《风》诗歌
《风》诗歌1
春天的风
柔柔的，
软软的，
就像妈妈的手
轻轻地抚摸着
我的小脸蛋儿。
夏天的风，
热热的，
懒懒的，
栀子花的芬芳
扑鼻而来，
美丽的凤仙花
好似害羞的小姑娘。
秋天的风，
凉凉的，
爽爽的，
它吹红了
大大的苹果，
吹黄了
香香的梨子。WWW.t262.com
冬天的风，
冷冷的，
冰冰的，
吹在脸上
痛痛的，
就像尖尖的小刀
刺进了骨头的深处。
《风》诗歌2
风也读书吗
它翻着树叶的书页
从早到晚，反反复复
读得废寝忘食
读得如醉如痴
叶间跳跃的鸟
是它的红袖吗
环绕左右，欢欢飞舞
时而衔一滴露珠
茶一样给它品茗
时而掀动翅膀
扇一样把流莹轻扑
风读树叶的书
读叶的流年，树的运数
读绿的色谱，绿的情愫
用绿濡染自己的翅膀
去一切衰黄的地方飞度
我也是风啊
你是我的树，我的书
从早到晚，反反复复
一页一页翻着你
读你的每一根发丝
细数发丝里
含量很高的爱的元素
读你的每一根睫毛
观赏你睫毛的帘后
那春水潋滟的明眸
我和风结伴相扶
共度我们爱的长路
我和风刻苦研读
解析各自爱的蛊
《风》诗歌3
风，挤进窗户
把笔下的纸吹落
见我弯腰拣起
又急急摇晃我的桌
哦，明白了
我派出的巡视员回来了
风有新情况报告
让我暂停思考
我笑笑，桌前端坐
让它靠近耳朵
一边打理我的发丝
一边向我诉说
虽然，每时每刻
都有不间断的通报
都有不停歇的缠绕
都有不中止的琢磨
但还是难以消解干渴
还是难以填饱饥饿
于是便委托风
在我们之间来回穿梭
把不尽的话
撕成一丝一缕
再织成一个网络
安装在她的电脑
使她的链接
只向着一个目标
把无限的爱
团成云一样的形状
染成霞一样的颜色
让柔软和绚丽
装饰她的梦境
热烈她的情歌
风说，你的这个初衷
我都一一落实精确
她的一颦一笑
我都做了全息拍摄
你看，我还带回一片枫叶
这是她给你的红袖信笺
信的内容我不敢偷看
你自己就仔细品嘬
风走了
我焚香净手
捻着这枚枫叶
就像摩挲着她的心
急切地打开
看看她到底写了些什么
《风》诗歌4
九月的风
把所有的执着
都吹成了黄澄澄沁人的芳香
把所有翠绿的心事
染成那一片片斑斓绚烂的金黄
重复了多少季节的念想
让所有的人去低徊仰望
九月的风
越来越凉
吹冷了从春天一路走来的
那温柔情怀
篱边那痴笑的黄菊
早已入约秋的盛妆
与秋牵手一道赶赴梦的原乡
九月的风
吹开了那楼台前满池秋水
让倚窗的人儿
眸子深情地定格在那盈盈秋池上
从此
思念成了百转千回的伤
九月的风
谱写了一首南征的诗行
大雁结伴在高远的晴空
驭梦翱翔
那苍凉的鸣声
撩起羁客思乡的惆怅
九月的风
轻吟浅唱
一曲白云远上
莫测的云朵
风情万种
时而停止时而飘荡
与风
赋就一阙秋的华章
无须彷徨
倾尽一生来阅读
季节的轮回：
世事无常，岁月悠长
《风》诗歌5
1.
在微风吹拂的清晨
带露的花星飘落，浓香阵阵
我的身边涌起故乡一样亲切的气息
在空旷的下午盘旋
这气息升华，安静的有些沉醉
这风景熟悉，痴迷的让人着狂
有种留恋，在缤纷的时光中摇动
沉浮酝酿，如酒的陈年飘香
闪烁摇曳，如锦的大地璀璨
2.
摇曳的马蹄，横亘的星辰布满了时空
夜的乙醚入盏，芬芳醉了前世
微星落花，荡漾的心事在时间里澄澈
这个夜晚，我的书页急遽翻飞
如同祖辈熟悉的面孔，颤栗浮现在朴素的空中
凝望大地远逝的光尘，我惟愿漫天岁月带雨
交织尘世阡陌，化作生命闪烁的永恒的红莲
3.
