尊严的作文

时间:2021-03-19 09:34:08 尊严 我要投稿

关于尊严的作文合集8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的尊严的作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于尊严的作文合集8篇

尊严的作文 篇1

  今天,我们学过了《尊严》这一课课文,我非常的羡慕那位年轻人哈默,因为他有了尊严。

  有一次,当我要端菜的时候,妈妈就说:“你不要来帮忙了,你先坐到那里等着,一会儿在吃饭,因为你菜7岁,不能端菜……我一定要保住你的安全。

  ”妈妈的话音刚落,我就非常的感动,世上真是只有家人好啊!我不禁这样想,后来,开饭了,我就先吃了起来,只有妈妈的饭碗在那里放着,连端都没有端,妈妈就在沙发上坐着,我想,为什么妈妈不吃,让我先吃呀。

  第二天吃饭时,我就有了办法可以让妈妈线尝一尝妈妈最爱吃的菜,我吃了一两口,我就说:”妈妈,今天的菜有一点苦,妈妈就奇怪了,明明是和上次的一样的呀,后来,妈妈就尝了尝,吃完后,我说:“妈妈,菜好不好吃?”妈妈就知道了,我只是想让她尝尝。

  从这件事上,我知道了一定要善良、热情,也一定要有尊严。

尊严的作文 篇2

  名著经典之所以引人入胜、耐人寻味,而且激动人心、给人教益,就是因为每一部名著都是作者用心血凝聚而成,不仅仅长篇是一部伟大的人生教科书,即使是短篇,也是一颗颗光彩夺目的璀璨明珠。法国作家都德的小说《最后一课》我读过不止一遍,每一次品读之后,内心里都波浪起伏,浮想联翩,心情久久不能平静。

  在民族危亡的生死关头,侵略者不仅占领被侵略者的家园和土地,屠杀被侵略者的人民,掠夺被侵略者的财富,而且在精神上文化上进行侵略与掠夺。《最后一课》的背景就是在普法战争时期法国战败后德国入侵法国的危难关头展开的。小说从小处入手,从一个孩子小弗朗士的眼光里看待教育和学校以及老师。他是一个聪明、调皮、不爱学习的孩子。对于学习,他总是马马虎虎,毫不在意。对于老师韩麦尔先生,他是又害怕又有些看不起。这种现象,不仅孩子们如此,我们成年人也经常这样。对待亲人、对待文化、对待友情或者爱情,我们经常是拥有时不觉得、不懂得珍惜,一旦失去,又觉得后悔、遗憾、悲伤叹息。

  可是这一天,小弗朗士发现平时不修边幅的老师韩麦尔先生穿上了他平常舍不得穿的整洁庄重的衣服,学校的气氛非常严肃,就连平时不重视学习的镇上的许多老人也来到了学校。小弗朗士不知道发生了什么事情。读者的心也被紧紧地揪了起来。终于韩麦尔先生使用一种沉重而深情的声音说:“今天是我给你们上的最后一节法语课了!柏林已经来了命令,从明天开始,阿尔萨斯和洛林两省就不能使用法语了!……”

  一个国家,一个民族,如果已经到了不能使用自己的语言,不能传播自己的文化,该是怎样的悲哀啊!小弗朗士虽然是一个不爱学习的孩子,但他非常聪明,在他幼稚的心灵里,有着一颗强烈的爱国之心。镇里所有的人,在老师韩麦尔讲最后一课的时候,没有一点声音,都出奇的认真听讲。说明了什么,说明当我们将要失去的时候,我们才知道珍惜。爱国的心情是不能用语言表达的。韩麦尔先生用他的无限深情传达出了他的爱国之情。

  特别是小说的最后几行文字,是作者饱含激情创作的呕心沥血的杰出文字:韩麦尔先生转过身去,用尽全身的力气,写了两个大字:法兰西万岁!

  然后转过身来,用苍白的脸看着大家,摆了摆手,说:“课上完了,你们走吧!”

