老师您好-叙事作文

时间:2018-05-11 16:11:07 老师 我要投稿

老师您好-叙事作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的老师您好-叙事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师您好-叙事作文

老师您好-叙事作文1

  每当我回想起五(1)班时,我的脑海里总是会浮现朱老师给我们讲课时的情景。

  有一次,朱老师给我们讲课,讲着讲着突然有一位女同学哈哈大笑起来,仔细一看,原来这位女同学一边和别人讲笑话,一边吃东西。可她被老师发现以后,并没有害羞。朱老师见状便幽默地对她说:“我罚你天天给同学们讲笑话,必须把全班同学逗笑。而你的东西,嘿嘿!就要买几包给我带回家了,反正我欢吃零食。”顿时引得哄堂大笑,那个女同学不好意思了,脸便从白变成红了。

  朱老师不仅是幽默大师,讲课还是一流的。

  我不说大话,也不吹牛, 一篇很难理解的课文,一到她手里,包你十五分发钟理解透。有些生字很复杂,她就编成一故事。比如“裹”字她编的故事是这样的:一个老婆婆,把水果用衣服包住。就这样一个难记的字,就被朱老师巧妙而简单的一句话,给讲明白了。

  老师对我的恩情,比山还高,比海还深。这里我用一首小小的诗表达:万水千山总是情,洒向人间都是爱。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。

老师您好-叙事作文2

  她,一位幽默、风趣的老师,第一次见到她是在四年级那间宽敞、明亮的教室里。见到她的第一眼就感觉她是妈妈说的那个认真、细心,对工作一丝不苟的优秀教师。是的,一星期内,在同学和她之间发生了许多有趣的事。

  老师姓孙,个子高挑,小麦色的皮肤,匀称的身材;一头波浪似的棕褐色头发,喜欢扎成一个高高的“马尾巴”;一双锐利、深邃的眼睛似乎能看透每个同学的心。对了,老师的眼睛会说话呢!上课时,如果有同学在交头接耳,老师便会用眼睛紧盯着那个同学,意思就是:别说话,回过神来后的同学会立刻坐正,专心听讲。

  有一次,孙老师看见一位同学头老是低着,手在抽屉不断摸索着。老师给她使了个眼色,可她并没有体会,还在抽屉里摸来摸去。孙老师生气了,对她说:“请问你在找什么?难道是贵重的金子吗?”我们捧腹大笑,个个笑得东倒西歪。至于那位同学顿时无地自容,于是身板挺直,认真听起课来。

  孙老师做任何事都会很严格、认真。对我们更是如此严格:上语文课时,老师觉得我们说“老师,您好”的声音太拖拉了,就让我们坐下重新喊。第二次,老师还觉得不干脆简练,便宣布,以后上课喊“老师好”三个字,同时要微微鞠躬,连续练了好几遍,老师才满意了。这时,有个同学要捡起地上的橡皮,看起来很像鞠躬一直把腰弯到地面上。孙老师打趣地说:“你真聪明,这个鞠躬很及时,一举两用啊。”真有意思,但更有意思的还在后面呢!

  我们写练习册的时候,一个句子是“老师为我们付出了许多心血”。一位同学将“心血”的“血”写成了“命”了。天哪!孙老师说:“你瞧,我把命都给你了,你再不认真,以后我可要来索命的呀!”“哈哈……”我们哄堂大笑,差点把屋顶给掀啦!那位写错字的同学也尴尬极了。此时的他,恨不得在地板上找条缝钻进去得了。

  这就是我的老师,她既幽默又严格。她做事认真,一丝不苟,对我们各方面发展都很关心,真是位好老师!我对她顿生敬畏,“落花不是无情物,化作春泥更护花”。老师,我们一定不会辜负您对我们的希望!

老师您好-叙事作文3

  如果说我们是花朵,老师就是辛勤的园丁;如果说我们是飞鸟,老师就是供鸟栖息的大树;如果说我们是鱼儿,老师就是一潭碧波。

  记得四年级分班的时候,我被分到了四年级五班,班上全是陌生的同学,全是陌生的老师。上课时,没有那几个插老师话的男生,我很不习惯;下课时,没有那群女生银铃般的笑声,我无比失落。才上了一天课,我就哭着对妈妈说,我要回到原来教我的老师的班级。妈妈看我伤心的样子,便对我说:“妈妈帮你想办法。”第二天,语文课上,语文老师让我们听写词语,他边念,一边看着同学们的本子。不知何时,他的目光落到我的`本子上,问我:“你叫什么名字?”我不敢正眼看老师,只低着头低声说:“我叫何驰程。”老师大声说:“何驰程同学的听写很好,她的写一个字也没错”。这时我才抬头,看了看老师,心里异常激动。老师上课还叫我回答问题,有时也叫我朗读课文。可能是我受到了老师的关注,同学们都来和我交朋友了,我渐渐驱逐了陌生感,融入了这个新的班级。有一天,我回到家,妈妈对我说:“我已经把你要转班的事情给汪老师说了,她会帮你想办法的。”我笑着对妈妈说:“不用了,我很喜欢这个新班级,我决定不转班了。妈妈吃惊地看着我,过了一会,她又会心地笑了笑,“你适应就好!”

  有了阳光的照耀,花儿才能开得鲜艳;有了大树的荫蔽,飞鸟才有栖息的地方;有了潭水的滋养,鱼儿才会存活;有了老师的激励,我们才能健康成长。

  这位让我决心留在这个班级的老师,就是我现在的语文老师----王老师!

  光阴似箭,日月如梭,转眼即逝,对老师满怀感恩之心的我想用一首诗来形容我此时的心情:相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。

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