大地旋转，急遽中看到了故乡
黄昏的风中
成为铜红的记忆，倔强挺立
在蓄满芬芳的河流之滨
大地渐去渐远，落日的微光闭合，睡莲一样漂浮
在晚风四散的河面释放如同纯银的微光
手持闪烁的碎片，我看见童真的幻影
手捧乡音，吹出蒲公英温和的方向
飞散，飞散，成为羽化的精灵
飞散，飞散，成为歌唱，在月光中芊绵的乐音
《风》诗歌6
白云辞别昨夜的清梦
轻风急急奔向第一个行人
竹桥羞涩地听着鸟儿的情话
伸手欲触的柳枝
默默偎在肩头
静静看鱼在碧波里
把阳光伸进湖中的脚步亲吻
雾一层层卸着蒸腾的薄烟
山迎着河水的低语
铺展开秋之晨浪漫的锦衣
今天，将路过一个少年
看望桥在左侧的鲜花
看望树在右侧的白桦
船侧的芦苇戏耍着黑色的浓发
在你的光阴里
一切都会慢慢长大
草原，
会等到一匹驰骋的骏马
更高的山
也将会等到向上的登攀
而今晨被你洗净的画面
正温暖了母亲的牵挂
心沿途拜访旧日的知音
潮湿的台阶一级级想起最初的稚嫩
长长的睫毛正扑闪着大大的疑问
小手牵着大手学会了
在草丛间找到花的芳菲
比了肩头又将额头贴近
松开挽着的臂膀
放走路过的雪人
打开夹层的书页
日记写着那天中午的推迟的约会
在你的青春里
许多需要慢慢经历
世界
给的一样的春夏
季节
带来是相同的风向
而今被你洒在心头的微风
将拥抱母亲从此的方寸
《风》诗歌7
教学目标：
1、学会树、动、时、那、点、河、起、波8个字，会认但、候、刚、游、戏5个字。
2、正确流利地朗读课文。背诵课文。
3、通过读课文，使学生感受风的神奇、有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。
第一课时
教学目标：
1、会认但、候、刚、游、戏5个字，认识偏旁，、、、，学习正确书写点字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、通过读课文，使学生感受风的神奇、有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。
教学重点：
1、会认但、候、刚、游、戏5个字，认识偏旁、、、、，学习正确书写点字。
2.正确、流利地朗读课文。
教学难点：
通过读课文，使学生感受风的神奇、有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感?
教学准备：能感知风的相关课件
板书设计：树叶颤动图
10、风
林木点头图
河水起波图
教学过程：
一、情境导入，揭示课题
1、（课件出示生活中的风）情境导入，发现风。
2、揭示、板书课题
二、初读课文，学习生字
1、初读课文，把字音读准。
2、读生字（分带、去拼音两个层次认读）。
【由于本课的八个学会字中除波为生字外，另七个字是在以前的课文学习中己经会认的字，因此，本课的识字环节对五个会认字和学会字中的生字波进行了重点教学，而对另七个学会字进行弱化处理。】
3、认读词语。
4、读通课文。
三、创设情境，自主感悟
1、反馈：风儿都和谁去做游戏啦？（教师相机板贴图画）
2、再读课文，感知课文
3、全班交流，指导读文、想象：
师：你最想和风儿去哪儿游戏？（适时引导想象、评价，指导美读）
（1)树叶颤动：
A.请学生读或谈想法，教师相机指导通过动作体会颤动并读好词语。
B．自由练读、反馈指导朗读第一节。
C.齐读第一节。
（2）林木点头：
A.请学生读或谈想法，设置情景引导体会林木点头。
B.学生练读、反馈指导朗读第二节。
C.齐读第二节。
（3）河水起波：
