我们班的牛人作文

时间:2021-03-11 09:46:52 我要投稿

我们班的牛人作文(合集15篇)

  在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我们班的牛人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们班的牛人作文(合集15篇)

我们班的牛人作文1

  “你们说啥?被辐射蜘蛛咬了?老大爷跟你们说啊!被辐射蜘蛛咬了以后,肯定会变异,凡是变异呢,都会有一些特定的部位容易变,比如说一些发达部位,第二性征,像……”看,这就是我眼中的我班牛人——君浩同学。

  第一次见到君浩是在去年。

  当时,我们刚刚入学,谁也不认识谁,而最引我注意的是君浩。他一手捋着头发,一手捧着本《相对论》,嘴上不停地叨叨着:“E=mc的平方。”也许是他太入迷了,我去叫他,他也不睬我。后来,为表歉意,他才放下书,与我交谈,在交谈的过程中,我发现他特别爱看书。因此,我常常与别人打趣道:“别小看那堆破书,她们可是老大爷的女朋友!”

  君浩喜欢看书,如今已不是什么稀奇事了,不过在当时,我一直以为这事只是昙花一现,没想到他是真的爱看书。像什么《三体》呀,《银河帝国》呀,是他的最爱,关于微生物的,解剖的,他更是不放过,就连《九章算术》《几何原本》也和他的胃口!难怪与他有些交往的都称他为“行走的百科全书”。不得不说,君浩在看书这一方面还真是牛啊!

  也许是受看书多的影响,君浩的学习是真的“牛”!

  记得那是一个下着雨的中午,我们考了场试,小雨淅淅沥沥,不停地敲打着我们沉重的心。

  考完后,我去找君浩。“君浩,你考得怎么样?”我问道,而他却不语。我推了推他,他仍是不应。我顿时明白了,他考砸了。

  到了傍晚,老师来报成绩了,记得那时天更阴了,雨更大了。

  “XX100分,表扬!”

  “XX99分,表扬!”

  ……

  “君浩86分!继!续!努!力!”

  听到成绩后,我们都被惊到了,一个个不由地看向君浩,看向那个不该只考86分的君浩,那一瞬间,是寂静的,是深沉的,是漫长的!君浩缓缓起身,转身,抬腿,放下,他似乎须使出浑身解数,才能迈出一步。君浩的脸上写满了不甘心,可又能如何,他摇了摇头,又低下了头,那散乱的头发说明了一切,他不情愿地接过试卷,不情愿地跑回座位,不情愿只考86分。

  因此,君浩开始努力。每天早晨,别人在教室里打打闹闹,而他却一个人在那里看书;中午,别人都争先恐后地冲向食堂,而他却一个人在那里做《学霸》;晚上,别人巴不得第一个冲出校门,而他却一个人在那里纠错题,做难题……就这样,日复一日,月复一月,我们迎来了期末考试。记得当时,他胸有成竹地走进考场,可谓是雄赳赳气昂昂,果然,他的成绩也不负众望——110分,这是他努力的结果,更是他学习之“牛”的原因!

  这位看书牛,学习牛的老大爷便是我眼中的我班牛人。

我们班的牛人作文2

  说到咱们班,可谓全校皆知!

  这都是因为我们班有个牛人,常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙,外号C,个头一米三五,看起来像三年级。可你可别看他矮,他知识可多着呢!每次数学等竞赛,不管校内校外,他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松,他在课外可花了不少功夫呢!我每次打电话给他,他基本上都不在家。原来,课余,他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课,他依然坚持下来了。不仅如此,他还抽空练习钢琴,陶冶情操。更令人乍舌的是,他还常常有空约同学郊游呢!

  但是他最擅长的不是学习,他最擅长的是玩!

  我认为玩要玩出花样,玩出创意,玩出个性,才叫会玩。C是一个爱玩的人,而且绝对是会玩的人。他在班上搞了一个组织,叫“男生队”,自己号称“男生队核心”!

  有一次,我们去外面春游。到达目的地之后,他拿出一筒薯片,说:“男生队终极游戏开始了!!要参加的付3万男币(队里的货币)!”

  “什么游戏,什么游戏啊?”我迫不及待地问道。

  “先付款,再说明。”此时的他好似一个精打细算的小商人。

  我只好拿出“男币”付款。

  “肃静!”c又发话了,“此游戏规则是:每人拿一片薯片放在鼻梁上方,在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”

  “明白了吗?游戏开始,ready,go!!”

  在c的一声令下,选手们开始了这个看似简单的游戏。

  只见1号选手脸部像抽搐了一样,不停地颤抖肌肉,可那薯片好像一个跟屁虫,任他怎么动,就是不下来,他只好垂头丧气地败下阵来。

  2号选手先让薯片移到鼻子附近,再用舌头一钩,薯片吃到了!2号乐滋滋地去领奖了。

  C在下面看得又蹦又跳,可高兴啦!

  轮到5号选手了,无论他怎么使劲跳,薯片就是黏在他的鼻子上,跟他作对似的,他急得都快哭了,而c却在下面捧腹大笑,还在地上打滚呢!

