六年级音响世界作文

时间:2021-01-11 20:06:08 六年级作文 我要投稿

六年级关于音响世界作文

六年级关于音响世界作文1

  “叮咚,叮咚。”是什么声音这么悦耳?是小溪吗?周过去一看,原来是水在滴呀。

六年级关于音响世界作文

  在静谧的夜晚里,走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一看,原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中,这就像是庞大的队伍在演奏。静静地,仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想,水中的纹理波光粼粼,让人赏心悦目,生爱慕之心。

  一阵风吹过,看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞,发出阵阵欢笑。忽然,大风带着诡秘的笑,迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的,像雨一般响,又像恶魔在吼叫。

  “:知了,知了。”轻轻的走到树旁,静静的看着年轮上的蝉,能从腹部发出神奇的声音,真是了不起。看我目不转睛的凝视着它,它并没有胆怯,而是有给我演奏了起来。我细细地听,听出了大自然独一无二的声音。

  “:卡擦,卡擦。”这声音是多么清脆,向左看,原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树,并不觉得痛,而是兴高采烈。是因为它们知道,脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩,发出摩擦的声音。

  我听了大自然一个下午的天籁之音,直至红霞拥抱天空,夕阳的没才把我唤回来。

  此曲只应天上有,人间哪的几回闻!

六年级关于音响世界作文2

  音响是我们人间一种美好的享受,大自然的音响更是迷人,我用心去倾听大自然的音响去感受这一片奇妙的天籁之声。

  春天真美好!“轰隆隆”,雷公公睡醒了,打哈欠的声音太大了,把小鸟吓跑了。小鸟“唧唧”地飞到了另一棵树上,好像在说“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是为勤劳的蜜蜂唱歌,蜜蜂也“嗡嗡”地飞来飞去,仿佛在说:“开工了开工了。快点干活了。”蜜蜂到小花的身上采集花粉,小花“嘻嘻嘻”地笑着。蝴蝶见了,满足了小花的欲望,用翅膀奏起了一首舞曲,小花也开心地跳起舞来。

  森林里的一切都动了起来,小鸟和大树一起谈起以前的所事,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  夏天来了,全部生物都都变了一身最新的面貌。

  音响世界真是太奇妙了,我不禁被它吸引住了。现在我走进了音响世界,我一定要好好听听。

  快听,大自然的音响又响起来了风、雷、雨一个个跳跃的音符,忽上忽下,好听极了。雨滴妹妹也来了,而且非常有节奏,嗒,嗒嗒。嗒,嗒嗒。咦,怎么没有看见她呢?哦,原来在帮大树小草洗澡啊!经过了雨滴的滋润,山中又恢复了平静,同时多了一份清新的空气。

  音响世界真是丰富多彩,变化无穷啊!

六年级关于音响世界作文3

  在一片幽静的.森林里,我,是其中一员——枝叶茂密的大树。

  一阵风“哗——”地,用无形的手,摘下了我的几片树叶,轻轻地,慢慢地,“嘶——”落到了地上。

  这时,正是秋天!

  忽然,远处传来一阵优美的音韵:“滴答!滴答!”随即,“哗——”一滴滴晶莹剔透的雨珠从广阔无垠的星空中飘然落下,仿佛,都在与我交换眼神。一滴滴,像流星一般地落下,然后,每一滴都渗进泥土,为的是滋润大树。 “滴答,滴答——”我陶醉在最美的声音里。

  当我再一次睁开睡眼,仿佛大地复苏,一缕缕阳光将我投进它的怀抱中。“叽叽——”一曲曲优雅的音乐划过我的耳际,那是森林合唱团在举行盛大的音乐会。合唱的成员很多,有百灵鸟、画眉鸟、珍珠鸟等等,多得数不清。“叽叽,叽叽——”我沉浸在最美的声音里

  啊——声音,你是那么美妙,你印在了我的心里。

  你让我如此欢悦!

  你那悦耳的音色已与我融为一体!

  啊——最美的声音!

六年级关于音响世界作文4

  音响是人间美的享受,大自然的音响更能使人陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这奇妙的天籁之音。

  轰隆隆,轰隆隆,这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。下雨了,“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。在这充满完美音韵的世界中,我被陶醉了。

  坐在大树下,一阵阵清爽的风吹过,树总能“沙沙”的歌唱,每一片树叶都发出自己独特的嗓音,仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听,就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走,不再觉得自己是渺小的。

  厨师们在炒菜时的声音更是奇特,“咚咚……”这是厨师们演出的前奏,锅与铲子最好的配合也不过于此,这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声,菜炒好了,音乐也就结束了。

  虫子中的音乐家——知了,它们的演奏绝对是不容置疑,那声音可称上一流。烈日当空,音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”,的不知道有多欢快,弄得人们心里直痒痒,也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。

  掌声,是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励;掌声,是一种使人心中感到平衡的声音,总是那么深入人心。当别人受到曲解时,把你发自内心的掌声给予她,这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时,给予她文明的掌声,这是尊重的掌声;当别人遭遇挫折时,给予她最热烈的掌声,这是鼓励的掌声。

  声音能使人的心灵得到净化,更美的音乐能让人回忆起美好的时光,假如世界失去声音,人们的内心就无法充实。

六年级关于音响世界作文5

  滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了……

  听,这声音是我最爱的一首曲子,他横有规律地此起彼伏,清脆、缓和。听着这首曲子,我仿佛进入了大自然:雷声、风声、雨声混合在了一起,成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然,地震了,那地震声就像老天在吼叫,吓得动物们乱成一团,过了许久,地震平息了,露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯,“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿,这声音没了,我从大自然回来了,风扇叫着:欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

  第二天,上学路上,我听见汽车喇叭叫着“快点让开,快点让开”人们一路上窃窃私语,谈笑风生,到了学校,教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

  我愿变成风声,给人们带来凉意;我愿变成雨声,滋润着大地;我愿变成滴水声,让没水地区的人喝上清凉的水;我愿变成掌声,给有进步的人带去表扬,让他们更上一层楼;我愿变成……

六年级关于音响世界作文6

  走进大自然,我们可以听到许多美妙的声音。如,在枝头上高歌的小鸟,还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己当作其中的一员了,正当我陶醉在其中的时候,突然,我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。

  河水“哗啦,哗啦”的奔向远方,好像在赶路似的。河水中有许多石子,河水和石子碰击到一起的声音更好听了,“唦哗啦,沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲,好听极了!让我不得不拍手叫好。(小学生作文)

  “唦啦啦”,突然下起了雨来,顿时。把炎热通通都冲走了,舒服极了。过了一会儿,雨终于停了下来。“咚咚,咚咚”我听到了滴水的声音,我不断地寻找声音的来源,转头一看,原来是因为刚下完了雨,那些露珠从草和花上掉了下来,这时,令我听到了音乐的美好。

  大自然好像要我做裁判似的,让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了,这让我久久不舍的离开。

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