A.观看课件画面感受河水起波气
B.男、女生读第三节，指导读出风过河面时的情景。
C.齐读第三节。
4.齐读全文
四、感悟生活，仿说小诗
1、想一想，生活中你还在哪儿发现过风？
2、仿说小诗。
五、学写生字
1、认读学会字。
2、观察学写点
（1)
认识新偏旁一一、、、、
（2)
观察、指导书写要点。
3、教师范写。
4、学生练写。
六、总结
作业1+1：
一、背
二、作业自选超市
读画
推荐阅读：
我看见了风
我在楼上看见了风，
请你一定相信一一
我看见风从草地走过，
踩出一溜清晰的脚印。
风是一个胖子，
钻进了对面的树林，
挤得小树摇摇晃晃，
树缝冒出它气喘的声音
可是当我下楼去找，
却不见了它的踪影。
草地平平，树林静静，
不知风在哪里藏身。
第二课时
一、背诵课文。
二、学写其他学会字。
三、仿说小诗《风》
《风》诗歌8
带着冬天的气息
向我们靠近，靠近
不知不觉间呵
我们走进了
那白雪飘飘的日子里
寒风来的时候
携带着薄薄的淡黄色的枫叶
旋转着，飘舞着
不知敲打着多少游子的心窗
片片的枫叶呵
丝丝的思念
甜甜的祝福
寒风来的时候
伴随着一朵朵晶莹的雪花
异乡的人儿
看那满天飞舞的雪花
吸那清凉的空气
围着那暖洋洋的炉火旁
心灵之间的距离
总是很近，很近
寒风来的时候
弹唱一首远方的风遥
缤纷的花雨
你也在为远方的风遥伴舞
留住了每一个异乡人匆忙的步履
寒风来的时候
不知打碎多少远方游子甜蜜的梦
寒风呵，寒风呵
为何你总在月明星稀的深夜里走来
踩痛每一颗思乡的心
寒风呵，寒风呵
你就是游子心灵深处
最美丽洁白的乡曲
《风》诗歌9
风说，我要给你眉心点一颗痣
云开始追逐风的脚步
夜累了
沉睡在无边无际的黑暗里
只是无法触摸愈来愈模糊的月的心迹
风依然在狂奔
他要在黎明来临前找到遗失的珍珠
风说，我只要自由
漫天的雪花紧裹着风飘飘洒洒
凤却在旷野里找不着北
它正在自己编织的谎言里摇摇欲坠
有时候阴差阳错
只是他不肯承认自己的懦弱
其实它有时很傻
风说，我只属于我自己
世界好大，我很想去看看
其实它早己在酝酿着一场惊世阴谋
只有它自己明白
它不甘心一辈子默默无闻
更不想一个人独守寂寞
它在积蓄着力量
风说，我有一帘幽梦
于是它走向万紫千红的春天
它偶遇了千山万水
始终找不到一处温馨的港湾
或许是太苛刻了
也许是天注定
它本身就是一个可笑的笑话
《风》诗歌10
花开上枝头小河静静流淌
象一阵轻风象一个精灵来到身旁
你的浅浅笑你那可爱模样
走在花丛走在春风中走到我心上
丫头她不一样美丽又善良
暖暖的阳光浓浓的笑意丫头咿咿呀呀唱
丫头每天都在笑笑得象花一样
多少的花语多少的芬芳留在我心上
丫头你别忧伤天使在为你歌唱
不论是风雨不论是我都会陪伴在你身旁
那总唱不完的歌那总说不完的话
一路的风景一路的歌声走到天之远方
丫头好心肠你那率真模样
一路的笑语一路的歌声一路神采飞扬
丫头你别哭丫头很坚强
好多话放在我的心头还没有讲
丫头很聪明丫头很倔强
让你猜啊让你去想放在心上
丫头每天都在笑笑得象花一样
多少的花语多少的芬芳留在我心上
丫头你别忧伤天使在为你歌唱
不论是风雨不论是我都会陪伴在你身旁
那总唱不完的歌那总说不完的话
一路的风景一路的歌唱走到天之远方
丫头你别忧伤天使在为你歌唱
不论是风雨不论是我都会陪伴在你身旁
那总唱不完的歌那总说不完的话
一路的风景一路的歌唱走到天之远方
丫头 我是你永远的避风港 我爱你 无论风风雨雨我都会陪在你身边
一种思绪，波澜不惊
昏幽的街灯，
长板椅的背影，
望着月明，
再也看不到了星空。
此时的风，
