有趣的观察课作文

时间:2021-04-27 17:35:35 观察 我要投稿

有趣的观察课作文5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的有趣的观察课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的观察课作文5篇

有趣的观察课作文1

  今天老师给我们上了一节有趣的作文课,还给我们带来了一个小惊喜。

  首先,老师让我们闭上眼睛,不一会儿,老师让我们把眼睛睁开,我发现老师戴着墨镜,捶打着胸脯,我想,老师这是在装扮大猩猩吗?我还看见周围的同学在哈哈大笑。原来这是观察六大将军中的第一大将军——看。

  其次,老师让我们趴在桌子上,不准抬头看。我听见了一阵歌声,“海草海草……”还听见了老师在提醒大家说:不能抬头看,先用耳朵仔细倾听。突然,一个同学跟着唱了起来。原来这就是第二大将军——听。

  接下来,老师让我摸了一个神秘的东西,这个东西摸起来软软的,凉凉的。我闭上眼睛闻一闻,又香又甜。我睁开眼一看,它穿着一身金黄的衣裳,扎着一个绿色的辫子,像一个金元宝绅士。我忍不住剥开尝了尝,哇!又甜又软,入口即化。原来是个香甜的小桔子呀。这就是老师想跟我们说的闻、尝、触这三大将军。

  还剩下最后一个大将了,我们怎么也猜不到,老师悄悄地提示我们,我们在每一次都会用心去想,所以最后一个成将军是——想。

  这次课我们不仅学会了知识,还吃到了美味的桔子。我还想再上一次两全其美的课。

有趣的观察课作文2

  今天上午,我们上了一节非常有趣的观察课。

  一上课,老师就神秘地拿出一个信封,并让大家猜里面装的是什么?有的同学说是茶叶,有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的,上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

  老师说可以拿出来了。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的,中间鼓鼓的,它的颜色是棕色的,表面很粗糙,像树皮,还像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候,忽然有一位同学叫道:“原来是胖大海呀!”

  老师让我们把胖大海泡在水里,再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里,倒上开水。刚注入水时,胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。过了一会儿,水的颜色变黄了,胖大海的体积明显变大了。几分钟后杯子里的水更黄了,胖大海也变得像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻,一股淡淡的'清香扑鼻而来。我又端起杯子尝了一口,味道并不像我想象的那么甜,而是苦苦的,却很爽口。我再捏起胖大海咬了一下,嚼起来感觉像木耳。

  “叮铃铃……”下课铃响了,这节观察课结束了。这节课不仅有趣,还让我有了许多收获。我真喜欢这样的观察课呀!

有趣的观察课作文3

  “哈哈哈……”又一阵阵笑声从我们的金笔课堂传出来,你一定在猜我们在什么吧?哼哼,告诉你吧,我们在上一节有趣的观察课呢。

  这不,一上课,王老师就提着一个鼓鼓囊囊的大包神神秘秘的走进了教室。这是教室里一下子炸开了锅:“唉?老师在干什么啊?”“是呀,不会是老师邀请我们吃零食吧?”“对呀对呀!”正当我们议论纷纷的时候,王老师发话了,他问我们:“同学们,什么是观察?”“用眼睛看!”同学们异口同声地回答。王老师说:“同学们只说对了一部分,今天啊,我就带你们一起学习观察的几种方式。”说着便转身在黑板上写上“观察”两字。

  一声“调整坐姿”之后,王老师叫我们闭上眼睛,趴在桌子上,顿时搞得我们丈二的和尚——摸不着头脑似的,虽然这样,我们还是乖乖的闭上了眼睛。这时,我听到了一阵“稀里哗啦”的声音,我想:老师在干吗?“同学们!睁开眼睛吧!”老师大声说道。同学们睁眼一看,哇——“老师也太……那个了吧?”我想。因为老师头戴一顶迷彩帽,眼睛上戴着一副墨镜,真像一位西部牛仔。顿时同学们恍然大悟,原来老师是让我们认识观察的方法呀,这第一个方法就是“看”。

  之后,我们又分别认识了听、闻和触、想。不过我最感兴趣的是尝。

  同样老师还是让我们闭上眼睛,把一只手伸出来。我们听话的伸出一只只小手,做成小碗状,极力的向前伸去。当王老师的脚步渐渐靠近时,我的心跳得更厉害了,会是什么呢?这是我感觉老师在我手上放了两个东西,我仔细一摸,圆圆的,滑滑的,再闻一闻,酸酸的很香,我睁眼一瞧,原来是两颗晶莹透亮的葡萄!还没等老师开口,那些小馋猫就将两颗葡萄塞进了嘴里,真甜!

