【精华】生命的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的生命的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的作文 篇1
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避，但是，我们又不得不去面对。
在长辈在看来，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种困难和挫折，我们会下意识地到长辈那里去寻求安慰，寻找关爱，然后，再带着从长辈那里吸取到的勇气和信心去面对外面的一切，长辈那里好像有我们永远也取之不尽，用之不竭的宝藏。
20xx年12月27日那晚，最令人难忘、最令人悲痛的，心头荡漾起的就是生命中不能承受的痛！
28日那晚清晨5：15病入已久，身患绝症的爷爷悄悄的闭上了久违的眼睛，永远的合上了那布满埃的眼睛，他的脸越来黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎从他的身体慢慢扩散和消退，那一刻我近绝望般的痛！
曾记得您告诉我一句话，无论身边发生多么艰难，困难的事情，一定要坚强，因为你是家中的长女，我听了您的话，从此爸妈在打架的时候，我不是用泪水来感化，而是用您教给我的话，要坚强，不能软弱，于是我和弟弟串通一气来对付他们两个，爷爷，这是您教的，从那以后，爸妈从未在我和弟弟面前打过架，爷爷！您听到了吗？我在喊您，您什么时候能够回来啊！还记得，26日那天你躺在病床上问我学习的情况时，您知道吗？您的双眼紧闭着，不留一点缝隙，当时，我只知道，您的病，害得您连眼睛都睁不开了，我只是“嗯”了一声，您知道吗？我的心里在流泪，你的心在流血。爷爷，您就这样走了，您就不牵挂我们吗？
生命的作文 篇2
在人的一生当中，你会遇到很多人，很多不一样的人:关心你的，讨厌你的，在乎你的，喜欢你的.，了解你的，理解你的……不管是那样的人，总有一人是对你重要的。
这个人可能是你的父亲或者母亲，也可能是你的兄弟或者姐妹，还可能是你的老师或者同学，甚至可能是某次逛街遇见的路人，无论这个人是怎样的身份，他对你都是有意义的。那个人在你哭泣时会逗你开心，那个人在你伤心事他也难过，那个人在你受挫折时会扶你一把，那个人在你孤独时会来陪你，那个人在你感到凉快时为你披上一件大衣，那个人在你失落时会鼓励你，那个人在你烦躁时会听你倾诉，那个人在你迷失时会为你指明方向，那个人在你生病时会时刻守在你的病床边，那个人他会给你你想要的一切，只要你想要的是对你无害的，并且对你是有利的，那个人会为了你做一辈子都没做过的事，那个人即算在要面子，为了你也会放下尊严去求别人帮忙，那个人会把什么好东西都给你，即使自己已经饿的前胸贴后背或者穿的破烂不堪。就是那样一个人，你从小到大一直在残忍的伤害他，你并不知道他对你的好，你只觉得这些是其他人都有的，你也应该有，如果他不给予你，你就会和他闹脾气甚至打骂他，但他还是容忍，并不对你心怀恨意，而是不久后你的书桌上或是床上便会出现你想要的那个它，虽然你又一次如愿以偿，但你也有成功的伤害他一次。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是一句千古名言，也是我们最好的老师，现在那个人已经遍地鳞伤，他需要你的温暖来治疗，你不要说你现在还小，这些不是你的事，带你长大了，那个人或许已经离你远去了，所以，好好珍惜现在的机会，从现在做起，从小事做起，不要让他等太久，不要让他失望。
生命的作文 篇3
“老师窗前有一盆米兰……，它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田，啊，米兰……像我们敬爱的老师……我爱……老师……，就像爱米兰……”每当唱起这首歌，我就会想起我敬爱的老师。侯老师，是我生命中的一道彩虹。
侯老师身材魁梧，寸头、浓眉、圆脸，鼻梁上挂着一副近视镜，显出知识分子常有的稳重、深沉。他是我们的班主任，我们虽然才相处一年，但他在我们心中早已占据重要位置。
简短有力的开场白
记得开学的第一天，侯老师精神抖擞地走进教室，他扫视了教师一圈后，就热情地向我们介绍自己。我仔细地打量着这位老师，一张亲切的笑脸，一双如清泉般明亮的眼睛，透露出智慧的光芒。他那幽默的语言，和蔼可亲的态度令我折服。我暗自赞叹道：“这个老师真不一般。”
新官上任“四把火”
俗话说：新官上任三把火。瞧，班主任刚走马上任没有几天，就给我们制定了四条班规：自立、自强、自信、自制。侯老师的这四把火可谓是恰到好处，刚升入学的我们找到了方向盘，每天用制度规范自己言行，在侯老师的班级量化考核制度监督下，同学们向着目标迈进，我们这个集体班风正、学风浓。
慈母般的关爱
侯老师就像一位慈母，当有同学生病时，总逃不过他的眼睛。住校生离家远，他总是又当爹、又当娘。他不顾自己年幼的儿子，深夜带学生看病，陪学生输液……”正是他的关心，使我们的心里得到了更多的温暖。记得刚开学的时候，我们班一位同学的裤子太长了，他拿起针线，一针一线地缝了起来，这针线充满了对我们的关心。
侯老师的办公室离我们班级远，快要期末考试了，他为了陪伴我们一起冲刺最后的几天，为了更好地照顾我们，他从离我们较远的空调屋搬到了离我们近的“蒸笼”。老师的付出，就是为了我们呀！
侯老师是与众不同的，他像一个老师，更像一个关爱子女的父亲。
侯老师，您是我生命中最美的一道彩虹。假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮。
生命的作文 篇4
这炫然的颜色，伴着我漫天无边的生长。等我走了好久好远，之后回头相望，向你们微笑，一样的烂漫得如风扬花。
我们的生命。年轻的身体。温暖的头发。干净的笑容。清亮的瞳仁。孤单的手腕。明媚的掌心。
这生命如此激盛。而又空灵。
所以需缓缓充足。需索求完满、慎重、纯粹的爱。
已经都可以想到了。
于是开始用一种足够清醒的盲目来过活。有倔强的冲劲又不失理性，面容蓬勃，从发丝到脚踝都能够看到强劲的生命力。
偶尔纵情放任，这时会冷静淡然。拥有足够庞大的骄傲。不轻易失掉信任。
善良。有怜悯和疼惜的心情。尽情地勇敢与坚持。
为值得义无反顾的人事地物奋不顾身，不轻易言弃。
最大限度的包容与原谅。懂得忍耐，用心用力。
有欣喜和感动。有努力找寻自由的坚定。有梦。
安静下来，会感受到逃离与追逐并重中的轻松和疲累。
怀念当初，心里能够觉得干净透明并且柔软，观望他们时表情虔诚得如同单纯无邪的透明的晨曦。
看着沿途与未知的来路，寻着梦里的意象，因它们而拥有仁慈、忍耐并且不停息的感情。感知生存从未如此安全完整，真实有力。
就是这样慢慢变得美好起来。
要清楚。你们与我，我们心中都有光亮，闪耀不可阻挡，并且永不湮灭。
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