精选身边的科技作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的身边的科技作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
身边的科技作文 篇1
我家有一种水，我叫它“万能水”。
家里有好几桶，用纯净水桶装着，标有制作日期的是食用，没标制作日期的是外用。 妈妈洗衣服、浇花都会用没标日期的“万能水”稀释后用，我觉得麻烦。妈妈却说：“它不仅洗衣干净，浇花驱蚊虫，拖地去污特别干净，而且不伤皮肤。”
一次清理抽油烟机滤网，倒上“万能水”，这次并没稀释，对此我感到疑惑。妈妈说：“滤网油垢需要高度“万能水”。一会儿，取出滤网，我诧异地失声叫起来：“怎么会这么干净？与刚买回来的一样崭新！”妈妈并未多说，自信的微笑，这微笑，有些神秘。
其实，妈妈是科普爱好者，并且是个热心的传播者。几年前，她从网上得知泰国乐素昆博士研制的这种水，后来又从网上了解到了酵素的制作方法。妈妈认真看了，并依照画葫芦在家里制作起来。经过试用，效果极佳，妈妈便告知了到家串门的朋友，而且不厌其烦的演示。朋友们也将所学回家制作起来。真有趣，她们的谈话内容又多了一项：互相交流心得，从声音听出，都是乐呵呵。
后来我学懂了，制作简单：将废弃的果皮、蔬菜切碎，按一定比例，配上水和黑糖装入桶以后外用；新鲜水果，将水果切碎，配上一定比例的水和蜂蜜入桶以后食用。按一定时间开盖放气，防止气体挤爆容器。三个月后可以用了。用于食用，效果神奇，可以减肥美容，祛病延年。妈妈打开电脑，让我看，原来它能把脂肪分解成脂肪酸，把蛋白质分解成葡萄糖，促进肠道吸收。
到家里的朋友，从不打牌，喝酒，闲聊。都会谈一些科普知识。比如：如何养生，学生如何注意安全，如何提高学习成绩……妈妈认为，很多科学面纱已被科学家揭开了，我们只不过透过面纱，窥探一些基本知识。这些知识，要传播，相互告知，因为我们的知识都有盲点，需要取长补短，服务人群。
好了，该揭开谜底了，这种“万能水”有个好听的名字：酵素。
身边的科技作文 篇2
今天我们学校组织了去科技馆了，是学校租的八辆大巴士带我们去。
早上八点十五，老师们带我们三到五年级出了校门，到了学校下的金谷超市。一到超市门口我们就看到了一大排巴士，那长长的一排巴士就像一条长龙一样挨在马路边上。因为是红灯所以我本以为得等到绿灯才能走，可是交警叔叔却让先停下让我们过，等我们过完了才让马路上的车继续按规律行驶这让我大吃一惊，原来我们小学生的“待遇”这么大呀
后来我们上了车。坐了半个小时左右的车终于到了科技馆。一下车老师就让我们排好队让军体委员清点了人数，知道了一个不少以后就进了科技馆，首先我们先一队一队的上了电梯然后就进了馆内。首先有一个阿姨给我们讲了一些须知的小知识就到了老师给我们的自由活动时间了。首先我玩了时空隧道，这个游戏内部为圆筒形LED显示屏，以点阵组合方式显示各种图案，实现旋转效果，由于视觉平衡被打破，仿佛创造了一个神奇、科幻的时空隧道场景。可在玩的时候我想出了一个好办法：“只要闭上眼睛摸着栏杆就感觉不到在转动。”我就用这种方法让头没有晕。
我又玩了星空称重。这个游戏通过人机互动的方式，介绍了同一个人在地球上与在太阳系其他行星上的体重差异。观众首先测量在地球上的体重，然后通过在跑步系统上跑动模拟观众从地球去往其他星球，同时显示在你这个星球上的重量，在此过程中，观众还能了解各个星球的有关知识资料呢。我玩这个游戏时首先到了月球，我在月球上的体重还不到3斤呢！后来我还到了火星、金星、水星······
接着我又玩了训海豚。这个采用虚拟互动技术，通过语音发出指令控制海豚的运动状态。大屏幕中的海豚在游动，观众根据画面提示的语言信息用自己的声音发出指令，此时海豚就会做出相应的动作。通过这种表现形式让观众能更近距离的与海豚进行互动接触，表现人与自然、人与海洋生物间的和谐共存。在玩这个游戏是时我有生以来第一次做事没有错误，因为你就跟着电脑的指示说你好、向前游、向后游、跳跃、跳过圈、顶皮球、跳舞和颁奖就行了所以我才一点错都没出的。
你还是是我，我也玩了。这个游戏需要近一个小屋里，小屋里有一面玻璃玻璃上有一层极薄的金属膜，既能透光又能反光。通过调节反射光和透射光的强度对比，就会出现半反射半透射的情况。两名观众分别坐在两边，如果一方打开照明灯，这时被灯光照亮的一方只能看到自己的反射镜像，而对方看到的`是透射影像。如果双方打开各自左边的灯光照亮各自左边部分，两人看到的影像，是自己的左半部分和对方透射过来的右半部分重合一体，几乎分不出是你还是我。该展项说明了光不仅能直射、折射、透射，还能反射。
后来我还玩了倾斜小屋、滚球等一些小的游戏。
快乐的时光总是过得很快，眨眼间就又要集合了，虽然这次活动结束了，但这短短的一小时让我知道了现在21世纪的中国科技发达的情况，我也为我们中国的科技事业感到骄傲，感到自豪！
身边的科技作文 篇3
小的时候，我就特别爱问为什么，但都不能给出一个合理的解释。长大后，我就喜欢自己动手去探索。从中得到了不少乐趣，我也因此发现：身边的科技真多啊!
记得有一次，爸爸把玩着放大镜。忽然就把我叫出去，说要给我看个有趣的现象。只见他拿来一张纸放在地上，然后用放大镜对着太阳，一会儿，纸上就起火了。当时的我很惊讶也很疑惑，这是为什么呢?我问爸爸，爸爸笑了笑，不语。他把放大镜递给我，让我试一试，并让我带上墨镜。我便开始了探索之路，我站在烈日之下，把墨镜对准太阳，这时，我看到纸上出现了一个大光圈，可纸没有燃烧，我又想了一下，忽然想起了刚才爸爸的一个细节，他把放大镜靠近或远离，好像在试着什么。我也学着他的样子，慢慢地使放大镜远离纸片，当我看到纸上出现了一个比较小比较亮的白点时，纸上不一会儿就冒出了火点。我放开了放大镜，火一会儿灭了。中间却烧出了个窟窿，我又试了几试。又发现光点越来越亮，烧着也更快了。到底是为什么?我实在忍不住了，便跑去问爸爸，并把刚才发现的告诉了他。他大笑，然后说：“这叫光的焦点，放大镜可以将光聚在一起，然后折射出一个小的图像。因为物体是太阳，太阳又热又亮，所以将光聚在一起后，会发出强大的热量使纸燃烧起来。”停了一会儿，他又说：“照相机和投纸影运用的也是这种原理。”我似懂非懂地点了点头。
直至现在，我学会了物理，终于可以很好地解释了那个问题。同时也明白，生活中无处不蕴科技的奥秘。
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