关于家庭的作文集锦15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的关于家庭的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于家庭的作文1
人的一生中有各种家庭小事，有让人伤心的，有让人高兴的，有让人感到快乐的等等``````我今天要写的是一件让我开心的事。
今天爸爸妈妈让我当一天的小当家，我可高兴了，从早上开始到中午都挺顺利的没有什么事，所以我就不多说了，爸爸妈妈都说我做的好，可是就在中午时爸爸却出了错，因为爸爸干完活正饿着呢！他干完活手也还没洗就坐在椅子上休息了，可是他的肚子还是在一直不停的叫“咕咕”，爸爸一听见我喊：“吃饭了！”就等不急了，连忙冲到桌前把碗里的饭吞了一大口真是猪八戒吃人参果----不知其味，我往爸爸手上一看，只见爸爸的手上满手都是油，就叫爸爸去洗手了再吃饭可是爸爸他太饿了，太想吃饭了，根本不想去洗手了，只想吃饭，可我一定要爸爸去洗手了以后再吃饭，饭后妈妈爸爸都夸我是一个严格的小当家，我听了感到很高兴。 请你给我评一评，我到底是不是一个好的小当家？应不应该得到表扬呢！篇九：家庭生活
有一个暑假，我的表弟来我家玩。本来玩应该是高高兴兴的。可这玩，却让我俩玩出了不愉快。弟弟在我家一共住了半个多月，最初几天，我们俩玩的还挺好的，可是再过几天，一场战争就在我家暴发了。 那一天，我在陪弟弟玩幼稚的过家家。刚开始玩不一会儿，弟弟家的东西就全被我给赢光了。他就开始‘偷’我家的东西，一开始一件一件的拿。后来，他得寸进尺，见什么就拿什么。终于，火山暴发了，我朝他大吼一声，说：“我不理你了！”就摔门进了屋。弟弟毕竟还是小孩子，他轻轻地推开门，也和我一样坐在床上，嘴里嘟囔着：“不理就不理！”虽然嘴上那么说，可眼泪总是往外流，我们就这样僵持了几分钟，谁也不理谁。终于，门铃声打破了当时的沉默，肯定是妈妈回来了。我们俩几乎是同时站起来的，我一看他站起来了，就坐下了。弟弟不理我，只是去给妈妈开门去了。
门开了，妈妈一进来，就看见了弟弟脸上的泪痕，就问他：“帅帅，你怎么哭了？”弟弟没有回答，他只是向我的房间里看了看。妈妈一看是我干的好事，就大步向我的房间走去，她重重地推开我的房门，大声说：“楠楠，帅帅来咱们家一趟也不容易，你何必……”我打断妈妈的话，说：“可是我……”说到这儿，我的眼泪也不禁往外涌，妈妈一看我这样儿，心也软了下来，心平气和的对我说：“楠楠，什么事不能光考虑自己，也得想想别人的感受，更何况弟弟是客人。”听了妈妈的话，我似懂非懂的点了点头，说：“妈妈，我这就去找弟弟道歉去。”
结果可想而知，我们俩和好了，不仅保留住了一份珍贵的友谊，还让我更深的懂得了：退一步，海阔天空！
关于家庭的作文2
家里的趣事很多很多，就像天上的星星;又像河边的贝壳;还像河里的小鱼，数也数不清，其中最令我难忘的就是假期中发生的一件趣事。
那一天，调皮可爱的小妹妹跑出来，对我说：“我们一起玩捉迷藏吧，我先藏，你来找。”我愉快地点了点头。我先用手捂住眼睛，数着：“一、二、三、四、五……”，当数到十时，我睁开了眼睛，跑进房间，四处寻找妹妹。忽然，我听见妹妹在房门后轻声地说：“你找不到我，你找不到我……”我立刻跑到门旁，打开了半掩着的房门。“哈哈，我找到你啦!”我蹦跳着说。妹妹沮丧着脸，很不服气。
轮到我藏了，我环顾四周，跳到了窗帘后，妹妹找了好长时间都没找到我，就大声说：“哥哥，你在哪里?”我听到这话，忍不住笑出声来，故意提高嗓门儿说：“我在这儿。”“在哪儿?”妹妹急得直打转，我这才不情愿地出来。妹妹一脸不高兴地说：“我让姑妈帮我藏，看你怎么找?”于是妹妹就和妈妈一起藏。
我闭上眼睛等待着，只听见妈妈笑着在客厅里东动动、西摸摸，我还听到了敲门声，接着又听到了开门声，我心里在想：这会儿会是谁来了呢?只听见妈妈说：“怎么没人呀?”不一会儿，妈妈走到我跟前，说：“妹妹藏好了，你去找她吧。”
我把房间和客厅找了个遍，还是没有发现妹妹。忽然，我想起刚才敲门开门的一幕，眼睛一亮，快速冲到大门前，打开门，只见妹妹正在门外对着我傻笑呢!原来刚才是妈妈迷惑我的，根本就没人敲门，她只是想把妹妹藏在外面呀!我请求妈妈也帮我藏一次，妈妈摇摇头说：“妹妹还小，所以需要帮助，你长大了，只需开动脑筋，我和妹妹一定找不到。”
轮到我藏了，我左看看，右瞧瞧，找不出什么隐蔽的地方，这时，我看到了床上的被子，计上心头，想到了一个可藏的好去处。我悄悄地让爸爸睡在床上，盖好被子，我自己则钻进被子，趴在爸爸的腿上，嗬，看上去真像爸爸弯曲着膝盖睡在床上呢!
