做老师的小帮手作文

时间:2022-04-29 09:04:10 二零一二 我要投稿

做老师的小帮手作文(精选22篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的做老师的小帮手作文(精选22篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

做老师的小帮手作文(精选22篇)

  做老师的小帮手作文 篇1

  那天,一位新英语代课老师来我们班上课,正好是教师节,同学们准备好了一大堆礼物,我也带了一束花、一张贺卡和一支钢笔要给老师。

  上英语课前的课间里,我正好被语文老师叫去搬东西了,回来后就已经错过了全班一起送礼物的时间,但好不容易准备好的礼物也不能不送,就在下课后,老师正要提着同学们的礼物离开时,送了上去。老师还以为我为了让她记住我这个同学,特意要单独送,又看我提了一个袋子送给她,而且长得挺高,就觉得我是个好同学,还问了我的名字。

  这天下午,英语老师正好需要一个人帮她搬本子,因为对我印象最深,又问我愿不愿意做临时课代表,我当然高兴,就答应了。

  还有一节课,英语老师把书落在办公室了,要去拿,又怕我们在教室吵闹,就让我在讲台桌上管理,等着她回来。我受宠若惊,老师这么信任我。这是我第一次帮老师管理教室,非常兴奋,但看着同学们被我管得服服帖帖,又很骄傲。

  这位英语代课老师应该只给我们上了一星期的课,却给我带来了一段不寻常的经历,我也给她留下了好印象,希望我还能再次上到她的课。

  做老师的小帮手作文 篇2

  “铛、铛、铛……”下课的铃声响了,同学们像一阵风一样飞奔出教室。

  就在我刚到楼下的时候,耳边突然传来“啊”的一声惊叫。我好奇地向后一看,原来是我们班的冯天乐,不知道怎么回事,他的表情有点痛苦,看起来像受伤了。

  我想去帮助冯天乐,但人太多了,根本就挤不进去。当时我们的数学老师也在人群里,老师叫了一声我的名字,把我拉进了人群。老师要我帮助照顾一下冯天乐。我看了一下冯天乐的伤势,才知道他的左脚被划了一道,幸好不是很严重。

  我慢慢扶着冯天乐向校门口走去,冯天乐左脚刚受伤,走起路来有点奇怪。但是我想过不了几天,他就能恢复到原来的走路姿势了。

  走到半路,我才反应过来,发现他没有拿今天晚上的家庭作业,于是,我让冯天乐在旁边靠着一棵树等着我,我飞奔去教室帮忙拿作业。我虽然累得满头大汗,但是心里很开心。

  最后我扶着冯天乐走到了校门口,等着冯天乐妈妈把他接走我才松了一口气。

  这时,老师说要请我吃一个雪糕,虽然我觉得乐滋滋的,但我有点害羞,不过最后还是接住了。

  当时我觉得我就是老师的小帮手,帮助同学的这种感觉真好!

  做老师的小帮手作文 篇3

  下午大课间,薛老师走进了班,讲了几道题目后,上课铃响了,薛老师扭扭身子走到门前,又像是忘了什么事一般,转过头来,大声问道:“谁想跟我去办公室批《补充习题》?”我高高地举起了手,心想:批作业可是我的强项,只要我知道答案,两秒就能搞定!老师见我那么兴奋,就向我招招手,大声说:“李昊蔚、丁子航和陆芷墨过来。”一听到我的名字,我高兴得一蹦三尺高,周围的同学就像见了大歌星一般羡慕地盯着我,从博文更是不停地推着我说:“快去快去!”他眼里满是兴奋、羡慕和嫉妒。

  我跟着老师来到办公室,老师坐到软软的椅子上,捧过一堆本子,翻开《补充习题》,边批边给我们讲解起来:“辨声题都会,全选第一个,这里选C、A,数字排序就是……”我专心致志地听着,身体向前倾,生怕漏掉任何一个细节,老师终于讲完了,我接过老师递过来的《补充习题》,信心十足地批了起来。

  没过一会儿,我就遇到了困难。这一题,这位同学的答案和老师的答案对比,答得不全面,但如果不按答案的话,又像是对的。到底打勾还是打叉?我左右为难、不知所措,只好向老师请教:“薛老师,这题,他是错还是对?”薛老师推了推眼镜,看了看那位同学的答案,沉思了一会儿,发话了:“这一题应该是对的。”说着,她操起红笔,给他打了个大钩。这下我才放下心来!

