夏曰的雨阅读练习及答案

时间:2018-02-20 19:53:27 阅读答案 我要投稿

夏曰的雨阅读练习及答案

  篇一:夏曰的雨阅读答案

  雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他.雨,完完全全是女性化的.

夏曰的雨阅读练习及答案

  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华.

  她文静、温柔、清新、羞涩.于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”.她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒.她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴.

  春雨,把青春和生命赠给大地.

  春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师.她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地.

  “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽.这全是春雨的手笔啊.

  春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师.

  夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女.

  比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她是一位多子女的母亲.

  江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯.被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润.田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁.年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗.有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息.

  夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲.

  秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人.

  她见过了许多,经过了许多,也做过了许多.她曾经年轻过,辉煌过.如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了.她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞.更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨.可她是宽容的,豁达的.她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切.

  她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图.更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来.

  1.作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作什么,写出了她什么的性格特征;把秋雨比作什么写出了她什么的性格特征.

  2.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多神奇的图画,请从文中找出其中的三幅.

  3(1).作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?

    (2).为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?

  4.请从修辞、内容、情感三个方面点评赏析“年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗”.

  5春雨夏雨的特点

    参考答案:

    1.大嫂、母亲 急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨 老妇人 阅尽沧桑、宽容、豁达(4分,每处1分)

  2.(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分,每处1分)

  3.(1)作者用肯定的.语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征.同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调.(3分,意近即可) (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过,经历过,辉煌过;说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随风而来.(3分,意近即可,用原文语句回答亦可)

  4.作者运用拟人、排比的修辞手法,(1分)形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私,孕育着万物,(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情.(1分)(意近即可)

  5春雨的特点:温柔,清新 夏雨的特点:能干,慷慨.

  篇二:夏曰的雨阅读答案

  雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。

  春三月的雨,是少女,正值豆蔻年华。

  她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。

  春雨,把青春和生命赠给大地。

  春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个美丽的天地。

  “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

  春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。

  夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

  比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那么多的事情要做,她是一位多子的母亲。

  江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。

  夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。

  秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。

  她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。

  她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。

  1.阅读全文;按要求填空。

  作者把春雨比作少女,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作什么,写出了她什么的性格特征;把秋雨比作什么,写出了她什么的性格特征。

  2.春雨手执神奇的画笔,描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。

  (1) (2) (3)

  3.仔细研读文章,回答下面问题。

  (1)作者为什么开篇强调“雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他”?

  (2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?

  4.请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。

  阅读答案

  1. 把夏雨比作大嫂、母亲,是因为她急性子、利索干净、泼辣、能干;把秋雨比作慷慨老妇人,是因为她阅尽沧桑、宽容、豁达。                                                                                                                          

  2. (1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨

  3. (1)作者用肯定的语气把雨比作女性,表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征,同时,也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(意近即可)

      (2)说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过,经历过,辉煌过;说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图,并在不久之后,会有三月春雨随风而来。(意近即可,用原文语句回答亦可)

   4、作者运用拟人、排比的修辞手法,形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私,孕育着万物,表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(意近即可)

【夏曰的雨阅读练习及答案】相关文章:

1.《夏感》阅读练习及答案

2.雨花阅读练习及答案

3.《故乡的桂花雨》阅读练习及答案

4.《明史夏原吉传》阅读练习及答案

5.《雨》的阅读练习附答案

6.《“苏子谓楚王曰”》阅读训练及答案

7.雨的阅读及答案

8.雨阅读题及答案