【精选】五年级的作文300字五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的五年级的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1
我家的墙上长着很多株爬山虎，它们已经爬到了屋顶上，他们还在继续爬，看来它们一定要爬遍屋顶才肯罢休。
我站在墙边仔细地观察：它们的叶子都是绿油油的，像一幅幅绿色的画，每片叶子都像绿色的手掌，它们的叶尖都朝下，像一座座绿色的小山，它们密密层层地挂在墙上，谁也不挨谁，一阵风吹来，那么多的叶子，就像在和我们问好。
爬山虎是怎样爬上屋顶的呢？好奇心驱逐着我，于是我扒开了叶子，我发现了爬山虎的茎又细、又长、又软，它们弯弯曲曲的贴在墙上，我更加仔细地观察，发现了爬山虎来爬墙的“脚”——茎上长出了几根像像头发一样细的小细丝，在细丝的上面还有一个个小圆片，小圆片紧紧地粘在墙上，我试着轻轻地拽了拽爬山虎的枝叶，可是爬山虎的枝叶拽不下来，于是我又用尽全力的拽，结果我把小细丝拽断了，但是那些小圆片还留在墙角上。有一天刮了一场大风，下了一场大雨，一场大雨过后，我又去看爬山虎，我发现爬山虎的叶子比以前更绿、更亮、更大、更高了，它们还同样在向我们打招呼呢！
爬山虎可真淘气、顽强呀！
五年级的作文300字 篇2
时光飞逝，又到了一年一度的科技节了。这已是我们第三次科技节活动了，这次活动的主题是漂浮的回形针。
这次科技节活动是在星期二的下午利用两节科学课举行的。我们以六人小组为单位进行漂浮回形针大比拼，游戏的规则是：两分钟以内小组漂浮的回形针最多的一方为胜利方。
我们小组的＂泼辣女王＂陈麦熙不准我们组男生参加这次回形针大比拼，理由太可笑了，竟然是我们太不靠谱会拖小组的后腿。没办法谁让她是我们班出了名的＂泼辣女王＂兼＂超级女魔头＂呢！我嚷嚷了几句便走开了。
我来了＂学霸组＂和＂斑马组＂的比赛现场，我们班的＂智多星＂谭宇鑫发现了只要保证回形针表面干燥不沾水回行针就更容易漂浮起来，＂学霸组＂的回形针经过擦拭之后，果真他们小组的回形针漂浮的更多。可是＂斑马组＂的＂野蛮人＂邹锦昆不甘落后，竟然施展他的＂野蛮一脚＂将＂学霸组＂组员们用汗水做出来的成果付之东流。
科学周老师为了惩治这种不良之风，便允许＂学霸组＂在原来的基础上增加新的回形针，最后＂学霸组＂以绝对的优势打败＂斑马组＂，大获全胜。
这节课不仅让我了解到回形针能漂浮的秘密，也让我明白善于观察的人将会收获更多。
五年级的作文300字 篇3
我是一位学习不太好的学生，我的梦想就是做一名好学生。
学习好不是用嘴巴说出来的，而是用实际行动，我也会让你看见我的实际行动。从早上开始学习……早读，语文要背的会背，要默的必须会默；英语考试的答案全部在书里，所以书上的.单词全部会背；对，还有数学我数学掌握的不是很扎实，应用题要灵活运用，千万先万不要粗心啊！
玩具、电脑和电视请你们滚开，不要打扰我的学习；玩具、电脑和电视我也不敢确定，但是我有绝招……便利贴，哈哈!没什么怪的，就是在便利贴是写着：此物吴雨晴不准动，否则好学生.……酷吧？这其实就是我的绝招。
数学、数学、数学我最烦你了。看！补习班老师又再逼我做数学题，我真不可奈何呀！数学应用题我就是学不会。不行，我下定决心了要学应用题。啊！我终于学会应用题了！第一读懂题，第二分析条件，第三列出算式计算。我学会应用题了吧？不信你考考我？语文和英语我都算还可以，我就害怕考试的时候粗心。练习，对，练习可以把粗心治住。语文我最差的就是阅读题，我认为语文考试中最难的一道题就是阅读。你一定知道原因，不爱读书呗！我已经爱读书了，相信我阅读一定会好的。
我先当一名好学生，我会先自己的目标而努力的！
五年级的作文300字 篇4
黄鱼的表弟，你们是否会觉得很奇怪，黄鱼怎么会有表弟呢？事情是这样的：今天晚上，爸爸不在家，我和妈妈一起吃晚饭。妈妈要烧鱼，这鱼像大黄鱼，但它的肚子是白的，我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么鱼啊？”“我也不知道”妈妈说。我的脑袋一转，突然眼前一亮，恍然大悟地说：“这是大黄鱼的表弟──大白鱼！”话音刚落，“扑哧”我和妈妈不约而同地笑了出来。
接着，我看妈妈挥动着锅铲和大汤勺，连忙严肃地说：“妈妈，我要告诉你一个很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意卖着关子不说，过了一会儿，妈妈急了，叫我快点儿说。我慢悠悠地说：“其实锅铲和大汤勺是双胞胎，因锅铲发育不良而平了。”我们捧腹大笑，房间里充满了笑声。之后，我又说了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，长得又白又胖……
今晚我们沉浸在欢笑之中。
五年级的作文300字 篇5
翻开相册，昨日那个咿咿呀呀，蹒跚学步的幼儿今日已成长为意气风发的少年，照片已泛黄，时间这个染发剂也将妈妈的两鬓悄悄抹上了白霜。甚至没有听见过它的声音，没瞧清它的模样，只见树叶绿了又黄，花儿落了又再芬芳，孩子们的个子长了又长，时间就这样无情地流淌……
在幼儿园里骑着木马，搭着积木，昨日种种还历历在目，转瞬已经历小学时期的五个寒暑，默不完的词语，背不完的单词，总是嫌假期不够长久，也每每总是在临睡前将作业狂补。偶尔也会心慌明天的考试，烦恼老师的提问，也会在书桌前沉吟：书到用时方恨少。妈妈也时常嘲笑我的语文书：“读书破万卷，下笔如有神。书都破成这样了，可见有些功底了。”
因为年少，所以不能深刻领会“一寸光阴一寸金”。可是细想一下，昨天未能理解的数学题，是否随着明天太阳升起脑袋就会灵光一现自动理解？是否上篇课文没有记住的英语语法明天又会自动记熟？这就是时间，你不珍惜它，它必不会回报你，一个人的时间用在哪里可以是看得到的。
时间都去哪了？但愿下个十年后我回答自己时，无需遗憾，无需假如，在无忧的年纪里，在最该好好学习的时光里，将时间捧在我的手心里。
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