宛如手中的咖啡，
不温不凉，
平静的与夜晚融容。
如果有来生，
我还愿当一颗流星，
为在你抬头的那一眸，
仅为我心动。
——昏幽的街灯。
晚风匆匆，
此刻的我并不想用写诗来表达，
细雨的微轻。
是故意要滴落到我的写字板，
让我寒冷？
朦胧的脚步，
触摸不到的跳动，
那一树校园的春花，
看着却忘了眼红。
——晚风匆匆。
这该是一种怎样的心情？
宛如一池清水，失了波动。
止住脚步，望着聪聪，
叶绿却又随着风行。
——怎样的心情。
在这睡了一天的夜里，
不知道是否能安眠？
一天的月出日落，
平静的让人不安。
缓缓的游荡在校园，
寒雨沾湿了衣襟，
却未能让心浮动。
像是在寻找着什么？
似乎永远寻不到的一种梦。
——寻。
我喜欢一个人，
在繁杂的街道旁，
驻足凝望。
来往的人群，
使我陶醉的宽广，
没有一丝孤独与彷徨。
不因灯红而迷眼，
不为拥挤发叹怅，
没有我，
没有我的世界，
只存在着平静的一个湖面，
在风中安详。
——我喜欢一个人。
人生，
是一个回忆的旅程，
我在极力的，
寻着我的使命。
现在的我，
还过年轻，
似早春蒙茸的草，
迷迷糊糊的醒。
——人生。
爬山，只要力气可不行，
别为了攀登，
忘却了沿途的风景。
爬山，没有胸怀可不行，
别看到了那低的山尖，
却笑着说是峰顶。
而你，
偏要探索什么小道，
说是捷径，
却越来越深入险境。
你我不过都是一个爬山者，
到最终，
也是为了，
那一瞬永恒的风景。
——爬山。
【亚楠文集】
作者依梦，若相倚的文集
故土难离……
我是故土一粒风落的树种，随风飘居在无土的城市里，无处生根。作为半个城里人，我常常向往那些长满金色油菜、银灰豆荚、碧绿玉米和翻滚着黄橙稻浪的农田；我常常向往那些交错生长着青椒、碧菜、紫茄、黄瓜的园畦；我也常常向往萦绕着炊烟的农舍和灰土土如唐代名画村庄，以及农舍村庄身后那厚厚的土地。
这些年，我移居的这座小小县城里，街道上种植的树木会不同程度的死去，需要去补种。我在的单位就分摊到两棵这样需要去补种的树，城管人员还特别吩咐：城里种树，需要红土来培根……
我先找了两个扛着锄头在街上东张西望了两天也没有卖出力气的人，他们一听说挖一个树塘就能赚五十块钱，高兴得在我面前摩拳擦掌，然后扛起锄头，跟我就走。
切开水泥地板挖树塘的时候，我吃惊地发现：这些死去的树，根都扎在朽臭僵冷的城市垃圾和瓦砾之上。
这样的环境，树怎能不死？
树塘还没全挖出来，两个小工就急着问：“旁边这些还是不是？”我说：“不是了，我们单位就这两棵。”“能不能帮我们联系，也让我们来挖？”“你们自己去联系吧，我要种树了……”
然而，头疼的事情终于出现了：以前人们经常去挖采来种树的那山红土已成了城市人的风景区，给封禁起来，不准挖采了。到哪里去挖采红土呢？再说，两个方方八十公分的树塘，不大不小，车拉，用不完；人挑，不够用，还真是麻烦。
于是，我想到了故乡的红土，以及红土之上开着拖拉机突突谋生的弟弟。
记忆中，故乡的红土，长满了绿色的森林；故乡的红土，含有高质量的钛矿；故乡的红土，涌动着甘甜养人的一冽冽清泉……故乡的红土，能长出一坡坡面面的洋芋，能长出一丘丘饱满的玉米，能长出一片片苦凉苦凉的荞麦，能长出一个个肥肥大大的地莲花和粗粗壮壮的萝卜……牛踩、马踏、猪拱的红土之上，常洒满了阳光，常肥壮着牧草，常跑跳着牛羊，常开艳了山花，常交织着鸟叫和蝉鸣……
我想，用故乡的红土来栽树，再好不过。
电话回去，与弟弟说明原委。