  在快乐中学知识,在知识里得到快乐,谁不喜欢呢?

有趣的观察课作文4

  今天一早,老师就拿出了一个盒子,笑容满面地走过来了。只见她快速地把那个盒子摇了摇,盒子里发出了“咚咚咚”的声音。我疑惑不解地想:盒子里到底是什么呀?还没等我想完,老师又摇了摇盒子,这声音犹如万匹战马在战场上飞奔着。这样一来,我就更想看个究竟了。

  终于,老师打开了这“潘多拉魔盒”。这时,同学们纷纷从座位上窜到那个盒子前,我看到了,恍然大悟:原来里面是一些种子一样的东西。老师问:“同学们,你们知道比河大的是什么吗?”我们说是海。老师又问:“比海大的是什么呢?”“是……”,我们回答不出来了,老师说:“是胖大海!”顿时,教室里笑声一片。

  胖大海原来就是这颗种子呀!它的颜色是棕色的,像树皮的颜色,摸起来粗糙,形状也很可怕,像一颗缩了水的大脑。老师说张泽农别比喻得那么可怕好吗?但我觉得就是像。

  接着,老师开始今天的胖大海变身“游戏。老师拿出杯子,往里面灌满了开水。我想:老师倒水干嘛?上课还有闲情喝水吗?

  老师把一颗胖大海放进去,又往里面倒满了开水。老实木讷的胖大海原本安分地待在杯底,过了几秒钟,竟然像个调皮小孩一样跃了上来,又还像小鱼一样快乐地吐着泡泡呢。过了一会儿,胖大海的一端裂开了,我们所有人都“哇”了一声。忽然,一颗小种子从里面冒了出来,犹如一个小婴儿脱离了母体,慢慢绽放着笑脸。接着,它越变越大,愉快地在水中游荡,溢满了整个杯子。

  我们每个人都喝了一口,还挺好喝呢!

  老师说,胖大海还可以清喉润肺,功能可多了。老师告诉我们一个道理:不要只从外表的光鲜亮丽去评判一个事物。有的时候,生活会给我们很多启示:那就是“人不可貌相,海水不可斗量。”

有趣的观察课作文5

  同学们拔回来了很多的草">小草,有美丽的蒲公英,有奇怪的大头草,还有神奇的无名草,在这里,我最喜欢的就是美丽的蒲公英。

  今天,刁老师带我们去了体育场,要干什么呢?当然是去拔草了!我们开心得一蹦三尺高。

  我们一到体育场,就马上解散了,同学们去到了体育场的旁边开始拔草,有人拔到了蒲公英,大头草就像一个大蘑菇。有人拔到了蒲公英,它就像一把大伞,可以让蚂蚁在下面乘凉。

  十分钟以后,老师开心地说:“谢谢你们,帮华师免费拔一次杂草!”我们火冒三丈,怒火中烧:“什么,叫我们来拔草,竟然是为你们免费拔了一次杂草!”但我们去到才知道了它的用处,是可以帮我们写好今天作文的好东西!

  今天的观察课,我打算来观察我的蒲公英。

  蒲公英远远看去,就像一把小伞,在近处看就像一把小扇子。这已经是一个老蒲公英了!她已经有“小孩”,有些已经离开了“母亲”,有些还没开放,有些还不大也不小。这个蒲公英,长着一个笔直的脊椎,长着又细又短的小腿,它摇起来的声音沙沙沙,就像晚上的凉风。它的颜色是绿棕相间的,是很美丽的。

  这次观察课真有趣!

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