错误作文

时间：2021-10-22 14:06:46 错误我要投稿

关于错误作文锦集六篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的错误作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于错误作文锦集六篇

错误作文篇1

　　每个人都有犯过错误，不管它是大还是小，每个错误，都有有些可能会酿成大祸，所以，我们如果犯了错误，就必须要及时改正。

　　上个星期周四，第一节课时，数学老师翻着手中的试卷，一言不发，同学们都不知所措，不明白老师要干什么，所以大家开始骚动起来，有的小声说话，有的挤眉弄眼，还有讥笑……这时老师突然笑眯眯的说：“同学们，你们是不是觉得自己什么都会了呀，今天，我来考考你们！”老师一边说，一边发试卷，不一会儿，试卷就都发到了我们的手中，老师严肃的声音在我们耳边响起，“考试，开始！”老师话音一落，同学们迅速地拿起笔做题，就像跑步比赛的运动员一样，比赛开始了，路上的障碍也是连绵不断。这不，我正遇上了最大的障碍，我苦苦思考，绞尽脑汁，也想不出解决的方法，我就先绕过这道题，继续往下做题，不一会儿，我行如流水过关斩将，终于到达了终点，这时，我突然想起了那个障碍还在原地，便又开始寻找那道题的突破方法，时间一分一秒的过去了，我把一张又一张的演草纸用完了，还是想不到解决的方法，这时，同桌把这道题写完了，我心想，要不要看一下她的题？反正只是这一道题而已。这时，我的脑海里出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使担心的说：“你可不能看她的，你这是自己骗自己啊！”小恶魔突然冷笑了一下，怂恿着我的良心，你可真是太天真了，如果你不写，老师会批评你，如果你写了，老师说不定会表扬你！最后我终于下定了决心，趁同桌不注意，看了下同桌的答案，写到了试卷上，我才放下心来。最后考完了试，就等待老师批改了，后来卷子发下来了，我的同桌考了九十多分，而我确却考了八十多分，我就非常伤心。我明白一切成果都要通过自己的努力获得，我鼓起勇气就跟我的同桌道歉了。

　　我决定以后千万不能看别人的试卷，我必须要自己想，去寻找解决的方法。做错了事，并不可怕，但必须要正确认识错误，勇于去面对错误，并及时改正错误。这样我们才能更好地去成长。

错误作文篇2

　　错误是每个人必修的一课，错误，让我们成长，吃一堑，长一智。使我们不再犯同样的错误。

　　那本是一个美好的一天，我穿着我认为最帅，最酷的衣服来到学校，就在我沾沾自喜炫耀时，悲剧来了，秦晶晶走进了班级，几个同学发现秦晶晶的衣服和我的衣服除了标志不同外，其它都一样时，他们眼睛一转，嘴角一歪，一个坏点子就出来了。他们大声叫到：“王镇和秦晶晶穿情侣服！”刹那间，这高达500分贝的话就传入所有人的耳中，无一例外，那目光全向我们看。一大堆人围过来，七嘴八舌的讲。

　　“你和秦晶晶什么关系啊！”

　　“居然穿情侣装，牛，牛，牛”！

　　更气人的是，不管有说没说都是一脸坏笑，让人不生气都难，直到上课才停止。

　　下了课，他们又跟狗皮膏药一样，在我旁边说个不停，让我最气恼的事是好朋友郝东东要把我推到秦晶晶的身上，我气急败坏，挣脱以后，一个上勾拳打到了郝东东的鼻子，他哭了，我慌了，赶忙道歉，并检查，还好没有事。其他人也不敢说了。

　　晚上回家跟爸爸说起这事，爸爸耐心的教育我，不管对与错，打人定是错。流言蛮语不在意，天天都是好心情，我行我素，做好自己就行。我便反省自己。

　　从此，只要想打人，就忍住，别人见我不搭理他们，也无趣，不说了。我在这种改变下成长，并更加快乐，错误，也会带来不一样的收获。

错误作文篇3

　　我们每个人都会犯各种各样的错误，但犯错并不可怕，可怕的是错误地面对错误。

　　还记得有一次，爸爸说我洗完碗后就能玩电脑了，我非常兴奋立刻拿起盘子洗了起来，碗和盘子满满一大水池，过了好大一会儿，我终于把它们全部洗完了。我飞快地冲向了电脑桌，可是我总感觉拌到了什么东西，我仿佛听到了一声“呯”，接着噼里啦啦的奇怪声从厨房里传了出来，急忙跑过去一看，糟了!这下可惨了！我把大热水瓶给拌倒了，瓶身碎了一地，地上闪亮亮的一片，一团热气向上升腾，热水正哗哗流着呢。我傻眼了。妈妈听到响声也急忙赶到了，问道：“这个热水瓶怎么碎了，烫着没有？”我此非常紧张，脸涨得红红的.，我想：要是知道了这件事会不会说我呢。于是我随口对妈妈说：“这个热水瓶是被桌上的瓶子给砸倒的。”过了好久，我越想越不对劲，总有一种很不踏实、很不愉快的心情直笼罩着我，让我很不舒服。最后我还是忍不住的向妈妈说明了整件事的过程，她表扬了我是个知错就改的好孩子，她说：“犯错没关系，知错更要紧，改正最好，希望你永远做个诚实的孩子。”

