自由
自由1
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北街小学外国语实验学校 孙心
我是水里的一条小小的、小小的鱼，我曾经在水里自由来去。
我爱过春天的明媚， 我爱过夏日的火热；我爱过秋天的美好，我爱过冬日的纯洁。
我要让尾巴变得更长，我要让身躯变得轻盈；我想带着甜蜜的心灵，去寻找回真正的、自由的那条小鱼。
自由2
上帝曾赐予我清澈的眼睛，让我尽情的看着这世界的样子，也曾赐予我纯净的心灵，让我极力幻想着以后的自由。
喜欢落日的余晖，所以总是骑着脚踏车追着它，看尽它的最后一抹霞光，才肯罢休。春天我就坐在麦苗上，看着它一点点下落，有时追赶的太累，就会在麦田里躺一会儿，直至现在我也无法得知当时的我的心绪，仿佛那时的感觉就像是离别时的感受，异常的熟悉。令我沉醉。到了夏天，麦穗会变得沉甸甸，立于山丘之上，已是满目的金黄色，随着风的袭来，起起伏伏像是一片海浪。这时的麦子映着夕阳的颜色格外美丽。
对于田野我总是有一种向往，那对我是一个无人的，无拘的世界，与繁杂的现实成鲜明对比，也更鲜明的吸引着我。在那里我可以静坐听风，慢走寻花，心情也会无比轻松。总有一个莫名的感觉在催动着我去与麦田融合，只可惜我无法化作风雨，与其同生相伴，我只能轻吟默念那些深沉的字句，幻想长大后会有多自由。 麦子一茬茬更换，时间一缕缕飘散，再也找不回来，转眼三秋又三秋，眼眸中的霞光更替不休，那里的清澈也被霞光时光染成不同的颜色，不复当年的纯粹，开始亦真亦幻，那时的落日越来越遥不可及，是因我们总是在成长中失去，心里的一些东西随着我们的失去永远的逝去，自由变成了最真实的幻想，流浪成为最幼稚的痴语。这是成长的悲哀。
一直以来我都在努力追求，从前的思维，从前的世界，追求着那一份曾属于我的真实。去以前的麦田中漫步，走了一遍又一遍，阡陌之上寻找最初的足迹。摘下以前最喜欢的野花夹在书中，嗅着它的清香，一丝丝沁入心脾，那是毫无修饰的.味道，是我魂牵梦绕的味道。追着那一个思念，回归自我本真。
相思昨日，重现世事，麦田里的自由，清纯的麦香，无际无涯的思绪是我对过往的真切相思。时光无情人有情，天不会老人易残。就将容颜交付流年，只将心在岁月长河中沉淀下来。时光偷不走心绪，我终归会华为风雨，归于自由。
自由3
自由，像一只小鸟，想什么时候飞就什么时候飞，想飞到哪儿就飞到哪儿。对于我来说，自由却遥不可及。
每逢周末，我刚把老师布置的作业一一“消灭”，老爸给我加的“菜”却来了。他给我出了十道习题，做对则奖，做错则罚。不管我作业做到什么时候，爸爸还是照样会布置题目。只是会根据时间的早晚酌情增加或减少一些题目。我对于这些加的“菜”极不情愿，只好偷工减料地完成。
也不知什么时候起，爸爸“开放改革”了，也不给我布置练习了，让我熟背课文，一周一次，一次两篇。一开始，我十分不适应这种特耗脑细胞的任务，罚抄课文，那是家常便饭，渐渐地，两篇中的一篇被我背得滚瓜烂熟，而另一篇，总背得结结巴巴。正当我结巴时，楼下传来小伙伴的嬉戏打闹声，真想下楼痛痛快快地玩上一会儿，只可惜，我只能待在这个为我精心准备的“鸟笼”里长吁短叹。
每天沉浸在紧张学习中的我没有任何轻松的时刻，我真的好渴望自由，就算给我一两个小时的自由，我也心满意足。我不想把我的自由淹没在作业中，什么时候我才能飞出这只鸟笼，在天空展翅飞翔啊！
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