红的情思作文
红的情思作文
当第一缕阳光照耀大地时，早读的我就行了了树林。
游目之间，一团火红的东西吸引了我的注意。噢，原来是一位穿红衣的少女。
当发现有位“不速之客”正盯着自己时，她抬起了头。
借着透过薄雾的晨光，我看清楚了，同时也惊呆了，她那张充满生气的脸，竟然如此酷似我已故的良师——肖晨曦。
不，这不可能，绝不可能。
我茫然地摇头，不知不觉中眼泪已模糊了视线，历历往事牵动着思绪，让我想起了那逝去很久而又记忆犹新的往事我的老师——晨曦，她的人就像她的名字一样，充满热情、朝气，周身洋溢着青春的气息。这是她给我的第一印象。
就是这第一印象，使我一见面就喜欢上了她，而从她那双聪颖的眼睛中也可以看出，她爱我们。
是，我们的师生关系就在这友好的气氛中拉开了序幕。
记得，肖老师——您也像所有的年轻人一样，打扮得好潇洒。您的红衣衫经常伴随着您窈窕的倩影飘荡在教室，您独特的授课方式吸引了每个同学，您清脆而又甜美的声音陶醉着我们。同学们只要看到校园内闪动着火红色，就知道那是您。于是，一双双眼睛就会盯着那“火红”、盼着那“火红”到来。因为，那团“火红”燃烧着您，也燃烧着我们。
老师，如果我没有记错的话，您最喜欢让我们给你提建议。
您常说：“吸收别人好的建议，可以使自己更完美。”
肖老师，您知道吗？正是您这种思想的熏陶，我那原来高高抬起的头低垂了，变得谦虚了。
在后来的日子里，我深深体会到谦虚的品质在做人方面是的多么重要。
一年过去了，我们师生间的感情与日俱增。
突然，一个不幸的消息震动了每一个学生的'心，您住院了，经诊断是血癌，已到晚期。当我们怀着悲痛矛盾的心情来到医院，正好碰到两位护士从您病房出来，还带着哀叹：“哎！这姑娘真可怜，只剩下几天时间了……”
听了这令人痛绝而又无法承受的消息，我们全然不顾医院的规矩，哭喊着奔向您的病房……
肖老师，您还是那么平静，瘦削的脸上笑容依然。
您抚摸着我们，为我们拭去涟涟泪痕，佯作嗔怒：“老师可不喜欢看到你们这样，应该振作起来！一个人要敢于面对各种现实……”
肖老师，您就这样去了。在那晴朗的日子里，您静静地走了，带走了我们撕心裂肺的剧痛，留下了上人间最美好最纯真的东西——光和热，还有那无尽的思考……
记忆的洪水退却了，游丝似的晨雾已悄然的逝去，太阳抛洒万丈光芒，普照大地。那个晨读的红衣少女——她当然不是肖老师，正迈着轻盈的步伐，迎着朝日出升的方向……·
成功点解密：
本文刻画了一位热情美丽，谦逊朴实的美丽教师，最终却被病魔夺走了年轻的生命。作者在追思中表现了对肖老师的怀念和感激之情。文章首尾呼应，以景衬情，红的情思即作者深沉的思念。本文在语言上善于运用长短句相间排列的形式，在追忆中表现时光的流转和变迁，其中肖老师的音容笑貌在作者回忆的文字中倍显坚强和崇高。
【红的情思作文】相关文章：
1.雪的情思作文
2.飘雪的情思作文
3.春天情思作文
4.黄昏情思作文
5.草原情思作文
6.夏夜情思作文
7.茶花情思作文
8.大海情思作文