夸夸同学作文

时间:2022-03-18 20:39:34 写人 我要投稿

关于夸夸同学作文八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的夸夸同学作文8篇,欢迎阅读与收藏。

关于夸夸同学作文八篇

夸夸同学作文 篇1

  我有一个学习、文明、写字都很好的班长,名字叫王储。她有一双宝石似的眼睛闪着智慧的光,可美了!尤其是她那乌黑的长发像黑瀑布一样披在肩上。

  有一次期末考试,只有她考了双百分,校长给她发了奖金和荣誉证书,学校里所有人都很羡慕她。你们知道她为什么成绩这么好吗?因为我每次看到她时,她都在读书,无论是下课、放学后、甚至去厕所,都在看书、背书,一直不断地积累知识。

  还有一次,她两个科目都差了两分,老师说:“王储写的字工整,一门加两分。”结果王储又得了满分呢!校长、各个班的老师和同学都对她竖起了大拇指,赞扬王储。

  后来我去问王储为什么成绩这么好,王储笑着说:“其实并不难,只要肯读书,爱动脑筋,就可以了。”这时,我皱起眉头,有点将信将疑。她又对我说:“不信,你可以试试。”

  我为我的同学——王储,而感到自豪!

夸夸同学作文 篇2

  在我们班里,有许多值得我们学习的同学,比如:高子钦乐于助人、于海露保护环境、张宇航爱护公物,还有一个就是上课积极回答老师提出问题的张李泽源。大家一起来欣赏一下吧。

  看,高子钦正在过马路的时候,看见了一位老奶奶,他快步如飞地过去扶这位老奶奶过马路。老奶奶笑了笑说:“你真是一个乐于助人的好孩子。”虽然这只是一件小事,但高子钦乐于助人的优秀品质,却充分地体现了出来。

  再来看一看于海露是怎么保护环境的吧?上体育课我们休息的时候,于海露看见地上有几片废纸,她就马上把那飘浮滚动的废纸一张一张的拾了起来扔进了垃圾箱。于海露真是一个保护环境的好同学呀!

  下一个就是张宇航爱护公物的事情了。每次下午放学的时候,张宇航都会先把桌子底下的废纸收拾干净,只要是看见的都会拾起来,再把桌椅摆整齐,才出去排队。

  这一次的是上课积极回答问题的张李泽源,每一次老师提出问题让大家回答的时候,张李泽源积极地把手朝天举着,我都会微微一笑。张李泽源每次回答问题的时候,都会说:“我来,我来。”你们说张李泽源积极不积极。

  我们班还有一个“大同学”,在课堂上教给我们许多知识,却不拿一点架子,愉快的学习环境,使我们将知识轻松掌握,在每次的考试中我们班都是第一名。让我来俏俏地告诉你,这个“大同学”就是我们班的丁老师。

  同学们,你们说一说,我们班的同学是不是值得大家学习呢?

夸夸同学作文 篇3

  他今年八岁,有一双炯炯有神的眼睛。小小的鼻子,样子非常帅。他就是我们班的郭耀文。每个同学的性格都不一样,当然我们班郭耀文同学的性格是乐于助人的。我为什么说郭耀文同学的性格是乐于助人的,看看下面的故事就知道了。

  有一次,中午我在看书。由于老师说:“看书必须要把好的词语画出来,在做一些圈点批注。这样才是不动笔墨不读书。”我正在批注时,突然笔没有墨水了。我十分焦急就像热锅上的蚂蚁团团转,我看见郭耀文同学正在用彩笔做批注,而且还有好几支。于是我就对郭耀文说:“能不能让我用一用你的彩笔。”郭耀文爽快地答应了,我想这次我可遇到大救星了,我一定要感谢他。

  他还是个爱勤劳的同学,每天早晨我来的时候都看见郭耀文在楼梯扫地,还给我们组扫地。

  有一天下午轮到了我扫地,可我还是没有扫。郭耀文看见,就在提醒我。下课我拿来扫把和铲子扫地,由于我一个人扫得很慢。郭耀文看见了,又拿来一个扫把帮我。我们不一会就扫完了,于是我感谢郭耀文。

  这就是我们班的郭耀文,我真的很敬佩他。

夸夸同学作文 篇4

  我和郭奕是从一年级开始就是好朋友,到了三年级都还是哦,我就忍不住要跟大家介绍了。

  郭奕皮肤黑黑的,头上扎着一条长长的马尾辫,脸上总是挂着灿烂的笑容,她个字不高,但很爱运动。

  郭奕很认真,写字时,一笔一划,端端正正,卷面十分整洁,橡皮擦几乎都不用,就像打印机打出来的,这总能让老师竖起大拇指。

  郭奕不但认真,而且还乐于助人。有一次,我有一道数学题不会做,冥思苦想半天,也没有想出来,这时,郭奕路过看见了,就停下来,给我详细地说出解答的方法,很快就做出来了,我很感谢她。

  她不光帮助我,还帮助过其他同学。记得有一次,一个同学考试考得不好,在伤心地哭,郭奕见了走过去,安慰他说:“别哭了,下次仔细一点,一定会考好的。”那个同学听了,就不哭了。

  郭奕除了认真、乐于助人,还很谦让。一次体育课下课,同学们都口干舌燥,飞奔到教室,抽出水杯,一窝蜂地直奔到饮水机前,争先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去挤,尽管她也很渴,但还是站在一旁让同学先喝,而且不停地劝说:“大家排好队,一个一个来,别把饮水机挤坏了,不然大家都没水喝。”大家听了她的话都能有秩序地排队了,而她呢,等同学们都灌好了水,才去取水呢。

