圣诞礼物，我们会永远感激老师的这番苦心。

圣诞节的礼物8

　　一个母亲惩罚了自己五岁的女儿,因为她把一整卷精美而昂贵的包装纸剪坏了,是那种很少见的金色.当看到女儿用这卷包装纸包好的礼物盒放在圣诞树下时,想起家里极不稳定的收入,这位母亲越发生气了.不管怎样,在圣诞节哪天早晨,女儿还是把她精心用金色包装纸包好的礼物送给了妈妈:"妈妈,这是送给你的礼物."很显然,妈妈这时因为前一天的举动而十分尴尬,当她打开礼物盒时,却发现里面空空如也.

　　她非常生气,一把把女儿拽过来,皱着眉头高声说道:"孩子,难道你不知道,送别人礼物时应该在盒子里装上东西吗?女儿很委屈,噙着眼泪对妈妈说：“不，妈妈，这个盒子不是空的。我把它包上之前，在里面装了满满的吻。“妈妈呆住了，她走近女儿，慢慢蹲下身子，紧紧得把女儿抱在怀里，”对不起，原谅妈妈，好吗？是妈妈错了。妈妈不该这么生气，这么粗鲁得对你。“

　　之后不久，一次可怕的事故夺去了小女孩的生命，而这位母亲一生都把这只金色的盒子摆在床头。每当面对着非常棘手的问题或是缺乏勇气的时候，她就会打开这只盒子，想象着女儿的吻。

圣诞节的礼物9

　　快到圣诞节了，每个人都希望有自己的圣诞礼物，我也不例外，我的圣诞礼物本来是希望得到几本我最喜欢看的杨红樱的书，但现在我却只希望妈妈和爸爸不再吵架，和睦相处!

　　一天晚上，在回家的路上，爸爸和妈妈正在说话，说着说着，也许是妈妈说了不该说的话，把爸爸惹怒了，对着妈妈就是一脚，妈妈和爸爸就没有说话了。到了家门口，妈妈就大声对爸爸骂，而且眼泪也流了出来，爸爸没有理她，开了门，进了家里。这时，我就拉着妈妈准备把她拉进屋里，可妈妈用力把我的手甩开，我这时也没法了，就自己一个人进了屋。过了不久，妈妈就气冲冲地进来了，开始与爸爸吵。爸爸开始不是很生气，与妈妈吵时，并没带气愤的语气，但越吵越生气，不一会儿就开始“老虎发威”了，比妈妈的声音还大。妈妈也泪流满面，我就马上拿卫生纸为妈妈擦眼泪，可妈妈不领情，把卫生纸往别处一扔，又与爸爸接着吵。我这时也哭了起来，爸爸用纸把我的眼泪擦干，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更伤心了。妈妈仍旧和爸爸吵，最后爸爸气冲冲地说：“你不愿意过就走。”妈妈也说：“你凭什么要我走？你走!”爸爸就说：“那好，我们离婚。你带着儿子，我走，行了吧!”妈妈不出声，抽噎不断，我也跟着哇哇地哭，仿佛我的眼泪都要流干了。亲爱的爸爸妈妈，当你们吵架时，你们知道我有多么伤心吗？当你们说要离婚时，你们难道不会想到我的心里有多么难过吗？

　　现在离圣诞节已经只有8天了，圣诞老人，求求你发发慈悲!给我一个和睦的家，不要再让我的爸爸妈妈吵架吧!这就是我希望得到的圣诞礼物。

圣诞节的礼物10

　　活动目标：

　　1、学习按照一定顺序讲述图片内容。

　　2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。

　　3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。

　　4、能分析故事情节，培养想象力。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　1、课件。

　　2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

　　活动过程：

　　1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

　　小朋友们，你们看这是谁呀？（教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷）你们知道圣诞节是在那一天呢？圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望？谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。（幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。）

　　今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢？那我们一起来看看图片就知道了？

　　2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。

　　引导幼儿了解故事中的人物。

　　现在小朋友们看看这是什么地方？图片上都有谁呢？（教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。）邮递员是做什么的呢？（教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的）大家猜猜发生了什么事情呢？看看那位小朋友最爱动脑筋。（鼓励幼儿大胆表达自己的观点。）小朋友想请邮递员帮什么忙呢？请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。那我们一起来看着图片完整讲述一遍。

　　3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。

　　（1）幼儿猜测第三幅图片的内容。

　　邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢？（幼儿自由表达。）

　　（2）教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。

　　小香用了什么方法送信？谁愿意来说一说呢？

　　（3）幼儿猜测信究竟也没有送到。

　　猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢？（幼儿自由表达。）

　　小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。

　　4、幼儿观察第四幅，并讲述。

　　（1）教师出示第四幅，幼儿观察。

　　我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。

　　（2）教师播放课件一遍。