击鼓传花作文

时间:2021-10-26 17:40:08 我要投稿

关于击鼓传花作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的关于击鼓传花作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于击鼓传花作文

关于击鼓传花作文1

  一个冬天的早上,天气阴沉沉的,北风还呼呼地吹着,我顶着寒风,来到了作文学校。到了学校,灯光有些昏暗,桌子整齐的排列着,这时,老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。

  同学们欢呼起来,有的在座位上大喊着,有的鼓着掌,有的内心有些紧张,担心自己会失败。我非常兴奋,还有一点儿紧张,但是,我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍,背对着我们,喊一声:“开始!”第一个同学就飞快地拿起沙包,递给了下一个同学,那个同学也以飞快的速度传了出去,然后是第三个同学,第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的旁边飞过,同学们也扔得越来越快,老师的小棍发出“咚咚咚”的声音,让我更紧张了。终于到我了,前面一个同学吧沙包扔给我,就在我准备接住的时候,老师停止了敲击,糟糕,沙包停在了我手里,哎,怎么会这样呢哦,我可不想上去啊,没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯:“如果有一辆车,副驾驶坐着小红,后面坐着小明,那么谁是驾驶员?”这个问题可难倒了同学们,这时,一个声音响起“如果!”“对了”我说道。

  第二轮开始了,老师又像刚才那样拿着小棍,开始敲。一开始都传得很顺利,直到传到了我们班的“调皮大王”手里发生了意外:只见他拿着沙包,上蹦下跳,迟迟不肯传出去,像一只小猴子。他听着老师敲完了,就一下子把沙包扔到下一个同学手里,真不愧是“调皮大王”啊!

  游戏结束了,我们都很开心,也很喜欢在玩中学,在学中玩!

关于击鼓传花作文2

  今天,我们在作文班玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

  老师先宣布了游戏规则:所有人围成圆形,选一位同学打鼓。鼓声响起,从第一位同学开始传花。鼓声落下,花在谁手中,谁就要上台抽取一张惩罚纸条,按照纸条上的要求表演节目。如果花在两个人手中,就用猜拳来决定谁来表演。

  老师话音一落,同学们议论纷纷,都迫不及待地想让游戏快点开始。清脆的鼓声响起,花在同学手中快速传递着。花快传到我时,我有些忐忑不安,心里祈祷着:求求你,千万不要停下来啊!花一传到我手里,我像拿了个烫手山芋似的赶紧把花扔了出去,生怕在我手中时鼓声停了。幸好,花被我传出去后,鼓声才停下来,我怦怦直跳的心才缓和下来。

  这时,花落在了李明手中。他大大方方地走上台抽取惩罚纸条。我们都很好奇他会受到怎样的“惩罚”。老师把他抽取的纸条打开,大声念道:“学鸭子走路!”这可真有趣!教室里炸开了锅,都纷纷催促李明快些开始。李明弯下腰,把双手翘起放在背后,脚下迈着“八”字步,一摇一摆地走着,嘴里还不时“嘎嘎”地叫着,活像一只“唐老鸭”。那滑稽的样子,逗得我们哈哈大笑!

  游戏玩过几轮之后,老师宣布游戏结束。我感觉还没尽兴,心情一直沉浸在游戏当中。

  今天的“击鼓传花”可真有趣。我喜欢这样的作文课!

关于击鼓传花作文3

  今天,老师叫我们在教室里玩游戏,游戏的题目是击鼓传花。在游戏之前,先说规则。

  规则是:把花竖着传,老师把音乐放起来,音乐停了,花放在谁那儿,谁就要上去表演。 游戏开始了,在玩游戏的时候,我心里很紧张,然后老师说:“放个紧张的音乐。”我心里更紧张了。开始了,从最右边开始传,传啊传,传到了我同桌叶艳姿这儿,她表演古诗,古诗的题目是(望庐山瀑布),而且她背的时候很有感情。 第二局开始了,从最中间的叶艳姿这里开始传,传啊传,传到了中间右边小组最后一个新来的小朋友那儿,因为他传错了地方,音乐刚好停了,所以就是他了。他也背古诗,题目是(绝句),可是他背的时候感情都没有。 第三局了,从新来的小朋友这里开始传,传啊传,传到我们班的周浩然,他给大家讲了一个故事,他在讲故事的时候,大家都笑疯了,他讲玩后,我们给他个大声的鼓掌。 第四局了,从周浩然传起,传啊传,传到了我们班的胡意豪,他给大家猜脑筋急转弯:胖子跟瘦子谁先掉下来。有人说:“围观的人。”胡意豪点点头。

  游戏结束了,我的心一下子轻松了。 这真是个有趣的'击鼓传花游戏啊!

