触动于我的心弦
触动于我的心弦
方下中学八年级四班 王雪慧
每每清晨，一米阳光透过窗户照射在昂立大厅，照射在进进出出经过一米阳光照射的同学们的脸上。同学们的笑容是多么灿烂。看！我们1号教室的男同学在追逐打闹呢；听！我们一号教室里传来了一阵阵悦耳的声音，那是我们女生在“白板”上的杰作。
……当一米阳光再一次挥洒之时，我已经来昂立外语学校好几个星期了；在这儿和同学和睦相处，真的就很幸福。在昂立的每一天，和同学们说过的每一句话几乎都深深的触动着我的心弦。那种久违的感觉，却让我说不出什么。
我记着，第一次来昂立的时候，是我母亲和我一起来的，路途中我母亲时不时的试探着我。母亲说：“孩子，去昂立上学，其他同学都是城里的，你会不会自卑啊？你的同学说你，你怎么办？”想当初，我毫不犹豫的说：“我当然不会自卑；我们来这儿是学习的；如果考试次次满分的话，也不可能花钱上辅导班的。”
听了这番话，我想我母亲也放心了。说实话，我也没有想过这个问题。还好，同学们都没有歧视的意思；短短的几天见证了我们的友谊。上学的日子里，我期盼周六的到来，这样我就可以上辅导班。光是想想，心里就美滋滋的。
……一次，我们班少了2个同学。我本以为他们去别的班里了。难免心情会有写小失望、小低落。
直到有一天，班里就差一个男同学没来了；他算是我的弟弟吧！老师都说他放弃学习英语了。
我清楚地记着，那是2014年考试前的最后一次上课，最后一节课是自习课，我们在做作业。他问我说：“你有历史课本吗？”我说：“没有！”紧接着我说：“我是初三的`。你是初二的吧？”他说：“恩！”紧接着给我一副心事重重的样子，我感到有些诧异，也没有继续去追问。
其实，我们不能放弃希望，不能轻易说放弃。你的未来还远着呢，我这个初三的都没说放弃，你又有什么理由说放弃呢？我的小弟弟啊。
你知道吗？现在，我们升入英语的第一册第二级了，但是还是那个教室，多了几个人……也许，你并没有看到过我们新的课本吧。里面有个故事——《玻璃改下的跳蚤》。
有人曾经做过一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。现重复几遍，结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右，所以跳蚤称得上是动物界的跳高冠军。
接下来实验者再次把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯上加一个玻璃盖，“嘣”的一声，跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，跳蚤开始变得聪明起来了，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。再一阵子以后呢，发现这只跳蚤再也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由的跳动。一天后，实验者开始把盖子轻轻拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉了，它还是在原来的那个高度继续的跳。三天以后，他发现那只跳蚤还在那里跳。一周以后发现，这只可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着--其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。从一个跳蚤变成了一个可悲的爬蚤！
你看到什么了吗？
官方的回答是这样的——年轻时意气风发，屡屡去尝试成功，但是往往事与愿违，屡屡失败。几次失败以后，他们便开始不是抱怨这个世界的不公平，就是怀疑自己的能力，他们不是不惜一切代价去追求成功，而是一再地降低成功的标准--即使原有的限制已取消。就像刚才的“玻璃盖”，虽然已被取掉，但他们早已经被撞怕了，不敢再跳，或者已习惯了，不想再跳了。人们往住因为害怕去追求成功，而甘愿忍受失败者的生活。
难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗？绝对不是。只是它心里面已经默认了这个杯子的高度是自己无法愈越的。
我的同学，无论你身在何方，无论你现在是否还在学习英语，我只想告诉你：别对自己轻易放弃，你都放弃自己了，谁还相信你呢？课下的时候多抽出点时间学习一下英语，记几个单词。记忆的三好“境界”——枕上、马上、侧上。
最后，送你一句话吧！人生就像一场赌局，谁都不可能永远输下去，只要筹码还在手中就有赢的机会。
这件事一直都触动于我的心弦，我也曾为英语发愁过！直到现在，我有了信心，知识是死的，而人是活的。
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