  那天,他让所有男队的同学过了一个开心的下午,自己还赚了好多男币,把我羡慕坏了。什么时候,我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。

  怎么样,你们觉得他牛吗?

我们班的牛人作文3

  你听说过校园的“七大不可思议”吗?没有!那我就给你讲讲那最出名的一则,“牛人七七班”……

  我本神仙,来自天堂,口无遮拦,被贬人间,升入初中,自认高明圣贤,却遇难下面诸位,就此立传,以备归天之后,对凡尘有所怀恋……

  “牛人之一”:机智老班。听起此名,想必你已猜到,没错,此人便是七七班班长——林之扬。别看他是班长,却整天玩得不亦乐乎,一点班长的样子都没有,当他笑眯眯的时候,也必定是我们乖巧伶俐、听话懂事、认真学习的时候!哈哈,他还会河东狮吼啊!那一响,只怕地球都要抖三抖啊!此时必定是有谁浑水摸鱼,趁乱起哄啊!“老班”个子不高,成绩却是长年稳居班里前三,为此我们也总结了一句话:浓缩的全是精华!唉!还真是不得不佩服他,有人是全神贯注,也未必听得懂记得住,可人家是边玩边听,听啥会啥。颇得老师“宠爱”啊!

  “牛人”之二:才女芷涵。“才女”,何许人也?想认出她十分容易,只要站在七班门口,看到一位戴着眼镜,埋头做题,全神贯注,动作斯文的美少女,没错,就是她了!此人乃七七班语文科代表,本人对她的敬佩之情有如滔滔江水,黄河泛滥……因为此人不仅成绩好,而且长相也好,画画本领更是一流,唱起歌来甜得有如吃了蜜糖……怎么样?说她是才女名不虚传吧?一和她说起文学诗词,便可滔滔不绝。只可惜对于七七班那群不爱学习的凡夫俗子来说,她总是对“牛”弹琴。唉!以至于“女孩们全醉了”,“男孩们全睡了”。

  “牛人”之三:罗大嘴。此人真名罗鑫淳,因有一副“好”嗓子而得名!“罗大嘴”有一副好得过分的嗓子,因此,午间或课间便自然而然地成为他的“演唱会”,听,又来了,“这座城市那么空,这回忆那么凶……”“空城欢迎您,欢迎您来开天辟地……”我们苦口婆心地跟他讲噪声污染的害处,求他销声、隔音、降噪……他却道:“如此有专业水平的歌声,怎会是噪音呢?”并带上一句:“谢谢大家捧场!”

  七班还有多人尚可入传,当然还有本人,本人的光辉事迹哪可是用文字就能表达的?就算了吧,写十大版也写不完啊!而且要谦虚,要低调嘛!

  此上,便是七大不可思议之“牛人七七班”也!周某人日:“个个皆人才也!”可谓“初一人才千千万,七班就占一大半”!好了,暂且搁笔,待续哈!

我们班的牛人作文4

  我本是一个平凡的小学生,升入中学,本认为会是索然无味的初中生活,但发现了诸位“牛人”,初中生活兴味盎然。

  马虎“牛人”

  这位牛人说起来,简直让人意料不到。她做事大大咧咧,马马虎虎,本是个女孩却活像个淘小子。她就是我们班的学习委员,她是一个典型大马虎,我与她相交甚好。有一次,她淘气,把我的饭卡和她的饭卡的名字擦去了,没想到被她给弄混了,从而发生了大笑话。每次都是她花我卡的钱,我花她卡的钱。有一段时间,我自已带饭,没有用卡吃饭。后来老师让交饭卡钱,并发明细单说我卡里余下70多元钱了,我刚交200元钱还没有消费,卡里怎么才有70多元钱呢?最后才真相大白,原来她一直在用我饭卡消费,自己就没发现。还有一次,她抄老师布置的作业,打算回家发到群里。我很庆幸她没有马虎的把作业抄错,但她却马虎的在微信上把作业发错了。唉,她的马虎真是堪称一绝。

  网络“牛人”

  本班有个网络“牛”人,一切与网络有关的事都难不倒他。我们班人人皆知他的厉害。无论是网上填表、办公,还是打网络游戏都难不了他,绝对是我班数一数二的网络高手。在班级里,你一眼就能看见他。因为他坐在前排的位置很显眼。深蓝色的眼镜卡在鼻梁上。从他的形象可以看出他十分聪明,但仅仅只是网络天才。可他的学习成绩没有那么理想了,老师布置的作业总是丢三落四,今天没写这个,明天又忘了那个,想必在家总想着游戏怎么过关了。说实在的,我真想知道他是怎样把电脑研究的如此透彻。

