寒假和作业

时间:2018-04-06 09:58:29 小学生作文 我要投稿

寒假和作业

寒假和作业1

我的寒假如钢琴家克莱德曼的交响曲,每一个章节都充满了快乐的音符。在寒假里,每天都充满了惊喜,充满了欢笑,充满了欢乐的气息。在寒假里最热闹、最快乐的时光那一定是“春节”。但是为了有一个开心放松的春节,在此之前我必须要将作业迅速的赶完。
在寒假的第一天早上,原以为可以和同学们一起玩个痛快,可不知道从哪里刮来了一股“作业风”我的“快乐世界”被搅和的天翻地覆,这股风简直可以当成“里氏七级地震”了!我刚刚起床就被妈妈催,让我快点写作业于是我一吃完饭便开始马不停蹄的做作业。
可是忙活了一个上午一点进展也没有。正当我垂头丧气之时,一个电话响了,我接了电话另一头耀武扬威的说:“张诗怡,我都写了一篇作文了......”我一听顿时火冒三丈,这分明就是添油加醋,火上浇油嘛,我不由分说的挂掉电话,拿起笔开始奋笔疾书一个下午的时间,我竟然把两篇作文都写完了。
可是我高兴得太早了,因为我的作文还要交给一位大 Boos检查——我的姐姐。
我把作文发给她,结果我有一篇作文不合格要重写,我一听就如六月里反穿皮袄——里外发火的但是这又能怪谁呢,我拿起作文本气冲冲地跑回房间,拿起笔奋力的一摔,牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。但是我有不得不重写,对于我来说写作业好似将我关在牢笼里一样。经过一天的努力终于我将作文写完了。可我不知道,我会不会又会被我姐姐“打回原形”,只好自求多福了。
我现在还不明白,寒假到底是让我们放松的,是让我们抓紧时间补习的,还是让我们完成作业的。我希望在这个假期里能真正的、疯狂的玩一次。

寒假和作业2

  快该开学了,儿子的语文作业还没做完,是因为上面的题有点没学过。平时我俩一人一台电脑,都成网虫了。他玩游戏,我则在网上冲浪,忽上忽下的。没几天了学习为重吧。看着他做作业,好多他都不会,差不多都是诗、词、成语,这些知识好多都是高中才学的,也难怪不知了,几天来查字典,问网友,查百度,再加上我的可怜的知识,总算把孩子的.作业应付完了,现在孩子也是真可怜,小学六年级都要博览群书,要不就跟不上脚步了,庆幸的是孩子二岁时就开始背唐诗,奠定了一定的基础,这段再加上我电脑里的歌曲,好多都是古诗的歌曲,孩子都会唱了。

  “几多愁、相见时难别亦难、明月几时有”,等等。再加上孩子在学校的阅览室看的书,有的知识我都不知道,孩子的小脑瓜里就存的有,就说出来了。想想以前图书缺乏,快高中毕业才听说红楼梦又名石头记,那时才开始接触文学名著,向班里一外地转过来的同学低声下气的借《红楼梦》,《少年维特之烦恼》、《复活》、《嘉莉妹妹》、《安娜、卡莱丽娜》等等,开始步入文学的殿堂。也成了多愁善感之人。喜欢的诗词和优美的句子就养成了笔录的习惯。以后虽然受生活之累,停止了笔耕,可对文学的爱好一直没停止过。闲了就看书,徜徉在知识的海洋里,学海无涯乐作舟呀!所幸的是现在接触了电脑,有了自己的博客和日志,在上面写点东西也圆了自己少年时的作家梦。不会的查百度,百度真好!像万能胶水。这段和孩子共同学知识,收益颇丰,什么成语接龙,十二属相变成语,怪体诗,宝塔诗,虽然以前也接触过,可是现在是真正体味,韵味无穷。填成语发现自己知识真是缺乏,还得充电。

  看着孩子的作业,好多东西都是很新鲜的。以前也没有涉猎过。知识在于积累,在浏览之余也又增添了很多意外的收获。想想如今的孩子阅览知识的途径真多,电视、电脑、图画、书籍,也可以说是见多识广。想想我们那时只有从喇叭和收音机里还有教科书里获取点新鲜的知识,还有从电影和戏曲里得知点古代的历史人物。获取知识的途径可以说很狭隘。如今到处都是书,只要爱学习,知识便越来越多。

  和孩子共同做着作业,也在帮助孩子的过程中,自己受用无穷。

寒假和作业3

  基础检测

  1.

  中,正数有,负数有。

  2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m。

  3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。

  4.20xx年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.20xx年比上年增长8㎜.20xx年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。

  拓展提高

  5.下列说法正确的是()

  A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数

  C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数

  6.向东行进-30米表示的意义是()

  A.向东行进30米B.向东行进-30米

  C.向西行进30米D.向西行进-30米

  7.甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.

  8.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在℃至℃范围内保存才合适。

  9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?

  答案

  基础检测

  1.

  2.-3,0.

  3.相反

  4.解:20xx年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-24㎜

  20xx年我国全年平均降水量比上年的增长量记作+8㎜

  20xx年我国全年平均降水量比上年的增长量记作-20㎜

  拓展提高

  5.B

  6.C

  7.-32m,80

  8.1822℃

  9.+5m表示向左移动5米,这时物体离它两次前的位置有0米,即它回到原处。

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