  没有过多煽情的语言,没有空洞宣传的口号,无需苦口婆心的唠叨,也没有慷慨激昂的振臂高呼,但是,文章的效果却达到了潜移默化、出神入化的震颤心灵、激荡灵魂,而且深入人心,令人潸然泪下,爱国之情油然而生。

  危难关头方显出英雄本色,恐怖之下才能感觉到民族的脊梁的坚强。在强权压迫、刀枪逼人的战败时刻,才能体验到民族气节的高尚、民族文化的珍贵。在韩麦尔先生身上,有一种民族的精神和民族的气节;在小弗朗士和那些镇上老百姓的身上,可以体现出对祖国文化的深深眷恋和强烈的爱国之心。

  历史是一面镜子,耻辱是一座警钟。中华民族和法兰西人民一样,也曾经饱受外国或者异族的侵略,而且中华民族所经受的苦难更加沉重、时间更加漫长。虽然我们今天生活在一个和平发展的大好时期,但是我们永远不能忘记,什么时候都要保持祖国的和平,什么时候都要维护民族的尊严,什么时候都不能丢弃自己民族的文化。

尊严的作文 篇3

  一个人能学习差,但不能没有尊严,每个人的人格尊严神圣不可侵犯,任何侵犯他人人格尊严的人必将收到道德谴责和法律制裁。

  作为高中一年级的学生,由于学习成绩差的原因得不到老师的尊重,这是随我和像我这样的人人格的巨大打击,那些学习成绩优异,经常考进全班前几名的学生,难道他们就一定是国家的人才吗?我认为不是的,不是没有人才,是社会没有发现人才,”千里马常有而伯乐不常有“说出了人世间不是没有人才,人世间经常有人才,只是缺少发现人才的人。学校这样说过:你现在认真学习,不说你能为国家做出多大的贡献,你认真学习将来为你自己创造幸福的生活。学校教育的方向就是错误的,没有强大的国家,怎么能有幸福的生活,有过才有家,假如有一天我们的国家非常衰弱,那么我们的国家很容易就崩溃了,没有了国家,哪来的幸福的家。我是一个热爱国家的人,我非常注重人格尊严,我保持我的思想,有些多人说我的爱国之心是多余的,没有必要管那么多,这些人实际上是打击了我的人格尊严,再次,我能强烈谴责这些人,假如每一个人都想你们这么想,那么我们的国家造诣不存在了,我们也就不在了。我要保全的我的人格尊严,学校没有给我们一个发展的空间,学校打击了我们的人格尊严,不是没有人才,而是没有发现人才,要相信自己的能力,或许你就是社会最需要的人才,或许你就是那星星之火,能燎原。

  人格是最宝贵的精神财富,在任何情况下,都要保全自己的人格。

尊严的作文 篇4

  我曾读到一个令人震惊的故事:一个韩国女老板十分苛刻,动不动就打骂手下的人。而员工中竟没有一个敢站出来说话的.,任由她侮辱而不愿离开,因为那里的老板可以给他们很好的待遇。一天,女老板为一件小事不顺心,竟要求所有员工跪在她面前。一百多个中国汉子,为了不丢饭碗,居然全都服服贴贴地跪在一个30多岁的女人面前!也许这对他们来说并没什么,只是一个小小的惩罚而已。但这一跪,仅仅如此简单吗?!

  不!这意味着他们不仅玷污了自己的人格,还损害了中国人的民族尊严!这意味着我们中国人中,有愿意拜倒在金钱之中不顾尊严的败类!

  尊严是什么?尊严就是不畏强权的大义凛然。

  尊严是什么?尊严就是宁可站着死不愿跪着生的气节。

  尊严是什么?尊严就是“宁可把香枝口老,不随黄叶舞秋风”的骨气。

  一个人可以一无所有,但不能没有尊严!

  不管一个人生活多么潦倒,多么落魄,只要他还有尊严,他就还是一个顶天立地的男子汉。相反,一个人不管多么有钱,生活多么奢侈,若是失去了尊严,他就只能是金钱和权势的奴隶,是一个没有了灵魂的躯壳,算不得一个真正的人。而一个真正的人,就应平平整整地将十指伸直,绝不能像葡萄藤那样为了攀升就一个劲儿地卷曲。

  如果说人是花园,那么尊严就是支持着所有花草活力的阳光。没有阳光的花园,绝不会开出灿烂的花。如果说人是春天,那么尊严就是这个五彩缤纷的季节中给人以欣慰的绿。没有绿的春天,绝对不可能生机勃勃。

  牡丹仙子为什么不畏惧武则天的淫威而愿意迁移至远方?因为牡丹仙子知道什么叫尊严。

  昭君为什么不愿意贿赂画师进宫享受荣华宝贵而愿意嫁去遥远的匈奴?因为昭君身上有着中国人的气节。

  吉鸿昌为什么在中国受鄙视时还敢于挂着“我是中国人”的木牌?因为吉鸿昌要用行动来维护中华民族的尊严。

  每个人都有自己的尊严,无论他富有还是贫穷。可在某种特殊环境下,维护尊严需要付出沉重的代价。我们最需要它的时候,恰恰是尊严沉重得令人身心最难扛的时候,是尊严最脆弱的时候。我们不得不承认,功名利禄给人们的心灵蒙上了一层阴影和污垢,给人们的尊严点上了一个醒目的瑕疵。多少人为了金钱、权势而甘愿失去尊严,或许他们自以为失得其所,实质上他们是世上最可怜的人群,因为他们失去了生命最宝贵的东西,他们的灵魂已不再高贵和独立!

