【热门】难忘的课堂作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的难忘的课堂作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的课堂作文 篇1
从小到大，我上过了无数节课。有放声歌唱的音乐课；有累死人的体育课；还有好玩有趣的科学课；也有五彩缤纷的美术课……
想必，同学们一定会喜欢各科的课吧！我也不例外，当然也有喜欢的课，但是，我也有令我难忘的一节课。
这是一节好玩有趣的科学课。上课铃一打响，只见科学老师“旺旺”老师踩着铃声走了进来。咦？老师手上为何会有一个煮鸡蛋用的小锅呀？看来呀，不仅仅只有我有疑问，同学们原来都想问呢！我们所有同学都使劲睁着眼睛，一直盯着那个锅和老师。老师被我们盯的不好意思了，终于，开了他的金口：“这个锅里装的是蚕茧。”说完，只见同学们都“涌”了上去。哇！我看见一个个刚刚形成蚕茧的茧静静的躺在锅里，就像一个个刚出生的婴儿。过了一会儿，老师说蚕茧熟了，要带我们到操场去拉蚕丝。同学们都高兴极了。
来到操场后，只见老师拿出一只蚕茧，拔出了一要丝，接着，一根一根地拔。胆小的同学连看都不敢看。老师选择出了一根丝，叫一位同学拉着走，要走到大礼堂那。我也加入到了队伍中，接着，陆陆续续的有人加入。
可是，当队伍快走到大礼堂时，丝，断了。虽然，不知道是谁弄断的。但是，所有同学都非常生气，可生气也没办法，我们只好重新开始。之后，我们不断地失败，以不断的尝试。最后，我们终于成功了！
通过这节课，我明白每个小动物都有自己的美，就像蚕，在平常看来。蚕只不过是一种小动物，但是，在这节课中，我就知道了，蚕的丝是美丽的。蚕丝的作用也有很多。
每个小动物都是不能被忽略的。从这节课，我想，大家应该也看到了蚕丝的美。
我不会忘记这堂课的。因为，我学会了一个书本上没有的知识——绝对不能忽略小动物。
难忘的课堂作文 篇2
今天是星期日，又是我喜欢的作文课，我高高兴兴来到了E想作文班。
上课了，茹老师走进了教室，只见他挥着手说：“同学们，一星期没见了，我想死你们了。”一下子我们看到了冯巩那滑稽的模样，于是全班同学大笑起来。可这时老师的笑脸突然不见了，成了一本正经的样子，他说：“这节课我们讲魅力语言。”于是，我们也一本正经地听起来。
茹老师说，语言是有声的，有色的，有动作的`、有年龄特点的。比如，有一个老奶奶的孙女对她说：“奶奶我要吃糖。”老奶奶怎么说，有什么动作，有什么表情？一定是这样的，老奶奶要弯下腰去对孙女说：“好，奶奶给你买。”茹老师一会儿仰起脸儿学着小孙女的腔调，一会儿弯下腰学着老奶奶的声音，还带着夸张的动作，这也叫百变声音吧。老师一讲完，全班大笑起来，根本停不下来。
也就在这时吧，我偷偷把一块饼干放在了嘴里，可是茹老师还是发现了。他把目光落在了我的身上，看了一会儿说：“洪佩萱你吃够没，一会儿全班都饿了。”我吓得赶快捂住嘴。老师话锋突然一转，问道：“咱班什么最大？”同学们没人能答上来，你看看我，我看看你。老师说：“嘴巴最大。”同学们不自觉地摸着自己的嘴巴。老师正经地说：“你看，一个人的嘴巴只有一寸多长吧，可是连起来呢？”茹老师在黑板上一二三地数起来，哇，12张嘴巴足足有一尺多长了，茹老师说：“一个大西瓜，这嘴一张，咔擦就没有了。全平顶山人的嘴连在一起，能咔擦一下把平顶山吃了，全国人的嘴连在一起，吸溜一下黄河就断流了。”这下全班哄堂大笑起来，笑得我肚子都疼了。我们真没想过这个事。
茹老师说：“这就是语言的魅力，你得创造出语言意境，说出一种趣味，说出让一般人都想不到的意境和趣味，这语言就有形有色有趣了，你的作文就漂亮了。”
这节课真的很有趣。
难忘的课堂作文 篇3
这个学期我们班换了一个非常和蔼的老师，他是个会吸引学生课堂注意力的老师，那就是我的历史老师!
历史是我们班上最差的一门科目，平均分大约40~50分左右，这次他教我们我有信心能把我自己从40几分提到70几分。
历史老师是一个非常搞笑的老师，虽然有时候我们的纪律很差，惹您生气了，但我觉得比以前好多了。历史老师您总能以搞笑的方式把知识传给我们，还能提前上完课，让同学听得进去，课后进点小故事，上您的课我觉得我轻松多了。
我看您有几节课是真的生了气，我真的不知您为什么生气？从我看来他们真的是很听话了，如果换别的老师他们真不是这种态度。老师您说白云中学的学生这么听话我还真有点不相信。如果有机会我真会去看一看。
老师您真的是一个会教书的好老师!您的上课方法真的值得别的老师借鉴，您的课堂最难忘!
难忘的课堂作文 篇4
课堂，不光是在教室里，才是课堂，在社会上，在生活里，处处都是课堂，只要能使我们开阔视野，增长才干，能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发………
这些都是课堂。我就有几次在这种“特殊”的课堂里上课
那是2年前。暑假。学校组织我们到乡村去体验生活。那时，乡村在我的印象里就是又偏僻，又遥远。而且那里又脏又没有公园玩，简直是浪费我的休息时间。
可当我把这个消息告诉妈妈时，我以为一向疼我的妈妈肯定不舍得让她的宝贝女儿到那种地方去受苦。可妈妈说出的话使我大吃一惊“我觉得你们学校搞的这次活动挺不错的，让你们去体现一下乡村的生活，去了解一下农村人的生活方式也不错。妈妈小时候也是在农村长大的，在那里。虽然人们很穷，但也生活得很快乐呀！我可一定不会让你错失这次机会。”听了妈妈的话后，我也不知道该说什么好了，看来我暑假出门旅行的计划又泡汤了。
到了要去乡村的那天，妈妈帮我带了很多东西，我到超市买了很多零食。整整装了一大箱。我拖着沉重的旅行箱来到学校，看见同学也都大包小包提了一大堆。
坐在车上，我一点儿也不高兴，而同学们却高兴地唱起了欢乐的歌，在车上的摇动下，我渐渐地睡着了。
“下车了，同学们都准备好自己的东西。”我拖着旅行包。慢慢地下车了。
下车后，我环顾了一下周围，四面都是高山峻岭，在山里，隐约看见有一片田地和一些房屋
开始几天，我觉得很无聊，可到了后来。我逐渐适应了，在那里我学会了很多东西，我还认识了许多当地的小孩，我和他们呢一起钓虾。摸鱼，还在山上采野果子，栽野花，可比我想象的要玩好多了。
看来，做什么事都不能光凭想象。要去实浅一下才行。
在这里，我又上了宝贵的一课。
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