　　我们每个人都会犯错，错误不要紧，要勇于承认错误，努力改正，为了以后少犯错误。

错误作文篇4

　　俗话说：“错误乃是成功之母。”没有错误的痛苦，怎会有成功的快乐呢？人的一生，不管是平庸，还是伟大，都会遭遇到错误。平庸者总是企盼一生平坦，一遇到错误，便显现出脆弱的天性，甚至把错误视为一种绝望和死亡。其实，错误根本就不像有人想象的那样糟糕，它是一个创造的契机，是一眼潜在的创造力的源泉。当错误降临时，与其在深深的自责中闲度人生，倒不如平静地面对和审视这份错误。如果你深思一下，想透彻了，那么你一定能够从错误中汲取教训，重新振作，成为一个大有作为的人。所以，当我们面对错误时，应乐观地说一声“你好”。

　　我们大家都比较熟悉的电灯泡的发明者爱迪生，在试验的过程中，他错误了近这样的事例不胜枚举，这样的伟人数不尽数，不过他们获得成功的道理却是一样的。也就是他们都能在错误和痛苦的打击中与折磨中，不甘沉沦，而是以顽强的意志克服重重困难，战胜也一切，昂首走过，从而成就了一番大事业。所以孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

　　错误就像是一块金石，只有真金才能经受住它的考验。花，有开有谢；人生，有苦有乐。成功固然给人以欢乐，但错误也是一首歌，一首悲壮的歌。它至少证明你曾经尝试过，付出过。唱着这首悲壮的歌，昂首前行，定会换来成功的欢乐。

错误作文篇5

　　人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

　　一天下午，树木枝叶茂密，遮住了有气无力的太阳吐出的最后一缕阳光。我正和同学们在操场上扔沙包。

　　沙包到了我手上，该我扔沙包了。这是我第一次玩这种游戏，有些害怕，索性闭上眼睛用力扔出沙包。只听沙包打在人体上的声音伴随着一声惨叫响彻在我耳边。我睁开眼睛，发现那个被我砸中的同学。照顾着左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去帮他按住左眼，不住地向他道歉，同学们都用责怪的眼神看着我。

　　在回家的路上，我看见路边的玫瑰花耷拉着脑袋，旁边的柳树垂头丧气，连树下的小狗也无精打采，黯然无神，毫无生机。这一切多像现在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，为什么要玩这个游戏呢？为什么把同学打伤了呢？为什么？

　　我来到家中，把这件事告诉爸爸了爸爸。爸爸严肃的问我：你是故意的吗？当然不是了！我脱口而出。你道歉了吗？那当然了！那他原谅你了吗？爸爸又问。没没有。我垂下头望着地板，沮丧地说。听我说，儿子，爸爸将身体前倾，看着我的眼睛说，与其你在这里不停地自责，还不如去那个同学家看看他伤得重不重。

　　我不禁眼前一亮，对呀！当下我立刻和爸爸一起去了，那个同学家里登门道歉。好在那个同学伤得不重，原谅了我。等回到家，我心里的愧疚与自责也消了一大半了。

　　这个故事告诉我，犯了错不可怕，人非圣贤，孰能无过？只要知错能改、解决问题，下次不再犯同样的错误，就能将错误改正！

错误作文篇6

　　记得是我新接的一个班，在开学的第一天。课始，我的目光掠过一张张稚嫩的笑脸，不由得停在了一个小男孩的脸上。他叫吴昊，一副满不在乎的神情，脸上印着几道细细的疤痕。我心想：这准又是个调皮、难管教的小家伙。

　　果然不出所料，开学的第一天他就打哭了两个同学。在随后的几周里，他的违纪现象天天发生，并经常拿别人的东西。我对他多次教育都不见效果。正当我苦于教育无方的时候，机会来了。一天下午他妈妈来找我，说吴昊中午拿回家两颗雏鹰章，说是因为他表现好，老师奖给他的。看来妈妈对自己的孩子比较了解，从她的脸上我看到了惊喜和疑惑，就对她说，雏鹰章不是老师评给他的。他妈妈听后又气又急，连声说：“这孩子又撒谎，真该打！”我对她说，听到这个消息我很高兴，不管怎样，孩子把雏鹰章拿回家，是想得到你的表扬，说明他有上进心，我们应该抓住他的这个特点，引导教育他。吴昊的妈妈深有感触地说：“对！这孩子就是喜欢表扬……”

　　这天课外活动时，我把吴昊带到办公室，问他：“吴昊，你知道老师为什么带你来吗？”吴昊摇了摇头。我说：“老师先给你讲一个故事。”我把美国总统华盛顿小时候砍到父亲心爱的樱桃树，主动承认错误的故事讲给他听，接着又说：“老师今天丢了两枚雏鹰章，你能帮老师找回来吗？”“老师，我能！”他的眼睛亮起来，接着又低下了头，说：“雏鹰章是我拿的，我看到别的同学都有雏鹰章，我也很想有，今天中午放学后，我趁没人注意，从窗户爬进教室，从讲桌里拿走了两枚。老师，我错了……”望着孩子天真的脸蛋，我说：“吴昊，你能主动承认错误，老师不批评你了，还要奖给你两枚，一枚是因为你诚实，一枚是因为你勇敢，那两枚雏鹰章现在我正式奖给你。以后每进步一次，得到老师的表扬，我就奖给你一枚雏鹰章，好吗？”吴昊泛着红色的脸上充满了自信，点了点头。

　　第二天，我发现吴吴特别守纪律，上课听得非常认真，课间主动把教室里的桌椅排得整整齐齐。我及时表扬了他，并奖给他一枚雏鹰章。

　　又过了几天，学校“红领巾播音室”播出表扬，四年级一班的吴昊同学拾到10元钱，主动交给老师……于是，我又奖给他一枚雏鹰章。

　　人都会犯错误，更何况孩子。我们做教师的，应以一颗慈爱的心善待孩子的缺点和错误，多给他们机会，引导他们走向成功。

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