关于击鼓传花作文4

  叮铃铃,上课了,屏幕上显示“游戏”,全班同学都爆发起来了,就像个吵吵闹闹的马蜂窝。我心想:上次是魔术课,这一次是游戏,真是太爽了。

  老师宣布游戏规则:音乐响起,开始传羽毛球,音乐停止拿到羽毛球的同学要表演节目。

  音乐响起来了,同学们飞快地传起羽毛球来,生怕自己表演节目。音乐突然停止,第一个表演节目的是詹棋景,她讲了一个笑话,逗得大家哄堂大笑。接着音乐又开始响起来,大家紧张地传着球,这次轮到李博远表演节目,他学猪叫,惟妙惟肖。眼看就要传到我了,我想:音乐千万不要停。幸好神仙保佑,我飞快地把球传给了章依依,她出了个脑筋急转弯,那个超简单,大家都知道答案。

  第二轮是拿到羽毛球的抽奖,能得到小桔灯贴贴纸。音乐响起,同学们又开始传羽毛球了。这次我希望我能拿到羽毛球,可球到我手上音乐还不停,没办法又传给了雷森。突然音乐停止了,哎,好可惜,他抽奖抽到了5个小桔灯贴贴纸,开心地欢呼起来。心想:他运气真好,多几个小桔灯贴贴纸,就可以到老师那里换礼物了。最后我也总算抽到抽到了2个贴贴纸,虽然不多,不过很开心。

  一堂课很快就结束了,希望以后能再玩击鼓传花的游戏。

关于击鼓传花作文5

  六岁第一天晚上,我冲下楼,和小伙伴们玩“击鼓传花。”

  还好,还来得及,我高兴极了,赶忙问谁击鼓,他们说李晓击鼓。排好序了,第一是王雯,第二是瑞瑞,第三是我,第四......

  开始了!“咚、咚”的声音立刻传遍园子。我紧张极了,拿到绒球就赶紧扔了,扭头一看,竟扔到欢喜的脸上去了。他也没停,扭头就扔,然后绒球就不见了。郭琪凯像在身上找炸弹似的正转着圈圈找绒球,恰好鼓声停止了。找了半天,原来在陈于威的帽子里。看那郭琪凯,脸都吓白了呢!

  第二轮位子顺序打乱。开始了!郭琪凯非常自然地传给了黄辉,可黄辉紧张极了,手忙脚乱起来,竟将绒球垂直扔了上去,然后立刻呼出了一口气,放松了。可想而知,绒球不偏不倚地又掉回黄辉手里了,他又紧张起来。郭琪凯大笑起来,我也笑得前仰后合了。谁知黄辉不分左右了,又传回郭琪凯手里,恰好鼓声停止了。郭琪凯脸上的笑容僵住了,一脸茫然,弄得我们哄堂大笑。本以为不可能被淘汰的郭琪凯被黄辉整出局了,李晓知道后也笑趴到地上了。

  最后,游戏结束了,胜者是欢喜。这件事让我懂得了做事不能太紧张,否则会闹出笑话的。

关于击鼓传花作文6

  今天作文课一上课,就老师笑眯眯地对我们说:“今天我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”

  同学听了,都高兴地欢呼雀跃。

  首先老师宣布了游戏规则:一个人击鼓,其他的人依次进行传花,鼓声停止,花落到谁的手里,谁就要表演节目。但是,在传花的时候一定要传到下一个人的手里,不可以乱扔。

  游戏马上要开始了,有人紧张,有人迫不及待,而我却既紧张又害怕……

  老师一游戏开始了,老师在前面击鼓,我们一个一个的传花,在游戏的过程中,那“咚咚咚”的鼓声,真像一只凶猛的老虎向我扑过来,直逼我的心脏。鼓声停止,第一轮结束了,花落到了一个小朋友手里,只见他很大方地上台表演了个节目。

  第二轮开始了,只见后面的人飞快地向前传递着,到魏子涵时,只见他神色慌张,吓得他赶紧往传给了我,此时这些美丽的花儿,就像一个定时炸弹一样,我来了及多想,就迫不及待地把“炸弹”扔给了我后面的人——孙诗婷,等她传给下一个人的时候,她拍了拍自己的胸口,叹了一口气说:“幸好没落我手里,不然,表演节目的就是我了。”

  ……

  就这样,精彩的游戏不断地持续进行着,教室里传来一阵阵的欢声笑语。

关于击鼓传花作文7

  下午队会,大伙儿一致决定“击鼓传花”表演节目,而且要王老师当击鼓手。

  游戏开始了。王老师蒙上眼睛,手握“鼓锤”――教鞭敲了起来,咚咚……第一个同学抓起“大花”――红毛巾赶紧丢到了后排同学的桌上,第二个同学还没等“大花”落下,急忙接住就往后扔,就像是手中抓到了一个烧红了的铁块似的……

  哦,到班里的调皮鬼阿超同学了,只见他轻轻地揪起“大花”,慢悠悠地转过身,对着后面的同学挤眉弄眼,手是伸过去又缩回来,递上去又滑下来,一副成心“坑人”的样子,把后面的同学急得是手舞足蹈,这还不过瘾,边逗还边说:“别急,别急,马上就到……”这个“你”还没说出口,“鼓”声戛然而止,“哈哈哈……”教室里哄堂大笑,把后面这个同学乐得合不拢嘴,一个劲地直鼓掌:“叫你玩,玩到自己了吧!哈……哈……”笑得差点儿背过去。一副茫然的阿超连上台都一直是张大个嘴,表演的“哑剧”自然又是笑声一片。

  鼓声继续,笑声不断。那鼓声忽快忽慢,忽重忽轻,笑声、尖叫声也时缓时急,时高时低……

  叮铃铃……下课铃声响了。同学们有的擦汗,有的叹气,还有的直拍桌子,都在期盼着下次队会早点儿到来。

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