  批作业是一件严肃的事,我们要仔仔细细地批,不能给同学们批错,如果遇到困难一定要先自己思考,实在不确定的一定要请教老师,才能得出正确的答案哦!这才是老师合格的小帮手!

  做老师的小帮手作文 篇4

  每当看到工作了一天的老师,还要为我们批改作业,那么辛苦,我很想帮老师分担一些。一次偶然的机会,我真的成为了老师的小帮手。

  记得那是一个夏日的午后,田阴沉沉的,像是谁打翻了墨水瓶,晕染了整个天空;又像受了很大委屈的孩子的脸,随时都会大哭一场。放学了,同学们都走了,可妈妈还没有来,我只好在教室里等她。

  这时,我看见老师正坐在讲台上,认真的为我们批改着作业,我便悄悄地走过去,轻声说:“老师,我能帮您干点什么?”“哦,你怎么还没回家呀?”“妈妈要晚点来。”“那你帮我把那一摞作业判了吧。”“行!”我不假思索的回答。很快我抱着作业回到座位上。我那出红笔,庄重地翻开一份作业,对照正确答案认真的审查。刚要下笔,突然一种莫名的紧张感笼罩在心头,笔不禁停在半空,双手不停地颤抖。过了许久,心想到底还是要判的啊,我深吸了两口气,自信心又回来了。水质比肩刚碰到作业,突然一道闪电划过天际,紧接着“咔嚓”一声巨响,外面下起了倾盆大雨。“哎呦妈呀!”吓我一跳。再一看作业,被我划了一大道子。这可怎么办,我记得想热锅上的蚂蚁——团团转。这时老师来到我面前,看到这对我亲切地说:“没事,第一次没关系,慢慢来,下笔轻一点,接着判吧。”

  时间一分一秒的过去了,面前的作业越来越少了。啊,终于判完了,拿给老师检查,竟没有一处错误出现。老师对我说:“嗯,不错很好,谢谢你,以后可以经常帮老师批改作业吗?”我欣慰的点了点头,心里有一种说不出自豪感!

  “咚咚咚”妈妈来接我了。这时,外面的雨也停了,夕阳也露出了笑脸,我们迎着美丽的彩虹,踏着轻快的脚步,走在回家的路上。

  后来我批改的作业又快又准,老师也越来越来信任我。从同学的错题中,我可以注意那些易错的问题,真的是受益匪浅。

  通过帮老师当小帮手,不仅让我学到很多,还大大提升了我的能力。我以后一定会多帮老师干一些力所能及的小事,帮老师分担事情就等于锻炼自己,何乐而不为呢!

  做老师的小帮手作文 篇5

  白白的小脸蛋,乌黑的头发,会说话的眼睛,你们猜,这是谁?没错,就是我。我是个老师的小帮手,常常帮老师的忙。

  “陈嘉伊,快来帮我搬作业。”劳老师在叫我帮她搬作业呢!赶紧跑过去,把作业搬到了他的办公室,劳老师对我道谢。我说:“应该的。”

  傍晚放学时,劳老师又一次把我叫了过去,我心想,是不是作业出了问题?到了办公室,劳老师对我说:“我请你来,是因为同学生日,去发他送给同学们的礼物。”我把零食搬到教室里。同学们欢呼起来,又可以发零食了!

  我把家长买来的零食和学习用们品拿过来。发到同学们手中。坐到座位上,已经筋疲力竭了,心想,哎,原来帮老师为大家服务,真的好不容易呀!