妈妈和妹妹数完数，花了很长的时间也没有找到我，而我呢，在被窝里蒙得满头大汗，当妈妈走进房间问爸爸我藏到那儿的时候，我从被窝里一跃而起，房间里传来了我们三个人的笑声。妈妈竖起大拇指说：“这可真是一个隐蔽的好地方呀!”
这一次捉迷藏令我终生难忘，它给我们家带来了欢乐，真是一次有趣的经历啊!
关于家庭的作文3
我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们共享一个快乐的三人世界，一起来看看吧。
我们家的成员都喜欢运动，经常饭后去登山。有一次，我们全家一起去登山，在山脚下，我们决定比赛登山，比谁先到达山顶的亭子。比赛一开始，我们各自飞奔上山。每个人劲头十足，一步三个坎，一口气上几十个坎连大气都不喘。我飞快地上坎，动用我全身的力气；我一路领先，爸爸第二，妈妈在最后面。当我到山腰的大鼓时，已经用尽了力气，只好坐下来休息了。爸爸乘机反超起了我，不一会儿，妈妈也追了上来。我再次发力，追赶爸爸。终于我追上了，这时离终点已经没有多远了，我与爸爸展开了“终极对决”。我用尽全力地跑着，爸爸在后面追着。终于我先坐上亭子里的石凳上，赢得了比赛。我累得都站不起来了，但很开心。爸爸买了一瓶水奖赏我。我们三人在山顶上欣赏美景，共享快乐时光。
在家里，一般由妈妈掌管一切，爸爸和我只有服从命令。有一天晚上，我们都完成了各自的事情后，该放松一下了。但只有一台电脑，不够用。我们都想玩，于是妈妈决定丢骰子定谁玩电脑。这个骰子有六个面，却只有三种情况:三个面是拖地，两个面是洗碗，一个面是玩。爸爸先掷骰子，结果是“拖地”！转到我掷了，我把骰子旋在地面一转，骰子飞速旋转，心里想着千万不能出现“拖地、洗碗”的字样。骰子转速越来越慢，“拖地、洗碗、玩”这三面不断的交换出现。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急转身冲向电脑房，却被妈妈叫住：“急什么，等我丢了再”。妈妈一丢，竟然也是“玩”。妈妈说:“你去看电视。”唉，电脑变成电视，只好服从。而爸爸更惨，还要拖地。妈妈处于统治地位，我和爸爸只能是庶民，但我们都觉得日子过得很有趣。
我们家里还有“奖励”制度，发起者是妈妈，执行者也是妈妈，管理者还是妈妈。制度如下：爸爸每月在家干家务要评估量化，满意度达到100%，可以自由支配当月工资的20% 。否则，只有10%的工资供个人开支。对于我来说也有规定。如果我学习好，节假日可以出去玩，如果成绩下降了，则待在家里。我们都有规章制度，妈妈却没有，不公平，可谁让她“统治”我们呢? 习惯了妈妈的“统治”，我们觉得也快乐。
我们的三人世界充满快乐，再难搞的事我们都能把它变成简单化，并享受其中的快乐。
关于家庭的作文4
我生活在一个欢声笑语的家庭里，这里有高个子爸爸、矮个子妈妈吗，还有一个不高不矮的我。有了爸爸、妈妈和我，家里才会有连连不断的趣事发生，就挑一件来说吧。
一个星期天的下午，我做完作业，闲着没事干，就对看电视的爸爸和妈妈说，"我们来玩成语接龙的游戏吧"，谁要是接不上，就用水彩笔在其脸上画一笔，最后谁脸上画的少，谁就赢了。刚开始他们不愿意玩，不过，经不住我的死缠烂打，最终还是同意玩了。
第一局开始了，爸爸让我先说，我马上说出"高山流水"，老妈立马接上"水泄不通"，"通……通……"爸爸一下子想不起来，哈哈，老爸输了，我赶快用一支绿色的水彩笔在他脸上画了一笔，我又说"通风报信"，妈妈接"心猿意马"，"妈妈接错了，心猿意马的心不是通风报信的信"，我连忙喊道，"可以用谐音呀"，妈妈说，爸爸说也可以用谐音的`。我不服气的了"就算你对吧。"爸爸接着说"马到成功"，我接不上了："功……功……"老爸高兴得手舞足蹈："高一川输了。"他用红色在我的鼻子上画了一个圈，妈妈笑了：高一川成小丑喽!妈妈笑完后，说："功成身退"爸爸接：退避三舍。我说："舍家卫国。"妈妈说不上来了："国……""妈妈输了!"我高兴地鼓起掌，有用蓝色在老妈的脸上画了一笔。结果，第一局谁也没赢。
第二局开始了，妈妈让我先说，我找了个简单的："川流不息"接着，妈吗想都没想，就说："奄奄一息"我纠正道："老妈，你说错了，我说的是川流不息。"然后爸爸用黑色在妈妈的脸上画了一道。气氛有些紧张了。爸爸说："稀奇古怪"我接："怪模怪样"妈妈说："怏怏不乐"爸爸："乐极生悲"我说："悲欢离合""合……"妈妈又说不上来了，我用粉色在她的眉毛上画了笔。很明显，妈妈输了。
