同桌作文

时间:2021-02-25 11:19:32 同桌 我要投稿

【必备】同桌作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的同桌作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】同桌作文3篇

同桌作文 篇1

  "斜阳浅照,微风轻诉。风翻乱了回忆,在记忆深处那仅存的美好,依旧怡然自得地享受暖阳倾泄,即使风打翻了回忆的颜料,而他依然宠辱不惊——幸会,同桌。

  苦练,是他

  我的同桌“小路”一张圆饼似的脸,两只小眼睛在脸上平静地“待着。”曾经有人跟我说:“有了小刘,还敢选小路?”可我选他,只是因为他的字写得好,而且,他也没有那么难管,我这样想着,确实,慢慢地,他很好管,并且他的字也逐渐越来越好。“看,组长,我的字好不?”下课时,他这样问我。“组长,我这个字写得怎么样?”上课时,他这样问我。似乎,他每时每刻都在想着把字写好。可我,从没看见过一个人这么用心地练字,记得在放假的某一天,我突发奇想……用QQ对他说:“把字发过来”我以为他会很不情愿,没想到,几分钟之后,他发来了一张“逆天”的字。我无语了,或许,我赶不上他练字的'态度,可我依旧会努力。

  忍耐,是他

  同桌已经一个多月了,刚开始的时候,他似乎开起了:“三天不打,上房揭瓦”模式。因为他那时就像一个充满了气的气球,总是生气,我那时就叫他小气鬼。渐渐地,他似乎不爱骂人了,但我一直没问他为什么,相反,在他和别人聊得开心时,我总会“恶狠狠”地说:“别说话了。”他便会默默地转过来,开始看书,。我略带嘲笑地说:“你是不是等下课的时候再“报仇”呀?”他笑了笑说:“是的,等着吧。”可是,下课时,他像什么都没发生似的出去“散心”了,终于有一天他说:“小刘脾气太好了,我要向他学习。”我瞬间觉得他的形象高大了许多。虽然他有不足,可他能知错就改,虽然他不是君子,可我们期待他的改变。

  幸会,同桌

  “少壮不努力,老大徒伤悲。”希望他坚持;“花有重开日,人无再少年。”希望他善思;“夕阳无限好,只是近黄昏。”希望他努力;不要等到明白时再追悔莫及。在一个斜阳浅照的下午,我说:“我同桌是明星该多好呀。”小李说:“做梦去吧”小路同学说:“我同桌是明星该多好呀!”我说:“做梦去吧。”原以为我们应该是针锋相对,谁曾想会如此时这般融洽和睦。在我失意时是他的一曲《崛起》让我重振信心。在我骄傲时,是他的一首改编版《凉凉》让我戒骄戒躁。是他让我明白做人确实不能太骄傲。是他让我理解学习不好也要努力。希望多年以后你我依然能如这般友好。那时的你我---已成梦。再次与你相遇我会说:“幸会,同桌。”

  晨露倾洒,薄雾轻披,雨浇乱了心绪,在未来远方那唯一的信念,依旧不忘初心地等候微光初入。即使雨迷蒙了青春的回忆,而他依旧不惊不扰。在乱世做一枝“清莲”幸会,同桌。"

同桌作文 篇2

  提到我的同桌,我也禁不住弹开过多话题讨论。我跟他拥有 浓厚的友情!

  我的同桌是一位女孩,他的优势便是两个字l臭美r。教师以前玩笑说:要是漂亮才会l冻r人。也对,我同桌确实便是这么样的人!他长着一对浓浓眼眉,开宽破格提拔的小鼻子,显得十分可爱!在鼻子上面住着俩只邪惡的怪物,这个只怪物经常会看不起一些人,显示出那可怕的神情。而这俩只怪兽也是有好的特性,水灵灵的表面,有时也会外露可爱的外貌,但是这还不够啊,总感觉少了哪些?少了什么?少了孤黑二将。这股黑二将并不简易啊。看管着水灵灵的双眼。假如主要表现在一处又显得孤单,但一起看也是那麼好看可爱!在最下边也就是追求美丽的小嘴了!我同学们的这只小嘴并不简易。为了更好地表述l臭美r的心。每日全是少吃少喝的,可把这只小嘴享清福了。由于每日的工作中仅有那麼一点点。她们组成在一起,表述了一张纯真红通通的小脸蛋。

  我同学们叫张月。所以我给他们起了一个小名:小月之后大伙儿全是那么叫他了!他也不起作用一切埋怨,不瞒大伙儿,就是我废了九牛二虎之力才劝张月别告知老师我给他们起的绰号。有一次,上绘画的情况下,我拿着剪子没事干,看见同桌的秀发晃晃悠悠,简直糟心,我前思后想,总算决策了。拿剪子吓唬她,想不到,他刚把秀发一翘,我反倒把她的小辫子给剪了出来。哎哟,害的教师在办公室一顿恶骂。我的天啊,造物主啊!我咋那么惨啊!

  这就是我的同桌,又爱美,又冻人啊!

同桌作文 篇3

  “啊!你又没听课?咋什么都忘了,唉!”说起我的奇葩同桌儿,真是有一箩筐的缺点,今天我就和大伙说说他。

  今天阳光明媚,我早早来到学校交作业。“小吴,你怎么又迟到了?家里没闹钟,起不来?”看,我同桌又迟到了。一个星期上五天学,他有四天都迟到,老师训他训得嘴都起皮了。

  回到座位上,他这个“啰唆嘴”又附身了:“唉,昨天什么作业呀?学到哪儿了?今天上什么课呀……”我一一告诉了他,希望他能认真听课。可是,上课不一会儿,他就趴桌上睡着了。我不由自主地偷着乐,这个小子,不仅是个“啰唆嘴”,还是个“瞌睡虫”。被老师看见了,有他好果子吃!

  果然,老师发现了他,顿时火冒三丈,喊了他几声,他竟没听见,还在那儿睡,流着口水,还说梦话,同学们笑得前仰后合。老师实在忍不住了,朝他背上拍了一下。谁知道,他扭扭脸,继续睡,嘴里嘟囔着:“别烦我,还让不让睡觉了。” 气得老师目瞪口呆。这时,同桌醒了:“老……老师……”同桌一边结巴着,一边揉揉惺忪的小眼睛。“站后面去!”“啊?哦!”他一摇三晃地朝教室后面走去,谁也没想到,他就像一堆沒骨头的肉,不大一会儿,竟倒地又睡着了。“唉!这孩子,愁人!”老师连连摇头,无奈地感叹道。

  这个奇葩同桌,真是令人头疼啊!

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