第二天栽树的时候，弟弟拉着满尖尖一拖拉机的故乡红土来到城里。为了不让故乡的红土散失元气或者从车上洒遗在路上，弟弟用蓬布将车箱盖得严实而牢固。在车来人往的城里，我看见弟弟熟练的行车倒车，将车停靠在有树塘的一边，一锄一锄地将故乡的红土从车上刮下来，小心地卸在路下的树塘旁边。此时，我看到弟弟从头到脚、从体皮到衣皮，全都给红土染红了，像是用故乡的红土泥来捏塑的一尊塑像，虽然泥，虽然土，却是站立的、红色的，身上充斥着在红土上生长的瓜果杂粮养育出的气力。
刮下三分之一的土，两个树塘就堆得满尖尖的，再也堆不下了。
可惜了这土，我就用塑料袋装了满满一袋故乡的红土，打算带回家去，然后跟弟弟说：“回去的路，多半是上坡，剩下的土，拉到城外的泥沟里倒了……”
“哥，这是故土，不能扔在异乡的。况且，今后城市还要扩大，土会越来越少，越来越金贵。我先把它们拉回去，倒在它原来的地方，等哪天城市需要了，我再把它们拉来……”
一边浇水，一边望着弟弟拉上那半车红土突突地冒着黑烟爬坡回去、走远，直到黑烟淹没了弟弟，再也看不见了，在他身后翘首的我默默在想：虽然故土难离，但故乡有弟弟这样的人在，我放心。
谁带我去私奔
看到马爷的博客里写了一篇私奔，提到了CCTV夜间也在讨论，那天正好我也在看，其实私奔这件事情对我来说是经常发生的。
如果，是我见到不敢私奔的人最爱说的一句话，然而私奔私奔就不不管不顾，没有如果，什么钱，时间，已经安排好的行程，都可以不管不顾，记得过去看武侠小说或武侠电影，里面的男主角混不下去了的时候都会拉着女主角的手，含情脉脉的说，我们私奔吧。
有时候这种情况反过来也有发生，找一个谁也不认识自己的地方，种种粮食，养养牛羊，在低调幸福中度过余生，可是当时的情况都是会有反复的，最终其中一人就得悲剧了，现在的情况很有可能两个都悲剧掉。
为什么这么说呢，首先人们都有诸如手机号，QQ号，YY号，淘宝账号，新浪账号等等各种电子产品使用账号，无论你走到哪里，只要你不脱离网络，那么这些东西还是会牵连你的，就算这些东西你都放弃了，什么也不要了，手机卡也掰掉，那么暂住证你得办吧，要不你找不到工作，就算你干个体也得登记注册吧，就算你租房人们也得看看你的身份信息吧，随意透漏一小点你就跑不了了。
其次，私奔是需要代价的，对我来说大多是金钱，怎么招1千公里的路程也得有150以上的花费吧，一天吃东西也得有20吧，住宿再不济网吧通宵也得6元以上，其他什么洗澡，按摩，喝酒，抽烟，以及各种可以想到的休闲娱乐项目都是需要花费的，人们私奔通常是向往一个更加美好的生活，但是当现实的问题接踵而来的时候就会发现其实就是从一个苦海掉到了另一个苦海。
我个人还是非常喜欢私奔的，因为很小的时候老师就教给我了一个成语叫做殊途同归，直译就是无论你多么牛叉到头来还是难逃一死，现在这么一个浮躁的生活中，在迷茫中就注意不到飞逝的青春，因为紧邻一个三甲医院经常可以在那里看到遛弯的病人，看到他们穿着蓝条病人装虚弱的散步发现自己还是很有优势的，也许他们都有一颗火焰般炙热的心，但是他们的身体却无法提供这样行动的能力，但是我现在有一个强健的身体，可是却被一颗优柔寡断的心所限制了。
回到标题，之所以不私奔刨去所有的成本和风险代价，最大的原因就是一个人不叫私奔，怎么也得两个人，现在的情况就是我有私奔的冲动但是没有人愿意配合我，尤其是想到自己先立业后成家的想法时就觉得对另一个人不好这样不是我的作风，所以现在日日思私奔，天天老样子。
一个哥们跟我说，其实这个东西就是乌龟和绿豆的关系，对上眼了就好，不用老想着对方是怎么想的，你又不是雌雄同体自己和自己玩，看饭店里的服务员，酒店里的保安，街上的小混混，他们都有对象，中国有8亿农民，按照十年划一段，15-35的也有两亿啊，里面的人大多都有另一半，当然这个例子并不是贬低谁，就是说明不要抗拒爱情，她选择你是一个很平常的现象，当爱情来临时就勇敢的去爱。