到总决赛了，我先说了个了难的："粗茶淡饭""饭……"爸爸说不上来了。"这次我赢了!我赢了!我高兴的说。我们一家三口看着花花绿绿的脸都笑了。家庭趣事
我家的趣事有趣吧。
关于家庭的作文5
咱们中国的家庭自古以来注重“耕读”，而今无需耕作，教育自然成了每个家庭的头等大事，古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”，自然有一定的正确性，但在当今社会教育的主体应当是孩子，无论家庭教育还是学校教育都应是起引导作用。
家庭教育中，“养不教，父之过”，当今社会，物资生活富足，自是不会出现“路有饥妇人，抱子弃草间”的悲剧——既然“犬马皆有所养”，那么家庭对孩子的“教”便愈发重要。当今社会万物互联，人与人之间的联系也愈发紧密，没有人能再像隐士一般断绝与社会的联系。所以培养孩子的“社会性”，对孩子的“教”与“养”便是家庭教育最重要的目的。诸葛亮的《诫子书》中开篇既是“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，可见品行对一个人的重要性。温文尔雅、谦逊有礼，这都需要家长以身作则，像新闻中报道的“为等孩子父亲上火车，而堵门影响列车启程的母亲”便是典型的反面事例。父母的言传身教，引导孩子成为了理性的、有教养的人，只有真正成为了一个人，孩子才可能去投身社会，发光发热。
当孩子在良好的家庭教育中成为了一个文明理性的现代人，学校教育便要传授给孩子知识，引导孩子发现自己，认识自己。
严师出高徒，仿佛是中国人对学校教育的判断。但真的只是如此吗？严，固然是对的，但严的目的在于引导孩子专心学知识——寿镜吾先生会打手板，但是打手板是为了让孩子好好背书。因此只要能引导孩子的良好发展，那么无论严或松都是起积极作用的。更为重要的，是在学校教育中，学校和老师要为孩子提供平台去发现自己的兴趣、能力，为日后的发展寻找方向。鲁迅先生在1908年发表的《文化偏至论》中说：“角逐列国是务，其首在立人，人立而后凡事举。若其道术，则尊个性而张精神。”我想这便是如今学校教育的宗旨――立德树人，尊重个性。那么在这个标准下，严不是准则，而在于“导”，如何引导学生发现自我。因此诸如“游学”、“科技创新比赛”、“艺术团”等新兴课程应运而生，成为帮助学生的“梯子”、“路灯”，引导孩子去探索世界，发现自己，寻求理想。而非像过去“填鸭式”的教导孩子要成为什么样的人才。
这种“幼者本位”式的教育理念，在当今社会正如火如荼地发展着，润物无声，静待花开，想必在如此教育理论下成长的新一辈年轻人，在花开之时，定能成为中华民族新的“脊梁”。
关于家庭的作文6
朋友，你看了这个题目也许会感到奇怪：只见过“世界之最”，哪有什么“一家之最”啊？嘿，不急，且听我道来。
“勤劳之最”的殊荣。当然被爷爷夺去了。爷爷一天从早到晚忙个不停。我早上上学前，他就把饭做好了，晚上我下自修课回到家里，他还在准备明天的猪食。有一个收割季节，爷爷在烈日下抢收稻谷，由于操劳过度昏倒了。爷爷的病还没有痊愈，就又到田里割稻。我们劝他不要出去干活了，在家好好歇歇，可他说：’‘我不干活就难受。”
“严厉之最”配给爸爸最合适。期中考试前，我忙于复习功课，没能玩过。现在期中考试已过。我自以为可以“透一口气”了。谁知我刚拿出扑克，爸爸就面孔一板，双眼一瞪，呀，那架势好像要跟人打架。只听他严厉地说：“你学会了世界上所有的东西了吗？还不快快去复习功课！”世界上的东西我当然学不完的，唉，我只好再在桌前坐下……
“责骂”和“顶嘴”之最。属妈妈和二妹。妈妈叫二妹去扫地。可她一动也不动，妈妈立刻骂道：“你这个铜人，立在那儿干什么？我叫你去扫地听见没有？你只知道一放学就玩，家务活也不干点儿。”二妹还是站着不动，反而大声说：“我不干，你又怎么样？”妈妈生气地说：“你出去，别妨碍我！”“出去就出去，有什么了不起！”二妹拿起书包掉头就跑出家门。妈妈的性子是太急了些，但她说的话不是全没有道理。二妹也不全错，若妈妈耐心地叫她干活，她还是乐意的。但她俩一开口就是“骂”和“顶”，老要闹崩。