  好学女神

  说到这位女神,让人十分不理解。根本就是神一般的存在。因为她每次成绩都名列前茅,并且每次都让人刮目相看。位居班级女生前三名中的一或二的宝座(有时第一,有时第二),十分打击我们这些为了进前三名而拼命努力学习的女生。平时根本不用太多的时间在班级专注学习,只是在课堂上认真听讲。下课后取出下一节课的书就离开座位,有时去趟厕所,有时在班级里东看看西看看,根本就没有发现她在座位上拼命学习(除了回家写作业)。可谁也想不到她的成绩每次都那么高。她就是我们班的女学霸——李思慧。她这个人不偏科,五花八门的学科,样样精通,她是名副其实的好学女神。

  我们班还有文采诗仙、文学女神等“牛人”,在他们的陪伴下,我的初中生活更加丰富多彩,充满无穷的乐趣。

我们班的牛人作文5

  说起“牛”来,“大杰”兄定是当仁不让了。此人机智过人,幽默诙谐,常有令人匪夷所思之举,惊天地泣鬼神之言。虽为些许人所不喜,却不影响他在我心中举世无双的形象。

  我们班人都知道此人之“美妙”歌喉,歌声一起四座皆惊。无一不叹服于那绕梁三日而不绝的声音——如巨钟敲响,万鼓齐鸣。虽是有些刺耳,然则凡事必有两面性。他的勇气,何时何地无视他人目光,大胆放声歌唱的勇气,就令我肃然起敬。其音,真可谓是“不鸣则已,一鸣惊人!”确实有人劝过他:“你唱得并不好听,小点声吧。”他沉默了,正在歌唱的歌曲仿佛也缩小了声音。透过厚厚的蓝色眼镜,瞳孔中满是一种愧疚与失望。但是,他放弃了吗?

  从那时起,课间少了一位四处攀谈的同学,而音乐教室中则多了一位常住居民。但听下课铃声响起,他便一路绝尘而去,将疑惑毫无保留的投给老师,问这问那,问得不亦乐乎。而歌咏比赛的来临,更让他多了练习的机会:他为了筹备比赛,抓住每一次课前,每一个午休,抓住一分一秒。每一次排练,他更是忘我地放声歌唱。比赛当天,那漂亮的男高音证明了他自己,把“美妙”上的引号从每个同学心间抹去。

  他,总是揪住表达不放。他爱去表达自己,转眼于他的言论上:在课间,他有时会笑谈一句:“杰之大者,为国为民!”常是他大声说着,我们开心地笑着,从未有人真正去把他当真。而这一次的他,下定决心。要像闻一多那样:说出口的话,必将做到,更会做得惊天地泣鬼神。一次,他在宿舍扣分后高吼一声:“杰之小者,为班为邻!”这不,他抓住求证的机会了。看完分数表,眼睛一亮,奔向老师。他并不因这5分而急躁,他冷静,有理地与老师商讨,时不时挥舞双手指向某物。五分!“大杰”据理力争,就这样把属于我们的荣誉搬了回来。看他神气地从尴尬的原主手中夺过流动红旗,把他挂到他自己都去不下来的高高门栏上。回到宿舍,我们哑然之余,他欢呼雀跃:“文明(宿舍)是我们的!是我们的!”那一刻,我回想起了那一句话:“杰之小者,为班为邻!”他做到了。

  他不仅做小者,更向下一步大踏步前进着。他,普通而又出色的大杰,博览群书,又有一份临危不惧的冷静勇气。他将知识装满火箭,准备驾驶它为国栋梁。满载厚望的他,只待成人后以勇气与才干去做到他所说的那样:“杰之大者,为国为民!

我们班的牛人作文6

  他,其貌不扬,身高五尺左右,皮肤如炭。若其在黑夜之中不张嘴,恐难见其人。此人便是我们班的“牛人”——袁哲昊,人送外号“风之子”。若要知为何称其为“牛人”,且听俺慢慢道来。

  跑步似箭

  袁哲昊乃我班之跑步名将,曾多次取得校内短跑第一名,并且代表学校在市级比赛取得了骄人的成绩。

  我最记忆犹新的一场比赛,乃哲昊“初出茅庐”的第一场短跑比赛。当时夺冠头号热门并非是他,而是我校足球队前锋姚宇翔。比赛一开始,姚宇翔一马当先,领先袁哲昊数米。但谁知哲昊霎那间一个加速,似一支出弦的利箭直接反超。那时,我发现姚宇翔的眼神显得有一些呆滞,全场同学都安静下来,个个两眼瞪得滚圆。当哲昊冲过终点的一瞬间,全场爆发出雷鸣般的掌声。正因为袁哲昊似箭一般的速度,学校足球队、篮球队、田径队都纷纷向他伸出“橄榄枝”。

  做事像风

  袁哲昊做事麻利,经常帮老师出黑板报或帮老师拿快递,打扫卫生像秋风扫落叶,三下五除二就把地面扫得一尘不染。

  有一次,老师让袁哲昊和穆梓清帮忙出黑报。只见哲昊一手拿着手抄报,一手拿着钉子,干脆利落地将手抄报钉在黑板上,再在周围钉上些装饰品。不一会儿,他便大功告成。再看梓清,才完成了一半。