  郭奕真是个好同学!她认真、谦让、助人为乐,值得我学习。

夸夸同学作文 篇5

  我有一个同学叫成俊娜,我和她可是在学校里整天形影不离的好朋友。

  成俊娜的身体很胖,脸蛋圆嘟嘟的,从外表上来看她有点傻乎乎的,但是内心还是好的。你们可别小看了她!她可是我们班三好学生呢!成俊娜不仅学习好,而且人更好。有一次,班上有位男同学来欺负成俊娜,恰好被我看见了,我容忍不下别人欺负成俊娜,因为她是在我们班上脾气最好的一个人了,有些男同学就是看她脾气好,才欺负她的,我气冲冲的去到成俊娜哪里伸手就想给那男同学一拳,可成俊娜拉住了我,对我说:“我不想和别人吵架,也不想看到我的好同学因为我,和别的同学吵架,算了吧!”我听了成俊娜这番话才停下手的,要不然,我一拳过去,把那男同学打得落花流水,如果打不过他,就去叫我们班上的“五大暴女”,分别是:老大邹金梅,老二我自己,老三魏云凤,老四艾溪,老五王泽文。只要我们五个人联起手来就连我们班男生十个都打不过!厉害吧!虽然我们几个女生暴力了一点,但是我们却是班上五大优秀女同学,看谁以后在欺负成俊娜。

  成俊娜还有一个名字呢!是我给她取的,叫做:茄子!

  成俊娜!她是我在这读四年的小学里,唯一能够和我亲近的人,怕是只有她了!

  我爱家人,也爱那胖嘟嘟的茄子!

夸夸同学作文 篇6

  我们班上有个大名鼎鼎的班长,“大姐大”韩思颖。她是一名学习优秀,热爱集体,关心同学,乐于助人的好学生、好班长。每次上课她都坐得非常端正,特别认真地听老师讲课,积极举手发言,是我学习的好榜样。

  她长着一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨的像闪闪发光的星星,身材修长,像芦苇一样挺拔,白里透红的脸蛋,长得眉清目秀。

  记得有一件事,印象非常深刻,有一次,我和同学在操场上玩扔沙包,一不小心我把沙包扔到了墙头上,我赶紧蹦起双脚,伸长胳膊,使劲去够墙头上的沙包,可是怎么也够不着,急得我抓耳挠腮地像热锅上的蚂蚁。这时,韩思颖同学赶忙跑过来,关心地对我说:“你不要着急,我个子高,我来帮你够。”

  只见她两腿弯曲,双脚使劲蹬地,伸手去抓沙包,可是还是差了一点,没有够到沙包。这时韩思颖眼珠转了一下,然后跑到教室,拿了一把扫帚飞快地跑了回来,轻轻一扫,就把沙包拨了下来,我和同学们高兴地跳了起来,大声地喊道:“韩思颖太棒了”。

  韩思颖同学在我心中是最棒的,我要向她学习,成为一名成绩优秀、热爱班级、乐于助人的好学生。

夸夸同学作文 篇7

  我有一个同学,她有一张大大的`,白里透红的脸,一头秀发随风飘扬,前面还有可爱的刘海,你们知道她是谁吗?嘿嘿,那就猜猜看吧!

  她喜欢画画,画的画可好啦。有狮子头、大花园、高大的树等一些画作,真是栩栩如生,让人赞叹。每周一到周三,就会排队去美术室画画,老师说的每一句话,她都记在心里,她也非常喜欢美术老师教她剪纸,她剪的纸可漂亮了!

  她喜欢看书,看的书种类很多。比如《查理九世》、《动物大百科》、《十万个为什么》……她特别喜欢看《查理九世》的最后一页,有着一些有趣的问题,她很喜欢动脑,所以喜欢看。《动物大百科》里面也有一些问题,比如狮子生活在什么地方,老虎吃什么等一些问题,她都很喜欢探究,看完后还愿意和我们分享,我们都很爱听她讲书。

  她喜欢动脑,喜欢玩,但也不会忘记学习,她永远把学习排在第一位,她能将书中学到的知识活学活用,用在帮助同学中。

  她喜欢助人为乐。有一次我没铅笔了,也是她主动借给窝的。

  没错,你猜对了,她就是我的同学——李阳。

夸夸同学作文 篇8

  我在五年级一班有一个要好的同学,她叫周旭,今年11岁了,她也是我们班的班长。她留着短头发,而且一笑,脸上就露出了一对小酒窝。她最大的特点就是乐于助人,学习好,体育也不差,而且她对班级认真负责,字也写得好。

  周旭她乐于助人。如果同学有不会的问题,周旭她一定会用最大的努力帮助他人的。如果有同学摔倒了周旭一定会去帮助他。

  周旭学习也很棒。上课她认真听讲,而且她绝对没有不写作业,忘记作业的时候,只要老师布置了作业,她一定会完成的。上一次数学诊断性测试,她考了全班第一,99分。

  周旭,你可别认为她只学习好,是个书呆子,实际上她体育也不差。要比谁先绕操场跑道跑一圈跑得快,就连体育委员也比不过她。她起跑速度很快,就像猎人追赶兔子一样,非常快;到了中途跑,她就像超音速战斗机一样,更快了;到了最后冲刺,她就像火箭一样,简直快的无法再快了。我们班的许多短跑”名将“都甘败下风,就连我也一样。她简直就是我们班的”短跑王“。

  周旭她对班级也是尽心尽力,认真负责。在班里,不管大事小事,只要老师不在场,有事就找她,一般她都能及时处理好。只有等到她实在处理不好的时候,她才去找老师。上自习课的时候,她想尽办法让教室安静下来,让同学们自己寻找自己的不足。

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