“幽默之最”，不客气，我要了。别看我是个文静的小姑娘，可脑子里的笑料还不少呢。当我们一家人围在桌旁吃晚饭时，我就开始了我的演讲。我故意清清嗓子，怪声怪调地说：‘’本姑娘来讲一个小故事给大家听听，从前啊，从呀从前……”我还没说出主题，弟弟妹妹便笑了。小妹“扑哧”一声，嘴里的饭粒喷了出来，我坐在她旁边，沾光最多，小弟弟的鼻孔前出现了两个大“灯泡”。我打趣地对他说：“小弟，有了你这两盏灯照明，这下咱家可不用交电费了。”这下全家都笑了起来。
“哭闹之最”的美名，我留给小弟和小妹，他们为了一根竹竿也会闹个没完的。小妹手里拿着根竹竿，小弟硬要，小妹不让。小弟便坐在地上哭，哭着哭着，突然走到小妹跟前，抓起她的手咬了一口，小妹疼得大哭起来，拿起竹竿打小弟，嘿，这下热闹了，两个坐在地上，打开了高音喇叭，使劲哭闹起来。我站在他们面前，打起了拍子，还说：“再唱大声一点，好听，真好听！”他俩终于被我逗笑了，“泥阿鬼”似地从地上爬起来一场小小的风波就算过去了。
以上就是我们的一家之最。朋友，听了上面的介绍，你有什么感想呢？
关于家庭的作文7
我名叫王大山，今年就读四年级。你们知道吗？我家里常常发生可怕的家庭战争，那可叫人不好受啊！
这天下午，我哼着小曲走在了回家的路上。今天的作业特别的少，终于可以痛痛快快地玩一回啦！我美滋滋地想着，推开了家门，却愣住了，家里充满了火药味。啊！大事不妙！我不由得在心中暗暗叫苦，赶紧溜进了房间里，把耳朵贴着墙 壁听了起来。只见妈妈打开了话匣子，脸红脖子粗地对着爸爸大喊：“我们家经济情况本来就不好，可你天天喝酒、抽烟，也不干活。真是的！
”爸爸却镇定自若地吐着烟圈，慢悠悠地说：“家里每年都有孩子他二姑寄来的钱，怕什么？”妈妈听了眉头一皱，气呼呼地说：“瞧你这副熊样！什么活都干不了。”这下爸爸的怒为“蹭”地一下上来：“谁说我什么都 不能干啊？”妈妈怒为未消，一手插腰，发起了连珠炮：“是我说的又怎样？还不是因为你……，嫁给你这样的人可真是活受罪！”爸爸一听，横眉竖眼地扔掉手中的烟头，质问道：“嫌我不好？你还想怎么样？有本事，你就……”妈妈大叫一声：“你……”
说完，操起一个盘子，使劲往地上摔。爸爸也已愤怒得失去了理智，玩起了扔椅子的游戏。年过半百的奶奶见了叹息道：“这是作什么孽呀！”每听到一声碗碟的响声，我心中就抽搐一下，一向刚强的我情不自禁地流下了眼泪。爸爸妈妈全然不顾我的感受，翻来覆地吵嚷着。妈妈唾沫横飞，理直词正，可爸爸也不愿屈服。我又怕又急脸上滚下了一滴又一滴泪水，心想：“爸爸妈妈，别吵了。你们别这样……”
最后，爸爸扔碎了椅子，妈妈砸破了碗碟，家中一片狼籍。热战之后，家庭战争进入了冷战期——谁也不理谁！我终于忍不住了，走出房间，大叫：“你们别吵了，行不行？”爸爸妈妈惊奇地望着 。我鼓起了勇气说：“爸爸固然不对，可妈妈也不能这样做。你们就不能互相理解一下，不要有这无休止的战争。我想这种战争没必要发生！”听完我的话，爸爸妈妈对视一下，竟“扑哧”一声笑了。爸爸温和地说：“爱人，是我不对。我一定不再这样了。”妈妈柔声回答：“我也不对。咱们别吵了。这是对孩子的责任啊！”
这时奶奶的脸由阴转晴，说：“我的好孙子长大了。”家庭战争终于平息了。
从此，我家再也没有发生家庭战争，一家人融融乐乐的，很温馨……
关于家庭的作文8
妈妈的身体一直很孱弱，爸爸体恤她，不叫她上班，妈妈就做了专职家庭主妇。我和妹妹尚小，都是在籍学生。这样一来，家庭的重负就全都落在了爸爸一个人肩上。
每天，看到爸爸一脸倦容地回到家中，妈妈就像很歉疚一样，在爸爸的衣服上这里拍拍，那里拍拍，拍打那并不显眼甚至是压根就不存在的灰尘；而爸爸就显出很满足、很感激的神情。起先，我并不理解，觉得妈妈的举动有点多此一举；后来，上了中学，随着精神滋养和文化滋养的积淀，我理解了，温情乃是支撑家庭的重要的精神支柱。所以，再看到妈妈为繁杂的家务而操劳，我也会过去把妈妈那披散的一缕头发捋上去，或者帮着抻一抻妈妈那褶皱的衣襟。同样，妈妈也很满足、很感激地望着我。妹妹也学得乖巧，整天价爸爸妈妈地叫个不停，甜甜的。爸妈很高兴，就很怜爱地抚摸她的头发。
爸爸是一家工艺品厂的员工。为了生计，在厂里，他总是尽量地多工作，重活累活抢着干。一次，为了抬一件很沉重的货物，疲惫不堪的爸爸不慎砸伤了脚。我们都很伤心，妈妈心疼地流下了眼泪，妹妹甚至吓得哭叫起来。无奈，爸爸只好回家休养。
于是，家庭的重担一下子落到了母亲那羸弱的肩膀上她要出去找工作，挣钱来养家糊口；同时，琐细的家务事仍然由母亲来担当。父亲很心疼母亲，但又帮不上忙，就转而嘱咐我：海龙，你已经长大了，妈妈这么辛苦，你要尽力去帮她，多与妈妈分担忧愁！我肯定地点点头，真的有种长大了的感觉。