  学习如电

  袁哲昊不仅做事风驰电掣,而且平时学习也快如闪电。他曾五十分钟完成一张语文试卷,二十分钟完成一张英语试卷。最令人佩服的是他能半小时抄完长达一千多字的《开国大典》。他的写作业速度是我们的两倍多。但这些事对其来说如张翼德吃豆芽——小菜一碟。

  有一次,老师布置了一张期末专项练习。我拿到练习一看,都是易错难题。但仅过了十五分钟,袁哲昊便完成了练习,全班同学都惊得目瞪口呆,连班上的几位学霸也对其刮目相看。只是他的正确率……

  听了我的介绍,你是否了解了我们班的“牛人”——袁哲昊?但“吾班代有人才出,各领风骚数十天”,一位“电脑黑客”异军突起,抢走了“风之子”的风头,但不知是何人。且听下回分解。

我们班的牛人作文7

  作者简介:段欣怡,寺坪镇中心学校七年级的一名学生,爱好锻炼。座右铭是世上无难事,只要肯攀登。

  晒晒我们班的“牛人”

  段欣怡/文

  正如世界上没有两片相同的叶子,我们班每一个人都是与众不同的。接下来让我来晒晒我们班的“牛人”吧!

  学习达人——黄嫣然

  谈起班长,七年级的老师和同学几乎无人不知无人不晓,她可是我们学校名副其实的学霸呢!虽然每天都要协助老师管理班级,但她的学习成绩依然名列前茅。大考小考年级前三名已是她的家常菜,每次表彰必有她的名字,估计奖状已经多得数不清了吧。她不仅在学习上表现优异,而且各方面都很出色。她曾代表班级在国旗下讲话,也曾带领全班奋勇拼搏,在运动会中取得骄人成绩。这样的学霸班长谁不羡慕呢!

  管理达人——龚静怡

  昨天下午的历史课是一节活动课,老师先放视频让我们自主学习,下课后老师就布置了搜集传统节日习俗的相关资料,并由课代表负责统计。龚静怡收到群里的消息后,立刻执行任务,在钉钉群里给各小组分配任务,并且把自己整理的笔记模板分享给大家作为参考。老师看到后连连夸赞,这样负责任的课代表真是“牛”!

  自律达人——龚梦玲

  因为疫情的困扰,所以我们必须在家里上课,虽说听起来很舒服,但对于大多数没有自控力的人说,做到百分百的自觉是非常困难的。但在我们班就有一位非常自律,并且学习非常认真的人,她就是龚梦玲。不管是早上第一节课,还是下午第三节课,总能看到她在群里回答问题,互动面板上她的名字是出现最频繁的。网课期间的作业部分同学能拖就拖,不能拖就随便做完交上去;但她的每一次作业几乎都被评为优秀,每次看到她娟秀的字体,完美的答案,总是让我自愧不如。

  长跑达人——方令高霞

  说起长跑,相信每个人都有一个噩梦,但在我们班就有一个长跑特别厉害的人。她个子高高的,长着一双大眼睛,一头黑发垂在肩上。没错,她就是方令高霞。因为这个特长,她还为我们班争得过荣誉。记得去年冬季运动会的时候,她参加了女子800米长跑,在比赛中,当别的对手都累的气喘吁吁时,她却加速把对手狠狠地甩在后面,夺得了长跑第一名。真不愧是我们班的“长跑达人”!

  当然,我们班还有许多的“牛人”,正是因为有了他们,才让我们的班集体变得更加优秀和团结。

  指导教师:邓雪芳

  本文标签: 初一作文范文

我们班的牛人作文8

  在我们班上,有一个超级“牛人”!

  此人生就一副黄土高原的肤色,黝黑而泛起高原红的脸颊上跌宕起伏、丘陵崎岖,深藏厚厚镜片后的一双迷离的双眼反射出卓尔不凡的智慧,一双白皙的大耳被吊在两颊之后。留着一头庄稼茬似的黑发,参差不齐地生长着。乍一看,嗬!这不是教材上的“史铁生”转世了吗?当然,光是长得像,可没资格被称为“牛人”的!他之所以“牛”,那可都是有原因的——

  嗜书如命,第一牛。在他的手中,总有一本学术著作或文学经典。刚开始,许是惺惺相惜,他居然看上了史铁生的《我与地坛》《病隙碎笔》,他硬是把史铁生作品中的每一个字,要传递的每一点“神”都吸收尽了才换口味。接着他捧起来的更吓人,居然是厚厚的、砖头一样《中国大历史》。如果说,他在看史铁生的书时,吸收了史铁生的灵气,那么在阅览这本学术著作时,他已悟出了历史的规律,厘清了人类社会发展所受到的桎梏。读完了这些书,本以为他会消停会儿,谁知,他又向自己的“独特领域”跨步了——汪曾祺父子的《活着,就得有点滋味》。煎炒烹炸,煲汤凉拌。每一滴油在他眼里,都是油锅上沸腾着,散发光芒的精灵;每一条鱼都是他脑中奔腾飞跨的佳肴;每一块肉都是经苏东坡题诗,令人垂涎三尺的美餐。在与美餐之梦依依惜别后,他又马不停蹄地踏上了余秋雨先生的《文化苦旅》……嘿,可真是个爱书如命的“牛人”呐!