  回到家,我对妈妈说了这感受,妈妈对我笑了笑说:“那是因为老师看重你,应该高兴。”

  同学们,我是老师的小帮手,你们呢?要是有,那就赶快来介绍经验吧!

  做老师的小帮手作文 篇6

  今天,我快马加鞭地写完了作业,完成了今天所有的学习和作业任务以后,老师就让我和几位同学当小助手。小助手是干什么的呢?就是批改同学们的《语文学习与巩固》。

  我想,小助手改作业一定要认真细心。同学们将写完的学习与巩固交给我以后,我就拿起红笔,一个字一个字认真地看,看有没有写错字,有没有做错的题。对的划上对号,错的用红笔圈起来,碰到看得不太清楚的字,我就跑过去问同学,批改完以后,交给同学们改正。不一会,我就改完了几本。

  我们几个小助手帮老师改作业会很快,但如果老师一个人来改我们所有同学的作业,老师该有多累呀!以后我还要早早地完成作业,当老师的小助手,替老师分担任务!

  做老师的小帮手作文 篇7

  今天我们班有位同学身体不舒服,可能是受凉了。在大课间的时候,他吐了一地。老师看见了以后,就让我帮忙到楼下去扫点土上来。我高兴得拿着扫把就下了楼,来到操场上,我看了看四周,心里想,到哪里去扫土呢?这时我灵机一动,把目光定在了一颗小树下,那里有好多土。我飞快的跑了过去,不一会儿,我就扫了一堆土,我高兴得提着土回到了教室。老师说;好,这些土也够了,然后我就和老师一起把地上的脏东西给打扫干净了。我放好了打扫工具,就和同学们一起玩耍了。

  能成为老师的小帮手,我的心里像种了一个小太阳一样,暖和和的,那种喜悦,那种兴奋让我一整天都乐呵呵的,可美啦!

  做老师的小帮手作文 篇8

  每当看到我们的班主任卢老师认真地给我们讲习题,不停地改作业,课间和午间还要耐心地教导我们养成正确的行为习惯,真的很辛苦。那时我就很想帮老师分担一些。这学期,我真的成为了老师的小帮手,当上了副班长,别提有多高兴了。

  但是高兴之余,我又有点担心,第一次当班干部,我有能力做好老师的助手吗?后来卢老师悄悄地提醒我,作为班干部要让同学们信服你,可以从三个方面入手:一是学习好;二是守纪律;三是要看你的管理方法。我都一一记在心里。

  这星期一轮到我值日,下午卢老师外出听课去了,临走前交给我和班长一个任务,那就是管理好班级,提醒同学们文明活动,维持好眼保健操的纪律,值日结束要检查好教室和包干场地。半天下来,我还真累啊!但是看到同学们平平安安地背着书包出校门,没有人违反纪律,班级没有扣纪律分,我很高兴,因为我出色地完成了卢老师交给我的任务。当我最后一个走出教室的时候,我不忘再次检查了一遍电灯和窗户,才放心地把门关上。

  经过几次独立的锻炼,我渐渐体会到了老师的辛苦,也慢慢明白了班干部除了要以身作则,还要注意管理的方法,这样才能真正成为老师的好助手。

  做老师的小帮手作文 篇9

  我们这一生中,有20几年的时间会在学校中度过,在这个期间内,我们会遇到各种各样的老师。我们作为学生,一定要成为教师最得力的小助手,帮助老师做事,减轻他们的一些负担,让他们休息一会儿。而我,就是这样一个小助手。

  每天早晨,我早早地来到学校里,带领大家读书,帮老师管理早读秩序。下课,我快速地把作业收齐,递到老师的办公桌上。我主动帮助那些成绩较差的同学,让他们默写、背书、抄写,帮助他们提高成绩。让老师少费一些心思。上课了,我专心听讲,让老师少生气。老师有时候让我帮他提电脑,拿东西或搬作业,改试卷,我都会非常乐意,引以为豪。因为,帮助老师是我们学生应该做的。我们不应该拒绝或推让。我们一定要做老师的小助手,努力学习,考上好大学,找到工作回报老师的一片苦心,报答他们的教育之恩。