母亲在那段时间显得特别精强；而我也在学习之余，尽可能地帮助母亲去分担家务；妹妹也善解人意，不再缠着爸妈要零花钱。一家人你勤我俭，相濡以沫。这样，工作虽然累点，生活虽然苦点，倒也其乐融融。
突然有一天，爸爸说要去上班，妈妈拗不过他，只好依允。
这天，他正好是上夜班。吃过晚饭后，母亲推出了助力车，我蹲在前面，爸爸坐在后面。天黑黑的，但缀满了许多小星星，冲着我们眨眼睛；风儿轻轻地吹拂着，给人带来了一丝凉意，心情也随之舒畅了许多。我情不自禁地哼起一首歌。爸爸也随着哼了起来，虽然五音不全，但在我听来，却成了最美妙的乐音，因为其间饱含着父亲的好心情。不一会，母亲也受了感染，不顾路人的注意，一边开着助力车，一边加入了我们父子俩的合唱。就这样，我们乘着助力车向远方驶去，一路上撒满了欢乐的歌声。
关于家庭的作文9
家庭，一个多么让人熟悉的词!虽然只是一幢简单的房子，可是贵在“家人”，是家人把我们和家庭连在了一起。每个人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一个温馨的大家庭。有三代人生活在一起。我们的家人虽然多，可日子却过得非常温馨、和睦。以前，“家”给我的感觉很平淡，每当我看到邻居家的小朋友跟着他的父母去公园时，我都会羡慕得一个人偷偷流下泪水。这是因为父母工作比较忙，没有过多的时间来陪我。每天吃饭的问题也是由“小饭桌”来完成。每当遇到节假日，自己一个人呆在家中，看到小伙伴们手中拿着心爱的玩具，和父母蹦蹦跳跳地去公园玩时，我又一次羡慕得流下泪水。
一个周末的早晨，姥姥、姥爷突然出现在了我的面前，并且告诉我他们俩要从老家搬过来跟我们一起住，目的是为了照顾我。这对我来说真是天大的喜事!这样一来，我就不用去吃“小饭桌”了，不用再担心周末家中只有我一个人了，妈妈也能从下班后的家务活中抽出时间来陪我玩了。真是太高兴了!自从姥姥姥爷来到这个家后，妈妈晚上都没什么事可干了。为了不让两位老人累着，妈妈常劝他们：“爸妈!家务活您们就别干了，把您们接来的目的是为了能让安安正点吃上热乎饭，家里的其它活不用您们干。”可说了还不如不说，姥姥姥爷听了反而干得更带劲。真是让我难以琢磨。不过，老爸老妈还是蛮孝顺的，每个星期都为两位老人买很多他们爱吃的东西来孝敬他们。两们老人也说过不用买，可是妈妈灵机一动学着他们干活更带劲的行为，反而买的更多。现在，我也能像其他小朋友一样，有家人陪着去公园玩了!好开心!
平日的晚上，我们都是各忙各的。爸爸坐在电脑前查资料;妈妈在给我们洗衣服;姥姥在看关于做饭的书，为明天的饭菜做准备;姥爷看完报纸后就去和邻居刘大爷下象棋;而我写完作业后则在客厅里看电视。在我们忙于自己的事情时，我的耳边常常传来一些关心的话语：“安安!坐直了写作业，头抬高点!”“安安!看电视别吃太多零食，这样容易积食。”“安安!看电视别看太久，对眼睛不好。”而父母常会对姥姥姥爷说：“爸妈，白天累一天了，早点睡觉吧!”……
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，让我深深感受到家的其乐融融!这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。
关于家庭的作文10
我有一个温暖而又幸福的家庭，每天都会发生好多好多的事。但有一件事特别有趣儿，使我一想起来就想笑。
那是一个星期天的早晨，吃过早饭，爸爸神秘地走过来对我说：“珊珊，你会玩儿弹杏核吗？”我笑着说：“在学校和好朋友经常玩儿，当然会，而且呀，还油着哪！”爸爸却说：“你呀，先别神气，咱俩玩儿一把再说。”我高兴地说：“好哇，来就来，不过……”我停了一会儿，说，“得请妈妈当裁判，咱们来个‘家庭弹杏核比赛’。”“行啊。”妈妈也放下手里的活儿，当起裁判来。
我和爸爸面对面地坐下来，我先分给爸爸10个杏核，然后，我又拿了10个杏核，便开始了比赛。
我背过手去，出了5个杏核，而爸爸正好出了4个，我得意极了，往桌子上轻轻一撒，杏核便巧妙而均匀地分开了。我小心翼翼地用手将一个杏核轻轻一弹，那对杏核便乖乖地碰到了一起，我用这个办法把刚才撒下的杏核全给拿回来了，我高兴极了。该拼了，我把杏核往上一抛，然后用手一接，接住了。" 1比0！”妈妈举着她自己做的小比分牌高喊着，“现在开始第二局比赛，预备——开始！”
