扩写作文

时间:2021-03-01 17:08:56 扩写 我要投稿

精选扩写作文汇编6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的扩写作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选扩写作文汇编6篇

扩写作文 篇1

  一个晴朗的早上,天空中绣着几朵雪白的花,太阳公公笑眯眯地看着小朋友们。司马光、小飞还有几个好朋友在鸟语花香,芬芳四溢的小花园里玩起了抓人游戏。只见蒙着眼睛的阿亮马上就要抓到小飞了,小飞情急之下,“嗖-嗖-嗖”迅速爬上了旁边的假山。假山旁边放着一只瓮,那瓮就像是一个头大身子小的大胖子,直挺挺地站在那里。正当小飞洋洋得意的时候,忽然脚下一滑,“噗通”一声头朝下掉进了瓮里。

  小朋友们顿时慌了手脚,全部围过来,只见小飞手脚并用地在水里乱扑腾,看到这一幕,有的小朋友立刻吓得哇哇大哭,有的在原地呆若木鸡,不知道该干什么,还有的小朋友还算聪明,马上去找大人帮忙了。只有司马光好像在思考什么,突然,他跑到旁边用了九牛二虎之力抱起了一块大石头,集中全身的力气,用力往瓮上一砸,可是他毕竟是个孩子,瓮上只留下了一个并不明显的裂痕。他没有气馁,继续用力砸,瓮里的小飞挣扎地更厉害了,溅起了很多水花,落在了司马光的身上。时间不等人,情况太危急了,司马光用尽了洪荒之力把大石头高高地举过头顶,眼睛瞪得圆圆的,眉头紧紧地皱在一起像一块树根一样。他“嘿”的一声,把石头砸了出去,顿时,瓮里的水就像魔鬼一样扑了出来,司马光变成了落汤鸡,可是他毫不在乎,赶紧上前把小飞扶了起来,平放在地上,赶紧进行急救。

  这时大人们也赶了过来,大家七手八脚地忙着救小飞。终于,小飞把喝进去的水吐了出来,他咳嗽了几声,开始嚎啕大哭。司马光和其他小朋友纷纷给家长们道歉,保证不再玩这么危险的游戏了。小飞妈妈泪流满面地感谢小司马光,谢谢他救了自己儿子一命。

  我觉得司马光是个沉着冷静,善于思考的小朋友,以后我也要想他学习,遇事不要慌,动动脑经想办法。

扩写作文 篇2

  康肃公陈尧咨擅长射箭,几乎百发百中,他也因此沾沾自喜,常在别人面前炫耀、自夸。别人慑于他那高超的射箭技艺,不敢跟他媲美。正因为这样,陈尧咨觉得自己的射箭技艺天下无双。

  一天,陈尧咨又在自家园子里炫耀射箭的本领。射一箭,中一箭,众人见了,连连叫好。就在这时,一个卖油的老翁挑着担子走了过来,然后放下担子,斜着眼睛看他射箭,也不说话,站了很久都没有离开。

  这个卖油老翁的行为引起了陈尧咨的注意,他看出老翁并不像其他人那样露出钦佩的神态,反而有些不屑,心中便有些不爽。由于不在状态,十只箭只中了八九只,以他高超的本领,向来都是百发百中的,这让他有些恼怒。

  “你也知道射箭吗,看你这样的行为,是觉得我的射箭技艺不精湛吗”陈尧咨的语气中带着几丝不耐烦,但卖油翁并没有在意,而是平静地说:“这并没有什么奥妙,只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨一听这话,顿时火冒三丈,大吼一声:“你竟敢轻视我射箭的本领!”

  老翁见他这样,便说:“凭我几十年倒油的经验懂得这个道理。”就拿来一个葫芦放在地上,用钱币盖住葫芦口,然后慢慢地舀了一勺油注入葫芦,油从钱孔中进入,钱币却没有湿。陈尧咨睁大眼睛,露出难以置信的神态。老翁见此,就说:“我也没有什么奥妙,只是手熟罢了。”陈尧咨尴尬地笑了笑,便打发老翁走了。

  老翁走后,陈尧咨的心情久久不能平静,既惭愧又自责。他想:卖油老翁卖油几十年,才练就了高超的舀油技艺,而自己练习射箭才十多年,和老翁比起来,功夫差远了。可是自己常常自夸,自认为天下无双,看来还要刻苦练习,熟能生巧啊!

  从此,无论白天还是夜晚,园子里经常看到陈尧咨的射箭身影,地上不知滴入多少他的汗水。他练就了一手百步穿杨的好箭法,成为一名名副其实的射箭能手。

扩写作文 篇3

  初夏,江南在它的衬托下显现出了外表。雨还在不停地的下着,我一个人呆在屋子里,想去大街上走走,可是雨挡住了我的去路。池塘边的青草地不时有小青蛙在那里蹦跳着,我约了我的朋友来我家一起陪我下棋,陪我聊天,我想着怎么样才能够赢过他,可是等啊等,他还没来,我坐在椅子上等着,心想他是不是因为天下雨而不来我家了呢?,手上的棋子掉在了地上,我却还在等着。

扩写作文 篇4

  风和日丽的早上,我梳洗完毕,穿带整齐,来到虞山北边的破山寺。这座寺庙已经有百余年的历史了,有许多得道的高僧在这里修行。我对它慕名已久,今天正好有时间,于是来这里参观一下。我走到山角下,抬头望去,只见初升的红日将金色的阳光洒向寺院,洒向虞山之中的林木,使寺院变得更加绚丽明亮,高耸入空的山林也变得更加翠绿葱茏,令人心旷神怡。