  “腹有诗书气自华”,是第二牛!他在广博地领略了名家之风后,人的气质也飞跃了一个台阶。说到历史,他滔滔不绝;提到文学,他高谈阔论;吟起诗词,他口若悬河……只要能逮住人,他一定会拉住两个没完没了地说上一通。如果不能逮住人,他就会“与自己博弈”,于是,你就能经常看到口中念念有词的他了。因此,老师便给他一个平台——让他每天晚上自习课前作班务总结或专题报告。你以为这是苦差事吗?No!他干的可欢呐!而且,他不说还真不知道,一说简直是一鸣惊人呐!乏味的话题被他一讲立即生龙活虎,妙趣横生。逗得人是捧腹大笑,换来的是赞不绝口。嗬!又是一门令人羡慕的“牛技能”。

  说到写,他更是文采斐然,令人钦佩。近日,一篇名为《我向往的童年》的“偏题作文”竟写出了新高度,写出了史铁生一般的深刻见解。两人构思竟有异曲同工之妙,可谓“不谋而合”。不仅获得了语文老师的亲睐,更受到了《语文报》编辑的重点关照,竟决定做一期他的专版文章!

  这样的人,你说牛不牛?

我们班的牛人作文9

  他背过身去,与后排的同学张嘴闭嘴地不知在聊些什么。只见他滔滔不绝,连绵不断地絮叨着,不一会儿,又笑开了花。他笑着闹着,还时不时拍着桌子。就在这时,老师悄然跨进门来,他便赶忙一转身,沉默而又安静起来。但好景不长,等过上一会儿后,这家伙又开始偷摸着窃笑起来。

  没错,这就是我的同桌,一头活了一百七十万年的元谋帅“猪”—朱宸俊。

  他是个爱笑的男孩,乌黑的短发,眯缝般的小眼睛,大鼻子,嘴巴总是张开着,要么在讲话,要么在笑。在那说话的同时,嘴角总是向上扬着的,露一排牙齿,就在那牙齿中,还挤着半颗不完整的门牙。真是很滑稽。

  要说他哪里牛的话,当之无愧的就是那张犹如加特林改造般的嘴了。

  记得在一个中午,午休铃悠悠地响起,我有些疲倦地打了个哈欠,披上衣服,准备好好补上一觉。正当我合上双眼,要进入梦乡时,朱宸俊那令人“惊恐万分”的笑声开始在我耳边回荡。我早就料到会是这样了,但是相信以我的承受力能够抵抗住这阵烦人的声波干扰的。我再一次闭上了眼。

  脑中开始模糊,渐渐感觉身子沉了下去,就当我要在梦中遨游一番之时,只感到一阵阵剧烈的抖动。我很不爽了,掀开衣服一看,只见同桌正笑得前仰后合,连桌子都一起开始“摇摆”起来。

  就这样,好好的午休说没就没了。

  不过话多归话多,谁没有点儿“看家本事”的呢。朱宸俊这家伙吵是吵了点儿,可你定不能相信,这样的一个淘气包子竟然是名不虚传的'数学学霸。

  每当数学考试时,我就只会抓着张卷子,在心底深处烦怨着,着急得直抓头。正当我束手无策之时,只见他轻松地将笔悠闲地往桌上一丢,有点小开心小得意地道了一句:“写完啦!”然后便悠然自得地靠在后桌上,满面春风地瞧着一大片埋头苦干的同学们,露出一发自内心的笑容,像获胜的将军般俯视着“残兵败将”。而我呢,只有在一旁干瞪眼的份了。好不服气,却又不得不心服口服啊!

  这就是他,话痨加数学大神的结合体,他在台下与同学们聊得正欢之时,数学老师便进门来。他又吓得赶紧坐好。当老师拿着那张满分试卷向他挥手时,他也毫不谦虚了,昂首挺胸,自信满满地迈步上台去,风光地抽走他的卷子,伴随着雷鸣般的掌声坐回座位,迎来一波波崇拜者的目光。

  爱讲话爱闹腾的淘气包子,爱数学爱做题的数学学霸,静观他提着笔,没有犹豫,没有困难,轻轻松松地列下一堆看上去令人抓狂的公式,小傲骄地伸个懒腰,道:“凭什么这么简单呢。”便又一如既往地转过身去,与同学们说说笑笑了。

我们班的牛人作文10

  新一届的“牛人大会”就要来临了,在我们这个高手如云的二班中,会有哪几位天才脱颖而出呢?让我们拭目以待吧!