  我们不但要帮助老师,还要帮助别人,只有天天去帮助别人,才能够感受到真正的快乐和生命的真谛,让整个世界充满希望和快乐,让我们的世界更美好。

  做老师的小帮手作文 篇10

  她,就是我们的班长——唐楚楚。她很尽职,管理着整个班级。她戴着一副厚厚的眼镜,整日里都笑容可掬,待人接物也是和蔼可亲的。要是有谁找她帮忙,她一定会同意。但是她生气时可就不一样了,通常她会从眼镜的顶端逼视别人,眼睛目不转睛地盯着你,直到你胆战心惊、举手投降为止。

  有一次中午,茅老师出去了,教室里起初很安静,只能听见同学们均匀的呼吸声和写字的沙沙声。过了一会儿,教室里就传来了蚊子般的嗡嗡声。见茅老师还没回来,声音就由嗡嗡声升级变成了喧哗声,甚至有同学走来走去。再后来,就变成了打闹声,声音越来越响了,不仅是隔壁班级听见了,连我们楼下的班级也听见了,教室里闹翻了天。我们几个班干部连忙制止旁边吵闹的同学,却只是杯水车薪,大家都没有把我们的话听进去。

  只见班长唐楚楚拿出她的独门绝技——河东狮吼,大喝一声:“安静!”大部分同学都被吓了一跳,立刻安静下来,开始做自己应该做的事情。可是有些同学就是不听,依然我行我素。班长宣布:“如果再吵就要记名字了!”这时,所有的同学默不做声了,因为班长是不会食言的。

  她还会帮老师去做很多事情,如:搬大堆的作业、通知同学去办公室等等,有她在,老师就轻松多了,真是一位不折不扣的小助手。

  做老师的小帮手作文 篇11

  张鼎皓,是一年级二班的学生,在校曾获得“优秀学生干部”的称号。

  平日里他与同学们和睦相处,乐于助人,当同学有困难时,他都会主动上前帮助,上课时不仅自己遵守纪律,还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。他是老师的得力助手,爱劳动,经常参加学校活动,当看到地上有果皮纸屑时,他都很主动的捡起来,并带动同学们一起保护卫生。帮助别人,快乐自己。在生活中,他看到有的同学不会拼拼音,他就积极教同学,看见同学的东西掉在地上了,就帮她捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。他在班上,事事以身作则,学习勤奋刻苦,成绩优秀,是同学们的好榜样;热爱集体,从小学一年级到现在,总是默默无闻地去做好老师交给的工作,从来没有说过一句怨言。有时为了让班级的纪律好起来,他尽心尽力。

  他尊敬老师,热爱集体,团结同学,遵守校规,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范,深得同学们的好评。

  做老师的小帮手作文 篇12

  “叮铃铃,叮铃铃”放学了,同学们有说有笑的结伴回家。

  我和同学走到了半路,老师忽然把我们叫住,说:“你们两个先别走了,留下来帮老师检查作业吧。”我们只好留下来,检查提写词语错的有没有批改出来,而且还得用红笔圈出来,在写上错了几个。

  我和王菲菲随意的找了个座位坐了下来,我改着改着,几乎后面的都有错误,一直让我用红笔一下、两下的画几个圆圈,害的我笔芯都快用完了。咦?这两个人怎么回事,错的圈个圆圈,到最后怎么又把拉了呢?而且还把正确的字又写在了圆圈里面,他们应该是不想写那么多作业。改完之后,我们把那两位同学的提写纸放到了最上面,然后,我们把提着纸交给了老师。