  “天地英雄气,千秋尚凛然”。让尊严站立,那是一生的雕琢。我们必须牢牢捍卫自己的民族气节,捍卫生命的不朽尊严!让我们永远记住被美国老板侮辱了却不愿接受金钱赔偿的女学生小雪的一句话:“美元在我这个小小的中国女子的尊严面前一文不值!!”

尊严的作文 篇5

  如果说尊严是一个人身上最为重要的东西,我想没有人能够反对,毕竟有谁会坚信一个没有尊严的人会因为尊严的丧失而收获有尊严的未来呢?

  一个没有尊严的人,犹如一个没有灵魂的躯壳走在人生的旅途上沿街乞讨;一个连尊严都已经出卖了的人,试问,他能为自己留下的还能有什么?——答案是他将一无所有;一个连尊严都已经出卖了的人,我想说,他连人都不配做,因为失去了尊严是人之作为人的耻辱;一个连尊严都出卖了的人,他就变成了一具没有灵魂的躯壳;一个连尊严都出卖了的人,还会有什么是他不可出卖的?——一个什么都可以用来交换,结果留给自己的却只是虚无的人。

  春秋战国时期,齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食,以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步走来。黔敖左手端着吃食,右手端着汤,说道:“喂!来吃!”那个饥民扬眉抬眼看着他,说:“我就是不愿吃嗟来之食,才落到这个地步的!”黔敖追上前去道歉。饥民终究没有吃,最后饿死了。

  孔子不也曾有过“过盗泉,渴而不饮”的经历吗?“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。”这个饥饿的灾民可谓是宁愿饿死也不愿要自己尊严受损的典范。

  哈默是一代石油大亨,但在他发迹之前,亦曾有过艰难的人生历程。当他跟随流亡队伍流浪到美国沃尔逊小镇,当所有的流亡者看到杰克逊大叔提供的食物都狼吞虎咽时,他却坚持要先替杰克逊大叔做工,然后才肯接受他的食物,因为在他的心里认为,“失去了尊严的帮助就变成了施舍,而接受了这种失去了尊严的帮助便与乞讨无异”。最后,杰克逊大叔将哈默留在了自己的庄园里,并在两年之后将自己的女儿嫁给了哈默。杰克逊大叔对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”

  哈默和那个在齐国饿死的路人,他们都是看重尊严的人,但我却认为哈默的尊严更高贵,因为哈默的尊严是通过自我争取得来的,而齐国那个饿死的路人却在等待他人对自己尊严的馈赠。如果“没有尊严的给予就变成了施舍,接受了这种没有尊严的给予就变成了乞讨”此言非虚,那么如果这种尊严的馈赠得以实现,岂不也是一种乞讨吗?——难道乞讨尊严会比乞讨饭食更为高贵吗?——不!显然不是!因为乞讨尊严的耻辱来自灵魂的低贱。

  让我们有尊严地活着,但却不要等待他人对自己尊严的馈赠——尊严来自于自我。

尊严的作文 篇6

  古希腊的苏格拉底曾说过:“一个人能够有成就,只看他是否具备自尊心与自信心这两个条件。”是啊!如果一个人没有了自尊,别人又会怎样看待他呢?

  在一个风和日丽的日子,太阳把光芒洒在大地上。我和妈妈在春熙路逛街。我看见了许许多多的青年乞丐在乞讨,有的跪在地上说到:“给点钱吧!……”有的立个木牌在那里,上面写着“我因母亲重病在家,没有钱治病……”还有的乞丐把自己最好的一面拿出来,靠劳动挣钱。那些乞丐各个衣衫褴褛,脸上布满灰尘,这个场面让人看了不得不拿出几元钱投到那破碗里。忽然我听到了一首优美的曲子,是天那边传来的,那一个个从小提琴里拉出的音符顺着“轨道”欢快的跳到天上去,我想被一块大磁铁吸了过去。啊!我惊呆了!