我觉得还是立业再说吧，不能给她幸福，哪怕是一小点幸福怎么配当男人呢。
追风筝的人，感，父亲
也许是身边没有这样的事发生吧，对于主题追忆追风筝的人，那个仆人兄弟，表达对他的歉疚，救赎自己年少时候所犯下的由于自己的嫉妒心而造成一对四十年的好友分离，一个朋友忠心的失落，自己良心受到谴责这样的错，我更加体味深刻的是那个父亲为自己儿子所做的。像很多的父亲一样，都希望自己的孩子很多方面像自己，文中的父亲希望儿子像他一样果敢，坚强，自信，不屈服，有正义感，敢于反抗现实，带有着一份对于自己国家忠诚的自负。而主人公却处处都不达标，如一个劣质品。而在流离到美国加州的那以后的日子，一个父亲在对于儿子的种种不满都承受的情况下，他一直在为儿子做着打算，为儿子买车，在外人面前说着自己的工作，一个作家--他以前一直蔑视的职业。在最后还用自己最后的尊严换取自己儿子想要的幸福--一个为了尊严甘于和俄国士兵的枪子对扛的人，什么都放下了，在自己油尽灯枯的时候，一直在尽着人父的责任。我们的父亲不也是这样嘛，这个春节，父亲从一开始回来就一直在忙碌，厨房里的事他一个人能做到，走亲戚，喝着陪酒，挤着公交，踏着泥泞。还有一个老母亲，一个受了四分之三世纪罪的母亲。还有一个可以长大却还没长大的.儿子--他有着太多的令人不放心，最后自己的母亲还摔了一地。自己因为工作问题，只能搁下自己孱弱的母亲，留下一火车的哀叹，以及满地的落发。今天给父亲打电话，说，我感觉最近总是打不起精神来，不知道怎的。我说，你老了，现在在办公室又没什么可以劳动筋骨的地方，其实我还想说，你是担心你的母亲了。我没有说出口。我不想触动爸的那连着心的神经。都累了大半辈子了，你们还是以农民工的身份做这自己认为是幸福的，值得的事，以后你们还会以农村留守者的姿态留给后人一份心酸，然后又是一世轮回，到了奶奶那个年龄段。那时作为儿子的我可以给你们什么，还是现在这个状况吗--在深夜的时候，我的子女用以代表父亲责任的口吻打上一拨电话，问候一句，最近天气还好吧，身体怎样，记得吃药，不要乱走动。你们躺在床上，泪水不自主的留下，哽咽的说着，不用担心，我身体好着呢，就是不能经常走动了。这脚……你们什么都做了，深夜躺在床上，看着天花板，想想那家里的老外面的小，带着一脸疲惫，一缕伤怀，一丝欣慰沉寂在了夜里，沉寂了一整个城市。而我却总是感觉睡的不踏实，各种的原因，自己没抓住时间，没把握好某一个时机，没让自己累的足够睡的安稳……一扯就扯的远了，睁眼闭眼一天就过了。明天带着包袱继续奋斗吧！
别让美丽只成了回忆
不经意间回眸，大自然往昔的画卷。第一声鸟叫唤醒还在沉睡的嫩芽；第一缕阳光洒向鱼跃荷开的池塘；第一片绿叶打开生命的天窗……然而这些美景，现如今，却只能在记忆中翻阅。王勃‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’的美卷，也只能在生冷的文字中品味。
被人类破坏的大自然，支离破碎的片段，无法再拼促会往日美丽的容颜。
