天才和天赋
我们在电视或报纸上经常可以看到“钢琴神童”、“数学神童”等等，这些神童大都天赋异禀，极其聪慧。例如，在美国有一个儿童叫埃莉斯?坦?罗伯茨，她六个月时会叫“爸爸”、“妈妈”，八个月时就会走路，十个月就会跑，十八个月大时就可以从1数到20，会唱童谣，认识音标字母表，还可以说出6个国家首都的名字。后来，一位科学家为她做了一次智力测试，结果她的智商高达148，直接被门萨俱乐部接收，成为了俱乐部最小的会员。天赋，它与生俱来，可遇而不可求，能够拥有超常天赋的人是非常幸运的。
天才，是指智商达到140或140以上的人，他们具有卓越的想象力，创造力和突出的聪明才智，为人类的进步作出了贡献。为地球带来光明的爱迪生曾说，天才是百分之一的天赋，和百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水还重要，因为他们拥有天赋这样后天无法习得的东西。古往今来，有多少人凭借着自己那百分之一的灵感，再经过努力学习，思考，最终才成了有名的科学家，政治家，思想家……
爱迪生小时候很调皮，有一天他和小伙伴在一起玩耍，他的妈妈阑尾炎发作了，医生来到家里，确诊妈妈是急性阑尾炎，家里的光线又太暗，而病人又需要及时动手术。小伙伴们急的团团转，有的说拿手电筒来……，爱迪生灵机一动，立刻拿来镜子，当灯光照到镜子表面时，镜子将灯光反射过来，医生马上利用反光给妈妈做了手术。伟大的数学家牛顿也是如此，有一天牛顿来到一颗苹果树下，一个苹果掉了下来，正好砸在了他头上，他望了望树，开始思考起来“为什么苹果会掉下来呢？”，经过多年艰苦的研究，他终于发现了地球有地心引力的秘密。
人的天赋是学不来的，幸运的是，每个人都有自己某方面的天赋。天赋对于学习起到了事半功倍的作用。我们班上有些同学很有学习天赋，轻轻松松就学会了，有的同学则没有学习天赋，自己很努力，但成绩就是提不上来。有些同学有着其它方面的天赋，比如班上的姚杰同学，他干什么事情都干不好，学习成绩也在后面，但他的`乒乓球打的很好，班上的同学都打不过他，有时候老师也打不过。又比如班上的程诗雨同学，她的成绩也不好，但是她在篮球方面很有天赋，操场上经常可以见到她刻苦训练的身影。
天赋向天才的转化需要“汗水”这个催化剂，有天赋的人并不意味着一定能够成为天才。例如，我们耳熟能详的《伤仲永》就描述了一个超常儿童被毁掉的故事。
我们大多数人都是平凡、普通的人，但我们不要妄自菲薄，因为在我们身体的某一个角落里也藏着上帝埋下的一粒天赋的种子，只要我们善加发掘，加以培养，刻苦专研，也许下一个成为“天才”的就是此时此刻的你！
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