同桌作文

时间：2022-02-13 09:32:01 同桌我要投稿

关于同桌作文锦集8篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的同桌作文8篇，希望能够帮助到大家。

关于同桌作文锦集8篇

同桌作文篇1

　　和我做过同桌的人有很多，有男生也有女生。其中，给我留下最深刻印象的，是一个男生，他叫范昊鑫。

　　有一次，老师让我们班里换座位，我还在想不知道这次会和哪位同学做同桌，结果没想到竟然是我们班的“学霸”——范昊鑫。那时他的学习非常优秀，还留着稍长的头发，可他却是一个内心比较脆弱的人，一旦老师批评了他，下课之后他就会趴在桌上伤心哭泣。

　　虽然他学习很好，可偶尔也有难住他的时候。我记得有次考试，他有一道题不会写，就偷偷给我传小纸条。那纸条上密密麻麻地写着“第四题第二小题不会写，帮个忙吧。”但因为是在考试，所以我看到之后并没有理会他，还是自己写自己的。可他还是一直给我传小纸条，我都没有回复。

　　告诉你吧，他还是一个有“洁癖”的人。有一次上校本课程，坐在他前面

　　参加脸谱秀活动的同学回班了。因为要使用不同的颜色，所以他们每次回来时手上、脸上都沾上了颜料。范昊鑫看见了说：“天啊，你是怎么回事啊？”脸谱秀的同学说：“很正常啊，因为我们要用颜料画我们自己的京剧脸谱，所以身上有点颜料也没什么啊。”“那你可别离我太近，你太脏了，过去点儿呗！”范昊鑫说道。哎，其实我一直以为只有女生有洁癖，直到那天我才知道男生也是有洁癖的。

　　怎么样，现在，你了解我的同桌了吗？你想和他做同桌吗？

同桌作文篇2

　　这个学期刚开始的时候我们就安排了新的座位，就此我也便有了新的同桌。

　　我的同桌是一个具有优点也有缺点的同学。

　　先说一说他的优点把，他的优点就是上课还积极回答问题的人，每次上课都能见到他回答问题举得高高的手。他也是个不管对不对站起来就说的人。比如今天早上的时候，老师让同学们挑战《爱莲说》或者《陋室铭》然后他就起立，挑战了比自己厉害的一个人，等他们背完了老师也送给了他们每人三分。

　　然是就是他的缺点，他最大的缺点就是，用好听的话来说就是发“神经”，不过现在他已经改掉了许多的毛病但是他有时候还是会发生一些事情的，比如早上回来开始写微日记的时候他做会唱歌。

　　这就是我的新同桌，既有优点也有缺点的同桌。

同桌作文篇3

　　记得有一次，我生病了没有去上学，在家休息，已经两天了……

　　又到放学的时间了，我不免心急烦躁：今天老师肯定又上新课了，我的功课快要跟不上了吧？

　　就在我一筹莫展时，门钤声响起了。我不耐烦的想，会是谁呢？

　　打开门一看，原来是我的同桌！“你怎么会来了呢？”我大吃一惊。同桌微笑着说：“我是来给你讲上课内容的，顺便也把作业给你带来了。”

　　“快请进，快请进。”我顿时心花怒放，是救星来了嘛。

　　我忙请同桌坐下。同桌把作业给了我，跟我讲了一下上课的具体内容，还出了一道数学题，让我按照刚学会的方法去做。还像小老师一样问我：“这下都懂了吧？”我对同桌说：“嗯，是你讲地真好呢。”

　　他憨憨地笑了笑：“你会了的话，那我就先走了，记得预习一下明天的知识哦。”

　　我送他走到门前时，对他说，“谢谢你，是你在我无助的时候帮了我。”

　　同桌连忙摆摆手说：“不用谢，这是我应该做的。平时在我不会做题目的时候，你也不是热心的走到我面前帮我的吗？”

　　站在家门口，望着他远去的背影，我感慨万分，因为他让我懂得了同学之间要互相信任，互相帮助，在别人有困难的时候，伸出我们的热情之手，才能成为真正的好朋友，才能形成真正的友谊。