第二局比赛开始了，由于第一局比赛森了，我有点儿骄傲，以为我还会赢。可是，比赛结果正相反，我输了。" 1比10”妈妈又举着那个自己做的小比分牌喊着。唉！妈妈真是的，不知道人家现在正不高兴吗？
第三局比赛开始了。和第一局一样，我比爸爸多出了一个杏核，还是由我先弹。可这次不如第一次撒得好，有一对很近，有一对离得又很远。爸爸看了，很得意地笑，好像在说：“这局你不行了吧？”可我并没被这“阵势”难住。我观察好“地形”，便开始了我的“进攻”。我先把好弹的一个个解决了，就剩下几个难对付的了。为了把两个挨在一起的调开，我用其中的一个对着远处的一个进行远射。“咬——”杏核像离弦的箭一样射了出去。“中了！”我高喊起来。这时，爸爸得意的神态一下子消失了。还剩下两个离得很远的杏核，我还用刚才的办法，由于用力过大，结果没弹中。这时，爸爸却来了精神，只见他挽起袖子，十分刁、心地轻轻一弹，结果杏核没碰上，倒给我创造了好机会，爸爸一跺脚，惋惜地叹了一口长气。最后我以2比1获得了胜利，妈妈还奖励我一个甜蜜的吻。
瞧，这次“家庭弹杏核比赛”多有趣呀，直到现在，我想起来，还想笑呢！
关于家庭的作文11
高考前，有的考生焦虑，家长虽然跟着喊：“不要焦虑！”可家长自己却早已充满了焦虑。这样的家庭，带给考生的心理压力往往更大。过分呵护“快高考了，我们家孩子的袜子都是我给洗。”
过分呵护孩子，容易造成孩子生活自理能力差，社会适应力差，从而引发心理压力和心理问题。孩子到了高中，已经接近成年，这个阶段孩子应该完成个体化、独立化的发展任务。在这个基础上，才谈得上独立的思考与自由的发展，完成从青少年向成人的过渡，完成自我意识和自我统一的构建。
过分呵护孩子，除了影响他的生活自理能力，还容易让孩子形成不独立、依赖性强、脆弱的性格，带到学习中，不利于培养独立思考的能力。 我们经常看见那些平时考分很高，但综合能力和综合素质平平的考生，这些学生遇到死记硬背的知识题答得还可以，可是遇到真正考素质、考能力的活题就不会了。这虽然是学习上的反映，但和家庭教育方式有一定的关系。控制与反抗“都什么日子了，你还看电视！”啪，电视被关上了。 这是家庭中常见的一种亲子互动模式。孩子平时学习累了，到家放松放松，家长看见孩子看电视，怕影响学习，就去关掉。 其实，孩子看电视也可以放松大脑，缓冲疲劳的神经，家长不许孩子看电视，很容易引起孩子的反抗情绪，家长如果对这种反抗再施加压制，就容易激起孩子更大的反抗，局面变得不可收拾。 心理学中有一句话：“孩子是到你家做客的客人。”对待客人怎么样，对待孩子也需要怎么样。假如家长总想“控制”孩子，就容易激化矛盾，使孩子本来就压力很大的心理更加急躁。隐性压力“孩子，不要担心，你一定能考上北大！” 这样的话，可能有很多家长都说过，认为这是给考生鼓励，激励孩子好好复习。但考生的压力已经很大了，他们需要的不是“妈怎么啦？脾气有点怪。买一个戒指吧” ，“这倒是真的。我一直想，”爸爸说。 生日的日子到了。妈妈又漂亮又妩媚，脸上总带着微笑，快活得几乎发狂。她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋的笑着，在幸福的云中舞着，爸爸让妈妈闭上眼睛，送一件礼物给她，妈妈打开盒子，她突然在黑缎子的盒里发现一枚非常美丽的钻石戒指；一种过分强烈的欲望使她的心都忽忽跳了。她拿起它的时候手也有点哆嗦。她把它戴在纤细的无名指上，对着镜中的自己看得出了神。然后她心里十分焦急，犹豫不决地问道：“买的？”“当然啊。”她一把搂住了爸爸的脖子，亲亲热热地吻了一下，带着宝贝很快就跑了。她高高地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双软软的手，不停地忙碌着，家里到处是她欢快的身影。
晨雾在清风的召唤下，长成花蕊中的一滴露，心，被润湿了。连日以来，如同小虫一样不断噬咬我心的好奇得到了满足。
关于家庭的作文12
刚刚看到一则新闻：一个十岁的男孩因嫌楼外施工的电钻声太吵，一气之下用小刀将工作的一根安全绳割断，致使最终消防大队紧急出动将工人救下，事后，警方和家长对男孩进行批评教育，家长诚恳道歉并赔偿一条新的安全绳。看后我震惊了，教育问题已是一个严重的问题。我想，唯有实行良好教育，才能成就孩子的完美人生。