  竞争十分激烈。最终,在这个都是强者的地方,还是有三位高手略胜一筹,脱颖而出。

  学习霸主——筱筱

  筱筱,这孩子学习太用功了,几次考试,愣是没跌出年段前十名过。“她这个成绩,重点高中是一定会进的。好希望我也能考这么好哦!”“人家的目标可不是一般的重点高中呢!”瞧!考试结束,她再次蝉联年段第一,成为这届的“学习霸主”。她上课认真听讲,课后时常复习,有不懂的题目及时地向老师求助,并整理在错题本中……她是个名副其实的学习霸主,是我们大家学习的榜样。

  体育健将——雨浩

  雨浩,不仅是我们班篮球赛的顶梁柱,更是校队的主力。他的篮球综合技术,嘿,那可不是吹的。看那篮球场上的几个身影,原来是比赛,初中生VS高中生,这个可是很精彩的,千万不要错过哦!只见他带球来到三分线,防守方队员是一个身强体壮的大哥哥。雨浩并没有被他那强大的气势给压制住,他沉着冷静、临危不乱,一个假动作就轻松地晃过了那个大哥哥,冲进三分线内,可惜对方已经补防,雨浩像是预知了这一切似的,做好了充分的准备,右脚向后一踩,再次踏出三分线,一个后仰跳,右手用力一甩,球在空中飞出一条完美的弧线,稳稳当当地落入球筐。看,我没有吹牛吧!

  艺术天才——舞桐

  一声优美的琴声轻叩我的耳帘,原来是舞桐正在练琴。她可是一个艺术天才,连老师都说她的艺术细胞肯定非于常人。小小年纪,钢琴就踏入十级门槛,还多次出省参加比赛,获得了大家的肯定和青睐。她的书架上,更多的不是那名著,都是大大小小的奖杯和奖状。就在庆元旦的晚会中,她奉献了一首优美的钢琴独奏曲——《保卫黄河》,让人心潮澎湃,久久难以平息。难道你敢说她不是一个艺术天才吗?

  今年这三位高手可真是身怀绝技,名不虚传啊!

  今年的“牛人大会”,到此就告了一段落。明年的真正高手将花落谁家呢?让我们共同期待吧!

我们班的牛人作文11

  高手出武林,“牛人”在我班。说起咱们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指。哈!说的那么神,你或许也不信,让我给咱们介绍一下他们吧!

  风一般的人物刘玉

  刘玉,尽职尽责,她但是咱们班的班长。班长业务繁忙,每天爬上跑下,不是开会便是有事儿,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听,刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位,然后一阵凉快的清风从我耳边拂过,每天都能享用这种清风,真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物,可一点都没错。

  开心果丁文皓

  每个班都少不了一个诙谐搞笑的人物,给咱们班送来欢喜的人是谁呢?你瞧,她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁,嘴里都囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢,你也来吧!嗯!什么情况下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时分喽!哈哈,我一定是对的。”我一挥而就,直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦,在好好想想。”5大于0对了,0大于2,2大于5?这怎样或许?一番冥思苦索之后,丁文皓总算发布答案了:“答案是,此处省掉几个字。”“啊!你就别卖关子了,话可不能说一半,能急死人的!”通过一番软磨硬泡后,总算知道答案了,原来是在石头剪刀布的时分啊,“怎样早没想到呢?”“你们可真是,哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过,看在咱们是同学的份上,就……”还没等丁文皓说完,一场追逐战就应经展开了,一圈又一圈,总算跑不动了,几个人你看看我我看看你,哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”,咱们的校园的日子才会更多姿多彩。

  美术达人王晓慧

  王晓慧,在“美术界”但是大名鼎鼎。记住那一次,王晓慧画完画走到我身边,抢过我手中的毛笔:“让你看看,什么是徐悲鸿转世,马良附体!”说完,她在纸上挥毫泼墨,写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她拍案叫绝,她也毫不谦善,对我摆摆手说道:“小Ks啦!”当然,王晓慧的绘画也有一手,她的荣耀业绩更是不计其数,其间最令她自豪的是:他编的科普报荣获市中竞赛一等奖呢!真是叫人敬服。

  怎样样,咱们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?

我们班的牛人作文12

  说起全面发展的人,我第一个想起的便是我们班的小Z同学了,不得不说,她浑身上下散发着超凡脱俗的气质和积极进取的精神,还真是“牛”!

  “清水出芙蓉,天然去雕饰”,这句诗来形容她那倾国倾城的美貌,真是一点不差。她呀,有着一双温柔剔透的眼睛,里面仿佛包容着星辰大海,微挺的鼻子,还有一张能说会道的樱桃小嘴,使她的脸庞显得格外俊俏,小z同学的身影高挑挺拔,焕发出一种朴素而典雅的气息。

  小Z同学成绩优异,不管哪次考试总是名列前茅。另外,“乐观”也是她的一大标志,记得那天晚自习下课,我在教室里发出杀猪般的惨叫,只因我数学没订正完而被扣了几分。放学路上,我不由向小z同学诉苦,她却十分坦然:“其实这扣分玩意儿是督促我们及时完成任务的,但它的本质不也是帮助我们更好的掌握知识吗?解决错题才是最重要的,跟着自己的节奏走,不要太在意分数。”她越说越眉飞色舞,仿佛沉浸在自己的一番话中,“我曾经也为此焦虑,可现在不也释然了吗?”听完他的话,我豁然开朗,从那以后,她在我心中又留下了一个新形象—-乐观“牛”。