  原来是一个10。11岁得小孩,他就和我一般大。他在地上铺了一张又烂又黑的纸上写了几个歪歪扭扭的几个字,看上去好像是一个没有钱都市的孩子,想要卖艺挣钱读书。我听着听着陶醉了,向他投去了一两元钱,不仅想起:他,是个孩子,更是一个有尊严的人,他知道尊严是人生的命脉,是一切价值的根基。我为什么不投给其他的乞丐?是因为我鄙视他们那些青年,他们一个个跪在第十,把尊严抛走,他们不知道人类被赋予了一种工作,那就是尊严的成长。如果他们还有良知的话,还可以向小男孩那样的话,那就请你们站起来,做一个正直的人,来维护自己的尊严。男孩为了自己的尊严而不跪在地上,他想靠自己的实力来赚钱。

尊严的作文 篇7

  美丽的花朵需要蜜蜂来传播花粉;坚固的楼房需要大理三石建造;而人的生命,却需要尊严的依靠。一个贫苦、残疾但有尊严的人仍然可以生活下去。反之,一个没有尊严的穷人即使有强壮的身子也只能沿街乞讨,我就遇到过这两种人。

  那是一个的早晨,太阳火辣辣地"烤"着大地。我和妈妈上街购物。刚走了不远,我们便看见路旁围了一群人。就去凑凑热闹。啊!原来是一个双腿残疾的卖艺人!他冒酷暑,在街旁拉二胡。我的心被震动了:一个残疾的人,都可以坐在家里享受国家的求助,为何还要来卖艺呢?想到这里,我向妈妈要了两元钱,和其他人一样,轻轻放在了碗里,就走了。刚走不远,我们就看见了一个乞丐,他身强力壮,穿着一件破衣裳,手拿着碗,向人乞讨。我和妈妈感到讨厌。我想:这个乞丐一点自尊心都没有,刚才那个卖艺人就在他旁边,难道他自身缺陷会比卖艺人严重吗?想着想着,那个乞丐又来向我们乞讨,我头也不回地走开了……

  在回家的路上,我问妈妈:"为什么那个乞丐不像卖艺人那样,用劳动换取所得呢?""社会就是这样,既然有愿劳动的人,也就有不愿干活的人。"妈妈说。我气那些乞丐,气他们没有尊严,可又有什么办法呢?

  尊严是雕琢你生命的一把刻刀,它能为你的人生增色不少。啊!就用你的尊严,来为生命化妆吧!

尊严的作文 篇8

  自尊、尊严,早已不是我们所陌生的。可是,当今社会,维护自己尊严的人很多,践踏别人自尊的也不少。

  不知何时起,小吃街来了一位不速之客——一个几乎未着半褛的脏乞丐。无论是谁走过,都会向他投以一记嫌恶的目光。我也不例外。

  一次闲聊时,璇谈起了他,我不屑地说道:“有手有脚却想着不劳而获,这种人活该如此!”洛无奈地望了我一眼,说:“有谁会请一个傻子呢?被精神病院流放出来,现在还活着流浪都不错了。”听此,我愣住了,只知道他是被流放到这里,却不曾得知他是……

  从此,每每看见他,目光里少了轻视、不屑,唯有同情与一丝钦佩夹杂。可惜,就是缺乏给予他帮助的众多因素。

  对这位不速之客,我同情;与这些卖艺者,我敬重。

  在家的时候,经常会看见上门乞讨的人。我是讨厌他们破坏小乡村独有的宁静的。拿着个二胡拉的刺耳,木牌子也噼里啪啦的响叮当。村民视他们为瘟疫,远远地看见他们,就马上关门制造没人在家的景象。

  一天,在阳台上坐着发呆时,看见爸爸领了一对拉二胡的乞讨者进来。好奇心大发,跑下楼梯,一阵熟悉的“噪音”传来,让我不禁蹙眉,有点埋怨地看向他们,却意外地看见他们笑了,不是平时乞讨时那种卑躬躯颜的假笑,仿佛发自内心,还伴随着激动……我正出神纳闷,一阵恭维声把我拉回了现实。此时,他们正接过爸爸给的钱。可是,似乎又有什么不同……是因为那原本弯曲的腰杆挺直了么?

  送他们离开后,我看向爸爸,可他却只噙着一抹意味不明的微笑,拍拍我的脑袋说:“尊严不仅无价,而且平等。”就徒留我一人在院子里若有所思……忽然,灵光一闪,我明白了。

  没有人想当不劳而获、看别人脸色的乞讨者,那样,相当于舍弃了作为人最重要的尊严。可是,因为生活的逼迫,他们却不得不放下自尊。但还是抱着侥幸的心理,希望能通过劳动而获得他们所需要的钱财,因为这样得到的,不叫施舍,而叫酬劳!他们手里的二胡,就是的证明。在此,我向他们道歉,因为我的愚昧无知、傲慢无礼,不仅一次鄙视、嫌恶、讨厌他们。如果我还不懂得反省,那么,还有什么资格作为一个人类呢?

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