  天色入暮,街道旁的路灯亮了起来。那时候我还是第一次在黑夜里骑电动车,心中不免有些恐惧,所以加大电门,飞速回到了家。

  还有一次,老师让没写完作文的留下来写完,并让一个人监督他们。老师在整个教室里巡视,最后找到了我。哎!又要留下来。过了差不多一小时,人差不多都走完了,忽然,校长过来查班,我立马打了个冷战,校长给我们说:“放学这么长时间了还不走,还不快走。”我立马向校长解释,说:“老师让我留下来看他们写作业。”之后,校长说:“没作业的抓紧走。”然后,走出了我们班。

  幸亏我想到了一个办法,要不,我们就惨了。过了几分钟,同学们都写完了,我也收拾东西回家。

  又放学了,老师让我们下去站队,我趁着人多的时候挤过去,哈哈!没看见我。不过,我还是希望老师放学让我留下来呦!

  做老师的小帮手作文 篇13

  唉!老师又在黑板上写好多的笔记让我们抄,看她停了一下,不停地甩动右手,看来老师的手都酸痛不行了。我看老师这样辛苦,不禁心想:如果能发明一个新型的黑板,那就好了。

  这种黑板和普通黑板的外形上没有什么区别,但是它有很多功能,比如:可以不用手来写字,只要老师对着黑板讲话,就会把老师所讲的内容出现在黑板上,这样既节省了时间,又有效率地把课程上完。

  当老师上完课要擦黑板的时候,对于这种新型黑板根本就不是什么难题,只要轻轻按一下边上的蓝色按钮,黑板就会立刻启动清理模式,让黑板瞬变得发亮,不留一点儿痕迹,还可以把飘在空中的粉笔末吸得干干净净。

  最神奇的是,这种新型黑板在上课的时候,如果有哪位同学上课不认真听或者做小动作,就会自动开启提醒模式,把那些上课不认真的同学拿来点名,从而让我们上课再也不敢不专心。

  我坚信在某年某月某日,在我们不断的探索,刻苦钻研的努力下,这一天很快就会到来的。这种新型黑板在全国和全世界都能得到广泛的应用。

  做老师的小帮手作文 篇14

  “柏康!帮我端一下本子!”办公室里传来英语老师的吆喝声。“好的!我爽快地答应了。

  可今天下雨,路很滑,又没有人来帮我撑雨伞,所以,我只好冒雨端作业本。突然,“扑通”一声我滑倒了,摔了个嘴啃泥,雨水溅了一脸,衣服、裤子湿透了。我爬起来,看看作业本,下层的作业本也变得脏兮兮的。我想,这下午惨了。

  我走到了教室,把作业本发了,突然,有个人大声喊:“作业本全湿啦!”顿时,教室里炸开了锅,有的说:“俞柏康!怎么端本子也不会?”有的说:“瞧!都湿透了!“还有的说:“把他课代表撤了!”大家都同意他的意见,真是墙倒众人推。

  老师来了,有人马上告状:“老师,柏康把本子搞湿了!把他课代表撤了!”“对!对!”同学们连声附和。老师说:“你怎么搞的?”我吞吞吐吐地说:“下雨了,路……太滑,滑……滑倒了。”“哦!那没关系。先原谅他吧!”老师说。我松了口气。

  做老师的小帮手作文 篇15

  今天刚放学就听说了一件“坏事儿”,我们男生跳健美操用的哑铃掉到柜子后面去了!

  我们想了个办法,拿来扫把,想把哑铃扫出来。可是,哑铃太调皮了,不管我们怎么用力,它就是不出来!有一次快出来的时候,它一个转身跑到了连扫把都够不到的地方,把我们急得直跺脚!有的同学嘴巴直嘀咕:“真是讨厌的哑铃!”

  这可怎么办呢?如果不拿出来,有的同学就没有哑铃,没法参加健美操了?我绞尽脑汁终于想出了一个办法!我对他们说:“别着急,我们可以一起将柜子移开呀,大家一起帮忙,肯定可以拿到哑铃的!”大家相互看了一眼,他们都觉得这个方法好,都举双手赞成!

