咱班的“小书迷”作文

时间:2018-01-01 18:54:52 写人作文 我要投稿

咱班的“小书迷”作文


咱班的“小书迷”
说起咱班的各位人物,那可谓是:五花八门,人才济济呀!有的热情活泼,有的冰雪聪明,有的心灵手巧,有的多才多艺,还有的助人为乐……不信,下面我就给大家秀一个!
她——胡雯雯,说起她可是咱年级“无人不知,无人不晓”的知名人士呢!我和她是闺蜜。她眼睛大大的,睫毛长长的,脸圆圆的,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,中等身材。她很爱学习,更爱看书。悄悄地告诉你:她还是我们班的班花呢!
有几件事可真令我难忘,那是我们读四年级时候,我们两家住在一个小区,周末的时候我们经常在一起玩,相互串门也是常事。记得那是一个阳光明媚的下午,我去她家找她出来玩,那会她正在看一本新书,我问她什么时候可以出去,她漫不经心的回答说:“20分钟哦,你再等我20分钟!”说完她又埋头看起书来!看着墙上挂钟像蹒跚的老人慢慢地走着。我在一旁真是极度无聊,坐立不安。一分钟、两分钟、三分钟、、、好不容易熬到20分钟,可是咱亲爱的胡雯雯却没有一点儿放下书本的迹象。看着她那忘乎所以,如醉如痴的模样,我实在是不忍心打扰她!无奈之下我只好走到客厅看起电视来,过了3个小时左右,才见她慢慢地合上书本,站起来伸了一个长长的懒腰,揉了揉眼睛走出书房。我连忙迎上去,只见她一脸疑惑地问:“咦!你怎么在我家,你有我家的钥匙?”我指着她的脑子哭笑不得的说:“呆子!不是你自己帮我开的'门吗?”她这才拍拍脑袋恍然大悟!望望窗外夜已拉下了帷幕,虽然我们的出游计划只有泡汤了,但她这爱看书的精神也深深地影响了我。?
瞧,这就是咱班的“小书迷”,所谓“近朱者赤”现在的我也变成一个爱书的书迷。为了我们读书的信念。我一定不管“东南西北风”坚持不懈。成为一个“上知天文、下知地理”的小才女!
指导老师:朱曦容

咱班的“小书迷”作文

【每天一笑】
同事的儿子放学来办公室等他爸,长得很可爱,我问他:“今天上学都学啥了?”
他:“学了数学。”
我:“那我来考考你吧 3+2等于几?”
小孩小手数了数,答道:5。
“那5+5呢?”  http://www.t262.com/xiaohua/
只听啪一声,手里的酸奶掉地上了。

【每日写作指导:怎样写出有思想深度的作文】

  高考的作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法:

  一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。http://www.t262.com/像我们所说的“责任”这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。

  二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。

  三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。

  四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。

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