实践科学作文

时间:2021-04-11 20:04:34 [第五单元]自由写作实践 我要投稿

关于实践科学作文5篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的实践科学作文5篇,希望能够帮助到大家。

关于实践科学作文5篇

实践科学作文 篇1

  暑假里,老师让我们做一样作业叫科学实践,我就开始了调查工作了,我们要调查水资源的情况所以我们便来到了小河。

  我们终于到了小河,我看见了小河上面漂浮着好多东西呢!

  我们看见这些东西我们便马上把那些东西给弄了出来。

  不过小河的地下面还有好多东西呢!怎么办呢?我找了一根长长的木头把那些东西都捞了出来,不过小河地下面的东西实在太多了啊!

  我们捞了一上午可是还有好多东西呢!

  第二天到了,我们7时30分的时候又来捞了,那些东西我们捞了两个上午才捞完那些东西。

  我们应该保护环境,不能乱扔拉圾,我们要爱护花草树木。

  保护环境就是保护自己。我体会到了环境重要性。爱护环境重我做起。

实践科学作文 篇2

  一包牙签,一袋胡萝卜丁,就能搭成一座“塔”。你可别不信,我们学校正要举行这样的活动呢!

  活动这一天终于来到了。我把妈妈准备好的材料拿到学校,下午的时候,我和同学们急不可待地来到活动现场。再老师的分配和指导下,我们每三人一组,随着清脆的呐喊声“开始”,活萝卜搭塔比赛开始了,我激动得手忙脚乱个半天,却怎么也搭不出塔状来,看着有的同学已经把塔的底部搭好了。我的手也越来越紧张,一紧张,手被牙签扎了,血珠子冒了出来,真疼啊!可一想,坚持就是胜利,我甩甩手咬咬牙,继续下去。

  后来在老师的指导下,我们终于把底部搭好了。接着一层一层搭起来,同学们真是绞尽脑汁,为了让牙签和萝卜搭建得又高又稳可谓是想出了千奇百怪的搭法,有的天马行空搭出创意模型,有的参考摩天大楼,塔尖高崇,怎么搭最牢固,每组同学都有自己的巧办法。

  时间一点一点的过去了,同学们聚精会神地把塔搭好了,就在我们看到希望的那一刻,塔搭到一半多的时候,比赛的结果终于揭晓,王文轩,蒲云翔他们那组争夺第一名,接着第二名,第三名也产生了,我们这一组小手握着小手给自己鼓励,不要气馁,争取下次得第一。

  我们都沉浸在喜悦中,这次搭萝卜塔活动比赛结束了。不管成功与否,目的是让每一位学生都感到科技的魅力,在体验中学习,在交流中提高,在参与中成长。

实践科学作文 篇3

  在一次生日晚会上,我竟发现了一个小实践!

  那天晚上,是妹妹的生日。切好蛋糕后,唯独我拿起我的那一块蛋糕走往人少的地方去吃,我还顺手牵羊的顺便带走了一条小蜡烛和打火机。我趁着爸妈还没发现。我便把那条蜡烛点上。我望着那根点然了的蜡烛,心中便产生了一个疑问:为什么要去吹蜡烛,蜡烛上的火才会灭呢,能否不用吹也能使蜡烛上的火熄灭呢?渐渐地,蜡烛已经燃完了,但我却没想出办法来!我又拿了一根较粗较短的蜡烛来点燃。突然,在我将要点燃蜡烛时,吹来了一阵风。刚打着的火灭了。我急忙用手捂住风,就在这时,我的脑海里出现了:或既然“害怕”大风,那隔离了空气又会怎样呢?我马上拿出我做实践用的烧杯来盖住,盖后一秒我望了望火没灭,顿时我失望了。不,没有失望成功了。火真的灭了。

  实践成功后,我马上求助于网络查找原理。哦,原来火在没有空气和氧气的我情况下就会熄灭。火的生存也要需要氧气。

  经过这次实践,我终于懂得了伽利略所说的话:“一切推理都必须从观察与实践得来!”

实践科学作文 篇4

  下午最后一节是科学课,范老师教我们怎么样正确使用酒精灯。

  范老师拿着一个酒精瓶,她让我们观察告诉我们酒精灯内酒精量不以超过瓶的三分之二,范老师打开瓶帽,把瓶帽放在酒精灯旁边,范老师说一会用灯帽把灯盖灭。接下来用点着的火柴自下向上倾斜点燃酒精灯煤芯,灯点着了,我们观察了一会,老师告诉我们火焰分三层,最外一层叫外焰,中间的叫中焰,最里面的叫内焰,观察完后,范老师告诉我们用完酒精灯后,用灯帽从右上方斜着盖灭火焰,说着范老师给我们演示了一下。灯灭了,我们还发现一个细节,老师用完酒精灯后并没有放起来而是又重新盖了一次,我们问老师为什么重新盖一次,盖一次已经灭了呀?范老师说第一次能盖灭,但是盖灭后有许多燃烧气体留在瓶盖内,如果不重新盖一次把那些气体放出来,下次就很难点燃,同学们这才恍然大悟。

  今天的'科学课真有意思,让我们明白怎样正确使用酒精灯,虽然生活中用不着酒精灯也看不到这样的灯,但是也让我们了解知识,开阔眼界。

实践科学作文 篇5

  “春姑娘”迈着轻盈的步子,不知不觉的来到了人间,她为我们带来了万紫千红的美景。“花仙子”也慢慢的苏醒过来,向我们绽开灿烂的笑容。这不,老师把“花仙子”请到了教室,配合我们,一起齐心协力的上一节科学课!

  我们组的桌子上摆着4位亭亭玉立的“花仙子”分别是君子兰、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我们细细观赏了一番后,便按着老师提出的几点要求(尽量不要解剖花、按着自己的角度去观察、记录花、用工具来观察花)开始研究了。

  最让我感兴趣的便是君子兰了。它有一朵朵橘黄色的小花,这些花组成了一朵大花,他们中间的花蕊是白色中透着点儿绿,看着像一个大大的双色冰激凌,令人想流口水。

  对了,我们研究花蕊,怎么想起这个来了,赶快研究。我拿起放大镜仔细的观察,只见有一些椭圆形的像小虫的东西在花蕊上面。咦,这是什么,我跑过去,问了问老师。老师说:“这些椭圆形的东西就是花粉,蜂蜜的原材料便是花粉,而花蕊中的雌蕊就没有花粉!”哦,原来是这样,那么,我就可以准确的分辨出雌蕊和雄蕊了。只见君子兰有5个雄蕊、1个雌蕊,5个雄蕊包着那1个雌蕊。我一看雌蕊的上面,果然没有花粉,哦耶,我以后就不用这样麻烦的分辨雌蕊和雄蕊了,太好了!

  时间似流水,我们又要和科学课说拜拜了,我们只好恋恋不舍的离开了教室,但愿下一次的科学课依旧这样精彩,再见了!

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