良好的教育能使孩子培养优良的品格。有智者曰：教育就是使一个普通的人变为一个非凡的人。当今社会，优胜劣汰，适者生存，一个人能否生存不仅要看自身，更要看早前父母对自己的教育。每个人的从呱呱坠地时就已受到家庭的教育：如书香之家、音乐世家……这些并不能决定孩子的未来，但却能潜移默化地影响他们。
李泽楷是富豪李嘉诚的二儿子，但李嘉诚并没有教他们如何挣钱，而是教他们如何生存；这使李泽楷并没有指望自己的父亲，却出了一小成才之路。可见，李嘉诚不仅是一个优秀的企业家，也是一个好的教育家。人生在世，不是祖辈留下多少财富，而是自己从祖辈那里得到了什么，也正是这样，良好的教育会使孩子与众不同，成为一个非同凡响的人。
良好的教育能使孩子拥有宽容的美德。宽容乃立世之本。我们熟知孔子这位伟大的教育家，他给学生讲课时不是教他们知识，而是教他们宽容。孔子曰：“无宽不容。”这是很实在的，没有宽广的胸怀，怎能有的风度？武则天曾经被人发檄文阐述她罪过，上面将武则天评判得一无是处，但武则天非但没生气，反而庆幸自己发现了一名人才。这是要用多大的胸怀才能？古代文人，都讲究一个“忍”字。何为忍？即不骄不躁，不不，即今天所说的容。若连一件小事都不能容忍，仍以容忍天下，容忍国家？诚想新闻中的男孩小乐，如果有一颗宽容的心，又怎会人来发火的事？留给我们无尽的思考。
良好的教育使孩子拥有非同一般的品质。这是教育的根源，也是教育的本质所在。易中天教育女儿时用不同的教育方式，他倡导家长思想开放，对孩子有崇拜。每一个成功人士的背后，必会有一个懂得良好教育的父母。他们对孩子不苟求也不放手，不严格也不放纵，让孩子在阳光快乐中成长，也正是这样，使这些孩子非同寻常，眼光长远，心态良好，成功人人愿意结交的对象。
中国家长最应该学习这些家长。以往的教育已不符合现在的历程，唯有不断的跃进，不断地创新，才能真正到良好教育，培养出优秀的孩子。
教育问题如今已备受关注。但关注的背后，更应该是反思和探索。我想，若每个家庭都有着良好的教育，每个孩子都拥有不一样的教育，那么一定会助孩子成就完美人生！
关于家庭的作文13
在我的记忆长河中，存储着家人之间发生的“战争”，有妈妈的唇枪舌战，也有爸爸的“超级防护盾”。不过，今天我不讲家人之间的战争，而是聊聊与动物之间展开的一场大战。
这天晚上，我们全家都在津津有味地盯着电视，由于我们太入迷，以至于没听见从空调中发出的第一次怪声。直到五分钟后，空调中持续传出一分钟“哗哗哗”的怪声，而且越来越大，这下可引起了我们的注意。我有些纳闷，“这是什么东西呢?”爷爷一下子从沙发上跳起来，“嗖”地一下冲到空调前，摁开手电筒，打算一探究竟。可就在此时，一个黑影从空调中挤了出来，把正准备仔细观察的爷爷吓了一跳。我们定睛一看，原来这个敏捷的身影是一只黑色的蝙蝠。我们可慌了，“到底要不要捉它呢?”爸爸问。“还是不捉了吧，蝙蝠捕捉害虫，有益人类。”奶奶提出了反对意见。可是这只蝙蝠蹬鼻子上脸，在我们的电视机前飞来飞去，不断地向我们挑衅。这可把我们给气坏了，好你个臭蝙蝠，敬酒不吃吃罚酒，这次一定要抓住你!
全家总动员，我和爸爸负责将各个房门和窗户关闭，以防蝙蝠外逃，爷爷和奶奶挑了几件得力的工具，展开了一家人VS蝙蝠大战。只见爷爷手拿捕虫网，大喝一声：“看我如何将你拿下!”说罢，将网狠狠摁了下去，可蝙蝠灵巧地将身子一扭，从网下逃了出来，继续在屋子中乱飞。“到我出马了!”爸爸自告奋勇地上前。他手拿钳子，轻轻向蝙蝠靠近，想将蝙蝠翅膀剪断。可惜蝙蝠的反应比人类快多了，它往旁边一飞，爸爸差点失去重心，摔倒在地。
我们连上了两位队员都被蝙蝠轻而易举地拿下，这不禁让我们对眼前的这个黑色小东西重视起来。我们制定好计划，每人双手都拿着工具向天上砸去。而我，俨然成了主角。我拿出一个纸团，将我传承千年的“纸团射物功”使了出来，一下子射中了蝙蝠的右翅。蝙蝠被我这样一射，立刻失去重心，只能在低空盘旋。本来，我都给大家创造了一个良机，可又被这毛手毛脚的爸爸破坏了。他手持捕虫网扣向小东西，可它毕竟体小灵活，从缝隙中溜走。等我再想对蝙蝠展开一顿“猛攻”时，蝙蝠却避开我的“子弹”，还不忘顺便 “收下”我们桌上的葡萄，才迅速飞回老窝。看这个敌人已经退让了，我们也不进行攻击了，继续看电视。可是，天哪，家里被折腾得一片狼藉，我们还有什么心情看电视啊!
虽然这次“人蝠大战”以我们的失败而告终，但如果下次再遇到这只臭蝙蝠，我们一定会卯足劲，把它打得屁滚尿流!