  说起“牛”呀,小z同学可不是一般的“牛”,体育什么的对她来说简直是小菜一碟,她在赛场上是那么的英姿飒爽,可谓是“翩若惊鸿,宛如游龙”。“跑步真是件幸福的事啊,体育课就要天天跑800米才好。”她的这句话差点没让我一口“老血”喷出来,不过她的跑步成绩真不是一般人能比上的,那闪电般的速度令我佩服得五体投地。一次800米测试上,哨声刚落,她便一个箭步冲上去,一下子甩了我们一大段距离。只见她宛如一匹脱缰的野马,在广阔无垠的草原上自由驰骋,初二初三的人都被她一个个超越,不一会儿,她便领先了我们半个操场的距离。到了终点,我早已气喘吁吁,可小z同学仍旧“活蹦乱跳”的。我几乎是连滚带爬地去看成绩,当我看到成绩单时,吃惊的眼珠都快要掉下来了,她竟然跑了三分零八秒,真是神了!那学期的体育成绩,她荣获全班最高分,远远超过了男生。

  有一个姑娘,她才貌双全,身姿矫健,妙趣横生,这便是小z同学了。她的“牛”展现出朝气蓬勃的风貌,在初一(3)班这个集体中熠熠生辉!

我们班的牛人作文13

  “沙沙沙”,微风轻轻拂起,温柔地将你包裹。“嘘”,听,它正兴奋的迫不及待地述说着我们班“牛人”们的事迹呢。

  说起来,我们269班那可都是高手如云,个个都身怀独特的绝技,简直让你不得不心悦诚服!

  不错,最近的吴林燕,不知从什么时候开始迷上了唱歌,无论走到哪,都能听到她哼着小曲。只是那一次,让我们全班都笑掉大牙。

  生物课上,同学们都在认真地听老师讲课。突然,老师的刀眼“唰”的直射过来,把同学们的心都揪紧了,厉声道:“是哪个在那唱?”顺着老师望着的方向,只看见吴林燕在那里边哼曲边埋头看书,口里哼着“妹妹你坐船头,哥哥我岸上走……”的小调,待同学们听清,不由得笑喷了。吴林燕疑惑的抬起头来,明白过来后,这才赶紧关上她那金华小曲库,尴尬地笑了几声,赶忙用书本捂住自己绯红的小脸颊。

  接下来的这位“牛人”,那可是我们学校体育界的传奇,厉害不厉害?他都能堪称“飞毛腿”。每当他从你身边跑过,你完全只能感受到一阵清风从旁穿过,他当然就是姚——才——广!

  那次校运会,烈日灼心,万丈光芒直射运动场上,校园里仍旧生气勃勃,加油呐喊声直冲云霄。姚才广站在一百米起跑线上,明媚的阳光包围着他,为他镀上了层层耀眼的光芒。裁判员将枪举起,“嘭”!他冲了,如同离弦的箭冲了!来不及加油,来不及细看,只不过眨眼的瞬间,一不留神,他就轻松的夺下了冠军。我不得不为他竖起两只大拇指,这“飞毛腿”之名,看来还真是名不虚传。看着他连口气都不喘的样子,还真牛。

  姚云,数学天才,她也是数学老师万能的小帮手。收发作业、布置作业、检查作业、给老师捶背扯白发等诸多事宜,每一件事她都那么热情洋溢,似有“巴结老师之嫌”。下午偶尔上数学课时,许多瞌睡虫都附体在同学们身上,除此之外,开小差的,看小说的……教室里一片“颓废”。唯有姚云,精神充沛,老师有问,她必回答,只听见她嘹亮的声音在教室里阵阵回荡。

  那次七年级时的艺术节,着实让我大开眼界。传说中,我也知道张钊源跳舞很牛,但是,艺术节那次比我想象中的更牛。只见她下腰,然后翻转再翻转,简直让我看呆了,怎样,牛吧。

  “沙沙沙”,微风兴奋地将我们班的“牛人”事迹述说完毕,便悄然消散而去,迎来了又一个明媚的春天。

  只不过,你收获大吗?要是不服气,也来晒晒?我们比试比试,269班还有很多“大将”未出呢!

我们班的牛人作文14

  我们七年级3班可谓是高手如云,人才济济。在各个方面都有出类拔萃的“牛人”。现在就让我来介绍介绍吧!

  数学牛人——李忆思

  说起数学,这可是最让我头疼的科目之一,它是一门非常讲究思考的科目,需要较强逻辑性,而我总会迷迷糊糊地产生错觉。都说女生的推理能力和逻辑思维不如男生,可李忆思却是一个活生生的反例。每次上数学课,她总能跟着老师的脚步去学习,甚至还会赶在老师前面。她不仅善于思考,掌握多种学习方法,而且脑袋还反应的特别快,做题的速度更是像坐一了火箭。有一次,我们俩一起做数学题,当我苦思冥想绞尽脑汁终于解开了第一道题时,她已经几道题做完了!而且每道题在她眼里似乎都是那么简单!