  我沿着石阶走入寺院,沿着弯曲幽深的小路向后禅院走去。到了后禅院我不觉心神一爽,看到花木繁茂清香扑鼻,僧房深藏在花木丛中,香气馥郁景色幽静迷人。举目四望,只见艳阳高照,天地生辉,翠竹幽林沐浴在阳光灿烂之中熠熠生辉,眩人眼目;活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在,惹人羡慕。禅房前面是一池清澈见底的水潭,蓝天白云、茂林修竹倒映其间,给人以洁净空明、心旷神怡之感。让人涤除尘念,心境空灵。世上一切的声音在都变得寂静了,只有那清脆悦耳的钟鼓之声有节奏的响着,余音袅袅,不绝如缕,萦绕在禅院上空,与那日光相融,与那紫烟相缭,仿佛梵音入耳,涤荡尽胸间尘垢,悠远悠长,回味无穷。这景色使我如痴如醉,仿佛到了仙境一般。

扩写作文 篇5

  (一)立足表达重点,扩写一定要在细节描写上下功夫

  其实,扩写的核心是在原有故事的基础上,对内容进行细致的描写,突出故事的重点画面,让读者更能通过扩写后的文字,清晰地感受到故事的主题。

  因此,扩写要在细节描写上下功夫。

  对连环画中的每一副图都要细致观察,除了看懂画面上具体人物的行动,还要关注画面的背景,还要注意画面中的动态感,以及定格为目前这个画面的前因后果。

  (二)立足主题表达,扩写一定要对所扩内容进行详略安排

  除了展开细致的描写,要想扩写出精彩的故事内容,还要注意围绕主题进行详略的安排。在阅读完连环画的文图题干后,一定要关注故事要表达的主题。根据主题进行重点画面的筛选,在所给的几幅图画中确定最能表现主题的`内容,然后立足在联想和想象的基础上,调用多种感官,细致地展现生动的画面,更加形象地突出主题。

  (三)立足叙事的需要,一定要进行谋篇布局

  在确定好重点描写的图画和整体的详略安排后,还要想一想“连环画”的故事怎么讲。先说什么,然后说什么,前后图画的叙述中哪些地方要突出强调,哪些地方要安排伏笔,哪些地方要有意识地点扣题,在哪里突出主题等等,这些都是写作前的构思过程,最好能在自己的头脑里勾勒出一个写作思路的流程图。

  (四)立足合理想象,一定要紧扣所提供的扩写材料

  扩写也是作文,而且需要运用我们的联想和想象,但是我们的想象不能天马行空。要注意,我们在进行扩写时,写作素材是给定的(就是那个连环画故事),写作的主题是给定的(就是那个连环画故事的主题),我们的想象都是要有实际图文的根据,都是要扣住素材内容展开的。

  扩写要注意 “四个不能变”

  首先,所要扩写的故事主题不能变。

  故事的主题是整个故事内容的核心,如果要扩写的话,一定要先把握好故事的主题,如果扩写时不小心改变了原来故事的主题,那么这个扩写就失败了,就成了改写。

  第二,所要扩写的故事情节不能变。

  一般来说现在我们遇到的是连环画(图+文)的形式,其中故事情节是固定的,在我们进行扩写时,不能把情节进行改编,情节一旦与原有的连环画内容不符,那么这个扩写也就失败了,也成了改写。

  第三,所要扩写的故事人物不能变。

  一般来说,扩写内容中的人物一般都不多,主人公都是非常明确的,在扩写时一定要突出原有内容中的人物,不能随意调整和变化,否则扩写就失败了。

  第四,所要扩写的故事人称(叙述角度)不能变。

  既然是扩写,就要从原有的叙述角度出发,丰富故事内容,叙述(叙事)角度是不能变的,一旦变化调整了,就不是扩写,而成了改写。

扩写作文 篇6

  很久很久以前,郑国有一个人,他早上出门时发现自己的鞋子破了一个大洞,脚趾头已经露了出来。于是他回到屋子里,坐下来自言自语道:“一会必须去一次集市,买一双鞋来,对了,得赶紧去找一条绳子量一量脚的大小。”说着他起身向书房走去,从书房里拿出一条绳子对着自己的脚,做好了一个尺码后,顺手放在了椅子上,就去收拾一会去集市的包袱。等他收拾完后就推开门出去了并没有带上尺码。

  没过多会他就到了集市,集市可真热闹啊!人山人海的,不仅人多还能听见各种不同的叫喊声有卖冰糖葫芦的,有卖包子的,有买衣服的,还有卖布的。他在集市口没待多久,就向里走,寻找卖鞋的店,他找了半天终于找到一家卖鞋的店,他走了进去,看到里面有各种各样的鞋,五颜六色的让人眼花缭乱。这时一个店员走过来说:“先生,请问您要买鞋吗?”“是的,请给我一双鞋。”听完那人的话,店员马上从架子上拿出一双鞋来说:“您看看这双合不合适。”那人听见这句话之后,就把包袱打开,一看尺码不在里面,于是他开始从衣服兜开始找起,可他搜遍全身都找不到尺码,这时他突然想起来自己忘带尺码了,于是他

  对店员说:“我忘记带尺码了。”说完这句话,他马上跑回家,从椅子上拿起尺码后,以最快的速度跑回来,当他上气不接下气的来到门口时,鞋店已经关门了,最后他没有买到鞋,于是他垂头丧气的回家了。

  这天晚上,有一位朋友来他家做客,于是他把今天的事跟他说了一遍,他的朋友问他:“为什么你不用脚去试一式鞋的大小呢?”他回答到:“我宁肯相信尺寸,也不相信自己的脚,”他的朋友听了他的话说:“你真是糊涂啊!我可不能像你一样做事不懂得变通,不根据实情的变化选择恰当的方法。”

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