关于家庭的作文14
我告诉你们一个秘密，我家最近出了一件趣事，可好笑了。
那是上个星期六，表妹来我家玩，她一心想“主张大权”，为了让我们这些“臣子”俯首撑成，她可谓用尽三十六记，这不，她又想出一条新花招来了。
“大家听好，家庭大会现在正式开始了！”表妹笨手笨脚搬来一条凳子，又找来一把折扇，站在凳子上学着主持人模样摇头晃脑地主持起这个名不副实“家庭大会”来。“俗话说‘没有规矩，不成方圆。’人没有规矩，是没有出息；一个家庭，没有家规，自然这个家也会乱成一锅粥，因此，作为梁家后代梁子佳，为了为梁家献一份绵薄之力，特立一份家规，家中几名成员必须得遵守。”
妹妹清了清嗓子，从兜里掏出了一张纸，照着上面有板有眼地读起来“一：家莛成员在家?只有时?必须讲普通话，违者罚洗碗一次。二：在任何时候不准讲脏话，不准无故掉眼泪，不准乱发脾气，违者罚拖地一次。三：任何一间房都得保持整洁，如发现一间房不整洁，在24小时内必须清扫干净，违者罚搞三周卫生。四：任何一位成员在周日至周四必须在22点之前睡觉，违者罚一周不得碰电脑。五：任何一位成员进屋时，必须将鞋子摆好，违者罚连续洗五次碗。六：任何一位看电视时间不能超过2小时，违者罚包三天全家卫生。以上六条家规，请梁家各位成员牢记在心，千万不要违反，而各个成员之间则要互相监督，绝不能相互包庇。”妹妹像放流水似得讲了一大堆，最后，她把手里那张纸贴在门上面，又回到凳子上，高声宣布道：“本次家庭大会到此结束！”说罢便走下了凳子。
其实我们大家都明白，妹妹定这几条家规，我们倒还做到，可就妹妹她本人，恐怕……果然不出我们所料，就在妹妹宣布家规后三分零二十八秒，妹妹克制不住自己，违反了家规第一条。是这样，妹妹在看电视时，妈妈叫她回房写作业，她也没注意，就用我们地方话回了一句：“晓滴里，得一话九揍，莫喊里！”于是，“不幸”妹妹便被自己给定规矩给害了，只得老老实实地洗了一次碗，不过，她洗过碗谁还敢用呀！接着，就在她被罚后五分零三十四秒，她又违反了第二条家规。妹妹在看书时，因故事结尾不好，嘟囔了一句：“真是扫兴！”结果又将地拖了一回。紧接着……
还没有一天，可怜妹妹就被她自己定家规给害惨了。你们说，这是不是件趣事呀？
关于家庭的作文15
我有一个温暖而又幸福的家庭，每天都会发生好多好多的事。但有一件事特别有趣儿，使我一想起来就想笑。
那是一个星期天的早晨，吃过早饭， 爸爸神秘地走过来对我说：“冉冉，你会玩儿弹杏核吗？”我笑着说：“当然哕，在学校和好朋友经常玩儿，怎么不会玩儿呢？而且呀，还油着哪！”爸爸却说： “你呀，先别神气，咱俩玩儿一把再说。”我高兴地说：“好哇，来就来，不过……”我停了一会儿说；“得请妈妈当裁判，咱们来个‘家庭弹杏核比赛’。”“行 啊。”妈妈也放下手里的活儿，当起裁判来。
我和爸爸面对面地坐下来，我先分给爸爸10个杏核，然后，我又拿了l0个杏核，便开始了“家庭杏核比赛”。
我 背过手去，出了5个杏核，而爸爸正好出了4个，我得意极了，往桌子上轻轻一撒，杏核便巧妙而均匀地分开。我小心翼翼地用手将一个杏核轻轻一弹，那对杏核便 乖乖地碰到了一起，我用这个办法把刚才撤下的杏核全给拿回来了，我高兴极了。该拼了，我把杏核往上一抛，然后用手一接，接住了o“1比oo”妈妈举着她自 己做的小比分牌高喊着，“现在开始第二局比赛，预备————开始。” 第二局比赛开始了，由于第一局比赛赢了，我有点儿骄傲，以为我还会赢。可是，比赛结果正相反，我输了。
“l比l。”妈妈又举着那个自己做的小比分牌喊着。唉！妈妈真是的，不知道人家现在正不高兴吗？
第 三局比赛开始了。和第一局一样，我比爸爸多出了一个杏核，还是由我先弹，可这次不如第一次撒得好，有一对很近，有一对离得又很远。爸爸看了，很得意地笑， 好像在说，这局你不行了吧。可我并没被这“阵势”难住，我观察好“地形”，便开始了我的“进攻”o我先把好弹的一个个解决了，就剩下几个难对付的了。为了 把两个挨在一起的调开，我用其中的一个对着远处的一个进行远射。“嗖————”杏核像离弦的箭一样射了出去。“中了！”我高喊起来。这时，爸爸得意的神态 一下子消失了。还剩下两个离得很远的杏核，我还用刚才的办法，由于用力过大，结果没弹中。这时，爸爸却来了精神，只见他挽起袖子，十分小心地轻轻一弹，结 果杏核没碰上，倒给我创造了好机会，爸爸一跺脚，惋惜地叹了一口长气。
最后我以2比1获得了胜利，妈妈还奖励我一个甜蜜的吻。
瞧，这次“家庭弹杏核比赛”多有趣呀，直到现在，我想起来，还想笑呢！
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