  我们几个男生卖力地一点一点地将柜子移开,然后我侧着身体一点一点挪进去,不好肚子有点大卡住了,还差一点,我用力吸了口气,将肚子缩进去又往里挪了一点,终于拿到哑铃了,我们开心极了!大家都高兴地欢呼起来!柜子里有点脏,我们又将里面打扫地一尘不染,被值周老师看见了,他夸我们真棒,还给我们加了积分!

  我觉得今天做了一件很有意义的事,有没有积分不重要,最重要的是要为班级做事情!

  做老师的小帮手作文 篇16

  也许有些同学没有帮老师做过事,那我就来讲讲“我帮王老师做事”的事情吧。

  星期三下午,我被王老师叫到了办公室。我还以为老师要批评我什么的,在去的时候,一直在想我哪里做错了。走着走着,就到了办公室,只听王老师对我说:“艺艺,你先去财务室拿两三个大信封上来。”

  我生怕出了什么差错,马上下去拿了信封就上来,带给王老师。王老师夸了我几句,几句不竟夸得我人轻飘飘的,不知身在何处了。王老师又张口说话了,我赶紧把自己拉回来,她说:“艺艺,你帮我把这个信封投到邮局去。”

  这我是没有问题的,但是我可是生平第一次寄那么大个信封出去哦!听完了怎么操作后,又从王老师那抽走十块钱邮费,我准备去执行我的任务咯!

  放学,我和柔柔一起去寄信,一路上边说边笑地走到邮局。我马上放下书包,小心翼翼地取出装满全班同学作文的那个信封,像个无头苍蝇似的乱转,我不知道怎么打听寄这个信封需要多少钱还有几天寄到。一个姐姐帮助了我,她说要十二块钱,只可惜,我没有其余的两块钱了,我刚刚太渴所以......那只好明天咯。

  昨天,我又去了趟邮局,为得是把哪个信封寄出去。我还是去打听了一下寄出去要多少钱,还顺便问了问几天后到,然后才买邮票。

  要买的邮票是六元的那种,背景是颐和园。我和柔弄了半天才把那两张邮票从它的架子上拿下来,还花费了大量时间才找到糨糊贴了上去。我把那个信封给了那的柜台小姐,事情总算完成咯1

  我很乐意为老师做事!

  做老师的小帮手作文 篇17

  这周开始,我们进入了期末复习。上周五进行了语文最后一次单元考试,我考了96分,作文满分;欣玥是98分。昨天上午进行数学最后单元考试,刘老师去出差了,是别班的老师来发考卷。很多同学在对答案,夏南把名单都记下来交给我了。尤其是中队长同学,太不像话了。这个同学,总是妨碍老师布置的任务、扰乱班级活动和干扰班委工作,怎么还能做中队委呢?

  下午的体育课,我找了范承鑫、陈天琦和林运骅,一起到数学办公室改考卷。我们先把各自的试卷找出来,交替改成标准卷,结果只改出两份来。另外两份卷子,一份错太多,一份字迹太潦草。我找别班老师写好每道题的分值,等那三个同学改好后,交到我这里打分。最后也没改几张考卷,他们太会闹了。

  今天上午,我利用课间操的时间,带上三个班委去改完了考卷。这次我换了个方案,让两个同学改第一面,一个同学改最后一面,还是汇总到我这里打分。办公室的老师见到了,很羡慕地问:"这是谁的兵呀?"

  中午我把考卷拿给爸爸签字,顺便告诉他改考卷的事情,代课老师在班级讲评试卷的时候表扬我了,她说我们班有个懂事的班长。同学们听了都很感动,可是爸爸听了眼眶也红了。我赶紧转移话题,说起高兴的事情。6月10号,我去参加《横店·奥斯卡》少儿才艺大赛,三明赛区第一场海选。我想入围到横店的总决赛,去获得国家表演考级证书,给五年级留个纪念。《三明日报社》的小芳阿姨很喜欢我,她特意交代摄像师为我拍了好多张美美的照片,我好开心,谢谢小芳阿姨!