同桌作文篇4

　　这个1.71米高的男人喜欢开玩笑和运动，可以在篮球场上看到。他踢了一脚得分。他是我的同桌高月。

　　高月，根据我的观察，他实际上是一个只有两个缺点的男孩：口吃和学习不良。有很多优点。我愿意帮助别人，比如打篮球、擅长运动、慷慨大方等等。我不会数数。

　　举一个他乐于助人的例子。那天，我很早就到了学校门口，但是学校没有开门。我和韩在大门口等着。突然，阎康康捅了我一刀。我非常生气。我一直在追他。但是当我正要追上他时，一场事故发生了。我的鞋带断了。我摔倒了，伤了腿。血液一直在流动。我的疼痛难以忍受，我哭了。高月跑过来帮我起床。看到我摔得很重，他让我坐在他的车里，然后骑着我去了医务室。他请医生给我消毒，并贴上创可贴。他付钱了，这深深地打动了我。

　　第二个特点是他喜欢打篮球。我不知道他不打篮球时的感受。我用他的感觉来看他是否喜欢打篮球。下课后，外面下雨了。高月伤心地对我说：“:张硕，下雨了，我不能打篮球。”。我的心一直在痛。如果有一天我不打篮球，我的手会痒。你是一个篮球迷，不能放弃对篮球的热爱。我对你没有爱。语言！洛杉矶。哈哈，说不出话来是对的。我要杀了你，哈哈哈。我气得说不出话来。

　　这是我的同桌。他喜欢搞笑，喜欢打篮球，平易近人。

同桌作文篇5

　　其实当你做在我身旁的那一刻，我疯狂了。虽然你的入学成绩比我好，大家都愿意和你亲近，但是你以自我为中心让我无法接受，我们是一个班还是一个寝，这让我深感郁闷啊。

　　我们的507寝可是咱班最好的啊！那天夜里你和同学们有说有笑的，只有我和霖(全班学习最好的公费生，那人是嫉妒他）冷冷清清。当值班老师闻声而来时，我做出了一个让我后悔的决定，我咳嗽了一声（我们寝独有的暗号，意味老师来了）你立刻心领神会，但大家没有听见。就当老师进门的那一刻，欢笑声停止了，传来的是几声严厉的训斥，因为你是寝室长，老师问你谁说的话，你立刻把我俩供了出。我是多么冤枉，但是我没有申辩，因为我知道对于这种人我不需要解释。从那之后我们彻底破裂了。好似两个陌生人。

　　虽说你的.缺点被我一览无遗，但是你的优点也渐渐在我眼前浮现。你是那么认真，从你的字入手吧，每当你写字的时候，活泼的你沉稳了，多嘴的你沉默。你也有重情义的一面。

　　就在9月17日那晚，我们又有了决定性的转机。就在那晚厄运降临了507寝，两个“恶魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了（其实是他俩换寝了）你留下了绝望与悲痛的泪水，滴在了我的心中，更滴在了５０７寝所有人的心中。你一边抽泣一边安慰我们，你的安慰是我们雨过天晴，但我知道最需要安慰的是你。从那后我们又成为了亲密的伙伴。

　　如果现在有人质疑我们的友谊，我们会坚定而自豪的回答：“我们永远是朋友。”俗话说得好：在这个世上，诚实的人最尊重、最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。我们用眼都会是朋友。

同桌作文篇6

　　“是你先打我的，你不打我我怎么可能会打你……”听，我们班的“萝卜头”又发威了，跟他坐在一起，耳朵都要起茧。他就是我的同桌——童春平。童春平可是个人物啊，他以嘴皮子利索而著称，人送外号“萝卜头”。他整天叽里呱啦说个不停，甚至没话找话说，因此周边的人都怨声载道，但他却不顾世俗偏见，依然我行我素。在他口中，什么事都能说上半天。

　　这不，那天正上数学课呢，童春平的手偷偷摸摸地从我背后穿过，打了一下陈志豪的头，又立刻缩回，陈志豪好像没动静。自以为得逞的童春平又故技重演，结果陈志豪早有防备，在童春平手上狠狠地掐了一下，随着“啊！”一声惨叫，那只手迅速缩了回来，捂着被掐红的那块肉，童春平竟在我面前诉起苦来，“他下手太狠了，瞧，都被他掐红，痛死了……”他没完没了地说着，那嘴巴就像机关枪，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”不停得开火，直到老师来，他才停止“演讲”。但一到下课，那话就又像决堤的洪水，向你涌来，说得你心烦意乱。