  她,李忆思,是我目前的同桌。与她同桌,让我发现了数学世界的美好。

  体育牛人——翟旭诺

  别看她只是一名女生,可在体育方面那可是无人能比的!论体力,我比不过她,她就像一个永远不会泄气的气球,努力拼搏,坚定昂扬。论速度,我逊色于她,她好比一辆80迈时速的汽车,迎面而来,呼啸而过。论身材,我不及于她,她仿佛一位技艺高超的高跷艺人,轻松跨步,平稳有力。

  她,翟旭诺,是我曾经的同桌。与她同桌,让我发现了体育世界的魅力。

  领头牛人——张晓彤

  与张晓彤相处,最能感染到我的就是她的正能量。在班里,她就像是一个发光发热的小太阳,带给大家温暖,并引领大家来好好学习。每节自习课,她都会扮演“小老师”的角色,提醒大家自觉进入学习状态;每次考试来临,她都会率先进入复习状态,并用自己的行动感染身边的每一个人,领着头带大家复习。我们班拥有的爱学习的风气,与她的领头息息相关。张晓彤性格乐观,像一只打不死的小强,不但从来没有自暴自弃,而且还勇敢地肩负更多的职责。她的正能量,我们班每一个人都看在眼里,由衷为她点赞。

  她,张晓彤,是我梦想的同桌。与她同桌,将让我看到更加美好的世界。

  我们班里还有很多牛人,歌唱牛人张佳驰,绘画牛人邢云凡,阅读牛人杨若冰,舞蹈牛人张晓楠……他们既平凡朴实,又各具优点,每一个人都是独一无二的“牛人”。我们有缘相聚在七年级3班这个温暖的大家庭,每个人都像一点星光,共同绘就了七3班群星璀璨的星空。

我们班的牛人作文15

  我们初一(3)班,表面风平浪静,实则波涛汹涌,卧龙藏虎,“牛人”荟萃。他们怎么个“牛”法呢?就容我向你们晒一晒吧!

  从门外走来的那些男生们,高低不一,相貌不同,但个个身怀“绝技”。比如那个高头大马,皮肤略黑的男生,乃顶级体育健将,曾在运动会上用实力为我们班打下一片江山。他是谁呢?大名鼎鼎的蔡俊毅也!他的奔跑速度奇快,堪称“飞人”,是我们班体育“领头羊”。而旁边的那位仁兄,别看其貌不扬,嘻嘻哈哈的似乎没有正经时候,他可是我们班首屈一指的“电脑专家”——周懿。每次班级活动需要录制剪辑找他就对了,电脑有什么疑难杂症,他也能“手到病除”,可厉害了!

  俗话说,“巾帼不让须眉”,这“牛人”的称号怎么能单让男同胞们拿去了呢?看,教室里的女同学们也不甘示弱地展示自己的特长。靠窗一带传来动听的歌声,原来是“歌后”丘泽兰在一展歌喉。她的歌声宛转悠扬,犹如天籁之声,吸引了众多歌迷,瞧瞧一个个听得如痴如醉的表情就知道其唱功有多深厚。教室的后方,几个能写擅画的女生正忙碌着出黑板报,排版、画画、写字、一环扣一环,紧张而有序。不久,一面漂亮新颖的黑板报便展现眼前,真“牛”!

  虽说男女生各自为营,互较高下,但我们的关系依然十分融洽。教室里,两男一女围坐桌前,探讨着数学难题。那个讲得眉飞色舞的女孩就是林范信怡,旁边又高又黑的是霸气侧漏的张腾裕,而带着眼镜的“白面书生”就是吴明轩了。同学们戏称其为“学霸三人组”,他们以骄人的成绩代表我们班脑力的高峰,用钻研的精神告诉我们学霸是如何养成的,我们以他们为荣。你听,那响亮的朗诵声是哪儿来的?原来是晓钰和奕晨在练习《保卫黄河》的朗诵词呢。他们默契的朗诵抑扬顿挫,富有激情,让人血脉喷张,心潮澎湃,似乎听见了黄河波涛的怒吼声、战士英勇杀敌的呐喊声……

  我们班的“牛人”当然不止这些,还有敬业的劳动委员施闻,机智幽默的“开心果”谢特鑫……他们当中谁最“牛”?恐怕谁也说不清。就像百花园里竞相怒放的花儿,争奇斗艳,各展魅力,少了任何一株都会使春天黯然失色,美得不完整。这些“牛人”聚集在一起,让三班这个大家庭更加光彩夺目。

  这些“牛人”们各具神通,让班中时时充满了欢声笑语。更重要的是他们不仅自己“牛”,还能带动全班一起“牛”出新境界,这才是真正的“牛”呢!

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