  数学考卷,我做错了一道题,只考98分,全班最高分是罗致远,考了99分。班级上九十分的同学有很多。

  做老师的小帮手作文 篇18

  星期四早上,我一进校门,就被数学老师黄老师叫了过去:“章洋洋,你帮我把雨伞放在我办公桌上。”“好嘞。”我很爽快的答应了。我接个黄老师的雨伞,刚打算上楼的时候,老师又对我说:“洋洋等一下,帮我把电脑包放在五(三)班的XXX同学那里,让他替我保管一下。”我犹豫了一下,不过还是接过她的电脑包说:“好吧。”当我再次准备上楼的时候,老师又对我说:“等一下,帮我把这个杯子洗一下,再放到我桌子上去。”我比较不情愿的.答应了:“哦。”然后对老师说:“老师,我可以走了吗?”老师想了想,点了点头,于是,我双肩背着自己的书包,单肩斜挎着电脑包,左手拿着雨伞,右手握着黑黢黢的茶杯,就上楼去教室了。

  我走到了教室,先把书包放下,再把电脑包送到五(三)班的那位同学那里,接着把雨伞放在老师办公桌上,就差杯子还没有洗了。我一打开杯子,好臭啊!不知道放了什么东西,洗了好久也没有洗干净。我心一横,算了,反正老师也没有叫我洗多干净。我就盖上盖子,放在老师的桌子上。

  我帮老师做了这些事,可我还有点不安,我真怕老师说我干事不认真!

  做老师的小帮手作文 篇19

  今天上课时,陈老师说:“同学们,我们相处有好几个月了,请你们说说我的优点,怎么样?”

  陈老师的话音刚落,一位同学响亮的说:“您身材高大,很帅气,跟电影明星一样。”同学们顿时哄堂大笑,气氛一下子轻松起来。马上有同学接着说:“您篮球打得很棒,简直是飞人乔丹。”同学们笑得更开心

  了。

  陈老师也被逗乐了,他笑着说:“你们夸老师夸得太离谱了,我想听听真心话。”

  沸腾的教室平静了。好一会,班长轻轻地说:“您的课上的特别棒,又轻松又有趣,同学们都喜欢听您讲课。”同学们都赞同的点点头。

  平时不爱讲话的陈超站起来说:“有一次我发高烧,您上完课到医务室看我,帮我倒茶递水,我很感动。”同学们不约而同地鼓起掌来。

  陈老师认真的说:“谢谢同学们帮老师找了这么多优点,这些都是一个老师应该做的。我安排这节课,目的是希望大家多发现别人的长处。其实大家都有自己的优点,有的同学给别人提起意见是一套一套的,说优点却说得干巴巴的,有人甚至还找不到别人的优点。”

  教室里一下子安静了下来。

  做老师的小帮手作文 篇20

  我看到每年的寒暑假,老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远,老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的机器人,那该多好啊!老师就可以利用这些时间备课了。

  我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时,机器人会启动智能系统,把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时,可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢?这时机器人就会启动感应系统,会用它的通信装置跟老师联系,老师就会告诉它:“先去别的同学家。”这样,几天下来,机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋,不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾,垃圾在它体内变成热量,再变成电。这样,它就可以工作了。如果路上的垃圾没了,它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。

  怎么样,我发明的机器人好吧?