　　看着你，他会莫名其妙的说你是万年僵尸，然后假扮道士，让你摸不着头脑；无冤无故，他会突然喊你一声老大，然后嬉皮笑脸，低声下气，让你仿佛觉得自己是黑色社会；跟别人说说话，他会突然冒出，说你在说他的坏话，然后借题发挥，罗嗦上一阵……在他面前，你才会知道嘴巴的真正用处。有时我还真纳闷：看上去挺斯文的一个人，怎么话就这么多呢？

　　别看他嘴巴厉害，可胆儿小着呢，尤其在女生面前，那更如老鼠般顺从。虽然有时也会起些谋反之心，但很快就会遭到惨不忍睹的群殴。

　　那天，在被朱宁、朱燕萍等人的围攻下，童春平悲愤交加，不小心说漏了一句“泼妇”，不知是不是被朱宁听到了，她一转身，两只眼睛恶狠狠地盯着他。也许想缓和一下气氛吧，童春平嬉皮笑脸地说：“干吗干吗干吗……”朱宁像是被惹火了，她抓住童春平的文具盒，在桌子上猛敲了几下，童春平也壮了壮胆，打了朱宁一下，朱宁的“连环巴掌”在童春平背上发出“啪啪”的声响，此时朱燕萍也来助阵，童春平眼见大事不妙就脚底抹油，溜之大吉了。看着他那狼狈逃窜的样子，我们哭笑不得。

　　我的同桌真可爱！

同桌作文篇7

　　一张白净的脸蛋，鼻梁上挂着一架黑框眼镜。看起来还颇有几分知识分子的味道！你别看他长得挺清秀，活像一个文弱书生，可是教室里到处活跃着他的身影。

　　他就是我的同桌陈智飏！

　　他永远都无法安静地停下来写会作业。也正因为如此，他成了我们老师最头疼的学生之一。为什么说他最让人头疼呢？这倒不是说他成绩不好，而是因为他永远都安静不下来！

　　瞧！这下课铃刚刚响，他便开始闹腾了！只见他拍了拍旁边同学的肩，与他说着无关紧要的话题，有时甚至还捧腹大笑。我被旁边的吵闹声弄得心烦气燥起来，给与他说话的同学使了个眼色，那位同学似乎明白了我的意思，便不再给予理会。而陈智飏呢，他倒好，见没人与他讲话，便开始自娱自乐起来。左拍拍同学的肩，右推推同学的背，用铅笔戳戳同学的后脑勺，玩得简直不亦乐乎。我见他玩得高兴，便问他：“陈智飏，你数学作业写完啦？”“啊……还没。”他似乎有些尴尬地挠了挠头。“那还不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”说着他还可怜巴巴的望了望我，仿佛我是什么十恶不煞的大坏蛋。我有些无语地向他摆了摆手，而他呢？则一个健步，飞快地冲出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得叹了一口气：“唉，他也真是够了。”然后又望向他的身影，突然感到不对，“唉，等等！他跑的，不是厕所的方向吧！”我以比50米跑还要快的速度跑出了教室，拉着他的衣领，把他拽回教室。不过话说回来，我还真挺佩服他的：居然可以在这短短的十分钟下课时间，搞出这么多花样来！

　　因为他的闹腾，所以他也“荣幸”地成为了我们组的“多动症患者”。当然，他不仅是一位让人有些头疼的“多动症患者”，他还是一位能令人开怀大笑的“搞笑大王”！记得有一次，他的钢笔没墨啦。为了省事，也为了不浪费时间，他草草地就把钢笔抽了出来，却没想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊着双手，却不想他这个样子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一样，真是有趣极了！周围的人看到他这副滑稽的模样，顿时开怀大笑。就连他自己都哭笑不得地看着自己的手，说：“倒霉死了，真是倒霉死了！”

　　看！我的同桌陈智飏同学有意思吧！