时间真快作文

时间:2021-12-10 11:27:36 时间 我要投稿

关于时间真快作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的时间真快作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于时间真快作文4篇

时间真快作文 篇1

  ‘‘滴答,滴答’’这是钟表发出的声音,它一分一秒终即消失。一转眼,一天、一星期,甚至一个月都从你的指尖静静的流走。

  时光无情的飞逝,我,已经不是以前那个无知又爱哭鼻子的小女孩了,而是一个理智又严肃的三年级小学生。

  ‘‘慢慢’’一个学期就要结束‘意味着我要期末考了,意味着我要上四年级了,意味着我很快又要迎接五、六年级,接着,初中,高中······就像水一样的流过,想留住它,却没有办法。

  时间过得真快!要考初中了,要上小学了,妈妈脸上出现皱纹,爸爸的头发有些变白······这些都说明时间很快就要过去。

  时间是最珍贵的,金钱买不到它,地位留不住它,大家一定要珍惜时间。

时间真快作文 篇2

  时间,我摸不着它,抓不着它,留不住它,我在路上奔跑着,妄想追上它,它在流逝,我在长大。

  回想童年的生活,那时我还在妈妈怀里牙牙学语,一扭一扭地学步,我现在已是一个十五六岁的少女,而那些时光却仿佛就在昨日,不禁感慨。时间带走我的童真,同时带给我迷茫。

  我惧怕,惧怕时间。它总是悄悄地带走什么,(.)我害怕它会残忍地带走我必不可失的人或物。我的父母,他们会在时间的长河里慢慢变老,我最怕看到时间在他们身上留下的印记,一缕缕银丝,一条条皱纹。妈妈大半的人生都在为我和妹妹操劳,为这个家操劳。身体抱恙也自己忍着,生怕我们会担心;有好吃的,她总是让给我们,还笑着说自己不喜欢;对我的不懂事,她总是包容。我的爸爸,他总是站在我身后,用他高大的身躯为我撑起属于我的那片蓝天。我印象中的他,是令人畏惧的,让我看着觉得他离我很远,却又很近。他的教导让我终生受益。我不敢想,不敢想他们若是不在我身边我的生活会是怎样,那一定是从天堂坠落到地狱的黑暗。

  时间它在无声无息地消逝着,我不再妄想追上时间,不切实际地幻想留住它不如好好珍惜这短暂的人生,做有意义的事。多帮妈妈做做家务,在她疲劳之际帮她捶捶背,我想多跟她说“我爱你”。我以前常常跟爸爸怄气,气他不了解我想要的是什么,一次次让他心寒,现在才明白是自己年少轻狂,不懂爸爸的良苦用心。

  现在正是学习的时候,我不该再像以往一样懒散,要把精力放在学习上,现在享一时之欢,到以后回过头来才会发现自己的青春是多么惨淡,却已后悔莫及,所以现在最重要的是学习,等到学有所成再享长久的欢乐。让爸爸知道他所做的一切没有白费。我要让父母过上安享晚年的幸福生活。

  一个人的人生就像一场自导自演的电影,时间在一点点前进,给你一个美好的开始,看你演一段怎样的'剧情,结局是什么,谁都不知道,结局就掌控在你心里,你如何演中间的场景,决定你的结局,时间有限,我们怎能不珍惜!

时间真快作文 篇3

  时间过得可真快,从来都不等慢人,一分一秒过去了,你会觉得很后悔,人要做时间主人。

  今天一放学,我们就排着整整齐齐的队伍出了校门,我背着沉甸甸的书包向2路公交车站走去。到了那边,我看了看表,已是四时零二分了。不一会儿,公交车缓缓开来了,我找了个位置坐了下来。2路公交车慢吞吞地向前“走”去,时间就从车轮底下钻了过去。哎呀,车子车子,你开快一点嘛!我还要写作业、看书、练萨克斯呢!过了好长时间,虎山终于到了。我轻快地向家蹦跳着跑去,不一会儿,我的膝盖开始有点酸痛了,书包更沉了。啊,还是慢慢挪动吧!这时,时间开始轻视我了:“嘿,小学生,怎么停下来了?不是要做我的主人吗?”我听了,十分不服气,快速地向家跑去。一到家,我又拿起手表。啊?不会吧!已经四时三十分了!?这下惨了,今天晚上可是有一篇作文的呀!我又匆匆忙忙地拿起作业本,认真地写起来,时间就轻松地绕着笔杆转了一圈,溜走了。当全部作业写完了,大概要到六时五十分了吧!看书要看一小时,吃饭要吃半小时,还要休息二十分钟,萨克斯要练习一小时,再洗完脸,差不多要到九时了!明天还要六时起床,只能睡九小时。咋办,咋办?都怪我回家的时候慢慢吞吞。我真后悔!这时,时间又说话了:“小学生,不珍惜时间,后悔了吧!”

  唉,时间过得可真快呀!要做时间的主人真难啊!

时间真快作文 篇4

  “铃……,铃……!”,下课的铃声打响了。同学们三三两两地聚在一起玩游戏。平常我最喜欢和同学们玩的游戏是:“石头剪刀布”,“老鹰捉小鸡”,“猜谜语”和跑步的游戏。

  这节下课,我和同学们玩了一个新游戏——编花篮,它是三个人或者更多人一起玩的。首先,大家手拉手围成一个圈圈,然后其中一位同学先把脚搭在自己和旁边同学拉手的手上,接着旁边的同学也同样把脚搭在另一个拉手的同学手上,就这样一个接一个地搭上去,大家编了一个花篮,人越多,花篮编得越大。最后,大家手拉手,一起单脚跳圈圈。

  “铃……,铃……!”,上课得铃声打响了。我擦了把汗,红着脸,开心地坐回自己得位置上,认真地做好下一堂课得准备!

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