  做老师的小帮手作文 篇21

  国庆、中秋玩的可是闹翻了天,这气氛还没等散去,孙老师的生日便到了。

  在老师生日的前几天,我们突然想给老师过一次生日,以表对孙老师辛勤付出的回报。说干就干,我们在一起讨论,计划如何过好这次生日。

  老师的生日终于到了。课间,同学们做起了准备,但上课铃响了还是没有准备好。“老师来了!”同学们像热锅上的蚂蚁,大喊:“快啊!快啊!”孙老师离教室只剩三米,二米,一米,半米!准备完成了!同学们以最快的速度坐好,老师也在这时推门而入。刹那,雷鸣般的掌声响了起来,同学们都把手拍麻了,但依然不能表达自己对老师浓厚的情意。

  吃蛋糕了!我们的目光一下子落到了蛋糕上,多么诱人的蛋糕啊!好多同学窜上了讲台,不约而同地叫老师多吃点。为了留给老师,我都没舍得吃。台下许多同学都把自己吃成大花脸,闹得附近的同学哈哈大笑,屋子里充满了快乐。

  拍照了!第一次,老师让我们随心所欲地占位,摆姿势。同学们摆得可真是搞笑,有的样子还好像悬在半空中呢!我一脸堆笑,摆的可真是特别。等拍完了,手脚都麻了!第二次,老师精心安排,把我们按顺序排位。同学们有的站在椅子上,有的坐在桌子上,有的站在地上。摆的造型那才叫各式各样。有的满脸堆笑,有的喊着“茄子!”有的甚至要跳起来了。

  最后,老师发表了自己的感受,这是她教过六届学生以来,第一次有学生为她过生日,让我们好好珍惜这段彼此相处的时光,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”啊。当时老师哭了,许多同学也落下了泪水。

  刺耳的下课铃声这么快就响起来了。这是我们和孙老师在学校相处的最后一年,我们更要开心度过剩下的每一天。这生日也有可能是这一年中,老师和同学们相处时最快乐的时光了。

  做老师的小帮手作文 篇22

  清早,秋风习习,天空湛蓝得像面明镜,白云一朵连着一朵,奇形怪状。孙老师的生日就在这个凉爽而美好的十月。

  刚到教室门口,推开门就看见同学们围着讲台谈论如何给老师过生日。同学们叽叽喳喳说个没完没了。高宇桐看看同学们说:“第三节课我们给孙老师一个惊喜,到时候蛋糕插上蜡烛,全班齐唱生日歌,怎么样?!”“可以!”大家齐声叫好。

  这时班里的小吃货石进宇来了,见到我就说个不停,只见他眉头一皱,眼睛一亮,大步走到我面前说:“小顾,你猜猜生日蛋糕是什么味儿的呀?”我左想,右想:“呃,应该是芒果味儿的,我觉得是巧克力口味儿的。”他留着口水望着天空,想象着蛋糕的模样。

  课间,同学们把教室布置得干干净净。这时张钰格与几个同学蹦蹦跳跳走到教室,她把一个纸盒放在桌子上,喊道:“蛋糕来了!”所有同学都围到桌边,张钰格插上蜡烛说:“这个蛋糕是巧克力味的,可是我精挑细选出来的,怎么样?“还行。”大家纷纷说道。石进宇这时看见了我,他那充满自信的小眼神直勾勾得看着我,好像在说:“我竟然猜对啦,厉害吧!”

  这时上课铃响了,李林传奇点燃了蜡烛,老师推开门时被这情景吓了一跳:“啊!”我赶紧给孙老师戴上了生日帽。孙老师满脸惊讶。“老师,快点儿许愿吧!”张钰格说。老师双手合十放在嘴边,闭上眼睛,许完愿,鼓起腮帮子,用力像蜡烛吹去,顿时响起掌声。全班同学唱起了生日歌:“祝你生日快乐!祝你生日快乐。”

  “我们吃蛋糕吧!”老师挥了挥手中的盘子和刀说。“真好吃!又香又软,还有火龙果呢!”我望着盘子,还想再吃一块,其他同学也狼吞虎咽吃着蛋糕,仔细舔着盘子中的奶油。这时,我发现孙老师的眼角涌出几颗晶莹透亮的泪珠。

  今天真开心呀!吃上了香甜的蛋糕。我再一次真挚地祝孙老师生日快乐!happy birthday!

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