儿时向往的蓝天，今却增添了滚滚浓烟，往时嬉戏的河畔，今已变成桑田，伴我成长的那只小鸟，也已经失去了自己的家园……而这一切，都是人类给与大自然的恩赐。人类将大自然的奉献，换做自己发展的财富。为了发展，他们破坏了植根大地数百年的绿荫，肆意的排放废气，废水，生产出漫天飞舞的白色垃圾，蔚蓝的天空被滚滚浓烟吞噬，清澈见底的河流被迫换了黑色的外衣，小鸟在污浊的天空痛苦的前行，鱼儿在水中迷失了方向，人们，用无辜的生命铸就了工业的辉煌；为了谋取暴利，满足那无止境的贪欲，他们，无节制的开采，尽管大地无数次苦苦的挣扎，却无济于事；为了充实味蕾的享受，那些曾与地球共同主宰地球的无辜生命，成了他们的猎物，成了饭桌上的美味珍馐，看看如今，工业发展了，科技发达了，经济飞跃了，社会进步了，当人们在享受掠夺过后的喜悦时，可曾发现身后痛苦呻吟的大地，当人们在仔细盘点自己收获的硕果时，可曾反思收获的同时失去的一切。
今天，我们从梦中醒来，再也听不见窗外欢乐的鸟鸣，从河边走过再也找不到那个鱼跃荷塘的景象，仰望夜空再也寻不见星星闪烁的身影……这一个个潜伏在我们身边危机的爆发，还无法唤醒沉睡在假想中的我们吗。难道，一定要等到天空流尽最后一滴泪，大自然褪去最后的绿颜，我们才会觉醒吗，那时恐怕悔之晚矣。
不要只知一味的索取，不要等到真的天崩地裂，才悔不当初。不要让美丽全部变成回忆。
作者张晓雨的文集
以为（上）20xx.5.18
下雨天，并不冷，带着的外套用不上。但是应该带，或许是因为带了外套才觉不到冷呢？
就像胶布，带放在桌子上，写错字的频率会大大减少。
就像小时候写作业，却缠着上夜班的妈妈看着我，直到写完。有个人陪着不睡，那目光比灯也要亮。
孤单和寂寞无处去说。大概也无法摆脱。这是习惯了的矫情。这是每个自以为独立的个体的秉性。这是一经关注就自我膨胀的浅薄。
要投身于生活吗？那无边无际、无所不在的生活。难道你曾脱离吗？
即便有时躺在云雾一样的幻想里，有时由同样虚弱的个体架构的冲突，那种剑拔弩张的场势又能随时警示着自己：你是活着的，目前的坎儿，有时间有地点有人物，来，你得过。
伸出的手虚握着，里面什么也没有，交给那个未来的信使。他笑一笑，我赧一赧。
一扇门打开了，我朝前走，回头看他。信使举起同样虚握的手，笑着说：挺好的，没关系，走吧。
一个脏兮兮的小女孩，跟在她哥哥后面，两个人走路的样子好怪：哥哥一马当先，帅帅得紧，小女孩却好像没学好走路就开始练跑。她抢到哥哥前面，喘着，一本正经着，勇敢着，还没学会脸红地央告着：哥，你要对我好点……哥，你对我好点行吗……哥，我是你的好妹妹，不要忘了我，要关心我。永远记得，还有我呢，不要丢掉我。
已经听不到雨声了，不知道外面是否还在下。
每个人都不是看起来那么简单。
难道每个人不都是独一无二的吗？
每个人都是可爱的，对于某个人，来说。
只是这一切都没有影视剧那么一目了然。
“——别人都嫌弃我，为什么你不呢？
“——因为我不是别人”
因为他/她/它有兴趣去了解，有经历来共鸣，有耐心去适应，有抗体和受体的变化酶。
每次从外面回到学校，食堂的饭菜总显得特别好吃；离别的人群中再也没有偏见和中伤；大四的一个人，因对布置的熟悉而坚定的脚步，轻飘飘地赞美自己真帅……
因无聊的时间也够长，某人想起了曾经饭菜里的幼虫，某人也有时在食堂穿行一趟后食欲全无，某人想起图书馆捏着腔调说话的老师，某人讪讪地笑着以前真实地带着温度的泪……
如愿便一切都是美的，会留恋，挫败便一切都有瑕疵，会淡忘。而生活，哪有两样？
宽容自得或刻薄激进，所有的感受都是从自己的现状出发的。经历已有，该要渐渐戒痴。
“莫由它良辰美景空虚设，只待你山花烂漫时归来”，其实这最初是说给自己的。给所有的朋友。
没来由地以为，这是一篇（上）。即使是没有下文的（上）。
作者她呀的文集
【《风》诗歌】相关文章：
1.风-诗歌
2.《风》诗歌
3.《风》诗歌
4.《风》诗歌
5.《风》诗歌
6.《风》诗歌
7.《风》诗歌
8.《风》诗歌